areas de oportunidad

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1. Áreas de Oportunidad en mi Práctica Docente. Lic. En Educación Primaria Luis Eduardo Núñez Rivera 3 - ” C ”

2. Consulto los Ficheros de Actividades Didácticas de Español y Matemáticas, para identificar actividades que auxilien en la enseñanza . Consulto los Ficheros de Actividades Didácticas de Español y Matemáticas, para identificar actividades que auxilien en la enseñanza. Consulto los materiales de Rincones de Lectura y/o del Programa Nacional de Lectura . Realizo los ajustes necesarios al currículum para tratar de atender las características de todos mis alumnos (los niños promedio, con rezago, con desempeño sobresaliente y con necesidades especiales de aprendizaje).

3. Poco tiempo al llevar a cabo los cambios o transiciones entre una actividad y otra. Los Ficheros de Actividades Didácticas para incluir actividades variadas que refuercen el aprendizaje. Las láminas informativas (las estaciones del año, los aparatos del cuerpo humano, etc.) para buscar y/o reforzar la adquisición de conocimientos. Los mapas, croquis y planos para propiciar el desarrollo de habilidades de orientación y localización espacial.

4. Promuevo que los alumnos produzcan textos variados y con diferentes funciones (literarios, instructivos, informativos, de entretenimiento, etc .). Promuevo que mis alumnos elaboren conclusiones e inferencias a partir del análisis de información . Promuevo que mis alumnos realicen actividades de escenificación teatral para desarrollar habilidades de expresión y reforzar el aprendizaje de contenidos.

5. Realizo diagnóstico al inicio del ciclo escolar, para conocer los conocimientos previos de mis alumnos. Empleo estrategias de evaluación escrita: exámenes, cuestionarios, etc. Empleo estrategias de evaluación oral: entrevistas, discusión oral, etc. Elaboro concentrados de información de diversos aspectos como los resultados de exámenes, las valoraciones sobre los trabajos realizados, la forma de participación, el cumplimiento de tareas, etc. Realizo evaluaciones periódicamente (al término de cada tema, unidad, bimestre, ciclo escolar).

6. Tomo en cuenta los resultados de las pruebas o exámenes escritos. Considero los resultados de pruebas orales. Tomo en cuenta la información de los registro de los trabajos escritos (cuadernos, libros de texto, etc.) Identificar necesidades de apoyo en mis alumnos. Decidir acciones de apoyo con los padres de familia de manera conjunta. Ajustar mi trabajo docente en la planeación de las clases. Ajustar mi trabajo docente en los materiales y recursos educativos empleados. Ajustar mi práctica docente en las estrategias de trabajo usadas.

7. Ajustar mi trabajo docente en las estrategias, instrumentos y criterios de evaluación. Informar a mis alumnos sus avances, progresos y aspectos que hay que mejorar. Informar a los padres de mis alumnos los avances y progresos y aspectos en los que es necesario apoyar. Se establezcan las normas de disciplina con las aportaciones de todos. Mis alumnos respeten y acepten la aplicación de las normas de disciplina. La aplicación de las normas conduzcan a mantener el salón ordenado y limpio. La aplicación de las normas conduzcan a la creación de un ambiente de trabajo sano .