ATIVIDADE 2 - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO - 53_2024

ATIVIDADE 2 - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO - 53_2024



QUESTÃO 1
A produção de conhecimento começou com os primeiros hominídeos e continuou a se intensificar ao longo do tempo. Cada geração constrói sobre as descobertas da anterior, seja confirmando e expandindo o conhecimento existente ou refutando o saber tradicional, resultando em um contínuo avanço do conhecimento.
Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023.
Levando em consideração os cinco tipos de conhecimento citados por Aranha e Martins (1993) e Chauí (1994), pontualmente sobre o senso comum, analise as afirmativas a seguir:

I. O senso comum é um conhecimento espontâneo, aprendido no dia a dia, e é uma mistura de vários tipos de conhecimento.
II. O senso comum pode ser submetido a uma análise lógica e generalizado como forma de explicação do real.
III. A ideologia, para Marx, é uma falsa consciência que surge da divisão da sociedade em classes.
IV. A ideologia pode mascarar formas de dominação, dificultando a reflexão e causando o imobilismo.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1 - I e III, apenas.
Alternativa 2 - II e IV, apenas.
Alternativa 3 - I, III e IV, apenas.
Alternativa 4 - II, III e IV, apenas.
Alternativa 5 - I, II, III e IV.

QUESTÃO 2
Pesquisas científicas estão sendo desenvolvidas para integrar métodos qualitativos e quantitativos. É importante ressaltar que nenhum método é superior ao outro; cada abordagem tem suas próprias características e é escolhida com base no tipo de pesquisa a ser realizada.

Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023.
Tendo em vista a pesquisa científica e os meios de desenvolvê-la, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:


I. A pesquisa qualitativa trata de problemáticas pontuais e explora dados que não podem ser quantificados.

PORQUE

II. A pesquisa quantitativa trata de problemáticas amplas e apresenta dados em formatos de codificação e análises estatísticas.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1 - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira.
Alternativa 2 - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da primeira.
Alternativa 3 - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4 - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5 - As asserções I e II são proposições falsas.

QUESTÃO 3
Com foco em condutas associadas a Educação, Ciência e Cultura, a Unesco é uma conhecida organização que tem relação direta com a ONU (Organização das Nações Unidas). Em 1998, reconhecendo a crescente mutabilidade da realidade, a Unesco divulgou um relatório voltado a educação para o século XXI, este organizado por Jacques Delors, q

1. ATIVIDADE 2 - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E
DISRUPÇÃO - 53_2024



QUESTÃO 1
A produção de conhecimento começou com os primeiros hominídeos e continuou a se
intensificar ao longo do tempo. Cada geração constrói sobre as descobertas da anterior,
seja confirmando e expandindo o conhecimento existente ou refutando o saber tradicional,
resultando em um contínuo avanço do conhecimento.
Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e
Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023.
Levando em consideração os cinco tipos de conhecimento citados por Aranha e Martins
(1993) e Chauí (1994), pontualmente sobre o senso comum, analise as afirmativas a seguir:

I. O senso comum é um conhecimento espontâneo, aprendido no dia a dia, e é uma mistura
de vários tipos de conhecimento.
II. O senso comum pode ser submetido a uma análise lógica e generalizado como forma de
explicação do real.
III. A ideologia, para Marx, é uma falsa consciência que surge da divisão da sociedade em
classes.
IV. A ideologia pode mascarar formas de dominação, dificultando a reflexão e causando o
imobilismo.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1 - I e III, apenas.
Alternativa 2 - II e IV, apenas.
Alternativa 3 - I, III e IV, apenas.
Alternativa 4 - II, III e IV, apenas.
Alternativa 5 - I, II, III e IV.

QUESTÃO 2

2. Pesquisas científicas estão sendo desenvolvidas para integrar métodos qualitativos e
quantitativos. É importante ressaltar que nenhum método é superior ao outro; cada
abordagem tem suas próprias características e é escolhida com base no tipo de pesquisa a
ser realizada.

Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e
Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023.
Tendo em vista a pesquisa científica e os meios de desenvolvê-la, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas:


I. A pesquisa qualitativa trata de problemáticas pontuais e explora dados que não podem
ser quantificados.

PORQUE

II. A pesquisa quantitativa trata de problemáticas amplas e apresenta dados em formatos de
codificação e análises estatísticas.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1 - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da
primeira.
Alternativa 2 - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da primeira.
Alternativa 3 - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4 - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5 - As asserções I e II são proposições falsas.

QUESTÃO 3
Com foco em condutas associadas a Educação, Ciência e Cultura, a Unesco é uma
conhecida organização que tem relação direta com a ONU (Organização das Nações
Unidas). Em 1998, reconhecendo a crescente mutabilidade da realidade, a Unesco divulgou
um relatório voltado a educação para o século XXI, este organizado por Jacques Delors,
que foi bastante divulgado a nível mundial.

Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e
Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023.

Considerando o dado fragmento de texto sobre o relatório da Unesco e os quatro pilares da
educação, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1 - O relatório da Unesco, organizado por Jacques Delors, foi lançado em 2010
e introduziu o conceito dos quatro pilares da educação.
Alternativa 2 - Aprender a conviver refere-se ao desenvolvimento de competências
necessárias para enfrentar situações adversas no mundo do trabalho.
Alternativa 3 - Aprender a conhecer é focado na memorização de conteúdos escolares
transmitidos pela escola.

3. Alternativa 4 - Aprender a ser envolve a integração dos demais pilares e o desenvolvimento
da capacidade autônoma de decisão sobre assuntos cotidianos.
Alternativa 5 - O relatório da Unesco defende que a formação deve ser exclusivamente
intelectual, sem ênfase em áreas subjetivas.

QUESTÃO 4
Há em nosso país um Ministério encarregado pela definição e implantação da Política
Nacional de Ciência e Tecnologia, sendo este o Ministério da Ciência, Tecnologia e
Inovação (MCTI). Tal política é desenvolvida com base em consulta pública e o
envolvimento de diversas entidades, tanto públicas como privadas e, em seguida,
transformada em lei.

Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e
Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023.

Considerando o dado fragmento de texto sobre a implementação de políticas voltadas a
ciência e tecnologia no Brasil, analise as afirmativas a seguir:

I. O financiamento da pesquisa pelo poder público no Brasil é realizado principalmente por
meio do CNPq e da FINEP, agências subordinadas ao MCTI.
II. O MEC, por meio da CAPES, oferece bolsas e programas de cooperação internacional
para estudantes e professores, contribuindo para a pesquisa no ensino superior.
III. As universidades brasileiras desempenham um papel importante na democratização dos
benefícios da ciência e tecnologia através de ações de extensão universitária.
IV. O financiamento privado é suficiente para todas as áreas de pesquisa, não havendo
necessidade de investimento público.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1 - I e II, apenas.
Alternativa 2 - II e IV, apenas.
Alternativa 3 - I, II e III, apenas.
Alternativa 4 - II e III, apenas.
Alternativa 5 - I, II, III e IV.

QUESTÃO 5
A vida moderna é marcada por rápidas mudanças tecnológicas, que influenciam nosso
modo de agir, pensar e sentir. Ao contrário de nossos avós, que experimentaram mudanças
mais lentas, as pessoas na Idade Média viviam em um mundo quase estático, com poucas
transformações ao longo de suas vidas.
Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e
Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023.
Considerando o impacto do método científico e das transformações científico-tecnológicas
na sociedade, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1 - O método científico foi sempre visto como uma forma infalível de trazer
evolução e progresso, sem efeitos indesejados.

4. Alternativa 2 - As transformações científicas e tecnológicas da Idade Moderna não
alteraram a vida das pessoas, que continuaram a viver no campo regidas pela natureza.
Alternativa 3 - A invenção do relógio não teve impacto significativo no controle dos horários
dos operários nas fábricas.
Alternativa 4 - No capitalismo, a ciência passou a ser subordinada à produção, gerando
inovações que beneficiam os processos industriais.
Alternativa 5 - Descobertas científicas e tecnológicas nunca foram consideradas
disruptivas, pois não alteram modos de vida estabelecidos.

QUESTÃO 6
O Behaviorismo é uma teoria psicológica que foca no estudo do comportamento observável,
tanto humano quanto animal. Os behavioristas sustentam que todos os comportamentos
são resultado de experiências e condicionamentos, sendo estudados de maneira objetiva
através da observação das ações. Entre os principais representantes dessa teoria estão
John B. Watson, associado ao condicionamento clássico, e B.F. Skinner, relacionado ao
condicionamento operante.
Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e
Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023.
Considerando o dado fragmento de texto sobre o Behaviorismo, analise as afirmativas a
seguir:

I. O behaviorismo foca nos comportamentos observáveis e exclui pensamentos, sonhos e
motivações internas.
II. Para Skinner, o ser humano é produto do processo de aprendizagem vivenciado ao longo
de sua vida.
III. Segundo o behaviorismo, a aprendizagem é uma mudança de comportamento como
reação a estímulos externos.
IV. O condicionamento, incluindo reforços positivos e negativos, é defendido pelos
behavioristas como método de ensino.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1 - I e II, apenas.
Alternativa 2 - I, II e III, apenas.
Alternativa 3 - II, III e IV, apenas.
Alternativa 4 - I, III e IV, apenas.
Alternativa 5 - I, II, III e IV.

QUESTÃO 7
É inegável que a ciência não resolve a massiva parte das adversidades da humanidade,
mas devemos concordar que esta é indispensável e encontra-se em quase todas nossas
atividades cotidianas. Se pararmos para pensar, a realidade é que deixamos de pensar,
refletir, analisar, filosofar sobre as coisas e acabamos por nos ater ao senso comum.
Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e
Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023.

Considerando o dado fragmento de texto o papel da ciência e da tecnologia na sociedade,
assinale a alternativa correta:

5. Alternativas
Alternativa 1 - A pesquisa científica não tem impacto na economia ou no planejamento
urbano.
Alternativa 2 - As tecnologias sociais visam principalmente o lucro e a competitividade no
mercado.
Alternativa 3 - O desenvolvimento sustentável e a inovação são impulsionados pela
pesquisa científica.
Alternativa 4 - A formação para o trabalho deve focar exclusivamente em ofícios
tradicionais.
Alternativa 5 - O conhecimento científico é irrelevante para a produção de novos materiais
e processos.

QUESTÃO 8
O cérebro é um órgão altamente sofisticado, com uma notável capacidade de adaptação
conhecida como neuroplasticidade. Essa plasticidade neural permite que o cérebro se
reprograme em resposta a diferentes experiências e ambientes. A habilidade de aprender é
um dos maiores talentos da nossa espécie, justificando o título de homo docens, ou seja,
uma espécie que ensina a si própria.

Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e
Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023.

Considerando o dado fragmento de texto sobre a neuroplasticidade, assinale a alternativa
correta:
Alternativas
Alternativa 1 - A sinapse ocorre exclusivamente por processos elétricos e não envolve
mensageiros químicos.
Alternativa 2 - Os neurônios se conectam através de dendritos que lançam sinais
diretamente nos axônios.
Alternativa 3 - Aprender algo novo significa criar novas correntes cerebrais ou fortalecer as
já existentes.
Alternativa 4 - A sinapse não tem relação com o pensamento, que é gerado por processos
diferentes no cérebro.
Alternativa 5 - As ligações entre neurônios não podem ser fortalecidas, pois são fixas desde
o nascimento.

QUESTÃO 9
A produção de conhecimento não se limita apenas à ciência. Na busca por entender o
mundo e o próprio papel nele, as pessoas também criam mitos, costumes, filosofias, entre
outros. Cada tipo de conhecimento possui suas próprias características, mas todos
compartilham o objetivo de compreender o mundo e dar-lhe significado.

Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e
Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023.
Considerando o dado fragmento de texto sobre os cinco tipos básicos de conhecimento,
analise as afirmativas a seguir:

6. I. O mito explica o real por meio de experiências e narrativas, sem se apoiar em evidências
racionais.
II. A arte tem um caráter estético e se relaciona com a sensibilidade, atingindo os sentidos e
não necessariamente a lógica.
III. O senso comum é sempre crítico e questiona os motivos das coisas.
IV. A ciência busca compreender a realidade por meio da razão e das relações de causa e
efeito entre os fenômenos.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1 - I e II, apenas.
Alternativa 2 - II e IV, apenas.
Alternativa 3 - I, II e IV, apenas.
Alternativa 4 - II e III, apenas.
Alternativa 5 - I, II, III e IV.

QUESTÃO 10
Jean Piaget (1896-1980), biólogo e psicólogo suíço, realizou estudos observando o
desenvolvimento das funções mentais a fim de entender os processos cognitivos que
permitem ao ser humano conhecer o mundo em seus aspectos materiais e simbólicos. Ao
mencionar as concepções clássicas sobre aprendizagem, nota-se que Piaget concebeu que
o pensamento infantil, embora mais simples, possui uma lógica clara específica da faixa
etária.

Fonte: RIBEIRO, E. W. et al. Produção Do Conhecimento Científico, Tecnológico e
Disrupção. Indaial, SC: Arqué, 2023.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a teoria do desenvolvimento cognitivo de
Piaget, analise as afirmativas a seguir:

I. Piaget demonstrou que o ser humano desenvolve níveis cognitivos mais complexos ao
longo do tempo.
II. O equilíbrio entre o ser humano e o meio ambiente é constante e não se altera com
novos desafios ou conflitos.
III. A aprendizagem, segundo Piaget, é um processo constante de desequilibração e
equilibração.
IV. Os mecanismos internos para a aprendizagem, de acordo com Piaget, são a assimilação
e a acomodação.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1 - I e III, apenas.
Alternativa 2 - II e IV, apenas.
Alternativa 3 - I, III e IV, apenas.
Alternativa 4 - II e III, apenas.
Alternativa 5 - I, II, III e IV.