Araling Panlipunan 8 Quarter 3 Reviewer.pdf

AP8 Reviewer 3rd Quarter

1. Araling
Panlipunan 8
Quarter 3 Exam Reviewer

2. 1. Ang pamilyang Medici sa Renaissance ay ang
nagpatayo ng pampublikong aklatan bilang isang sentro
ng pag-aaral at kultura. Bilang isang mamamayan, paano
mo maipakikita ang kahalagahan ng edukasyon?
A. Payuhan na bigyang prayoridad ang trabaho para
umangat ang antas ng buhay.
B. Ipamulat ang kahalagahan ng edukasyon para
maiwasan ang kahirapan.
C. Bigyan sila ng kalayaang mamili sa nais nilang gawin.
D. Hikayatin ang mga kabataan na unahin ang
pagtatrabaho para kumita.

3. 1. Ang pamilyang Medici sa Renaissance ay ang
nagpatayo ng pampublikong aklatan bilang isang sentro
ng pag-aaral at kultura. Bilang isang mamamayan, paano
mo maipakikita ang kahalagahan ng edukasyon?
A. Payuhan na bigyang prayoridad ang trabaho para
umangat ang antas ng buhay.
B. Ipamulat ang kahalagahan ng edukasyon para
maiwasan ang kahirapan.
C. Bigyan sila ng kalayaang mamili sa nais nilang gawin.
D. Hikayatin ang mga kabataan na unahin ang
pagtatrabaho para kumita.

4. 2. Ano ang HINDI kabilangsamga
aksyonng SimbahangKatolikosa
Kontra-Repormasyon?
A. Pagbabawalsapagtanggapng mgatauhanng pagtatalagasa
anumangtungkulinsasimbahansakamayng isanghario
pinuno.
B. Pag-aalisng simony o pagbebentang mgaopisinaat tungkulin
ng simbahan
C. Pagbabawalsamgaparinamag-asawaupangmalayosa
suliraninng pamilyaat nangmailaanang buongsarilisa
paglilingkodsaDiyos.
D. Pagkolektang mgaalaypara salingguhangmisang simbahan

5. 2. Ano ang HINDI kabilangsamga
aksyonng SimbahangKatolikosa
Kontra-Repormasyon?
A. Pagbabawalsapagtanggapng mgatauhanng pagtatalagasa
anumangtungkulinsasimbahansakamayng isanghario
pinuno.
B. Pag-aalisng simony o pagbebentang mgaopisinaat tungkulin
ng simbahan
C. Pagbabawalsamgaparinamag-asawaupangmalayosa
suliraninng pamilyaat nangmailaanang buongsarilisa
paglilingkodsaDiyos.
D. Pagkolektang mgaalaypara salingguhangmisang simbahan

6. 3. Alin sasumusunodnapahayag
ang HINDI nagingepektong
Renaissance?
A. Nakatulongsapagtuklasng heograpiyaat
eksplorasyongpandagat.
B. Nagpaunladng mgapilosopiya
C. Nagbigaydaansamgakilusanglabansa
simbahangKatoliko
D. NagpabagsaksarelihiyongKristiyanismo

7. 3. Alin sasumusunodnapahayag
ang HINDI nagingepektong
Renaissance?
A. Nakatulongsapagtuklasng heograpiyaat
eksplorasyongpandagat.
B. Nagpaunladng mgapilosopiya
C. Nagbigaydaansamgakilusanglabansa
simbahangKatoliko
D. NagpabagsaksarelihiyongKristiyanismo

8. 4. Paano ipinapakitang “EstatwaniDavid”
ang kahalagahanng pagsasanay,
disiplina, at pasensyasasining?
A. Pagtanggapsakahirapanat pagbabalik-loob
B. Pagpapakitang dedikasyonsabawatdetalye
C. Pagtutoklamangsamgavisual naaspeto
D. Pagsunodsamgasimplenghakbang

9. 4. Paano ipinapakitang “EstatwaniDavid”
ang kahalagahanng pagsasanay,
disiplina, at pasensyasasining?
A. Pagtanggapsakahirapanat pagbabalik-loob
B. Pagpapakitang dedikasyonsabawatdetalye
C. Pagtutoklamangsamgavisual naaspeto
D. Pagsunodsamgasimplenghakbang

10. 5. Alin sasumusunodang tumutukoysapanahon
ng kasaysayanmataposang pagbagsakng
KanlurangImperyongRomano at bago
magsimulaang Panahonng Pagtuklas?
A. Renaissance
B. Dark Ages
C. Classical Period
D. GitnangPanahono Middle Ages

11. 5. Alin sasumusunodang tumutukoysapanahon
ng kasaysayanmataposang pagbagsakng
KanlurangImperyongRomano at bago
magsimulaang Panahonng Pagtuklas?
A. Renaissance
B. Dark Ages
C. Classical Period
D. GitnangPanahono Middle Ages

12. 6. Alin sasumusunodang pinaka-
akmangpagpapaliwanagtungkol
saRenaissance?
A. Panibagongkaalamangpanrelihiyonsa
Europa
B. Mulingpagkapukawng interessakaalamang
Griyego-Romano
C. Mulingpagsikatng KulturangHelenistiko
D. PanibagongkaalamansaAgham

13. 6. Alin sasumusunodang pinaka-
akmangpagpapaliwanagtungkol
saRenaissance?
A. Panibagongkaalamangpanrelihiyonsa
Europa
B. Mulingpagkapukawng interessakaalamang
Griyego-Romano
C. Mulingpagsikatng KulturangHelenistiko
D. PanibagongkaalamansaAgham

14. 7. Ano ang tawagsaobrang
itoniDa Vinci: "May isang
babaengmay misteryosong
ngitiat tanawinsalikuran"?
A. The Birth of Jesus
B. Mona Lisa
C. La Belle Jardiniere
D. The Last Supper

15. 7. Ano ang tawagsaobrang
itoniDa Vinci: "May isang
babaengmay misteryosong
ngitiat tanawinsalikuran"?
A. The Birth of Jesus
B. Mona Lisa
C. La Belle Jardiniere
D. The Last Supper

16. 8. Aling kilusanang nagdulotng
paghihiwalayng mgaProtestante
mulasaSimbahangKatoliko
Romano?
A. Kontra-Repormasyon
B. Repormasyon
C. Humanista
D. Philosophe

17. 8. Aling kilusanang nagdulotng
paghihiwalayng mgaProtestante
mulasaSimbahangKatoliko
Romano?
A. Kontra-Repormasyon
B. Repormasyon
C. Humanista
D. Philosophe

18. 9. Alin samgasalikang HINDI nakatulongsa
paglakasng kapangyarihanng mgahariat
pagbagsakng mgapanginoongmay-lupaat
maharlikanoongMiddle Ages?
A. Sumamaang panginoongmay-lupasakrusada
at hindinakabalik
B. Pagtatagng hukbongkasundalohanng mga
tagapamanihalang bayan
C. Pagkakaroonng isangwikasaisanglugarat
estado
D. Ipinagbiling mgaalipinang kanilangkalayaan

19. 9. Alin samgasalikang HINDI nakatulongsa
paglakasng kapangyarihanng mgahariat
pagbagsakng mgapanginoongmay-lupaat
maharlikanoongMiddle Ages?
A. Sumamaang panginoongmay-lupasakrusada
at hindinakabalik
B. Pagtatagng hukbongkasundalohanng mga
tagapamanihalang bayan
C. Pagkakaroonng isangwikasaisanglugarat
estado
D. Ipinagbiling mgaalipinang kanilangkalayaan

20. 10. “Ama ng Humanismo”: Francisco
Petrarch ; “PerpektongPintor”:
__________
A. Leonardo da Vinci
B. RafaelloSanti
C. Giovanni Baccaccio
D. Michaelangelo Buonarotti

21. 10. “Ama ng Humanismo”: Francisco
Petrarch ; “PerpektongPintor”:
__________
A. Leonardo da Vinci
B. RafaelloSanti
C. Giovanni Baccaccio
D. Michaelangelo Buonarotti

22. 11. MatagumpaynanaratingniBartholomeu
Dias ang Cape of Good Hope nanasatimog
ng Africa. Ano ang napatunayansa
pangyayaringito?
A. MaaaringmakaratingsaSilangangAsya sa
pamamagitanng pag-ikotsaAfrica.
B. Ang Cape of Good Hope ay ang nagdudugtong
saAfrica, India at China.
C. Maaaringikutinang mundomulasakanluranat
mulingmakabalikpasilangan.
D. Ito ang tinahakniFerdinand Magellan para
makaratingsaPilipinas.

23. 11. MatagumpaynanaratingniBartholomeu
Dias ang Cape of Good Hope nanasatimog
ng Africa. Ano ang napatunayansa
pangyayaringito?
A. MaaaringmakaratingsaSilangangAsya sa
pamamagitanng pag-ikotsaAfrica.
B. Ang Cape of Good Hope ay ang nagdudugtong
saAfrica, India at China.
C. Maaaringikutinang mundomulasakanluranat
mulingmakabalikpasilangan.
D. Ito ang tinahakniFerdinand Magellan para
makaratingsaPilipinas.

24. 12. Kung mangyariang panahonng eksplorasyonsa
kasalukuyan, anoang nararapatmonghakbangbilang
isangmamamyan, upangipagtanggolang iyongbansa
labansamgamananakopat maprotektahanang
kalayaanng iyongbayan?
A. Hayaannalamangang pananakoppara hindina
magkagulo.
B. Makipaglabangamitang pangungutyasamananakopsa
iba'tibangsocial media platform.
C. Humikayatng mgataonglulusobsabansang
mananakop.
D. Magsumikapnamapanatiliang kuiturang bansa
kasabayng pagyakapsapagbabagongdalang mga
mananakop.

25. 12. Kung mangyariang panahonng eksplorasyonsa
kasalukuyan, anoang nararapatmonghakbangbilang
isangmamamyan, upangipagtanggolang iyongbansa
labansamgamananakopat maprotektahanang
kalayaanng iyongbayan?
A. Hayaannalamangang pananakoppara hindina
magkagulo.
B. Makipaglabangamitang pangungutyasamananakopsa
iba'tibangsocial media platform.
C. Humikayatng mgataonglulusobsabansang
mananakop.
D. Magsumikapnamapanatiliang kuiturang bansa
kasabayng pagyakapsapagbabagongdalang mga
mananakop.

26. 13. Paano nakaapektoang pagkakaroon
ng monopolyosamgaspices sa
kalakalanat ugnayanng Europa at
Asya?
A. Nagresultaitosapagkawalang interesng mgaEuropeo
sakalakalansapampalasa
B. Nag-udyokitosamgaEuropeongmangangalakalna
magtangkangmagkaroonng direktangkalakalansaAsya
C. Nabawasanang kitang mgamangangalakalna
Venetians at Arabo
D. Nagdulotitong pagtaasng presyong mgapampalasa
saEuropa

27. 13. Paano nakaapektoang pagkakaroon
ng monopolyosamgaspices sa
kalakalanat ugnayanng Europa at
Asya?
A. Nagresultaitosapagkawalang interesng mgaEuropeo
sakalakalansapampalasa
B. Nagingdahilanitopara ang mgaEuropeong
mangangalakalay magtangkangmaghanapng direktang
kalakalansaAsya
C. Nabawasanang kitang mgamangangalakalna
Venetians at Arabo
D. Nagdulotitong pagtaasng presyong mgapampalasa
saEuropa

28. 14. Anong konseptong panghihimasok,
pag-impluwensiya, o pagkontrolng isang
makapangyarihangbansasaisang
mahinangbansa?
A. Kolonyalismio
B. Merkantilismo
C. Imperyalismo
D. Kapitalismo

29. 14. Anong konseptong panghihimasok,
pag-impluwensiya, o pagkontrolng isang
makapangyarihangbansasaisang
mahinangbansa?
A. Kolonyalismio
B. Merkantilismo
C. Imperyalismo
D. Kapitalismo

30. 15. Alin ang HINDI kabilangsamga
motibong kolonyalismong
eksplorasyon?
A. Pagkontrolng isangmakapangyarihang
bansasaisangmahinangbansa
B. Pagpapalaganapng Kristiyanismo
C. Paghahangadng katanyaganat
karangalan
D. Paghahanapng gintoat pilaksamga
lupain

31. 15. Alin ang HINDI kabilangsamga
motibong kolonyalismong
eksplorasyon?
A. Pagkontrolng isangmakapangyarihang
bansasaisangmahinangbansa
B. Pagpapalaganapng Kristiyanismo
C. Paghahangadng katanyaganat
karangalan
D. Paghahanapng gintoat pilaksamga
lupain

32. 16. Sino ang nagingpangunahing
tagapagtaguyodng mgapaglalayagna
nagsilbinginspirasyonsamga
manlalakbaysakanyangpanahon?
A. Charles V
B. Vasco the Gama
C. Christopher Columbus
D. Henry the Navigator

33. 16. Sino ang nagingpangunahing
tagapagtaguyodng mgapaglalayagna
nagsilbinginspirasyonsamga
manlalakbaysakanyangpanahon?
A. Charles V
B. Vasco the Gama
C. Christopher Columbus
D. Henry the Navigator

34. 17. Aling bansasaEuropa ang naging
pangunahingtagapangunasapaggalugadat
pagdiskubreng mgabagongrutasa
panahongng eksplorasyon?
A. Spain
B. Great Britain
C. France
D. Portugal

35. 17. Aling bansasaEuropa ang naging
pangunahingtagapangunasapaggalugadat
pagdiskubreng mgabagongrutasa
panahongng eksplorasyon?
A. Spain
B. Great Britain
C. France
D. Portugal

36. 18. Bakit nagingmahalagaang
paglalakbayniMagellan salaranganng
heograpiyaat sapagtuklasng bagong
ruta?
A. Napatunayanniyaang katotohansalikodng Bermuda
triangle.
B. Napatunayanniyanaang mundoay bilogat hindipatag.
C. Napatunayanniyanamay ibanglupainsaibangbahagi
ng mundo.
D. Napatunayanniyaang katapatanng Diyosdahilnakaya
nilangmaglayagng hindikumakainat nakakainom.

37. 18. Bakit nagingmahalagaang
paglalakbayniMagellan salaranganng
heograpiyaat sapagtuklasng bagong
ruta?
A. Napatunayanniyaang katotohansalikodng Bermuda
triangle.
B. Napatunayanniyanaang mundoay bilogat hindipatag.
C. Napatunayanniyanamay ibanglupainsaibangbahagi
ng mundo.
D. Napatunayanniyaang katapatanng Diyosdahilnakaya
nilangmaglayagng hindikumakainat nakakainom.

38. 19. Ano ang nagingepektong kasalnina
Haring Ferdinand V ng Aragon at Reyna
Isabella I ng Castille sakanilangmga
kaharianat sakasaysayanng Espanya?
A. Nagresultaitosapagkakaroonng digmaansapagitan
ng Spain at France.
B. Binuksannitoang pinto para sakolonyalismong
Espanyol saSilangan.
C. Nag-udyokitosapag-aaralng mgabagongruta
patungongTsina.
D. Pinalakasnitoang ugnayansapagitanng Portugal at
Spain.

39. 19. Ano ang nagingepektong kasalnina
Haring Ferdinand V ng Aragon at Reyna
Isabella I ng Castille sakanilangmga
kaharianat sakasaysayanng Espanya?
A. Nagresultaitosapagkakaroonng digmaansapagitan
ng Spain at France.
B. Binuksannitoang pinto para sakolonyalismong
Espanyol saSilangan.
C. Nag-udyokitosapag-aaralng mgabagongruta
patungongTsina.
D. Pinalakasnitoang ugnayansapagitanng Portugal at
Spain.

40. 20. Alin sasumusunodang HINDI
nauugnaysaKasunduansaTordesillas
nanilagdaannoong1494?
A. Ipinatupaditodahilsalumalalangpaligsahansapagitan
ng Portugal at Spain.
B. Ipinahahayagditonatanging ang mgabansangEuropeo
lamangang may karapatansamgalupainng mundo.
C. Nagkaroonng demarcation line sadaigdigna
nagsasaadnamay karapatanang Spain sakanlurang
bahaging mundoat sasilangangbahaginaman ng mundo
ang Portugal.
D. NamagitansiPapa Alexander VI sakasunduangito.

41. 20. Alin sasumusunodang HINDI
nauugnaysaKasunduansaTordesillas
nanilagdaannoong1494?
A. Ipinatupaditodahilsalumalalangpaligsahansapagitan
ng Portugal at Spain.
B. Ipinahahayagditonatanging ang mgabansangEuropeo
lamangang may karapatansamgalupainng mundo.
C. Nagkaroonng demarcation line sadaigdigna
nagsasaadnamay karapatanang Spain sakanlurang
bahaging mundoat sasilangangbahaginaman ng mundo
ang Portugal.
D. NamagitansiPapa Alexander VI sakasunduangito.

42. 21. Alin sasumusunodang HINDI
kabilangsamgabagongkaalamanna
lumitawsaRebolusyongSiyentipiko?
A. Analytic Geometry
B. Inductive Method
C. Heliocentric View
D. Geocentric View

43. 21. Alin sasumusunodang HINDI
kabilangsamgabagongkaalamanna
lumitawsaRebolusyongSiyentipiko?
A. Analytic Geometry
B. Inductive Method
C. Heliocentric View
D. Geocentric View

44. 22. Thomas Hobbes: "Leviathan" ;
____________: "Separation of
Powers"
A. Voltaire
B. Denis Diderot
C. Mary Wollstonecraft
D. Baron de Montesquieu

45. 22. Thomas Hobbes: "Leviathan" ;
____________: "Separation of
Powers"
A. Voltaire
B. Denis Diderot
C. Mary Wollstonecraft
D. Baron de Montesquieu

46. 23. Ano ang tawagsapanahonkung kailan
nagsimulanggumamitang mgataong
makabagongkagamitansaproduksyonat
pamamaraanng paggawa?
A. RebolusyongSiyentipiko
B. RebolusyongIndustriyal
C. RebolusyongAmerikano
D. RebolusyongEnlightenment

47. 23. Ano ang tawagsapanahonkung kailan
nagsimulanggumamitang mgataong
makabagongkagamitansaproduksyonat
pamamaraanng paggawa?
A. RebolusyongSiyentipiko
B. RebolusyongIndustriyal
C. RebolusyongAmerikano
D. RebolusyongEnlightenment

48. 24. Bakit nagingmahalagaang
imbensyongtelegraph at steamboat
saEuropa?
A. Nakatulongitosaaspektongpangkabuhayanng
mgatagaEurope.
B. Mas nagingepektiboitosasistemangmilitarna
nakatulongsadigmaan.
C. Nagingmadaliang pagprosesong mgahilawna
materyales.
D. Nagingmadaliang kominikasyonat
transportasyonsamalalayonglugar.

49. 24. Bakit nagingmahalagaang
imbensyongtelegraph at steamboat
saEuropa?
A. Nakatulongitosaaspektongpangkabuhayanng
mgatagaEurope.
B. Mas nagingepektiboitosasistemangmilitarna
nakatulongsadigmaan.
C. Nagingmadaliang pagprosesong mgahilawna
materyales.
D. Nagingmadaliang kominikasyonat
transportasyonsamalalayonglugar.

50. 25. Paano nakatulongang kolonisasyon
sapagpapalaganapng kulturang
KanluraninsamgabansasaSilangan?
A. Pangingialamsarelihiyon
B. Pagsakopsamgabansa
C. Pangangalakalat pagpapalitanng
kaalaman
D. Pagpapalaganapng kulturanglokal

51. 25. Paano nakatulongang kolonisasyon
sapagpapalaganapng kulturang
KanluraninsamgabansasaSilangan?
A. Pangingialamsarelihiyon
B. Pagsakopsamgabansa
C. Pangangalakalat pagpapalitanng
kaalaman
D. Pagpapalaganapng kulturanglokal

52. 26. Batay sa konsepto ng "Tabula Rasa" ni Locke,
ano ang nararapat gawin para maayos na
mahubog ang isang bata na nagsisimula pa
lamang umangkop sa kanyang kapaligiran?
A. Iturosakanya ang magagandangasalat maging
mabutinghalimbawapara tularan.
B. Punuinang kanyangisipng mahihigpitnaalituntunin
para magingdisiplinadosiya.
C. Hikayatinsiyangmaintindihannasiyaang magiging
daansapag-angatng kaniyangpamilyamulasa
kahirapan.
D. Hayaansiyangmag-isa sakanyangpaglakiupang
natural namahubogang kanyangpagkatao.

53. 26. Batay sa konsepto ng "Tabula Rasa" ni Locke,
ano ang nararapat gawin para maayos na
mahubog ang isang bata na nagsisimula pa
lamang umangkop sa kanyang kapaligiran?
A. Iturosakanya ang magagandangasalat maging
mabutinghalimbawapara tularan.
B. Punuinang kanyangisipng mahihigpitnaalituntunin
para magingdisiplinadosiya.
C. Hikayatinsiyangmaintindihannasiyaang magiging
daansapag-angatng kaniyangpamilyamulasa
kahirapan.
D. Hayaansiyangmag-isa sakanyangpaglakiupang
natural namahubogang kanyangpagkatao.

54. 27. James Watt: Steam Engine ;
John Kay: _____________
A. Power Loom
B. Spinning Mule
C. Telegraph
D. Flying Shuttle

55. 27. James Watt: Steam Engine ;
John Kay: _____________
A. Power Loom
B. Spinning Mule
C. Telegraph
D. Flying Shuttle

56. 28. Ano ang natutuhanng tao
dahilsaRebolusyong
Siyentipiko?
A. Sumunodnangbuong-buosamga
sinaunangsulatinng mgasinaunangsiyentista
B. Magingkuntetoat iwasanang magtanong
at mag-usisasabagay-bagay
C. Maniwalalamangsamganakagisnang
sulatinng mgasiyentista
D. Magtanongat mag-usisasabagay-bagay

57. 28. Ano ang natutuhanng tao
dahilsaRebolusyong
Siyentipiko?
A. Sumunodnangbuong-buosamga
sinaunangsulatinng mgasinaunangsiyentista
B. Magingkuntetoat iwasanang magtanong
at mag-usisasabagay-bagay
C. Maniwalalamangsamganakagisnang
sulatinng mgasiyentista
D. Magtanongat mag-usisasabagay-bagay

58. 29. Ano ang katawagansamgapilosopong
Pransesnanagingpangunahing
tagapagtaguyodng mgaideyanoong
Panahonng Enlightenment?
A. Pisiyokrat
B. Repormista
C. Philosophe
D. Humanista

59. 29. Ano ang katawagansamgapilosopong
Pransesnanagingpangunahing
tagapagtaguyodng mgaideyanoong
Panahonng Enlightenment?
A. Pisiyokrat
B. Repormista
C. Philosophe
D. Humanista

60. 30. Alin sasumusunodang naging
positibongepektong unangyugtong
kolonyalismosamgabansang
nasakop?
A. Nagdulotitong malawakangpag-unladsalahat ng
bansangnasakop.
B. Nakapukawng interessamgamakabagongteknolohiya
saheograpiyaat paglalakbaypara samgabansang
nananakop.
C. Nagkaroonng pagbabagosaecosystem ng daigdig.
D. Sumiglaang paglaganapng sibilisasyongKanluraninsa
Silangan.

61. 30. Alin sasumusunodang naging
positibongepektong unangyugtong
kolonyalismosamgabansang
nasakop?
A. Nagdulotitong malawakangpag-unladsalahat ng
bansangnasakop.
B. Nakapukawng interessamgamakabagongteknolohiya
saheograpiyaat paglalakbaypara samgabansang
nananakop.
C. Nagkaroonng pagbabagosaecosystem ng daigdig.
D. Sumiglaang paglaganapng sibilisasyongKanluraninsa
Silangan.

62. 31. Alin sasumusunodang tamang
paliwanagtungkolsakonseptong
Natural Law ayonkay Thomas Hobbes?
A. Walang natural nakarapatanang sinumangtaong
pamahalaananang kanyangkapwatao.
B. Ito ang nagtatakdang anyongpamahalaanat pagsunod
ng mgataosanasasakupan.
C. Ang taoay may karapatangpangasiwaanang kanilang
gobyernoayonsabatas ng katarunungan, katwiranat
budhi.
D. Ang absolutongmonakiyaang pinakamahusaynauring
pamahalaan.

63. 31. Alin sasumusunodang tamang
paliwanagtungkolsakonseptong
Natural Law ayonkay Thomas Hobbes?
A. Walang natural nakarapatanang sinumangtaong
pamahalaananang kanyangkapwatao.
B. Ito ang nagtatakdang anyongpamahalaanat pagsunod
ng mgataosanasasakupan.
C. Ang taoay may karapatangpangasiwaanang kanilang
gobyernoayonsabatas ng katarunungan, katwiranat
budhi.
D. Ang absolutongmonakiyaang pinakamahusaynauring
pamahalaan.

64. 32. Alin saRebolusyongPransesat
Amerikanoang may pagkakatuladsa
mgarebolusyonnanaganapsaating
bansa?
A. Sa RebolusyongAmerikanolamang, dahiltuladsaAmerika ang
Pilipinasay nagingkolonyagayondin parehoitongnakilalasa
pagbuong konstitusyon.
B. Sa RebolusyongPranseslamang, dahilang Rebolusyonsa
Pilipinasay nagsimuladahilsamapagsamantalangpamumuno,
pagkagutomat kahirapan.
D. Hindi maaaringihalintuladitosaibangrebolusyondahilitoay
kakaiba.
C. Parehasnaakmaang dalawangrebolusyonsarebolusyonsa
Pilipinasdahilwalangpinagkaibaang mganaginglayuninnito.

65. 32. Alin saRebolusyongPransesat
Amerikanoang may pagkakatuladsa
mgarebolusyonnanaganapsaating
bansa?
A. Sa RebolusyongAmerikanolamang, dahiltuladsaAmerika ang
Pilipinasay nagingkolonyagayondin parehoitongnakilalasa
pagbuong konstitusyon.
B. Sa RebolusyongPranseslamang, dahilang Rebolusyonsa
Pilipinasay nagsimuladahilsamapagsamantalangpamumuno,
pagkagutomat kahirapan.
D. Hindi maaaringihalintuladitosaibangrebolusyondahilitoay
kakaiba.
C. Parehasnaakmaang dalawangrebolusyonsarebolusyonsa
Pilipinasdahilwalangpinagkaibaang mganaginglayuninnito.

66. 33. Paano nakaapektoang kalagayang
panlipunanng karamihansa
mamamayanng France sapag-usbong
ng rebolusyon?
A. Ito ang nagtulaksakanilaupangbumuong alyansaat
pigilinang rebolusyon.
B. Nagkaisaang ikatloat ikalawangestate upanglabanan
ang mgamapaniilsaunangestate.
C. Dahil sahindipantayat hindimakatarungangsistemang
pampolitika, namulatang ikatlongestate naipaglabanang
kanilangkarapatangpampolitika.
D. Walang nagingepektoang kalagayangpanlipunanng
France sarebolusyon.

67. 33. Paano nakaapektoang kalagayang
panlipunanng karamihansa
mamamayanng France sapag-usbong
ng rebolusyon?
A. Ito ang nagtulaksakanilaupangbumuong alyansaat
pigilinang rebolusyon.
B. Nagkaisaang ikatloat ikalawangestate upanglabanan
ang mgamapaniilsaunangestate.
C. Dahil sahindipantayat hindimakatarungangsistemang
pampolitika, namulatang ikatlongestate naipaglabanang
kanilangkarapatangpampolitika.
D. Walang nagingepektoang kalagayangpanlipunanng
France sarebolusyon.

68. 34. Ito ang paniniwalang mgaEuropeo
naobligasyonnilangtulunganang mga
katutubong kolonyangnasakopna
magingsibilisado.
A. Manifest Destiny
B. White Man’s Burden
C. Spheres of Influence
D. Protectorate

69. 34. Ito ang paniniwalang mgaEuropeo
naobligasyonnilangtulunganang mga
katutubong kolonyangnasakopna
magingsibilisado.
A. Manifest Destiny
B. White Man’s Burden
C. Spheres of Influence
D. Protectorate

70. 35. Paracelsus: "Homeopathy" ;
__________ : Sirkulasyonng
Dugo saKatawanng Tao
A. William Harvey
B. John Napier
C. Andreas Vesalius
D. Galileo Galilei

71. 35. Paracelsus: "Homeopathy" ;
__________ : Sirkulasyonng
Dugo saKatawanng Tao
A. William Harvey
B. John Napier
C. Andreas Vesalius
D. Galileo Galilei

72. 36. Paano nakatulongang
Enlightenment sautakng mga
Pransesat Amerikano?
A. Ang paglaganapng kaisipangliberal, politikal, agham,atpang-
ekonomiyaay nakatulongupangmalamannilaang kanilang
karapatanat kalayaan.
B. Nakatulongitoupanggawingkapitalismoang batayang
pangkabuhayanng Pransesat Amerikano.
C. Binigyangdiinnitonadapatnanakikitungong mabutiang tao
kahitpa silaay naaapi.
D. Ito ang nag-udyoksakanilanalabananang isa’tisa para
malamankung sinoang pinakamalakasat ang karapat-dapat
mamuno.

73. 36. Paano nakatulongang
Enlightenment sautakng mga
Pransesat Amerikano?
A. Ang paglaganapng kaisipangliberal, politikal, agham,atpang-
ekonomiyaay nakatulongupangmalamannilaang kanilang
karapatanat kalayaan.
B. Nakatulongitoupanggawingkapitalismoang batayang
pangkabuhayanng Pransesat Amerikano.
C. Binigyangdiinnitonadapatnanakikitungong mabutiang tao
kahitpa silaay naaapi.
D. Ito ang nag-udyoksakanilanalabananang isa’tisa para
malamankung sinoang pinakamalakasat ang karapat-dapat
mamuno.

74. 37. Ano ang pangunahingdahilanna
nagtulaksamgabansangEuropeona
palawakinang kanilangimperyalismosa
IkalawangYugtong Imperyalismo?
A. Pagpapalawakng teritoryo.
B. Paghahanapng alipinnamaaaringipagbili.
C. Pagpapalaganapmulisarelihiyong
Kristiyanismo.
D. Paghahanapng hilawnamateryalesna
gagamitinsamgaindustriya.

75. 37. Ano ang pangunahingdahilanna
nagtulaksamgabansangEuropeona
palawakinang kanilangimperyalismosa
IkalawangYugtong Imperyalismo?
A. Pagpapalawakng teritoryo.
B. Paghahanapng alipinnamaaaringipagbili.
C. Pagpapalaganapmulisarelihiyong
Kristiyanismo.
D. Paghahanapng hilawnamateryalesna
gagamitinsamgaindustriya.

76. 38. Alin sasumusunodang HINDI kasamasa
mgaitinataguyodng "Declaration of the
Rights of Man" mulasamalupitna
pamamahalaniKing Louis XVI?
A. Kalayaan sapagpiling relihiyon
B. Kalayaan sapamamahayag
C. Karapatangbumotong pinuno
D. Karapatan sapagmamay-ari

77. 38. Alin sasumusunodang HINDI kasamasa
mgaitinataguyodng "Declaration of the
Rights of Man" mulasamalupitna
pamamahalaniKing Louis XVI?
A. Kalayaan sapagpiling relihiyon
B. Kalayaan sapamamahayag
C. Karapatangbumotong pinuno
D. Karapatan sapagmamay-ari

78. 39. Ito ang pangyayarikung saanitinaponsa
dagatang malakinghalagang tsaabilang
pagtutolsamataasnabuwisnaipinatawng
pamahalaansa13 kolonya.
A. Boston Tea Act
B. Storming of Bastille
C. Continental Congress
D. Boston Tea Party

79. 39. Ito ang pangyayarikung saanitinaponsa
dagatang malakinghalagang tsaabilang
pagtutolsamataasnabuwisnaipinatawng
pamahalaansa13 kolonya.
A. Boston Tea Act
B. Storming of Bastille
C. Continental Congress
D. Boston Tea Party

80. 40. Alin sasumusunodang
pinakamabutingepektong paglaganap
ng mgakaisipannoongEnglightenment?
A. Nagbigaydaanitosapaglayang mgabansangsinakop
mulasakolonyalnapamamahala.
B. Nagkaroonng mas malalimnapag-unawaang mgatao
sakanilangresponsibilidadbilangmamamayan.
C. Nagbungang mas maayosnapamamahalaang
pakikibakang mamamayan.
D. Naisulongng mgataoang pagkilalaat paggamitng
kanilangmgakarapatan.

81. 40. Alin sasumusunodang
pinakamabutingepektong paglaganap
ng mgakaisipannoongEnglightenment?
A. Nagbigaydaanitosapaglayang mgabansangsinakop
mulasakolonyalnapamamahala.
B. Nagkaroonng mas malalimnapag-unawaang mgatao
sakanilangresponsibilidadbilangmamamayan.
C. Nagbungang mas maayosnapamamahalaang
pakikibakang mamamayan.
D. Naisulongng mgataoang pagkilalaat paggamitng
kanilangmgakarapatan.

82. 41. Ano ang maaaringhakbangnagawinng mga
bansasaAfrica para mapanatiliang kanilang
kalayaanat masiguroang pag-unladng kanilang
ekonomiyamulasamgaaralsapanahonng
pananakopng mgaEuropeo?
A. Pagpapasokng mgabanyagangmananakopupang
palakasinang ekonomiya
B. Pagtutoksapagpapalakasng mgalokalnaindustriyaat
kalakalan
C. Pag-aalokng mgalikasnayamansamgakanlurang
bansaupangpalaganapinang kolonyalismo
D. Pag-alisng lahat ng kasaysayanat kulturang Africa
upangmagpatuloyang kaunlaran

83. 41. Ano ang maaaringhakbangnagawinng mga
bansasaAfrica para mapanatiliang kanilang
kalayaanat masiguroang pag-unladng kanilang
ekonomiyamulasamgaaralsapanahonng
pananakopng mgaEuropeo?
A. Pagpapasokng mgabanyagangmananakopupang
palakasinang ekonomiya
B. Pagtutoksapagpapalakasng mgalokalnaindustriyaat
kalakalan
C. Pag-aalokng mgalikasnayamansamgakanlurang
bansaupangpalaganapinang kolonyalismo
D. Pag-alisng lahat ng kasaysayanat kulturang Africa
upangmagpatuloyang kaunlaran

84. 42. Alin sasumusunodang
pinakatamangpaglalarawanng
konseptong"sphere of influence"?
A. Nawawalanng kalayaanang bansaat nagigingpalaasa
samakapangyarihangbansa.
B. Walang epektoang makapangyarihangbansasamga
bansasasphere of influence.
C. May kalayaanang bansaat walangpakialamang
makapangyarihangbansa.
D. Ang bansaay may kalayaangmagpatupadng mga
polisiyanangwalanginterperensya.

85. 42. Alin sasumusunodang
pinakatamangpaglalarawanng
konseptong"sphere of influence"?
A. Nawawalanng kalayaanang bansaat nagigingpalaasa
samakapangyarihangbansa.
B. Walang epektoang makapangyarihangbansasamga
bansasasphere of influence.
C. May kalayaanang bansaat walangpakialamang
makapangyarihangbansa.
D. Ang bansaay may kalayaangmagpatupadng mga
polisiyanangwalanginterperensya.

86. 43. Ano ang pinakatamang
paliwanagtungkolsa
nasyonalismo?
A. Ang nasyonalismoay isangdamdaminng pagmamahal
sabayan nalumalakassaharapng mgapagsubok.
B. Ang nasyonalismoay nagmumulalamangsamga
positibongkaganapansaisangbansa.
C. Ang nasyonalismoay hindinakailangankapagang
isangbansaay maunladna.
D. Ang nasyonalismoay hindinaapektuhanng mga
kaganapansaisangbansa.

87. 43. Ano ang pinakatamang
paliwanagtungkolsa
nasyonalismo?
A. Ang nasyonalismoay isangdamdaminng pagmamahal
sabayan nalumalakassaharapng mgapagsubok.
B. Ang nasyonalismoay nagmumulalamangsamga
positibongkaganapansaisangbansa.
C. Ang nasyonalismoay hindinakailangankapagang
isangbansaay maunladna.
D. Ang nasyonalismoay hindinaapektuhanng mga
kaganapansaisangbansa.

88. 44. Ito ang sistemaang mgapinunonglokalnasa
kanilangposisyonhabangtumatanggapng payo
mulasamgaEuropeosalaranganng kalakalano
gawaingpangmisyonaryo.
A. Protectorate
B. Spheres of Influence
C. Kolonya
D. White Man’s Burden

89. 44. Ito ang sistemaang mgapinunonglokalnasa
kanilangposisyonhabangtumatanggapng payo
mulasamgaEuropeosalaranganng kalakalano
gawaingpangmisyonaryo.
A. Protectorate
B. Spheres of Influence
C. Kolonya
D. White Man’s Burden

90. 45. Ito ang pangyayarisaRussia na
nagbigay-daannamagkaisaang mgaRuso
upanglabananang kapangyarihanng czar
nanagwakassaaristokrasya.
A. Sepoy Revolution
B. People Power Revolution
C. October Revolution
D. Boxer Rebellion

91. 45. Ito ang pangyayarisaRussia na
nagbigay-daannamagkaisaang mgaRuso
upanglabananang kapangyarihanng czar
nanagwakassaaristokrasya.
A. Sepoy Revolution
B. People Power Revolution
C. October Revolution
D. Boxer Rebellion

92. 46. Paano ginamitng mgamananakop
ang Social Darwinism noongikalawang
yugtong imperyalismo?
A. Ginamititoupangpaniwalaannaang mgaputiay walang
obligasyongtulunganang mgakapus-paladsadaigdig.
B. Ito ay humikayatsamgaEurope napalawakinang kanllang
nasyonalismosalabasng Europe.
C. Sa pananawng mgakanluranin, isangpabigatsamgalahingputi
ang mgalahingitimo kayumanggikaya obligasyonnilangtulungan
at gabayanang mgaito.
D. Ginamititoupangmagtanginglahikung saansapananawng
mgaracist, ang mgalahingputiay umuunladat nagigingmas
mataasang antasng sibilisasyon.

93. 46. Paano ginamitng mgamananakop
ang Social Darwinism noongikalawang
yugtong imperyalismo?
A. Ginamititoupangpaniwalaannaang mgaputiay walang
obligasyongtulunganang mgakapus-paladsadaigdig.
B. Ito ay humikayatsamgaEurope napalawakinang kanllang
nasyonalismosalabasng Europe.
C. Sa pananawng mgakanluranin, isangpabigatsamgalahingputi
ang mgalahingitimo kayumanggikaya obligasyonnilangtulungan
at gabayanang mgaito.
D. Ginamititoupangmagtanginglahikung saansapananawng
mgaracist, ang mgalahingputiay umuunladat nagigingmas
mataasang antasng sibilisasyon.

94. 47. Alin samgapahayagang
nagpapaliwanagng doktrinang
"Manifest Destiny"?
A. Kontroladong pamahalaanang isangmakapangyarihang
bansa.
B. Pagbibigayng protesyonsamgakolonyalabansaibang
bansa.
C. May karapatangibinigayang DiyossaUnited States na
angkininang HilagangAmerika.
D. Tungkulinng mgaEurope napaunlarinang kabihasnanng
mgakatutubonakanilangsinakop.

95. 47. Alin samgapahayagang
nagpapaliwanagng doktrinang
"Manifest Destiny"?
A. Kontroladong pamahalaanang isangmakapangyarihang
bansa.
B. Pagbibigayng protesyonsamgakolonyalabansaibang
bansa.
C. May karapatangibinigayang DiyossaUnited States na
angkininang HilagangAmerika.
D. Tungkulinng mgaEurope napaunlarinang kabihasnanng
mgakatutubonakanilangsinakop.

96. 48. Alin samgasumusunodang
HINDI nagpapakitaang
damdamingnasyonalismo?
A. Pagbubuwisng buhaypara sabansa.
B. Pagmamahalsasarilingwika.
C. Pagpapayamanupangmapaunladang
sarili.
D. Pagtangkiliksasarilingproduktong
bansa.

97. 48. Alin samgasumusunodang
HINDI nagpapakitaang
damdamingnasyonalismo?
A. Pagbubuwisng buhaypara sabansa.
B. Pagmamahalsasarilingwika.
C. Pagpapayamanupangmapaunladang
sarili.
D. Pagtangkiliksasarilingproduktong
bansa.

98. 49. Sa iyongpalagay, maaaribang gamitin
ang mgaestratehiyang Siam (Thailand) at
Korea para maprotektahanang Pilipinas
mulasapananakopnoon?
A. Hindi, dahilang bansangSiam at Korea ay mas
madalingmaharangan, samantalaang Pilipinasay
malakiat magkakalayo.
B. Oo, kung itoay isasabatasat mahigpitna
ipapatupadang hindipagtanggapsamgadayuhan.
C. Hindi, dahilhinditayo nakikipagkalakalansaiba’t
ibangbansa.
D. Oo, kung ang mgaPilipino ay magkakaisa.

99. 49. Sa iyongpalagay, maaaribang gamitin
ang mgaestratehiyang Siam (Thailand) at
Korea para maprotektahanang Pilipinas
mulasapananakopnoon?
A. Hindi, dahilang bansangSiam at Korea ay mas
madalingmaharangan, samantalaang Pilipinasay
malakiat magkakalayo.
B. Oo, kung itoay isasabatasat mahigpitna
ipapatupadang hindipagtanggapsamgadayuhan.
C. Hindi, dahilhinditayo nakikipagkalakalansaiba’t
ibangbansa.
D. Oo, kung ang mgaPilipino ay magkakaisa.

100. 50. Ipagpalagaynaikaway nabuhaybilanglidernoong
IkalawangYugtong Imperyalismo, anonghakbangang
maaarimonggawinpara mapanatiliang kulturang
iyongbansahabangpinapabutiang ekonomiyagamit
ang mgamakabagongimprastruktura?
A. Ipalaganapang kolonyalnakulturaat gamitin
ang banyagangteknolohiya.
B. Magpatayong imprastrukturapara lamangsa
mgamananakop
C. Magtayong makabagongimprastrukturangunit
isamaang lokalnakultura.
D. Panatilihinang mgatradisyunalnaparaanat
iwasanang teknolohiyang mgaforeigners.

101. 50. Ipagpalagaynaikaway nabuhaybilanglidernoong
IkalawangYugtong Imperyalismo, anonghakbangang
maaarimonggawinpara mapanatiliang kulturang
iyongbansahabangpinapabutiang ekonomiyagamit
ang mgamakabagongimprastruktura?
A. Ipalaganapang kolonyalnakulturaat gamitin
ang banyagangteknolohiya.
B. Magpatayong imprastrukturapara lamangsa
mgamananakop
C. Magtayong makabagongimprastrukturangunit
isamaang lokalnakultura.
D. Panatilihinang mgatradisyunalnaparaanat
iwasanang teknolohiyang mgaforeigners.