Atividade Avaliativa sobre Romantismo

Atividade para avaliar conceitos sobre o Romantismo ministrado nas primeiras aulas sobre o assunto.

1. EEMTI WALTER DE SÁ CAVALCANTE ATIVIDADE DE LITERATURA PROFESSOR ALVES ROMANTISMO - PRESSUPOSTOS

2. Podemos afirmar que o romantismo Teve seu apogeu no século XVII. Deve ser considerado a Arte da Contra – Reforma devido ao seu apelo religioso-católico. Tem suas bases nos clássicos greco-romanos. Possui forte caráter liberal, uma vez que suas ideias estavam centradas nos ideais da Revolução Francesa. Nasceu da consciência dos trabalhadores enquanto estes destruíam as máquinas durante a Revolução Industrial. 2 . Das características abaixo, qual pode ser relacionada à Escola Romântica? Justifique sua escolha. Entendimento racional do mundo, adjetivação abundante. Polarização entre o Bem e o Mal, rigidez métrica. Exaltação do heroísmo, musicalidade acentuada. Assimilação do ideário liberal, valorização da vida simples do trabalhador.

3. “Pela manhã, às 6 horas, o criado entrou no quarto com a luz. Encontrou o seu senhor no chão, viu a pistola e o sangue. Chamou-o, mexeu nele; nenhuma resposta, ele ainda agonizava. Correu em busca dos médicos e de Albert. Lotte ouviu alguém tocar a campainha e um tremor convulsionou-lhe todos os membros (…). Tinha atirado na cabeça, logo acima do olho direito, fazendo saltar os miolos. Pelo sangue espalhado no espaldar da cadeira, concluiu-se que ele realizara seu intento sentado à escrivaninha, caíra em seguida, rolando convulsivamente em volta da cadeira. Estava estendido de costas perto da janela, inerte, todo vestido e calçado, de casaca azul e colete amarelo. (…) Do vinho, bebera somente um copo.” 3. O trecho acima pertence a obra de um escritor alemão, considerado ícone da literatura romântica. O nome da obra e seu autor se encontram na alternativa: Fausto – Goethe. Don Juan – Lord Byron. O sofrimento do Jovem Werther – Goethe. Foulweather – Lord Byron.

4. 4. A literatura romântica em Portugal, assim como no Brasil, está dividida em três gerações. Relacione, no seu caderno, as gerações às suas respectivas características e temáticas: A. Nacionalista ( ) forte tendência ao ultrasubjetivismo , amorosidade inacessiva . B. Ultrarromantismo ( ) produção de uma literatura voltada para a objetividade. C. Poesia sicial ( ) Forte sentimento de religiosidade e de patriotismo. ( ) As obras dessa fase da literatura são impregnadas de egocentrismo, negativismo boêmio. ( ) influência das ideias de Victor Hugo, de sua poesia político-social.

5. 5. O termo Romantismo deve sempre está ligado a questões amorosas. Essa afirmação é ( ) certa ( ) errada

6. 6. (ITA-SP) Observe as afirmações abaixo: I. O "eu" romântico, objetivamente incapaz de resolver os conflitos com a sociedade, lança-se à evasão. No tempo, recriando a Idade Média Gótica e embruxada. No espaço, fugindo para ermas paragens ou para o Oriente exótico. II. A natureza romântica é expressiva. Ao contrário da natureza árcade, decorativa. Ela significa e revela. Prefere-se a noite ao dia, pois sob a luz do sol o real impõe-se ao indivíduo, mas é na treva que latejam as forças inconscientes da alma: o sonho, a imaginação. III. No romantismo, a epopéia , expressão heróica já em crise no séc. XVIII, é substituída pelo poema político e pelo romance histórico, livre das peias de organização interna que marcavam a narrativa em verso. Renascem, por outro lado, formas medievais de estrofação e dá-se o máximo relevo aos metros livres, de cadência popular, as redondilhas maiores e menores, que passam a competir com o nobre decassílabo. Estão corretas: todas. apenas a I. apenas a I e a II. apenas a II e a III. apenas a I e a III.

7. 7. O Romantismo surgiu durante o século XVIII: Na Inglaterra. Na França Em Portugal Na Alemanha Na Alemanha e em Portugal.

8. 8. O pintor, caricaturista e escritor que melhor representou a paisagem brasileira durante o período romântico foi. Di Cavalcante. Gonçalves Dias. José de Alencar. Araújo Porto Alegre. Salvador Dali.