ARALING PANLIPUNAN 4 WEEK 8 MATATAG Q1 DAY 1-4.pptx

ap week8 matatag q1 day -4

1. ARALING PANLIPUNAN 1 4

2. Quarter 1 Matatag Curriculum 2 WEEK 8 DAY 1

3. 3 Kahalagahan ng Katangiang Heograpikal sa Pag- unlad ng Bansa • Napahahalagahan ang katangiang heograpikal ng bansa

4. 4 BALIK ARAL   Ano ang iyong natutuhan sa nakaraang leksiyon?  

5. 5 Panuto: Ipakinig sa mga mag-aaral ang awiting Salidumay ni Grace Nono. Pagkatapos ay ipasagot ang mga pamprosesong tanong sa iba.

6. 6

7. 7

8. 8 Pamprosesong Tanong: 1. Batay sa awitin, anu-anong mga yaman ang nabanggit mayroon ang Pilipinas? 2. Sa iyong palagay, mayaman ba sa likas na yaman ang Pilipinas? Patunayan

9. 9 Mga Tamang Sagot: 1. Yamang lupa, Yamang tubig, Yamang puno, Yamang hangin, Yamang tao, Yamang diwa, Yamang malay, Yamang kaluluwa

10. 10 2. Ang Pilipinas ay mayaman sa mga likas na yaman at karamihan sa ating mga mamamayan ay dito kumukuha ng ikabubuhay sa pamamagitan ng pagsasaka, pangingisda at iba pang gawaing pang- agrikultural.

11. 11 Panuto: Ipakita sa mga mag-aaral ang mga larawan. Suriin, ilarawan at ang katawagan ng mga ito batay sa kanilang pagkaunawa.

12. 12

13. 13

14. 14 Pamprosesong Tanong: 1. Naging madali ba sa iyo na ihambing at alamin ang mga nasa larawan? 2. Napuntahan mo na ba ang mga nasa larawan? 3. Maipagmamalaki mo ba ang mga nasa larawan? Bakit?

15. 15 Ang klima ay ang pangkalahatang kalagayan ng panahon sa isang lugar samantalang ang panahon naman ay tumutukoy sa kalagayan ng kapaligiran. Upang malaman ang klima ng isang lugar o bansa, mahalagang matukoy ang lokasyon, topograpiya o paglalarawan ng katangian ng isang lugar at hangin at katubigang mayroon ito.

16. 16 Ang klima ng bansa ay nakabatay sa kinalalagyan nito sa mundo. Ang Pilipinas ay malapit sa ekwador at nasa mababang latitud kaya’t tropikal ang klima dito. Matinding sikat ng araw ang nararanasan dito dahil direkta itong nasisikatan ng araw.

17. 17 Ngunit dahil sa pagiging insular o maritima nitong bansa o napapaligiran ito ng mga katubigan tulad ng Bashi Channel sa hilaga, Celebes Sea at Sulu Sea sa timog, West Philippine Sea sa kanluran at Karagatang Pasipiko at Dagat Pilipinas sa silangan ay nakararanas pa rin ng malamig na klima na nagmumula sa hangin galing sa Karagatang Pasipiko at Dagat Kanlurang Pilipinas.

18. 18 Nararanasan din ang iba’t ibang klima sa Pilipinas dahil sa iba’t ibang salik tulad ng temperatura, taas ng lugar, galaw ng hangin, at dami ng ulan. Kung kaya may apat na uri ng klima ang Pilipinas ayon sa dami ng ulan. Dahil sa mainam na klima ng Pilipinas, iba’t ibang hayop at halaman ang nabubuhay dito.

19. 19

20. 20

21. 21 Pamprosesong Tanong: 1. Ano ang klima? Ano ang pagkakaiba nito sa panahon? 2. Paano nalalaman ang klima ng isang lugar? 3. Ano ang klima ng Pilipinas? Bakit? 4. Bakit nakararanas ng iba’t ibang klima sa Pilipinas?

22. 22 Pamprosesong Tanong: 1. Ano ang bahagi ng anyong tubig ang na umaagos mula sa mataas na lugar tulad ng bundok? 2. Ano ang bahagi ng anyong tubig ang nagdurugtong sa dalawang malaking katawan ng tubig na kalimitang dinaraanan ng barko?

23. 23 3. Alin ang pinakamalaking anyong tubig sa buong mundo na malapit sa Pilipinas? 4. Anong bahagi ng anyong tubig ang malapit sa inyong tinitirhan?

24. 24 Ano ang iyong natutunan  sa araw  na ito?

25. 25 Ano ang populasyon?

26. 26 Balikang muli ang mga napag-aralang konsepto tungkol sa katangiang heograpiko ng Pilipinas. Gamit ang graphic organizer, ipasulat sa mga mag-aaral ang mga kaalamang kanilang natutuhan tungkol sa aralin.

27. 27

28. 28 Lagyan ng plus sign ( + ) kung ang kalagayan ay nagsasaad ng kahalagahan ng katangiang pisikal ng Pilipinas minus sign ( ▬) kung hindi. Ilagay ang iyong sagot sa sagutang papel. Gawin ito sa loob ng 3 minuto.

29. 29 ____1. Nakatira sa tabing-dagat ang mag-anak ni Mang Joselito. Arawaraw siyang nanghuhuli ng isda upang may maibenta. Dahil dito, napagtapos niya ang kaniyang mga anak sa pag-aaral. _____2. Madalas daanan ng bagyo ang lugar nina Emma. Malapit sila sa mga bukubundukin. Ang bahay nila ay ligtas dahil nagsisilbing panangga sa bagyo ang mga bundok.

30. 30 ____3. Maraming naninirahan sa may baybayin ngunit hindi ligtas sa tuwing may nagbabadyang storm surge . ____4. Ang inyong lugar ay may malawak na kapatagan. Maraming mga magsasaka ang nagiginhawahan dito dahil mainam ito na taniman ng palay .

31. 31 __5. Maganda ang Bulkan Mayon ngunit nagdadala ito ng panganib sa tuwing pumuputok.

32. THANK YOU FOR LISTENING! 32

33. ARALING PANLIPUNAN 33 4

34. Quarter 1 Matatag Curriculum 34 WEEK 8 DAY 2

35. 35 Kahalagahan ng Katangiang Heograpikal sa Pag- unlad ng Bansa • Napahahalagahan ang katangiang heograpikal ng bansa

36. 36 BALIK ARAL   Ano ang iyong natutuhan sa nakaraang leksiyon?  

37. 37 Tukuyin ang mga larawan sa ibaba. Hanapin sa kahon at isulat sa sagutang papel ang tamang sagot.

38. 38

39. 39

40. 40

41. 41

42. 42

43. 43

44. 44 PAGHAWAN  NG BALAKID Likas na yaman-   tumutukoy sa ekonomika bilang yamang lupa, lupain o hilaw  na  materyal )

45. 45 Katangian Heograpikal ng Bansa Panuto: Sa pamamagitan ng bond paper, coloring materials at lapis, ilarawan ang tahanan na kinatatayuan nito. Iguhit ang paligid nito sa pamamagitan ng pagsagot sa mga gabay na tanong na babanggitin ng guro. Gawin ito sa loob ng sampung minuto.

46. 46

47. 47 Pamprosesong Tanong: 1. May nakikita ka bang bundok, burol o kaya bukal? 2. May ilog, dagat o kaya bukal na pinagkukunan ninyo ng tubig?

48. 48 3. Madalas bang umuulan sa inyong lugar? o kadalasang mainit dito? 4. Marami ka bang taong nakikita sa inyong lugar? 5. Ano ang kadalasang hanapbuhay ng mga tao sa inyong lugar?

49. 49 Panuto: Hatiin ang klase sa tatlo. Maghahanda ang guro ng mga sipi ng Pagkakakilanlang Heograpikal ng Pilipinas. Bibigyan ng 15 minuto ang bawat grupo na basahin ang nilalaman at magkaroon ng munting pag-uusap at pagninilay kasama ang mga miyembro ng grupo. Pagkatapos ay ilalahad nila ang nilalaman ng kanilang sobre gamit ang grapikong pantulong o graphic organizer sa buong klase.

50. 50

51. 51 Heograpiyang Pisikal: Klima at Panahon

52. 52 Punan ang Fact Storming Web ng mga kahalagahan ng pagkakaroon ng bansa ng iba’t ibang anyong kalupaan. Isulat ang sagot sa sagutang papel. Gawin ito sa loob ng 5 minuto.

53. 53

54. 54 Ano ang iyong natutunan  sa araw  na ito?

55. 55 Ano ang populasyon?

56. 56 Panuto: Sumulat ng dyornal para sa kahalagahan ng katangiang heograpikal ng bansa .

57. 57 Panuto: Punan ang graphic organizer ng pagkakakilanlang heograpikal ng Pilipinas. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

58. 58

59. THANK YOU FOR LISTENING! 59

60. ARALING PANLIPUNAN 60 4

61. Quarter 1 Matatag Curriculum 61 WEEK 8 DAY 3

62. 62 Kahalagahan ng Katangiang Heograpikal sa Pag- unlad ng Bansa • Napahahalagahan ang katangiang heograpikal ng bansa

63. 63 BALIK ARAL   Ano ang iyong natutuhan sa nakaraang leksiyon?

64. 64 PAGHAWAN  NG BALAKID   Pook-pasyalan -  Mga lugar na pwedeng pasyalan ng mga tao na nagbibigay kasiyahan..

65. 65

66. 66

67. 67

68. 68

69. 69

70. 70 Tatalakayin ng guro ang tungkol sa populasyon.

71. 71

72. 72 Pamprosesong Tanong: 1. Ano ang populasyon? 2. Saang rehiyon sa Pilipinas ang may pinakamaraming populasyon? 3. Saang rehiyon sa Pilipinas ang may pinakakaunting populasyon?

73. 73 Pamprosesong Tanong: 1. Alin sa mga bahagi ng anyong lupa ang pinakamataas? 2. Alin sa mga bahagi ng anyong lupa ang pinakamababa?

74. 74 3. Saan matatagpuan ang bahagi ng anyong lupa ang tinaguriang “Perfect Cone”? 4. Alin ang tinatawag na pinakamaliit na bulkan sa mundo na matatagpuan sa Pilipinas?

75. 75 5. Anong bahagi ng anyong lupa ang malapit sa inyong tirahan?

76. 76 Ano ang iyong natutunan  sa araw  na ito?

77. 77 Ano ang populasyon?

78. 78

79. 79 A. Isulat ang letra ng sagot sa sagutang papel.

80. 80 Palitan ang mga simbolo ng mga salitang katumbas nito upang mabuo ang mga konseptong napag-aralan. Isulat ang mga konseptong nabuo sa iyong sagutang papel. Gawin ito sa loob ng 5 minuto.

81. 81

82. 82

83. THANK YOU FOR LISTENING! 83

84. ARALING PANLIPUNAN 84 4

85. Quarter 1 Matatag Curriculum 85 WEEK 8 DAY 4

86. 86 Kahalagahan ng Katangiang Heograpikal sa Pag- unlad ng Bansa • Napahahalagahan ang katangiang heograpikal ng bansa

87. 87 BALIK ARAL   Ano ang iyong natutuhan sa nakaraang leksiyon?

88. 88 Ibigay ang kahalagahan ng sumusunod na mga katangiang pisikal sa pag-unlad ng bansa . Isulat ang sagot sa sagutang papel .

89. 89

90. 90 Vinta- isang tradisyunal na bangkang matatagpuan sa mga baybayin ng Lungsod ng Zamboanga.

91. 91 Pagkakakilanlang Heograpikal ng Pilipinas : Heograpiyang Pantao

92. 92 Panuto : Hatiin ang klase sa apat . Pipila ang mga mag- aaral na pagkakasunodsunod batay sa kategorya na babanggitin ng guro . Hintayin lamang ang signal ng guro na “ Humanay Ayon Sa…GO!” Kapag nakaayos na ang pagkakahanay ay papalakpak ang buong grupo ng tatlong beses at uupo sa pwesto .

93. 93 Mga Kategorya • Pinakabata hanggang pinakamatanda ang edad • Pinakamalapit hanggang pinakamalayo ang bahay mula sa paaralan

94. 94 • Pinakakaunti hanggang sa pinakamaraming bilang na magkakapatid . • Pinakamarami hanggang pinakakaunting bilang na kapatid na babae . • Pinakakaunti hanggang pinakamaraming bilang na kapatid na lalaki .

95. 95 Pamprosesong Tanong : 1. Ano ang naramdaman mo pagkatapos ng laro ? 2. Bakit iba-iba ang naging sagot ng bawat grupo ? 3. Naging madali ba o mahirap ang inyong paghanay ? Bakit?

96. 96 Panuto : Maghahanda ng flash cards o mga larawan ang guro na ipapakita sa mag- aaral . Pipili lamang ang mga mag- aaral kung anong sub- sektor ng agrikultura kung ito ay PAGHAHALAMAN, PAGHAHAYUPAN, PAGGUGUBAT o PANGINGISDA. Itatanong ng guro sa mga mag- aaral na “Knows Mo Yan?”, ang magiging tugon ng mag- aaral ay “Knows Ko Yan!”

97. 97

98. 98

99. 99

100. 100 Pamprosesong Tanong : 1. Anu- ano ang sektor ng agrikultura ? 2. Naging madali ba sa iyo na matukoy ang mga sektor ng agrikultura batay sa mga larawan ? 3. Bakit sagana ang Pilipinas sa isda , halaman , gubat at hayop ?

101. 101 Panuto : Maghahanda ng flash cards ang guro . Ilalarawan ng guro ang nasa flashcard. Tatawag ang guro ng mag- aaral . Itatanong ng guro kung ang inilalarawan ba na sub- sektor ng industriya ay tama o mali . Kapag tama ang paglalarawan , sasabihin ng mag- aaral na “YES” at kapag mali naman ay “NOT”.

102. 102

103. 103

104. 104

105. 105

106. 106 Pamprosesong Tanong : 1. Anu- ano ang sub- sektor ng industriya ? 2. Madali mo bang matukoy ang mga sub- sektor ng industriya base sa paglalarawan ? 3. Sa iyong palagay , bakit mahalaga ang sektor ng industriya sa kaunlaran ng bansa .

107. 107 Ano ang iyong natutunan sa araw na ito ?   Ano ang populasyon ?

108. 108 Gawain: Katangiang Heograpikal ng Pilipinas , Pinahahalagahan Ko! Panuto : Sumulat ng sanaysay kung paano pahahalagahan ang katangiang heograpikal ng Pilipinas .

109. 109

110. 110 Rubriks sa pagbibigay ng puntos: 10 puntos – higit na inaasahan 8 puntos – nakamit ang inaasahan 7 puntos – bahagyang nakamit ang inaasahan

111. 111 Hanapin sa hanay B ang tinutukoy na tanawin sa hanay A. Isulat sa sagutang papel ang letra ng wastong sagot .

112. 112

113. THANK YOU FOR LISTENING! 113