ARTE

1. ¿Por qué nos gusta
tanto el arte y
para qué sirve?

2. El arte no sólo se encuentra en los
museos, muchas de las cosas que
te rodean son arte o se relacionan
con él; las ilustraciones de un libro,
las reproducciones de cuadros que
cuelgan en el pasillo de tu casa,
vallas publicitarias, el diseño de una
camiseta, ……. etc

3. ¿Qué es el arte?
Arte procede de la palabra latina ars, que
significa tener habilidad para hacer algo.
Pero no basta con ser habilidoso para crear
arte. Si construyes una casa con palillos,
por ejemplo, puede ser un bonito trabajo
manual, pero no, necesariamente, una obra
de arte.

4. El arte debe tener muchas cosas más.
Debe ser una creación que despierte la
imaginación de los demás.
Debe explicar una emoción a través de
líneas, de colores, de movimientos, de
sonidos o de palabras.
No basta con ser algo bonito que decore,
debe comunicar algo

5. ¡El arte quiere
sorprenderte!
El arte es como un juego que realizamos con
colores y formas y no pretende otra cosa que
sorprendernos incluso engañarnos
Hacemos creer que sobre un trozo de tela, por
ejemplo, aparece un personaje o un paisaje,
cuando realmente no están allí.
Podríamos decir que el arte es un juego que
busca la sorpresa , confundir al espectador para
que vea algo que realmente no está sobre la
tela, y disfrute con este engaño

6. El arte transmite sentimientos
El arte debe expresar sentimientos.
Por ejemplo, un niño ha sentido miedo al
encontrarse con un lobo y se lo explica a sus
amigos.
Para que entiendan mejor el miedo que ha
pasado les describe la escena como sucedió: la
selva, la oscuridad, los ruidos de la noche….
Todo esto podría considerarse arte si el niño,
contando su aventura, vive de nuevo los
sentimientos que experimentó, y si lo que
escuchan también sienten temor

7. ¿Para qué sirve el arte?
•Para explicar. La obra de arte es el
medio del que se vale el artista para
transmitir sentimientos: dolor, alegría,
venganza, furia…..
•Para educar. El arte ha servido durante
muchos años para educar en el buen
comportamiento de las personas.
Aprender a diferenciar lo bueno de lo
malo y las consecuencias de tomar un
camino u otro

8. •Para disfrutar. El arte es, sobre todo,
para mirar y pasárselo bien mirando,
viajar a mundos fantásticos, descubrir
paisajes exóticos y cuentos e historias
sorprendentes
•Para conocernos mejor. El arte en el
fondo nos permite reflexionar sobre el
mundo en que vivimos, habla de nuestros
problemas, de las cosas que diariamente
nos preocupan

9. ¿Qué puede hacer el arte por
ti?
El arte es una buena manera de que aprendas a
leer las imágenes, en unos tiempos en los que
la mayor parte de la información que te llega lo
hace a través de la televisión, los videojuegos y
la publicidad.
La educación artística, hará que tu mente sea
más abierta y creativa, es decir, serás más
original, más capaz de encontrar diferentes
soluciones a un problema.

10. Además de todo esto, EL ARTE
TE PERMITIRÁ DISFRUTAR
MÁS DE LAS COSAS BELLAS
DE LA VIDA: un paisaje, una
puesta de sol, los colores de un
jardín o un bello edificio antiguo

11. ARTE
RUPESTRE
Las manos
pintan

13. Caballo , Paleolítico superior.
(Cueva de Lascaux, La Dordoña, Francia)

14. De este arte forman parte todas aquellas
pinturas realizadas en el interior de las
cuevas
En aquella época el hombre se refugiaba en
ellas para protegerse del frío y del ataque
de las fieras
Las pinturas se localizaban en las partes
más profundas de las cuevas, rodeadas de
oscuridad.

16. La mayoría de animales que se
representaban eran comestibles, lo que
sugería que este arte era una magia
propiciatoria para la caza.
Creían que con sólo pintar a sus presas, los
animales verdaderos serían más fáciles de
capturar
Las especies más habituales además del
caballo eran: el bisonte, ciervos, el mamut,
el oso y el toro

22. Fabricaban
los
materiales
No existían las
pinturas y los
pinceles.
El artista tenía
que fabricarse sus
propios
materiales.
Dibujaban con
trozos de carbón
de un fuego
apagado

25. La pintura se preparaba con tierras molidas
de diferentes colores (ocre, rojo, marrón)
mezcladas con la grasa de animales o
incluso con sangre.
Para pintar utilizaban mechones de pelo de
los animales y, más a menudo, pintaban con
las propias manos.

28. ARTE GRECO-
ROMANO
Súper modelos y
Súper atletas

29. El Diadúmeno de
Policleto siglo V antes
de Cristo (Museo
Nacional de Atenas,
Grecia)Diadúmeno no es un
nombre real. Significa
“chico que lleva una cinta
en la cabeza”.
Se trata de un joven
atleta que lleva la cinta de
vencedor en la carrera,
que le da categoría de
héroe.
Estas estatuas se
encontraban encima de
pedestales que se
alzaban en el exterior de
los templo para recordar
a los atletas vencedores

30. ¿Quién fue Polícleto?
Fue el escultor griego más famosos junto
con Fidias y Mirón.
Realizaba esculturas de bronce y mármol,
cuyo tema más frecuente era el de jóvenes
atletas, que destacaban por su serenidad,
por su equilibrio y por unos músculos bien
trabajados
Sus obras las conocemos a través de
cópias romanas en mármol

34. MODELOS DE PASARELA
Policleto destacó por la búsqueda del ideal
de belleza humana. El cuerpo perfecto. Lo
equivalente a un top model de hoy en día.
Para hacerlo, decidió que el cuerpo perfecto
no podía tener ni la cabeza grande, ni los
brazos cortos,…….

36. Para conseguir el cuerpo perfecto , Polícleto
pensó que el cuerpo humano debía
corresponderse a una relación de medidas
que lo hacía ideal:
La cabeza entra 7 veces en
la altura total del cuerpo
Tomó la cabeza como medida, porque cuando
dibujamos una persona, siempre se empieza
por la cabeza, y consideró que la altura ideal
era igual a 7 cabezas, puestas una encima de
otras

38. ARTE GRECO-
ROMANO
¡A decorar
paredes!

39. Las plazas de las
ciudades y los jardines
particulares romanos,
estaban adornados
con numerosas
esculturas griegas,
pero en el interior de
las casas, las
habitaciones
aparecían decoradas y
pintadas de vivos
colores.

40. Los romanos apenas variaron su estilo y
continuaron pintando y esculpiendo como lo
hicieron los griegos