Arte barroca

Material de apoio para aulas de História da Arte no Ensino Médio, ministradas pela Profª Carla Camuso

1. 1600 a 1700

2. CRISE DO RENASCIMENTO
Decadência das cidades italianas
A reforma de Lutero
Burguesia fortalecida
Nobreza ameaçada
Conturbações sociais e religiosas
Concílio de trento(1545)
Contra-reforma

3. CRISE DO RENASCIMENTO

4. O QUE É CERTO?
O QUE É JUSTO?
O QUE É VERDADEIRO?
QUEM SOU EU?
“Tobeornottobe?”
Hamlet = Shakespeare

5. Conflitos
ALMA X CORPO
VIDA X MORTE
CLARO X ESCURO
CÉU X TERRA
FÉ X RAZÃO

6. Arte da Contra Reforma
Conotação religiosa
Propagação da fé católica
Caráter solene
Arte que conquista, convence, impõe
admiração
Arquitetura extravagante.

7. Características
Representação do mundo
Linha do horizonte abaixo do normal
União entre luz/sombra e cor
Luz rasante (orienta a leitura da obra)
Cor pura e cálida (incisiva)
Ausência de espaços vazios
Ostentação e riqueza

8. Rubens
Sobreposição
das formas
profundidade
Composições
dinâmicas e
sinuosas
1577 -1640

9. A luz não
aparece por um
meio natural,
mas sim
projetada para
guiar o olhar do
observador até o
acontecimento.
(Caravaggio)

10. IDEOLOGIAS
Niilismo temático: conteúdo vazio
Pessimismo: o mundo era um vale
de lágrima.
Feismo: predileção por aspectos
feios.
Transitoriedade da vida: tudo é
efêmero(“Carpediem”)
Epicurismo (ética que identifica o bem aos prazeres
comedidos e espirituais)

11. Caravaggio
1571 -1610
Personalidades
de destaque:

14. Rembrandt
1606 -1669
Ronda Noturna

16. Velasquez
1599 -1660

17. Papa Inocêncio X
1650
Infanta Margarita Teresa com vestido azul,
1659

18. : A leiteira : 45cm x 41 cm . 1658
A leiteira representa o cúmulo da observação exacta da
realidade. Modelação das formas pela luz.
Composição minuciosa e extremamente elaborada.
:

19. A obra de Vermeerdeu
forma à luz. Sua técnica
exaltava a complexidade
de simples momentos
cotidianos. Iluminava as
horas de vidas vulgares.
Iluminou do mesmo modo
nossa mente, ao
reconhecermos sua
excepcional exatidão em
contornar trivialidades
cruciais da vida. Com a
luz.
Moçacom brincode pérola.
1665-1666

20. TEMAS
utilizados no barroco
Religiosos
Profanos/ Mitológicos
Retratos
Paisagens
Cenas de gênero (cotidiano)
Naturezas mortas

21. Natureza morta
Heda, 1636, óleo sobre madeira

22. TEMÁTICA DO DESENGANO
A VIDA É BREVE.
NADA É ESTÁVEL.
NADA É PERMANENTE.
TUDO MUDA .

23. Escultura
Escultura independente:
Cumpriu funções urbanísticas, alegóricas,
honorificas, comemorativas;

24. 01 : MIGUEL ÂNGELO : David 02 : BERNINI : David

25. Objetivos
Representar a
realidade
Exaltar os sentimentos
Características
Movimento
Exuberância das formas
Gestos intensos
Faces expressivas
Roupas esvoaçantes
Jogo de luz, sombra e
movimento.
Dramatismo
Predomínio de esculturas
curvas
Utilização da cor dourada

26. O Êxtase de Santa Tereza -Bernini-1647–1652

27. Enterrode Cristono retábulodoHospital de la CaridaddeSevilla, Pedro Roldán
1670.