AREAS DEL DESARROLLO

TRABAJO SOBRE LAS ÁREAS DEL DESARROLLO DEL MODULO 2 TAREA 4

1. ÁREAS DEL DESARROLLO EL DESARROLLO DEL SER HUMANO ES UN PROCESO SECUENCIAL DE CONSTRUCCIÓN DE ESQUEMAS QUE SE INICIA EN EL NACIMIENTO Y SE PRODUCE POR LA INTERACCIÓN ENTRE EL INDIVIDUO Y SU ENTORNO

2. Sensorio-motriz Permite conocer el mundo que les rodea Desarrollo motor grueso Desarrollo motor fino

3. Área del lenguaje Lenguaje receptivo Lenguaje perceptivo Lenguaje expresivo Subetapa pr e-lingüística ( primeros 10 a 12meses) -Expresión buco fonatoria Subetapa lingüística (12 meses) -Adquisición de fonemas Habilidades con las que el niño podrá comunicarse e interactuar

4. Área socio - emocional Adquisición de la capacidad para comportars e El afecto recibido determinará su capacidad para adaptarse Capacidad de expresar y sentir afecto, sentimientos y emociones Adquisición de reglas para adaptarse al medio

5. ÁREA COGNOSCITIVA El niño organiza mentalmente la información que recibe a través de los sistemas senso_perceptuales Se desarrolla primero desde los reflejos y las percepciones en la etapa sensorio motriz. S e desarrolla un nivel más abstracto de pensamiento. La asimilación y la acomodación produce que el niño incorpore la experiencia y la conceptualice e interiorice

6. EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Potencializo Se tiene que fomentar el afecto, el buen trato, el cariño y el respeto a nuestros niños y niñas. Potencializar al máximo las capacidades, fortalezas y diferencias de cada niño y niña. Contribuir a aprendizajes significativos, donde el niña se convierta en una persona crítica, investigativa, curiosa, con ganas de ir descubriendo el mundo que les rodea. Crear espacios adecuado y cómodos para que los niños y niñas se desarrollen y se sientan seguros.

7. Áreas de desarrollo en el futuro de un niño Contribuirá para que el niño o niña crezca seguro de si mismo. Todas sus habilidades que el niño desarrolle influirán para su futuro. Contribuirá a desarrollar y potencializar las habilidades y destrezas. Fortalecerá las relaciones con las personas que le rodean

8. Sugerencias para trabajar en el aula Lograr que los niños y niñas interactúen entre sí. Lograr aprendizajes significativos y por descubrimientos Fomentar la creatividad, la curiosidad por aprender El juego contribuye con una actividad placentera y divertida al momento de adquir ir conocimientos. Salir del aula, a otros lugares de aprendizaje como museos, zoológicos, bibliotecas, parques, etc.