Apostila de alfabetização para crianças com dificuldades aprendizagem caderno aluno 2018

Apostila de atividades para trabalhar com crianças que apresentam diagnóstico de autismo ou de síndrome de Irlen. Está apostila é o caderno do aluno.

1. 1















































Nome: ____________________________
2018

2. 2

3. 3

USE AS LETRAS, DO ALFABETO MÓVEL, PARA ESCREVER SEU NOME, DEPOIS,
CUBRA OS PONTILHADOS ABAIXO:

4. 4

5. 5

6. 6

CIRCULE TODAS AS LETRAS A:

7. 7

CONTE E DESCUBRA O NÚMERO DE JOANINHAS DE CADA CONJUNTO:

8. 8

LIGUE:

9. 9

10. 10

USE AS LETRAS, DO ALFABETO MÓVEL, PARA ESCREVER SEU NOME, DEPOIS,
CUBRA OS PONTILHADOS ABAIXO:

11. 11

12. 12

LEVE A GIOVANA ATÉ O SEU NOME:

13. 13

ENFEITE A VOGAL O:













































OVO OVELHA

14. 14

CIRCULE TODAS AS LETRAS O:

15. 15

CONTE E DESCUBRA O NÚMERO DE JOANINHAS DE CADA CONJUNTO:

16. 16

LIGUE:

17. 17

18. 18

USE AS LETRAS, DO ALFABETO MÓVEL, PARA ESCREVER SEU NOME, DEPOIS,
CUBRA OS PONTILHADOS ABAIXO:

19. 19

20. 20

ENFEITE A VOGAL I:













































IGREJA ILHA

21. 21

CONTE E DESCUBRA O NÚMERO DE JOANINHAS DE CADA CONJUNTO:

22. 22

LIGUE:

23. 23

COLORIR OS CÍRCULOS DE ACORDO COM O NÚMERO DE ELEMENTOS DE
CADA CONJUNTO E ESCREVER O ALGARISMO QUE OS REPRESENTA:

24. 24

USE AS LETRAS DO ALFABETO PARA ESCREVER SEU NOME, DEPOIS, CUBRA
OS PONTILHADOS ABAIXO:

25. 25

AJUDE A PEPPA PIG A CHEGAR NA CASA DELA:

26. 26

CONTE E DESCUBRA O NÚMERO DE ELEMENTOS EM CADA CONJUNTO:

27. 27

CONTE E DESCUBRA QUANTOS ANIMAIS HÁ EM CADA CONJUNTO.
DEPOIS, COLORIR O NÚMERO, DE ACORDO COM O QUE VOCÊ
DESCOBRIU:








1 2 3 1 2 3








1 2 3 1 2 3








1 2 3 1 2 3








1 2 3 1 2 3








1 2 3 1 2 3

28. 28

LIGUE:

29. 29

USE AS LETRAS DO ALFABETO MOVEL PARA ESCREVER SEU NOME, DEPOIS,
CUBRA OS PONTILHADOS ABAIXO:

30. 30

LIGUE O DESENHO A SUA INICIAL:

31. 31

LEVE LUCAS ATÉ A CIDADE QUE NÃO CONHECIA AS PALAVRAS MÁGICAS:

32. 32

LIGUE: