11 - Com relação à economia da cana-de-açúcar e da pecuária no Nordeste durante o período colonial, é
correto afirmar que:
a) por serem as duas atividades essenciais e complementares, portanto as mais permanentes, foram as que
mais usaram escravos.
b) a primeira, tecnologicamente mais complexa, recorria à escravidão, e a segunda, tecnologicamente mais
simples, ao trabalho livre.
c) a técnica era rudimentar em ambas, na agricultura por causa da escravidão, e na criação de animais para
atender o mercado interno.
d) tanto em uma quanto em outra, desenvolveram-se formas mistas e sofisticadas de trabalho livre e de
trabalho compulsório.
e) por serem diferentes e independentes uma da outra, não se pode estabelecer qualquer tentativa de
comparação entre ambas.
12 - Leia o texto e responda à questão .
Um remédio para a pobreza?
"Encarando o desafio das incertezas do sertão, os paulistas começaram a favorecer pequenas expedições —
armações, na linguagem da época — organizadas para atender a demandas específicas por mão-de-obra.
Portanto, ao contrário das grandes bandeiras, cuja função essencial residia na reprodução da força coletiva de
trabalho no planalto, estas novas expedições serviam sobretudo para a reprodução das próprias unidades de
produção. Embarcando em viagens para o interior, muitos jovens redigiram ou ditaram seus testamentos,
manifestando a necessidade de penetrar no sertão para 'buscar remédio para minha pobreza'. [...]"
MONTEIRO, John Manuel. Negros da terra: índios e bandeirantes nas origens de São Paulo. São Paulo:
Companhia das Letras, 1995. p. 85-87.
O assunto central do texto é:
a) as expedições cariocas que penetravam no sertão em busca de mão-de-obra.
b) as expedições paulistas de captura de escravos negros fugitivos.
c) as expedições portuguesas de reconhecimento do litoral.
d) as grandes expedições paulistas de exploração do ouro no sertão.
13 - As “entradas” e as “bandeiras” tiveram um papel importante durante parte da história do Brasil Colonial.
As “entradas” eram expedições:
a) oficiais da Coroa portuguesa nos séculos XVI e XVII, que tinham como finalidade o reconhecimento do
território; as “bandeiras” eram expedições particulares ocorridas no século XVIII, como o objetivo exclusivo de
encontrar ouro.
b) de particulares, ocorridas nos séculos XVI a XVIII, objetivando reconhecer o território e localizar minerais; as
“bandeiras” eram expedições oficiais, ocorridas nos séculos XVII e XVIII, com o objetivo de encontrar metais
preciosos, capturar índios e negros foragidos.
c) oficiais da Coroa portuguesa, ocorridas entre os séculos XVI e XVIII, com o objetivo de reconhecer o
território e localizar metais preciosos; as “bandeiras” eram expedições organizadas por particulares, ocorridas
entre os séculos XVI e XVIII, objetivando a localização de metais preciosos e a captura de índios e negros
foragidos.
d) de particulares durante os séculos XVI a XVIII, que foram responsáveis pelo descobrimento da Amazônia; as
“bandeiras”, expedições oficiais da Coroa portuguesa, ocorridas nos séculos XVIII e XIX, foram responsáveis
pelo descobrimento de Paranaguá e de Guaíra.
e) oficiais da Coroa portuguesa, ocorridas entre os séculos XVIII e XIX, com o objetivo de capturar índios e
negros aquilombados; as “bandeiras” eram expedições particulares, organizadas nos mesmos séculos, que
tinham por objetivo fundar vilas.
14 – Explique como funcionava o Pacto Colonial.
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