ARALIN 2 - LAYUNIN NG AKADEMIKONG PAGSULAT.pptx

Layunin ng Akademikong Pagsulat - Pagsulat sa Filipino sa Larangan ng Akademiks

1. PAGSULAT SA FILIPINO SA LARANGAN NG AKADEMIK Arellano University - Andres Bonifacio Campus MAGANDANG ARAW! SUBJECT TEACHER G. JOHN DANIEL A. BUCAYAN

2. LAYUNIN NG AKADEMIKONG SULATIN ARALIN 2:

3. Nakikilala ang iba’t ibang akademikong sulatin ayon sa: (a) Layunin (b) Gamit (c) Katangian (d) Anyo (CS_FA11/12PN0a-c-90) LAYUNIN NG ARALIN Pagkatapos ng aralin ang mga mag-aaral ay inaasahang: Napahahalagahan ng mga mag-aaral ang layunin at gamit ng akademiong sulatin. Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan, kalikasan, at katangian ng iba’t ibang anyo ng sulating akademiko.

4. BALIK-ARAL

5. GUESS THE JUMBLED WORD PANUTO: Pupunta ang isang representative ng bawat grupo sa guro sa harap. Magpapakita ang guro ng mga jumbled words at aayusin ito ng representative ng grupo para makabuo ng salita. Upang matukoy kung sino ang nauna, kailangang damputin at iwagayway ng mag-aaral ang ballpen na nasa armchair at isisigaw ang kanilang palayaw.

6. APAKS

7. WAIK

8. SAMOIORNYMP

9. USIRPGUAS

10. HOTBEBIO

11. IOETSL

12. WORD SEARCH PANUTO: Hanapin ang mga nakatagong salita,

13. ANALISIS Bigyang kahulugan ang mga salitang nahanap at bigyang-kaugnayan ito sa pagsulat. 1. LAYUNIN 2. EKSPRESIBO 3. NARATIBO 4. WIKA 5. PLAGIARISM

14. LAYUNIN SA PAGSASANAY SA AKADEMIKONG PAGSULAT

15. KAPAG AKO AY NASANAY SA PAGGAWA NG MGA AKADEMIKONG SULATIN AKO AY SANHI-BUNGA DAYAGRAM

16. LAYUNIN SA PAGSASANAY SA AKADEMIKONG PAGSUSULAT 1. Mahahasa ang kakayahang mag-organisa ng mga kaisipan at maisulat ito sa pamamagitan ng obhektibong paraan. 2. Malilinang ang kasanayan sa pagsusuri ng mga datos na kakailanganin sa isinasagawang imbestigasyoon o pananaliksik. 3. Mahuhubog ang kaisipan sa pamamagitan ng mapanuring pagbasa sa pamamagitan ng pagiging obhektibo sa paglatag ng mga kaisipang isusulat batay sa mga nakalap na impormasyon.

17. LAYUNIN SA PAGSASANAY SA AKADEMIKONG PAGSUSULAT 4. Mahihikayat at mapauunlad ang kakayahan ng mag-aaral at makikilatis ang mahahalagang datos na kakailanganin sa pagsulat . 5. Maaaliw sa pagtuklas ng mga bagong kaalaman at pagkakaroon ng pagkakataong makapag-ambag ng kaalaman sa lipunan .

18. LAYUNIN SA PAGSASANAY SA AKADEMIKONG PAGSUSULAT 6. Mahuhubog ang pagbibigay pagpapahalaga nang paggalang at pagkilala sa mga gawa at akda . 7. Malilinang ang kasanayan sa pagkalap ng mga impormasyon mula sa iba’t ibang batis ng kaalaman para sa akademikong pagsusulat.

19. MGA GAMIT O PANGANGAILANGAN SA PAGSULAT

20. MGA GAMIT O PANGANGAILANGAN SA PAGSULAT BUBBLE OF IDEAS

21. MGA GAMIT O PANGANGAILANGAN SA PAGSULAT Nagsisilbing behikulo para maisatitik ang mga kaisipan, kaalaman, damdamin, karanasan, impormasyon, at iba pang nais ipabatid ng taong nais sumulat. WIKA Ang pagkakaroon ng isang tiyak at maganda na tema ng isusulat ay isang magandang simula dahil ditto iikot ang buong sulatin. PAKSA Ang layunin ang magsisilbing gabay sa paghabi ng mga datos o nilalaman ng isusulat. LAYUNIN

22. MGA GAMIT O PANGANGAILANGAN SA PAGSULAT IMPORMATIBO – magbigay ng bagong impormasyon sa mga mambabasa. EKSPRESIBO – magbahagi ng sariling opinyon, paniniwala, ideya, obserbasyon, at kaalaman hingil sa isang tiyak na paksa batay sa sariling karanasan o pag-aaral. NARATIBO – magkwento o magsalaysay ng mga pangyayari batay sa magkakaugnay at tiyak na pagkakasunod-sunod. DESKRIPTIBO – maglarawan ng katangian ng mga bagay o pangyayari batay sa iyong pandama (senses). ARGUMENTATIBO – manghikayat o mangumbinsi ng mga mambabasa. PAMAMARAAN SA PAGSULAT

23. MGA GAMIT O PANGANGAILANGAN SA PAGSULAT Taglay ng manunulat ang kakayahang mag-analisa upang masuri ang mga datos na mahalaga o hindi na impormasyon na ilalapat sa pagsulat. KASANAYANG PAMPAG-IISIP Tumutukoy sa kakayahang mailatag ang mga kaisipan at impormasyon mula sa panimula hanggang sa wakas na maayos, organisado, obhetibo, at masining na pamamaraan ang isang kompisyon. KASANAYAN SA PAGHABI NG BUONG SULATIN

24. MGA GAMIT O PANGANGAILANGAN SA PAGSULAT Dapat isaalang-alang sa pagsulat ang sapat na kaalaman sa mga sumusunod: Wika at retorika Wastong paggamit ng malaki at maliit na titik Wastong pagbaybay Paggamit ng bantas Pagbuo ng talata Masining at obhetibong paghabi ng mga kaisipan/ideya KAALAMAN SA WASTONG PAMAMARAAN NG PAGSULAT

25. PAGSULAT NG SANAYSAY - BUDDY SYSTEM

26. Panuto: Bumuo ng grupo na mayroong 3 miyembro . Sumulat ng isang sanaysay na naisasaalang-alang ang mga gamit o pangangailangan sa pagsulat at naipapakita ang mga layunin sa pagsasanay sa akademikong pagsulat. Wika: Filipino ; Paksa: Kahit ano tungkol sa kaugnayan ng Agham, Teknolohiya, at Lipunan ; Pamamaraan ng Pagsulat: Pumili lamang ng isa sa limang natalakay

27. PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA