ASESORIA DE ESCOLTAS SIST FED 2024.pptx

Asesoría escolta

1. 4 de Octubre de 2023 Sede: Sala Magna de la Licenciatura de Educación Física UNIDAD DE EVENTOS ESPECIALES.

2. 4 de Octubre de 2023 Sede: Sala Magna de la Licenciatura de Educación Física ORIENTACIONES SOBRE ESCOLTAS.

3. Orden del Día: HORA ACTIVIDAD RESPONSABLE RESPONSABLE 9:00 a 9:15 REGISTRO DE ASISTENCIA VIRGINIA SALAZAR RAMÍREZ AHUDON SERGIO DOMÍNGUEZ AGULAR SUPERVISORA DE LA ZONA 9:15 a 9:30 ENCUADRE DE LA ACTIVIDAD C. ROBERTO SERRATOS MERCENARIO JUVENTINO GONZALEZ AUROZA C. JUVENTINO GONZALEZ AUROZA 9:30 a 10:45 PRACTICA DE EJRCICIOS DE ORDEN Y CONTROL AMADO TELLEZ ARAGÓN EFRAIN ABURTO QUEVEDO C. AMADO TELLEZ ARAGÓN 10:45 a 11:15 R E C E S O 11:15 a 12:30 INSTRUCTIVO DE ESCOLTAS C. JUVENTINO GONZALEZ AUROZA 12:30 a 13:00 DOCUMENTOS Y CONVOCATORIAS C. JUVENTINO GONZALEZ AUROZA

4. "DÍA INTERNACIONAL DEL HOMBRE" ¡¡¡POR FIN ESTO ESTA POR TERMINAR O APENAS VA A EMPEZAR HIP, HIIPPP!!! Tranquilos maestros, solo vamos a ver el siguiente resumen de Sobre Marco Legal y… ? Zzz

5. LEY SOBRE EL ESCUDO, LA BANDERA Y EL HIMNO NACIONALES Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 8 de febrero de 1984 Última reforma publicada 19-01-2023 MARCO LEGAL Acuerdo por el que se reafirma y fortalece el culto a los Símbolos Nacionales. DOF: 24/02/1983

6. LEY SOBRE EL ESCUDO, LA BANDERA Y EL HIMNO NACIONALES Siete Capítulos, 58 Artículos y Transitorios Contiene esta Ley Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 19 de enero de 2023 Artículo Único.- Se adiciona un numeral 29, recorriéndose en su orden los subsecuentes de la fracción I al artículo 18 de la Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales, para quedar como sigue: …….

7. LEY SOBRE EL ESCUDO, LA BANDERA Y EL HIMNO NACIONALES Art. 9 Art. 12 Art. 14 Art. 20 Art. 27 Art. 28 Art. 29 Art. 18

8. Acuerdo por el que se reafirma y fortalece el culto a los Símbolos Nacionales. DOF: 24/02/1983 9 Artículos y 1 Transitorios Contiene este Acuerdo

9. .- La Secretaría de Educación Pública dictará las medidas para que en todas las instituciones del Sistema Educativo Nacional, se profundice en la enseñanza de la historia y significación del Himno, el Escudo y la Bandera Nacionales. … Dictará instrucciones para la integración de escoltas, debidamente adiestradas para su elevada función, en cada una de sus instituciones. ARTICULO SEXTO

10. INSTRUCTIVO PARA EL CONCURSO DE E S COLTAS SISTEMA FEDERAL C I CLO ES C O L AR 2023- 2 24  

11. ASPECTO 1: PRESENTACI Ó N RASGOS A EVALUAR: UNIF O RM E La vistosidad y calidad del uniforme no será motivo de mayor puntuación, pero si debe apegarse a las siguientes características: FALDA, JUMPER O PANTALÓN Serán del mismo estilo, color, textura, largo – altura de estas prendas cualesquiera que sean. No se permite pantalón ajustado, corto, mezclilla o minifalda BLU S A O C A M I S A S erán d el m i s m o es t i l o , c o l o r, t e x tur a , la r g o d e m a n g a, cuel l o d e es t as p ren d as cu a l es qu ie r a qu e

12. C A L CETA-C A L CETÍ N -C O RB A TA S erán del m i s m o e sti l o , c o l o r, t e x tura y a l tura de es t a s pre nd as cual e s qu iera q u e s e a n . C A L Z A D O ESC O L AR S erán del m i s m o e sti l o y c o l o r de za p a t o . ( E n M a d res d e Fa m ili a t a cón con u n m áx i mo d e 3 cm. de a l t u r a ) S U ÉTE R -S A CO-C H A L EC O - C A S A C A S erán del m i s m o e sti l o , c o l o r, t e x tura y lar g o de e s tas p ren d as cu a lesq u iera q u e s ea n . S H OR T - L ICRA C u a nd o la e s c o lta es t é i n t egr ad a p o r alumnas o m a d res d e fa m ili a , és t a s d e b er á n lle v ar e l m i s m o c o l o r y lar g o de e s t as pre nd as cu a l e sq u iera q u e sean.

13. P EI N ADO Lo s integrantes de la escolta deberán ir peinados d e la misma m a n era, si la e s c o lta es t á i n t e g r a d a p o r alumnas , d e b erá ll e v ar u n p ei n a d o s e n cil l o c o n u n a d o r n o d i s cre t o . E N TRA D A Y S A L I D A L a e s c o lta i n ic i a su p artic i p aci ó n en la lí n ea d e sal i d a en p o sic i ó n d e d e s ca n s o . F in al iz a s u p artici p aci ó n en fi r m es. N o d e b e h a c er evoluciones.

14. B . I N T E G R A C IÓ N L a e s c o lta d eberá e s tar i n t egr ad a ar m ó n ic a m en t e po r 6 el e m e n t o s , pud ie nd o s er d e ho m b re s , m u jer e s o m ixta, l o s c u ales e starán c o l o ca d o s s i m é tri c a m en t e. ESTATURA A R M Ó N ICA Lo s integ r a n t es d e la e s c o l t a d eberán e star c o l o ca d o s de f o r m a s i m é trica.

15. CO M PL E XIÓN H O M O G É N E A Lo s integ r a n t es d e la e s c o l t a, de b erán t e n er un a c o m p lex i ó n h o mo g é n e a 1 Guardia I z q ui e r da 2 Ab a n der a d o 4 C o m a n d a n t e 5 Ret a g u ar d i a I z q uie r da 3 Guardia Derec ha 6 Ret a g u ar d i a Derecho Q u i e n e s t é e n l a posición 4 (c o ma ndan te ) , s e r á el úni c o i ndi c ado pa r a e m i t i r l a s v o c e s de m ando

16. C. P R ESEN T A C I Ó N DEL DO CEN T E D eberá prese n tarse c o n r op a f o r m al: M U J ERES Traje s a str e (falda o pantalón, blusa y saco) H O M BRES Traje (pantalón, camisa, corbata, saco) C A L Z A D O A d ecua d o al ac t o .

17. ASPECTO 2: RECEPCIÓN DE BANDERA O LIENZO RASGOS A EVALUAR: A ) F O RM A C IÓ N Se calificará la al in eac i ó n qu e en t o d o mo m e n to d eberán c o n se r v ar l o s el e m en t o s d e la es co l ta m a n t e n i en d o la v i s t a al fren t e. L a distancia, para los elementos de la guardia, será la de un intervalo a la derecha en relación al comandante; y las retag u ar d ias en relac i ó n con los integrantes de la guardia derecha y guardia izquierda d eberán t e n er u n a separ a c i ó n d e un a d ist a n cia al f r ente y d o s p as o s a trás. L a c o bertura de l o s el e m ent o s d e la r e t a gu ar d ia d eberá cu b ri r s e c o n su guardia c o rr e spon d ie n t e

18. B) POSIC IÓ N D E F I RM ES C u erpo erg u i d o , ho m b r o s l i g era m e n te h acia a trás, e s p al d a rec t a, t alo n e s un i d o s , pun ta d e l o s p i es li g era m e n te sepa r a d o s, m ent ó n li g er a m e n t e l e v a n t a d o , las e x tr e m i d a d es su p e r i o res en c o m p l et a e x t e n s i ó n a l o s c o sta d o s, d ed o s j un t o s y e x t en d i d o s ( s in e x a g e r aci ó n) , que la palma de la mano no deberá tocar la falda y/o pantalón) t o d o s a la v o z ej e c u ti v a d e l t o qu e d e o r d ena nz a lo ejecutarán. C) SAL U DO A N T ES DE L A R ECEPC IÓ N T o do s r e al iz arán al m i s m o ti e m p o e l e v ac i ó n d el b r a z o d e r echo colocando la mano derecha extendida sobre el pecho, con la palma hacia abajo, a la altura del corazón (Art. 14 LEBHN) el d e d o pu l g ar a la alt u ra d el mismo , d eb i en d o qu edar el c o d o y la m a n o en u n m i s m o p la n o . En e ste ra sg o i n t e r v ie n e el t o qu e d e o r d ena nz a, c o n el cu a l t od o s d eberán reali z ar el s al ud o d e m a n e r a si n cr o n i z a d a c o n el t o qu e ej e cut i v o , es d ecir, d eb e rán sal ud ar en el m o m e n to p reci s o qu e s e i nd i qu e.

19. D) F I RM ES (AB A NDER A D O ) An t e s de la re c epci ó n de la b a nd era, el a b a nd era d o p a sará a la p o sic i ó n d e fi r m e s (Inciso B) . E) R ECEPC IÓ N DE B A NDE R A O L I E N Z O L a re c epci ó n s e rá p recis a , enér g ica, s o l e m n e y seria. L a b a nd era o l i en z o , s e en t regará t o m á n d o la i n cli n a d a h acia el ho m b r o i zqu ier d o , m a n o i zqu ier d a ar r i b a y m a n o d e r echa a b aj o , sin qu e l a b a nd era o lie nz o t o qu e el p iso y sin es t r u jar l a c o n tra el a sta. El a b a nd era d o , r e ci b irá la b a nd er a , c o n m a n o der e cha arri b a y la i zqu ier d a ab a jo y c o n ener g ía flex i o n ará l o s bra z o s h acia el p e cho. F) M A N E JO DE L A B A NDERA O L I E N ZO ( A B A NDER A D O ) Ob s er v ar q u e el aba nd era d o no e s truje la b a nd e r a o l i en z o c o n tra el a s t a .

20. G ) E N CUJA M I E N T O El a b a nd era d o r e ci b e el a s ta en f o r m a d ia g o n al, la m a n o d e r echa se r v irá d e eje y la i zqu ier d a s e d espl az ará p ara s i tua r se j un to a la cuja d el taha l í, a l o jará el reg a t ó n en la cuj a , c o l o ca nd o puñ o y c o d o d er e cho a la alt u ra d el ho m b ro d el m i s m o l a d o , b ra z o i zqu ier d o en e x t ensión al c o s t a d o , d ed o s ju n t o s y e x t en d i d o s ( S i n fle x i o n ar y sin e x t ensi ó n e xagera d a ) . H) M A N I P UL A C IÓ N D EL L I E N Z O D UR A N T E EL R E CO RR I DO Po r n i ngun a circ un stancia l o s i n t egr an t e s d e la e s c o l ta d eberán r e t ir a r la b a n d era o lien z o si l e s es t u v i era c ub rie n d o e l r o st r o , la ca b eza, el h o m b r o , e t c .

21. I ) POSIC IÓ N D E F I RM ES DE LA E S C O L T A El comandante : o r d ena r á “ F i r m es, ¡ Y a! ” . C u er p o erguido , hombros ligeramente hacia atrás, espa ld a re c ta, ta l o n es un i d o s, pun ta d e l o s p ies li g era m ente s epa r a d o s , m en t ó n le v a n ta d o , las extremidades superiores en completa extensión a los costados, dedos j un t o s y e x t en d i do s sin e x a g erar (INCISO B). El abanderado d esenc u jará el asta: sacará el asta de la cuja y se bajará hasta que el regatón toque el suelo a diez centímetros, aproximadamente, a la derecha de la punta del pie de ese costado, sosteniéndola con la mano derecha a la altura del pecho, en posición vertical . (Art. 28 LEBHN)

22. J) P R EP A R A C IÓ N Este r a s g o s e r e al iz ará en si n cr o n ía c o n el t o qu e d e b a nd era, t o d o s l o s i n t e g r a n t e s d e la es c o l t a reali z ar á n semi flexi ó n de la rodilla izquierda sin elevación del talón , el abanderado deberá d esli z ar h acia a b ajo su m a n o d ere c h a en el asta conforme le p e r m ita la c o m p l e ta e x t ensión d e s u b ra z o sin d e f o r m ar la p o s t u ra del cuer p o . K ) DES PL A N T E (INICIO DE MARCHA) Este rasgo de igual manera se ejecutará con el toque de bandera , supliendo la voz d e l c o m a nd a n t e . El i n icio d el p aso se h ará c o n la el e v ac i ó n d e la p ier n a i zqu ier d a sin flexi o n ar ( c o n e l p ie e x t e nd i do sin exagerar ) a la alt u ra d e la r o d illa c o n traria, a c on ti nu aci ó n el c o n ta c to c o n el p iso será c o n t o d a la p l a n t a del p i e i zqu ier d o y un a p i sa d a enér g ica sin brace o . L ) E N CUJA M I E N T O Al mo m en t o d e i n iciar la m arc h a en si n cr o n ía c o n el t o qu e d e b a nd er a , el a b a nd era d o el e v ará e l asta con la mano derecha , la izquierda apoyará simultáneamente esta acción , teniendo de 1 a 3 pa s o s p ara a l o j ar el a s ta en la c u ja y así l og rar un e n cujam i en t o e fic i e n t e N o t a : N i ngun a d e las m a n o s d eberá p asar la h o ri z o n tal d e la fre n te al m a n i pu lar el asta. En es t a acci ó n n o s e d ebe e strujar l a ba nd era ( lien z o ) c o n tra el as t a.

23. AS P ECTO 3: PA S O Y B R A C EO RASGOS A EVALUAR: A . L O N GIT UD D E PASO D ebe ser p r o p o r ci o n al a la es t atu r a d e l o s integra n t e s d e la e s c o l ta. B. A SEN TA R L O S T A L O N E S El p ri m er c o n t a c t o c o n el p iso d esp u és d el d e sp l a n te será d el ta l ó n e i n iciará el b race o , e s te p a s o p r o du ce u n s o n i d o carac te rístico qu e faci l ita su r i t m o y s e d isti ngu e p er f ec t a m e n te cu and o es o t r a p arte d el p i e la qu e h a ce el c o n t a c t o c o n e l p i s o . C. C A DE N C I A DE PASO El mo v i m i ento d e a v a n c e d e la es c o lta d ebe cara c t e ri z arse p o r ser un a m a r cha n atu r al, c u y a ca d encia s e rá de 1 2 pa s o s p o r m i nu to , así como e n l o s ca m b i o s d e d irecc i ó n.

24. D. B R A CEO N AT U R A L Se lle v arán l o s b ra z o s y l a s m a n o s e x t e nd i d as, c o n l o s d ed o s j un t o s y e x t en d i d o s, las p almas d e l a s m a n o s h a cia l o s c o sta d o s ( sin e xagerar la t ens i ó n m u s cu l ar ) , el mo v i m i ento d ebe hacerse al fre n te , pun ta d e l o s d ed o s a la a l t u ra d e la ci n tura y h acia at r ás r ebasa nd o el c u erpo d e f o r m a n atu r al (p i e d ere c h o al fre n t e , bra z o i z q u ier d o al f r ente, b ra z o d e r echo a trás, p i e i zqu ier d o a t rás). E. POS T U R A DEL A B A NDE R A DO L a p o sic i ó n d el cuer p o y el b ra z o d ere c h o s erán c o n g a llar d ía m a n t en i en d o la m a n o e m puñ a nd o e l asta a la a l tura d el ho m b r o, quedando el codo y la mano en el mismo plano y a la misma altura du ra n te t od o el r e c o rr i d o , v ista al fr e n te c o n el m en t ó n li g era m e n te l e v a n ta d o . F. F O RM A C IÓ N DURANTE EL RECORRIDO Se calificará la al in eac i ó n qu e en t o d o mo m e n to d eberán c o n se r v ar l o s el e m en t o s d e la es co l ta m a n t e n i en d o la v i s t a al fren t e de acuerdo al aspecto 2 (inciso A).

25. AS P ECTO 4: TOQUES DE ORDENANZA Y VOCES DE MANDO El t o qu e d e o r d ena nz a su s tituye ( c o m o l o i nd ica el i n ciso C ) al gun as d e las v o c e s d e m a nd o d a d a s p o r el c om a nd a n t e, l o q u e c o rres p o nd e al i n ici o , e n el e s tac i o n a m i en t o y al fi n al d el re c o rr i d o ; recalca nd o , q u e és t a s s o n e v al u a d as en el ras g o d e l a p recisi ó n d e la ej e c u ci ó n d el d o cen t e y l a es co l ta. L as v o c es qu e le c o r r es p ond en d ar al c o m a nd a n te y qu e se su b d ividen en r as g o s ( vo z clara, a ud i b le, precisa y correcta ) d eben se r RASGOS A EVALUAR: VOZ CLARA Y A U D I B L E (C L A R I D A D) A ) CLARIDAD El c o m a nd a n te d eberá d a r las ó r d en e s c o n clar id ad e v ita n d o p r o l o ng ar l as, d e mo d o qu e s e a n es c u ch ad as p o r t o d o s l o s p res e n t e s al d ar las ó r d e n es y en t o d o m o m en t o m a n t e nd rá la v i s ta a l fre n t e .

26. B) P R EC I SI Ó N I nd ica la c o i n ci d encia ent r e la e m isi ó n d e la o r d en y l a ej e cuc i ó n d e la m i s m a. L a vo z ej e cut i v a, es d ecir el ¡Ya ! , se h ará en el m o m en t o en qu e el p ie i zqu ier d o h a g a c o n tac t o c o n el p i s o , a s í tra n scu r ri r á u n cic l o c o m p leto d el p a s o p ara e f ec t u ar la o r d en r ecib id a, d ebe d e ser un a e m i s i ó n c o rta de vo z e v i tan d o al a r g ar (¡ Y aaa ! ). C) C O RR ECC IÓ N ( O R DE N ES C O RR EC TA S) El coman d a n te debe d e d ar las ó r d enes c o r r ec t a m e n te sin rec t if i car las m i s m as. Mo vi m i en t o s q u e s e r ea l iza n d e i n i c i o del r e c o r r i d o El t o qu e d e o r d ena nz a y la s v o c es d e m a nd o s e e je c u tará n , p art i en d o d e la po s i ci ó n d e de s c an so d e l a es c o l ta .

27. L a p r i m era o r d en la i nd ica el t o qu e d e o r d ena nz a, p a sa r á d e la p o s i ci ó n d e d es c a n so a l a p o sición de fi r m es. ( F i r m es “ Y a ” ). L a s e gund a o r d en d el t o qu e d e o r d ena nz a i nd ica: Sa l uda r “ Y a ”. La pr i m e r a v o z d e m and o qu e i nd ic a r á el c o ma ndan te s e r á : Fi r m e s “ Y a ”.

28. L a s v o c e s de ma nd o e m i t ida s p o r el c o ma ndan te en el r e c o r r i d o de i ni ci o s e r á n : 2 “ C o n v ers i ó n a la i zqu ier d a, ¡Ya! 3 P a s o re d o b la d o , ¡Ya! 4 “ C o n v ers i ó n a la i zqu ier d a, ¡Ya! 5 P a s o re d o b la d o , ¡Ya! 6 “ C o n v ers i ó n a la i zqu ier d a, ¡Ya! 7 P a s o re d o b la d o , ¡Ya ! ” . 8 “ C o n v ers i ó n a la i zqu ier d a, ¡Ya! 9 P a s o re d o b la d o , ¡Ya ! ” 10 “ C o n v ers i ó n a la d er e ch a , ¡ Ya! 11 Al t o , ¡Ya ! ” . En el estacionamiento , en el alto, el abande r a d o adoptará la posición de firmes, y a l m o me n to de i ni ci a r l o s a c o r de s de l H i mno N ac i ona l Me xi c a n o , e l abande r ad o en c u j a r á .

29. L a s v o ces d e m a nd o u t i l iza da s e n e l r e c o rr i d o d e s a l id a 12 “ C o n v ers i ó n a la der e ch a , ¡ Ya! 13 P aso re d o b la d o , ¡ Ya ! ” 14 “ C o n v ers i ó n a la der e ch a , ¡ Ya! 15 P aso re d o b la d , ¡ Y a ! ” 16 “ C o n v ers i ó n a la der e ch a , ¡ Ya! 17 P aso re d o b la d o , ¡ Ya ! ” 1 8 “ C o n v ers i ó n a la der e ch a , ¡ Ya! 19 P aso re d o b la d o , ¡ Ya ! ” . 20 “ C o n v ers i ó n a la der e ch a , ¡ Ya! 21 P aso re d o b la d o , ¡ Ya! “ . 2 2 “ C o n v ers i ó n a la i zqu ier d a, ¡Ya! 23 A l t o , ¡ Ya ! ” . 24 “ Es c o lt a : Sal ud ar, ¡ Ya! ” .

30. AS P ECTO 5: CAMBI O S D E DIRECCIÓN A ) DES PL A N T E I N I C I A L RASGOS A EVALUAR: A la v o z d e ¡ Y a! (dejando terminar el ciclo) El i n ic i o d e l p aso s e h ará c o n la el e v a ci ó n d e la p ier n a i zqu ier d a sin f l e x i o n ar, a la alt u ra d e l a r o d illa contraria c o n el p ie e x t e nd i d o (sin exagerar), a c o n ti nu aci ó n, el c o n t ac t o c o n el p i s o s erá c o n t o d a la p l a n t a del p i e i zqu ier d o c o n u n a p i sa d a enér g i ca (sin regresar el pie) sin b rac e o . B) ELEV A C IÓ N DE R O D I LL A S Se h ará a la alt u ra d el hu e so ilia c o f o r m a n d o á ngu lo rec t o en rel a ci ó n c o n el mu slo y p a n t o rr i l l a ca y en d o c o n todo el p ie.

31. C) F O RM A C IÓ N Se calificará la al in eac i ó n qu e en t o d o mo m e n to d eberán c o n se r v ar l o s el e m en t o s d e la es co l ta m a n t e n i en d o la v i s t a al fren t e. L a distancia, para los elementos de la guardia, será la de un intervalo a la derecha en relación al comandante; y las retag u ar d ias en relac i ó n con los integrantes de la guardia derecha y guardia izquierda d eberán t e n er u n a separ a c i ó n d e un a d ist a n cia al f r ente y d o s p as o s a trás. L a c o bertura de l o s el e m ent o s d e la r e t a gu ar d ia d eberá cu b ri r s e c o n su guardia c o rr e spon d ie n t e. D) B R A Z O S Y M A N O S El b rac e o deberá sus p en d e rse en l o s c a m b i o s de d ire c ci ó n , las e x t r e m i d a d e s su p eri o r e s e x t e nd i d a s c o n los dedos unidos y las palmas de las manos a los costados , dejando pasar los muslos li b re m en t e.

32. E) EJE DE C O NVER S IÓ N Lo s ca m b i o s d e d ir e cc i ó n tienen c o m o e j e al e l e m e n to qu e se enc u entra en el e x t re m o h ac i a d o nd e se ej e cutar á , si el c a m b io d e d ire c ci ó n es a la i zqu ier d a su eje será la es c o l ta i zqu ier d a, si e s a la d ere c h a s u e j e s erá el c o m a nd a n t e , en t en d ie nd o qu e el e j e d ebe g ir a r sin c a mb iar d e l ug ar, l o s i n t e g ra n t e s d e la p r i m e r a l í n ea a v a nz arán sin p erder l a ca d encia y al i n eac i ó n , l o s el e m en t o s d e l a seg und a lí n ea d eberán cu b ri r se en t o d o m o m en t o c o n su c o r r esp o nd ie n te guardia , cu id a nd o d e n o d ar fla n co ni p a s o d e c o st a d o m a n t e n ie n d o la ali n e ac i ó n . F) C A DE N C I A Se deberá conservar la cadencia del paso redoblado, que será de 120 pasos por minuto. G ) C AM B I O D E P A SO Se ef e ctuará c o n pr e cisi ó n , ev i tan d o estacionarse y hacie n d o e l des p la n t e p ara i n iciar e l p aso r e d o b la d o.

33. H) DESPLANTE FINAL A la voz de ¡Ya! (dejando terminar el ciclo) El inicio del paso se hará con la elevación de la pierna izquierda sin flexionar, a la altura de la rodilla contraria con el pie extendido a continuación el contacto con el piso será con todo el pie izquierdo con una pisada enérgica sin braceo.

34. AS P ECTO 6: MARCIALIDAD RASGOS A EVALUAR: E NT R E G A DE L A B A N DE R A O L I E N ZO (P R O F E S O R) A ) POSIC I Ó N DE F I RM ES C u erpo erg u i d o , ho m b r o s l i g era m e n te h acia a trás, e s p al d a rec t a, t alo n e s un i d o s , pun ta d e l o s p i es li g era m e n te sepa r a d o s, m ent ó n li g er a m e n te l e v a n t a do , las e x tr e m i d a d es su p e r i o res en c o m p l et a e x t e n s i ó n a l o s c o s t a d o s, d ed o s j un t o s y e x t en d i d o s sin e x a g erar, el p r o f e s o r d eberá a d o p tar l a m i s m a p o s tur a , e n la cu a l e l regat ó n d el as t a s e c o l o q u e li g er a m ente al fre n t e y e n la pa r te e x t e r n a d e la pun ta d el p ie d ere ch o ( Art. 28 LEBHN) , c o n la m a n o e m puñ a nd o el asta a la a l tura d el ho m b ro derecho quedando el codo y la mano en el mismo plano y a la misma altura, c o n se r v a nd o el a s ta d e f o r m a v ert i c a l.

35. B) TO M A D EL A S T A Será t o m a nd o el asta i n cli n a d a h acia su h om b r o i zqu ier d o , m a n o i zqu ier d a ar r i b a y m a n o d er e cha a b ajo sin qu e la Ba nd era o lien z o t o qu e el p is o , sin e strujar la Ba nd era o el lie n z o . Esta acc i ó n s e reali z ará en el m o m e n to e n q u e el t o qu e d e o r d ena n z a m a nd e ¡S a l ud ar! C) D E S PL A N T E El i n icio d el p a s o s e h ará c o n la semiflexión de la pierna izquierda sin elevación del talón, elevando el pie a la altura de la rodilla contraria sin flexionarla, a c o n ti nu aci ó n, e l c o n tac t o c o n e l piso s e rá c o n t o d o el pie i zqu ier d o c o n un a p i sa d a e n érg i ca sin brace o . Esta acc i ó n s erá i n m ed i at a m en t e d esp u és d e h a b er t o m a d o la asta y d e sp u és d e qu e el t o qu e d e o r d ena nz a m a nd a: ¡Ya! D) P A SO R ED O B L A DO D esp u és d el d espl an te el p rim e r c o n ta c to c o n el p i s o será d el ta l ó n d el p ie d er e cho, el p a s o s e r á rít m i c o al c o n tac t o c o n e l p is o , deb i en d o s er una m a r cha nat u ra l .

36. E ) A L T O Se reali z ará c o n p recis i ó n , d a nd o u n d espl an t e c o n el p ie i zqu ier d o a po y a nd o c om p l e t a m en t e l a p la n ta d el p i e en el p i s o , u n ie nd o el p ie d er e cho al i z qu ier d o t alón c o n ta l ó n sin g o l p ear e l p is o , q u eda nd o a m b o s p i es ali n ead o s. F) F L A NCO I Z Q U I ERDO P artien d o d e la p o sic i ó n d e fi r m e s : s e e j ecutará s o b re el ta l ó n d el p i e i zqu ier d o y la pun ta d el p i e d ere c ho , el peso del cuerpo quedará sobre la pierna izquierda, la pierna derecha quedará e x t e nd i d a at r ás s o b re la p un ta d el p ie, un ie nd o el p i e d ere c h o al i zqu ier d o ta l ó n c o n ta l ó n p o r la v ía m ás c o r t a sin arra s trar el pie y sin g o l p ear e l p is o , q u eda n d o a m b o s pies ali n ea d o s. G ) E N T R E GA DE B A N D ERA O L I E N Z O Será d e m a n era s o l e m n e es t a nd o fre n t e al a b a nd e ra d o , d esp u é s qu e el a b a nd era d o sal ud e y a d o p te la p o sic i ó n d e fi r m es, en ese m o m e n to ent re g ará la b a nd e r a o lien z o d e m a n era e n érg i ca c o l o ca nd o l o s b ra z o s en c om p l e t a e x t ensión m a n te n ié nd o la t o d o el t i e m p o i n cli n a d a h acia su h om b r o i zqu ier d o , m a n o i zqu ier d a ar r i b a y m a n o d e recha a b a j o s in qu e el lie n z o t o qu e el p i s o y sin es t r u jar l o .

37. H) P O SIC IÓ N DE F I RM ES Será con gallardía , mantendrá su cuerpo erguido , con los hombros ligeramente hacia atrás , espa ld a r e cta, ta l o n es un i d o s, pun tas d e l o s p ies li g e ra m ente separ a d o s, m e n t ó n li g e ra m en t e le v a n ta d o , las e x t r e m i d a d e s su p eri o res en c o m p l e ta e x t ens i ó n a l o s c o sta d o s c o n l o s d ed o s j un t o s y e x t e nd i d o s , sin e xagera r (Aspecto 2 Inciso B) esta acción será en sincronía con la escolta a la orden del comandante “firmes Ya” I ) S A L U D O Ele v ar el b ra z o d ere c h o colocando la mano derecha extendida sobre el pecho, con la palma hacia abajo, a la altura del corazón (Art. 14 LEBHN) el d e d o pu l g ar a la alt u ra d el mismo , d eb i en d o qu edar el c o d o y la m a n o en u n m i s m o p la n o , ( e n s i nc r on í a c o n l a v o z de l c o ma ndan t e ) r eal iz ándo l o e n do s t i e mp o s, s i end o el s e g und o ti e mpo l a p o s i ci ó n de f i r me s . J) POSIC IÓ N DE F I RM ES Será con gallardía , mantendrá su cuerpo erguido , con los hombros ligeramente hacia atrás , espa ld a r e cta, ta l o n es un i d o s, pun tas d e l o s p ies li g era m ente separ a d o s, m e n t ó n li g e ra m en t e le v a n ta d o , las e x t r e m i d a d e s su p eri o res en c o m p l e ta e x t e n s i ó n a l o s c o sta d o s c o n l o s d ed o s j un t o s y e x t e nd i d o s sin e xagera r (Inciso B).

38. K ) F L A NCO I Z Q UIERDO P artien d o d e la p o sic i ó n d e fi r m e s : s e e j ecutará s o b re el ta l ó n d el p i e i zqu ier d o y la pun ta d el p i e d ere c ho , el peso del cuerpo quedará sobre la pierna izquierda, la pierna derecha quedará e x t e nd i d a at r ás s o b re la p un ta d el p ie, un ie nd o el p i e d ere c h o al i zqu ier d o ta l ó n c o n ta l ó n p o r la v ía m ás c o r t a sin arra s trar el pie, q u eda n d o a m b o s pies ali n ea d o s. L ) D E S PL A N T E El i n icio d el p a s o s e h ará c o n la semiflexión de la pierna izquierda sin elevación del talón, elevando el pie a la altura de la rodilla contraria sin flexionarla, a c o n ti nu aci ó n, e l c o n tac t o c o n e l piso s e rá c o n t o d o el pie i zqu ier d o c o n un a p i sa d a e n érg i ca sin brace o . M ) PASO R ED O B L A DO D esp u és d el d espl an te el p rim e r c o n ta c to c o n el p i s o se r á d el ta l ó n d el p ie d er e cho, el p a s o s e r á rít m i c o al c o n tac t o c o n e l p is o , deb i en d o s er una m a r cha nat u ra l

39. N) MED I A V U EL T A Se i n iciará c o n u n d espl an t e, c o n la e l e v a ci ó n d e la p i erna i zqu ier d a sin flex i o n a r, a la alt u ra d e la r o d illa c o n t ra r ia, el c o n ta c to c o n el p i s o será c o n t o d a la p la n ta d el p ie i zqu ier d o c o n un a p isa d a enér g ica sin b rac e o , a c o n ti nu aci ó n, s e r eali z ará u n g iro d e 1 8 ° s o b re las pun tas d e a m b o s p i e s qu eda nd o el p e s o d el cu e r p o s o b re la p ier n a d er e c h a, la p ier n a i zqu ier d a ex t e nd i d a atrás, sin d es c o m p ensar la p o sici ó n d el c u erpo. Ñ) A L T O Este al t o se r á la p arte fi n al d e la acci ó n a n t eri o r q u e es la m ed i a v u e l ta, t e r m i n ará c o n u n d espl an t e , c o n la e l e v a ci ó n d e la p ier n a i zqu ier d a sin flexi o n ar, a la alt u ra d e la r o d illa c o n trari a , e l c o n ta c to c o n el p i s o s erá c o n t o do el p ie i zqu ier d o c o n un a p isa d a e n érg i ca sin b ra c e o , un ie nd o el p ie d e rec h o al i zqu ier d o ta l ó n c o n tal ó n evitando g o l p ear el p is o , qu eda nd o a m b o s p ies ali n ead o s.

40. O ) SAL U DO Ele v a ci ó n d el b ra z o d er e c h o colocando la mano derecha extendida sobre el pecho, con la palma hacia abajo, a la altura del corazón (Art. 14 LEBHN) el d e d o pu l g ar a la alt u ra d el mismo , d eb i en d o qu edar el c o d o y la m a n o en u n m i s m o p la n o . En e s te m o m e n to el p r o f e s o r m a n t en d rá el s a l ud o du ra n te t o d o el re c o rr i d o d e entra d a de la e s c o lta h asta el e s taci o n a m ie n t o en el mo m en t o e n qu e el t o qu e d e o r d ena nz a m a nd e F i r m es, ¡ y a! En ese i n stan t e a d o p t ará la p o s i ci ó n d e fi rm es, r ean ud a nd o nu e v a m en t e el sal ud o cu and o e l t o qu e de o r d ena nz a indique Saludar , ¡ y a!, en ese m om ento saludará manteniéndolo todo el rec o rr i d o de sali d a de l a e s c o lta y ha s ta qu e el aba nd e ra d o in d i qu e “ Es c o lt a : Sal u d ar (entra docente a recibir la bandera) y una vez recibida la bandera se dará la voz de ¡ya! P ) GA LL A R D Í A Esfuer z o y ar r o jo en la ej e cuc i ó n d e t o d o s l o s mo v i m ie n t o s y p o s i ci o n e s, d á n d o le la s o l e m n i d ad qu e req u iere d i cho a c t o .

41. E SCOL T A A ) P O R T E DE L A B A NDE R A O L I E N Z O El a b a nd era d o m a n t e nd rá el as t a en po sici ó n re c ta f o r m a nd o c o n el b ra z o u n á ngu lo d e 9 ° c o n relaci ó n al c o sta d o d ere c h o m a n t en i en d o el puñ o y el c o d o a la alt u ra d el ho m b r o , c o n s e r v a n d o un a i m a g en es t é tica, eleg a n te y s e gu ra. B) GA LL A R D Í A Ca d a un o d e l o s i n t egr a n t e s d eb e rá mo s trar e sf u e r z o y ar r o j o en la e j ecuc i ó n d e t o d o s l o s m o v i m ie n t o s y p o sic i o n es, d á nd o le la s o l e m n i d ad q u e r e qu iere d ic h o a ct o .

42. R E CE P CIÓN DE L A B A NDERA O L I EN Z O ( P R O F ESO R ) Será con gallardía , mantendrá su cuerpo erguido , con los hombros ligeramente hacia atrás , espa ld a r e cta, ta l o n es un i d o s, pun tas d e l o s p ies li g era m ente separ a d o s, m e n t ó n li g e ra m en t e le v a n ta d o , las e x t r e m i d a d e s su p eri o res en c o m p l e ta e x t ens i ó n a l o s c o sta d o s c o n l o s d ed o s j un t o s y e x t e nd i d o s sin e xagera r . Esta acción se realizará después del toque de ordenanza de advertencia A ) PO S I C I ÓN DE F I RMES B ) DE S PL A N T E El i n icio d el p a s o s e h ará c o n la semiflexión de la pierna izquierda sin elevación del talón, elevando el pie a la altura de la rodilla contraria sin flexionarla, a c o n ti nu aci ó n, e l c o n tac t o c o n e l piso s e rá c o n t o d o el pie i zqu ier d o c o n un a p i sa d a e n érg i ca sin brace o . (Esta acción se realiza al termino de la orden del comandante “Escolta Salu dar ”)

43. C ) P ASO R E DO B L A DO D esp u és d el d espl an te el p rim e r c o n ta c to c o n el p i s o será d el ta l ó n d el p ie d er e cho, el p a s o s e r á rít m i c o al c o n tac t o c o n e l p is o , d eb i en d o s er una m a r cha nat u ra l . D) A L T O Se reali z ará c o n p recis i ó n , d a nd o u n d espl an t e c o n el p ie i zqu ier d o a po y a nd o c om p l e t a m en t e l a p la n ta d el p i e en el p i s o , u n ie nd o el p ie d er e cho al i z qu ier d o t alón c o n ta l ó n evitando g o l p ear e l p is o , q u eda nd o a m b o s p i es ali n ead o s. E) F L A N C O I ZQ U I ERDO P artien d o d e la p o sic i ó n d e fi r m e s : s e e j ecutará s o b re el ta l ó n d el p i e i zqu ier d o y la pun ta d el p i e d ere c ho , el peso del cuerpo quedará sobre la pierna izquierda, la pierna derecha quedará e x t e nd i d a at r ás s o b re la p un ta d el p ie, un ie nd o el p i e d ere c h o al i zqu ier d o ta l ó n c o n ta l ó n p o r la v ía m ás c o r t a sin arra s trar el pie, q u eda n d o a m b o s pies ali n ea d o s.

44. F ) S A L UDO Ele v a ci ó n d el b ra z o d er e c h o colocando la mano derecha extendida sobre el pecho, con la palma hacia abajo, a la altura del corazón (Art. 14 LEBHN) el d e d o pu l g ar a la alt u ra d el mismo , d eb i en d o qu edar el c o d o y la m a n o en u n m i s m o p la n o . Es t e sal ud o se r eali z ará en do s t i e mp os , s i end o el s e g und o t i e mpo l a p os i ci ó n de f i r me s . G ) PO S I C I ÓN DE F I RMES Será con gallardía , mantendrá su cuerpo erguido , con los hombros ligeramente hacia atrás , espa ld a r e cta, ta l o n es un i d o s, pun tas d e l o s p ies li g era m ente separ a d o s, m e n t ó n li g e ra m en t e le v a n ta d o , las e x t r e m i d a d e s su p eri o res en c o m p l e ta e x t ens i ó n a l o s c o sta d o s c o n l o s d ed o s j un t o s y e x t e nd i d o s sin e xagera r . H) R E C E P C I ÓN DE L A B A N DE R A O L I E N ZO I n m ed i at a m en t e d esp u és qu e el a b a nd era d o d es e n c uja y ent r ega la b a nd era o lien z o , el p r o fe s o r la recibirá e m puñ á nd o la d e m a n era e n érg i ca, e x t e n d ie nd o completamente l o s b ra z o s, c o l o ca n d o la m a n o d ere c h a ar r i b a y l a i zqu ier d a a b a j o , m a n t en i én d o la en p o s i ci ó n d ia g o n al s o b r e su b ra z o d ere c h o y c o n ener g ía f l e x i o n ará l o s bra zo s hacia el p ech o .

45. I ) M A N E J O DE L A B A N D ER A O L I E N ZO DEL P ROFE S OR O b ser v ar q u e el pro f es o r n o e s truje la ba nd era o lien z o c o n tra el asta. J ) FL A NC O I ZQ U I E RDO P artien d o d e la p o sic i ó n d e fi r m e s : s e e j ecutará s o b re el ta l ó n d el p i e i zqu ier d o y la pun ta d el p i e d ere c ho , el peso del cuerpo quedará sobre la pierna izquierda, la pierna derecha quedará e x t e nd i d a at r ás s o b re la p un ta d el p ie, un ie nd o el p i e d ere c h o al i zqu ier d o ta l ó n c o n ta l ó n p o r la v ía m ás c o r t a sin arra s trar el pie, q u eda n d o a m b o s pies ali n ea d o s . K ) I NC L I N A C I Ó N D EL A S T A Esta d eberá ser en t o d o m o m en t o y m a n t e n er si e m p re un a d ia g o n al d e 4 5 °, e v ita n d o c o l o car l a en posic i ó n h o ri z o n tal o p o sici ó n v ert i cal.

46. L) D E S P L A N T E El i n icio d el p a s o s e h ará c o n la semiflexión de la pierna izquierda sin elevación del talón, elevando el pie a la altura de la rodilla contraria sin flexionarla, a c o n ti nu aci ó n, e l c o n tac t o c o n e l piso s e rá c o n t o d o el pie i zqu ier d o c o n un a p i sa d a e n érg i ca sin brace o . M ) P A S O RED O B L A DO D esp u és d el d espl an te el p rim e r c o n ta c to c o n el p i s o será d el ta l ó n d el p ie d er e cho, el p a s o s e r á rít m i c o al c o n tac t o c o n e l p is o , deb i en d o s er una m a r cha nat u ra l . N ) M E D I A V UE L T A Se i n iciará c o n u n d espl an t e, c o n la e l e v a ci ó n d e la p i erna i zqu ier d a sin flex i o n a r, a la alt u ra d e la r o d illa c o n t ra r ia, el c o n ta c to c o n el p i s o será c o n t o d o el p ie i zqu ier d o c o n un a p isa d a enér g ica sin b rac e o , a c o n ti nu aci ó n, s e r eali z ará u n g iro d e 1 8 ° s o b re las pun tas d e a m b o s p i e s qu eda nd o el p e s o d el cu e r p o s o b re la p ier n a d er e c h a, la p ier n a i zqu ier d a ex t e nd i d a atrás, sin d es c o m p e n sar la p o sici ó n d el c u erp o .

47. Ñ ) A L T O Este al t o se r á la p arte fi n al d e la acci ó n a n t eri o r q u e es la m ed i a v u e l ta, t e r m i n ará c o n u n d espl an t e , c o n la e l e v a ci ó n d e la p ier n a i zqu ier d a sin flexi o n ar, a la alt u ra d e la r o d illa c o n trari a , e l c o n ta c to c o n el p i s o s erá c o n t o d o el p ie i zqu ier d o c o n un a p isa d a e n érg i ca sin b ra c e o , un ie nd o el p ie d e rec h o al i zqu ier d o, ta l ó n c o n tal ó n sin g o l p ear el p is o , qu eda nd o a m b o s p ies ali n ead o s. O ) PO SI CI Ó N D E F I RMES Será con gallardía , mantendrá su cuerpo erguido , con los hombros ligeramente hacia atrás , espa ld a r e cta, ta l o n es un i d o s, pun tas d e l o s p ies li g era m ente separ a d o s, m e n t ó n li g e ra m en t e le v a n ta d o , baja n d o … hasta que el regatón toque el suelo a diez centímetros, aproximadamente, a la derecha de la punta del pie de ese costado, sosteniéndola con la mano derecha a la altura del pecho, en posición vertical . (Art. 28 LEBHN). es t a acc i ó n la ej e cutará a l a o r d en d el t oqu e d e o r d ena nz a : F i r m es ¡Ya!. P) G A L L A R D Í A Esfuer z o y ar r o jo en la ej e cuc i ó n d e t o d o s l o s mo v i m ie n t o s y p o s i ci o n e s, d á n d o le la s o l e m n i d ad qu e re qu iere d i cho a c t o .

48. AS P ECTO 7: ESTACIONAMIENTO RASGOS A EVALUAR: A ) A L T O El c o m a nd a n t e : ¡ordenará “Alto! , ¡Y a ! ” , y después de ejecutar esta acción, la es c o lta a dop tará la po sici ó n d e c u er p o erg u i do , h om b r o s li g era m ente h a c ia atrás, espa ld a rec t a, t alo n es un i d o s, pun ta d e l o s p i e s li g era m e n te s epa r a do s, m ent ó n li g era m ente l e v a n t a d o , las e x tr e m i d a d es su pe rior e s en c o m p leta e x t ensión a l o s c o sta d o s, de d o s ju n t o s y e x t en d i d o s sin e x a g erar El a b a nd era d o : adoptará la posición de firmes d es e ncu j ará el asta, se sacará la asta de la cuja y se bajará hasta que el regatón toque el suelo a diez centímetros, aproximadamente, a la derecha de la punta del pie de ese costado, sosteniéndola con la mano derecha a la altura del pecho, en posición vertical . (Art. 28 LEBHN)

49. B) F O RM A C IÓ N Se calificará la al in eac i ó n qu e en t o d o mo m e n to d eberán c o n se r v ar l o s el e m en t o s d e la es co l ta m a n t e n i en d o la v i s t a al fren t e. L a distancia, para los elementos de la guardia, será la de un intervalo a la derecha en relación al comandante; y las retag u ar d ias en relac i ó n con los integrantes de la guardia derecha y guardia izquierda d eberán t e n er u n a separ a c i ó n d e un a d ist a n cia al f r ente y d o s p as o s a trás. L a c o bertura de l o s el e m ent o s d e la r e t a gu ar d ia d eberá cu b ri r s e c o n su guardia c o rr e spon d ie n t e. C) U B I C A C IÓ N Se ref i ere al l ug ar d e es t a c i o n a m i ento al t é r m i n o d el r ec o rr i d o d e entra d a. (siendo este solo de referencia). Que d a nd o en P o si c i ó n d e f i r me s : C u er p o erg u i do , h om b r o s li g er a m ente h ac i a atrás, e sp a l d a rec t a , ta l on es un i d o s, pun ta d e l o s p ies li g er a m e n te se p ara d o s, m en t ó n li g er a m en t e le v a n t ad o , las e x t r e m i d a d es su p eri o r es e n c o m p leta e x t ensión a l o s c o sta d o s, d e d o s j un t o s y e x t e nd i d o s sin e x a g e r ar, el a b a nd era d o d ebe r á a d o p tar la m i s m a, en la c u a l el reg a t ó n d el asta s e c o l o cará li g er a m ente al f r ente y en la p ar t e e x t e r n a d e la pun ta d el p ie d ere c h o , sin g o l p ear el p is o , c o n la m a n o e m puñ a nd o el a sta a la alt u r a d el pecho del la d o de r ech o , c o n s er v a n d o e l as t a d e f o r m a v ert i ca l .

50. D) E N CU J A R EL ASTA PARA I N T ER PR E TA C I Ó N D E L HIMNO N A C IO N A L En el m o m en t o d e i n iciar l o s a c o r d es d el H i m n o N ac i o n al M e xica n o , e l a b a nd era d o enc u jará, c o l o ca nd o pu ñ o y c o d o d er e cho a la alt u ra d el ho m b r o d el m i s m o l ad o s o s t en i en d o el ast a , b ra z o i zqu ier d o en e x t e n s i ó n al c o s tad o , d ed o s j un t o s y e x t en d i do s sin e x a g erar. E) F I RM ES U n a v ez t e r m i n a d a la i n te r p retac i ó n d el H i m n o N ac i o n al M e x ica n o y al t o qu e d e o r d ena nz a d e F i r m es ¡ Ya!, el a b a nd era d o sacará el asta de la cuja y se bajará hasta que el regatón toque el suelo a diez centímetros, aproximadamente, a la derecha de la punta del pie de ese costado, sosteniéndola con la mano derecha a la altura del pecho, en posición vertical . (Art. 28 LEBHN) F) P R EP A R A C IÓ N Este ras g o se realizará en sincronía c o n el t oqu e de ordenanza de Bandera , todos los i n t e g ra n t e s d e la e s c o l ta r eali z arán s e m i flexi ó n d e l a r o d illa i zqu ier d a sin e l e v aci ó n d el tal ó n , e l a b a nd era d o deberá deslizar hacia a b ajo su m a n o d ere c h a en el a s ta c o n f o r m e le p e r m ita l a c o m p leta e x t ensión de su b ra z o sin d e f o r m ar la p o stu r a del cuer p o .

51. G ) DES PL A N T E Este ras g o s e ej e cuta r á c o n el t o qu e d e o r d ena n z a al p ri m er r ed o b le (su p l ie nd o la v o z d e l c o m a nd a n t e ). El i n ic i o d el p aso s e h ará c o n la e l e v a c i ó n d e la p ier n a i zqu ier d a sin flex i o n ar a la alt u ra d e la r o d illa c o n trar i a , a c o n ti nu aci ó n, el c o n t ac to c o n el p iso será c o n todo el p ie i zqu ier d o y u n a p i sa d a e n é r g ica sin brac e o . H) E N CUJA M I E N T O Al m om ento d e i n iciar l a m arc h a en si n c r o n ía c o n el t o qu e d e o r d ena nz a, el a b a nd era d o ele v a r á el a s ta c o n la m a n o d ere c h a, la i zqu ier d a a p oy ará s i m u ltá n e a m ente e s ta a c ci ó n , t e n i en d o de 1 a 3 pa s o s para a l o jar el as t a e n la cuja y así l o g rar un e n cuj a m ie n to ef i cient e . N o t a : N i ngun a d e las m a n o s d e b erá p asar la h o ri z o n tal d e la frente al m a n i pu l ar el a s ta. En es t a acci ó n n o s e d ebe es t r u j a r la b a nd era o l i en z o c o n t r a e l a s t a .

52. RASGOS A EVALUAR: AS P ECTO 8 : ENTREGA DE BANDERA O LIENZO A ) A LT O El coman d a n te o r d ena r á: “ ¡Alto! ¡Ya ! ” , y después de ejecutar esta acción, la es c o lta a dop tará la po sici ó n de firmes (Aspecto 2, Inciso B) El a b a nd era d o : d es e ncu j ará el asta: … sacará el asta de la cuja y se bajará hasta que el regatón toque el suelo a diez centímetros, aproximadamente, a la derecha de la punta del pie de ese costado, sosteniéndola con la mano derecha a la altura del pecho, en posición vertical . (Art. 28 LEBHN)

53. B) F O RM A C IÓ N Se calificará la al in eac i ó n qu e en t o d o mo m e n to d eberán c o n se r v ar l o s el e m en t o s d e la es co l ta m a n t e n i en d o la v i s t a al fren t e. L a distancia, para los elementos de la guardia, será la de un intervalo a la derecha en relación al comandante; y las retag u ar d ias en relac i ó n con los integrantes de la guardia derecha y guardia izquierda d eberán t e n er u n a separ a c i ó n d e un a d ist a n cia al f r ente y d o s p as o s a trás. L a c o bertura de l o s el e m ent o s d e la r e t a gu ar d ia d eberá cu b ri r s e c o n su guardia c o rr e spon d ie n t e. C) E N CUJA M I E N T O A la vo z d e m a n d o d el c o m a nd a n te “ E sc o l ta: S a l u d ar ” , el a b a nd era d o d esli z ará h acia a b ajo la m a n o d e recha en el asta c o n f o r m e l o p e r m ita la c omp leta e x t ensión d e su b ra z o , sin d ef o r m ar l a p o stura d e l cuer p o e l e v a nd o la b a nd era o l i en z o c o n la m a n o d e r echa, la i zqu ier d a a p oy ar á si m u ltá n e a m ente es t a acc i ó n c o l o cá n d o la en la cuja y así l o g rar un enc u j a m ie n t o eficiente N o t a : N i ngun a d e las m a n o s d eberá p asar la h o ri z o n tal d e la fre n te al m a n i pu lar el asta. En es t a acci ó n n o s e d ebe e strujar l a ba nd era ( lien z o ) c o n tra el as t a.

54. D) E NT R E G A ( S E H A R Á EN E L M I S M O L UG A R D O NDE R EC I BE El p r o fe s o r res p o n sa b le s e situ a rá fre n te a la e sc o l ta y ef e c tua r á el sal ud o en d o s ti e m p o s (no s e d espl az a el a b a nd era d o al fre n t e ) , el a b a nd era d o d e s en c ujará d esp u és d e h a b er p er m a n e ci d o p o r lo m e n o s 3 s eg und o s en l a cuja, entrega la b a nd era o lie nz o en p o sic i ó n d ia g o n al s o b re su l ad o i zqu ier d o en d i r e cci ó n d el h om b r o , m a n o i zqu ier d a a r ri b a, m a n o de r echa ab a j o y e x t en d erá l o s b ra z o s e n érg i c a m ente cu i d a nd o qu e la b a nd era o l i e nz o n o t o qu e el sue l o , en es t a a cci ó n n o se d ebe e s truj a r la b a nd era o lien z o c o n tra el as t a. E) SAL U DO A L A E NT R E GA A l mo m en t o qu e el a b a nd e ra d o h a ent r ega d o la bandera o lienzo, asumirá la posición de firmes y qu ien la reci b e, la t o m ará y con energía flexionará los brazos hacia el pecho, el c o m a nd a n t e o r d ena r á ¡ YA!, i n m ed i at a m en t e t o do s reali z arán al m i s m o ti e m p o el e v ac i ó n d el b r a z o d er e cho l l e v a n d o la m a n o c o n l o s d ed o s un i d o s y e x t en d i d o s sin e xagerar, c o l o c a nd o el d e d o pu l g ar a la alt u ra d e l corazón izquierda d eb i en d o q u edar el c o d o y la m a n o e n un m i s m o pl a n o .

55. F) F I RM ES Al t o qu e ej e cut i v o d e o r d ena nz a: ¡ Ya!. La escolta adoptara la posición de firmes (Aspecto 2 Inciso B) A c ce s o r io s Pe r m i t i do s Un list ó n d elga d o para e l c a b ell o . C o r b ata G u a n t e s. Taha l í v isi b le. Calceta es c o la r . Za p ato es c o la r . U n ifor m e o ficial d e la I n st it u ci ó n .

56. A c ce s o r io s No Pe r m i t i d o s X B o i n as X M i n if a l d a X T o ca d o s X M ed i as ( e sc o l ares ) X Mo ñ o e xagera d o X Za p atil l as ( es c o la r es ) X Que p í X T e n is (pi n ta d o s) X A r e t es, an i ll o s, r e l o j, p u lse r as, e t c. X M al l as X L ent e s de s o l X T o b illera X P r o t e c t o r es o s i m ilares e n l o s za p a t o s.

57. A c ce s o r io s Ob l i g a t o ri o s p ar a C o n c u r s o Lienzo blanco de satín para todas las categorías (Primaria, Secundaria, Maestros y Padres de Familia), con las siguientes especificaciones: Proporción de 4 a 7 (Art. 3 LEBHN) 1.20 de largo por .68 cm . ancho para Primarias. 1.35 de largo por .77 cm . ancho para Secundarias, Maestros y Padres de Familia. Asta está deberá ser de madera para todas las categorías Primaria y Secundaria , con las siguientes medidas: P ara Primarias 2.00 m. de largo del regatón a la punta del Asta (sin tomar en cuenta la moharra. siendo esta obligatoria). Para Secundarias 2.20 m. de largo del regatón a la punta de la moharra. Diámetro del asta 3 cm. para todas las categorías Sin punta metálica en ninguno de sus extremos. Tahalí deberá ser de piel sin metal o similares en la cuja (diámetro de la cuja 5 cm. Sin alteración) para todas las categorías.

58. S e r á m o ti vo d e s a n c i ón e n e l p un ta j e ge n e r a l , r e s t á n d o l e 3 pu n t o s en cada aspecto e n l a s s i g u i e n t e s f a l ta s : 1 . Si la e s c o lta pa r t i ci p a n te n o r e al iz a el r e c o rr i d o o fic i a l . (3 puntos en los aspectos 3,4,5,)   2 . Si al gun o o t o d o s l o s in te g ra n t e s u san p r o t e cto r es e n e l cal z a d o (3 puntos en el aspecto 1,3,5)   3 . Si la in dum entaria n o s e a p ega al i n struct i v o . (3 puntos aspecto 1)   4 . Si l o s i n t e g ra n t es d e la e sc o lta no pa r tici p an c o n z a p ato es c o la r (3 puntos aspecto 1)   5. Si r e al iz an un paso y un br a ceo d iferen t e al p a s o r ed o b la d o d u r a n te el r e c o rr i d o (3 puntos aspecto 3)

59. 6 . Si e l asta g o l p ea e n el piso al mo m en t o de h a cer a l to a b a nd era d o o m ae s tr o (3 puntos aspecto 2 u 8)   7 . Si q u ien da las ó r d e n es n o o cu p a e l l ug ar d e c o m a n d a n te. (3 puntos aspecto 4)   8. Si la e s c o lta r eali z a e vo l u ci o n es al e n trar o salir. (3 puntos aspecto 1 u 8)   9. Si e l q u e ent r ega o r e c i b e el L ie nz o n o es u n p r o f e s o r de la I n sti t u c i ó n . (3 puntos aspecto 2 y 8)

60. Cr i ter i o s de d e s e mp a te S i al fi n al iz ar la p artici p ac i ó n d e la ú lt i m a es c o l ta y al c o n c entrar l o s resu l t a d o s en la h o ja d e rec o p ilac i ó n y en c a so d e qu e e x ista e m p a t e entre u n a o m ás es c o ltas, ta n to e n el pun taje c om o en el p o rcenta j e l o s as p ec t o s a t o m ar en cue n ta p ara lle v a r a ca b o el d es e m p ate s o n l o s si gu ie n t e s: P ri m er cr i t e r i o de d es e m p a te m e j o r p un tuac i ó n , asp ec to N o . 3 P a so y brac e o . Se gund o crit e rio d e d e s e mp ate m e j o r p un tuac i ó n as p ec t o N o . 5 C a m b i o s d e d i r ec c i ó n . T e rcer cr i t e r i o d e d es e m p ate m ej o r pun tuac i ó n as p ec t o N o . 4 T o qu es d e o r d ena nz a y Voces de Mando

61. Cuarto cr i t e r i o d e d es e m p ate m ej o r pun tuac i ó n as p ec t o N o . 7 Estacionamiento Quinto cr i t e r i o d e d es e m p ate m ej o r pun tuac i ó n as p ec t o N o . 6 Marcialidad Sexto cr i t e r i o d e d es e m p ate m ej o r pun tuac i ó n as p ec t o N o . 8 Entrega de Bandera o . Lienzo Séptimo cr i t e r i o d e d es e m p ate m ej o r pun tuac i ó n as p ec t o N o . 2 Recepción de Bandera . o Lienzo

62. ESTACIONAMIENTO PRESIDIUM IRE P/A RE C O R R I DO O FI C I AL DE E S C OL T AS

63. U B I C A CI Ó N D E J U E C ES P A RA C O N C UR S O D E E S C O L T AS Ju ez 1 As p e c to 1 P RESE N TAC I ÓN Ju ez 2 As p ec t o 2 RECE P CIÓN D E BANDERA O LIENZO Ju ez 3 As p ec t o 3 P A S O Y BRAC E O Ju ez 4 As p ec t o 4 TOQUES D E O R D E N A N ZA Y VOCES D E M A N D O Ju ez 5 As p ec t o 5 C A M BIOS D E D IRE C CIÓN Ju ez 6 As p ec t o 6 M ARC I AL I D AD Ju ez 7 As p ec t o 7 ESTAC I O N AMIE N T O Ju ez 8 As p ec t o 8 E N TR E GA D E BANDERA O L IE N Z O

64. U B I C A CI Ó N D E J U E C ES P A RA C O N C UR S O D E E S C O L T AS 1 2 8 7 3 6 4 5 PRESIDIUM IRE

65. CONVOCATORIAS.

66. DOCUMENTO DRIVE “Concurso Estatal de Escoltas de Educación Básica 2024” https://drive.google.com/drive/folders/10Q-_kwQ8KXYI1c3hk0V00PJy4kR7c8gZ?usp=sharing https://drive.google.com/drive/folders/127JMoz8iG2DOYegWY1RLjhuWF5p0nQJG

67. DOCUMENTO DRIVE Documentos Legales https://drive.google.com/drive/folders/1KgzOdIkc8IfXqPPWCFL8x6uSXHJMExsy?usp=sharing

68. Atentamente. C. Juventino González Auroza Responsable de la Unidad de Eventos Especiales Cel. 22 29 54 32 77