Atividades Renascimento

1. ATIVIDADES DE HISTÓRIA

Nome:_______________________________________________________________________nº___Ano_____

1 - Leia atentamente:
“(…) o contato com a Antiguidade Clássica ocorreu através dos bizantinos e dos árabes, que difundiram no
Ocidente as obras do filósofo Aristóteles, a geometria de Euclides e novos conhecimentos em astronomia,
geografia, medicina, química e outras ciências que ampliaram o panorama intelectual da cristandade.”
ELLAURI, S. Edad Media. Buenos Aires: Kapeluz, 1972.
Agora responda:
a) Explique o que era “o contato com a Antiguidade Clássica” no Renascimento.




b) Explique o reconhecimento da racionalidade humana no período.





2 - Leia atentamente.
“Em minha juventude o tempo ainda era tenebroso e cheirava à infelicidade e à calamidade dos godos, que
haviam destruído a boa literatura; mas pela vontade divina, devolveram-se às letras, na minha época, a luz e a
dignidade. Agora, todas as disciplinas foram restituídas à sua pureza e as línguas, instauradas: o grego, sem o qual
é uma vergonha alguém dizer-se sábio, o hebraico, o caldaico, o latino; as expressões tão elegantes e corretas de
uso, que foram inventadas em meu tempo por inspiração divina…”
Rabelais escreve ao seu filho Pantagruel.
Agora responda:
a) A que estava ligado o movimento renascentista?




b) Seria correto afirmar que no Renascimento fora negada a existência de Deus? Justifique.





3 - O Humanismo renascentista assinala, no plano das transformações intelectuais, o início dos chamados
“Tempos Modernos”, podendo ser identificado por uma das seguintes proposições:
a) o Humanismo foi a doutrina filosófica do Renascimento e a imitação da Antiguidade grecoromana foi a sua
característica marcante.
b) o Humanismo, ao valorizar acima de tudo a tradição clássica greco-romana, constitui um movimento contrário
ao Renascimento.
c) a valorização do homem moderno e a recusa em conhecer todo e qualquer valor à Antiguidade Clássica era a
principal tônica do Humanismo.
d) o Humanismo buscava recuperar a tradição clássica, os valores greco-romanos, reinterpretando-os à luz das
novas preocupações culturais.
e) Nenhuma das alternativas anteriores.

4 - Leia atentamente.
“A pintura da Capela Sistina foi restaurada durante 15 anos, tendo sido aberta ao público em abril de 1994.
Calcula-se em 4 milhões de dólares o custo dessa obra, que foi financiada por uma rede de televisão japonesa. O
resultado não agradou a todos. Alguns estranharam a claridade das cores nas pinturas que, segundo eles, não
corresponderia à concepção original, que teria cores mais escuras.”
PROENÇA, Graça. O Renascimento. São Paulo: Ática, 1998.
Agora responda:

2. a) Qual foi o autor da pintura do teto da Capela Sistina?




b) Qual cidade italiana foi o centro do Renascimento e qual a relação das obras do período com os papas?




5 – Complete a tabela









6 - Com relação às artes e às letras de seu tempo, os humanistas dos séculos XV e XVI, afirmavam:
a) que a literatura e as artes plásticas passavam por um período de crescimento, dando continuidade ao período
medieval.
b) que a literatura e as artes plásticas, em profunda decadência no período anterior, renasciam com o esplendor
da Antiguidade.
c) que as letras continuavam as tradições medievais, enquanto a arquitetura, a pintura e a escultura rompiam
com os velhos estilos.
d) que as artes plásticas continuavam as tradições medievais, enquanto a literatura criava novos estilos.

7 - Responda:
a) Qual foi a classe social que financiou as obras renascentistas?
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b) Por que os cientistas do Renascimento Cultural entravam choque com a Igreja?




8 - Referindo-se ao Renascimento, é correto afirmar que:
a) surgiu na Grécia por volta do século II d. C, tendo sido pouco influente na Itália.
b) os renascentistas criticavam o humanismo por ser uma forma de pensamento filosófico que considera o ser
humano como a obra mais importante da criação.
c) caracterizou-se principalmente pela valorização da racionalidade do ser humano, isto é, da capacidade humana
de conhecer a realidade por meio da razão e da observação objetiva da natureza, não mais pela crença nas
explicações religiosas e na tradição.
d) o Renascimento foi a expressão cultural das profundas mudanças da Europa na passagem da Idade Moderna
para a Idade Contemporânea e teve inicio na Alemanha, no século XVII.

9 - O Renascimento, movimento cultural com origem na Itália, e o Humanismo, no princípio da Idade Moderna,
tiveram repercussão social de caráter _________. Ao representarem as relações do homem com Deus e com a
natureza, as obras renascentistas caracterizaram-se pelo _________, ao passo que a renovação científica do
período criou uma nova imagem do universo físico, marcada pelo _________.
a) popular - antropocentrismo - geocentrismo
b) elitista - teocentrismo – heliocentrismo.
c) popular - antropocentrismo – heliocentrismo.
d) popular - teocentrismo – geocentrismo.
e) elitista - antropocentrismo – heliocentrismo.

3. 10 - Analise as duas pinturas abaixo. A seguir, Identifique qual delas podemos afirmar ser característica do
Renascimento e por quais motivos.

Imagem 1

Imagem 2


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11 – A Mentalidade renascentista promove uma transformação no modo de pensar quando comparado com o
homem medieval. Assinale a alternativa onde está comparação está correta:
a) Os medievais a verdade está na razão e nos renascentistas a verdade é encontrada nas tradições, na Igreja.
b) O medievo é ligado ao domínio cultura da Igreja Católica, enquanto os renascentistas o domínio cultural
demonstra-se através dos Intelectuais, artistas e cientistas
c) Medieval – Antropocentrismo enquanto Renascimento – Teocentrismo.
d) O homem medieval deve conhecer a natureza para melhor dominá-la enquanto o renascentista a natureza
deveria ficar distante do homem, porque é pecaminosa.

4. 12 - A charge a seguir que relaciona o presidente Lula com o renascentista Leonardo da Vinci, traz como
referência, uma conhecida obra desse gênio do Renascimento. O artista renascentista e o título da obra que
inspirou a charge são, respectivamente:

a) Leonardo da Vinci e A Virgem dos Rochedos
b) Leonardo da Vinci e A Virgem e o Menino.
c) Leonardo da Vinci e Homem Vitruviano.
d) Leonardo da Vinci e Mona Lisa.
e) Leonardo da Vinci e Última Ceia.

13 - Leia:
“(...) Depois de longas investigações, convenci-me por fim de que o Sol é uma estrela fixa rodeada de planetas
que giram em volta dela e de que ela é o centro e a chama. Que, além dos planetas principais, há outros de
segunda ordem que circulam primeiro como satélites em redor dos planetas principais e com estes em redor do
Sol. (...) Não duvido de que os matemáticos sejam da minha opinião, se quiserem dar-se ao trabalho de tomar
conhecimento, não superficialmente, mas duma maneira aprofundada, das demonstrações que darei nesta obra.
Se alguns homens ligeiros e ignorantes quiserem cometer contra mim o abuso de invocar alguns passos da
Escritura (sagrada), a que torçam o sentido, desprezarei os seus ataques: as verdades matemáticas não devem ser
julgadas senão por matemáticos”.
(COPÉRNICO, N. De Revolutionibus orbium caelestium)

“Aqueles que se entregam à prática sem ciência são como o navegador que embarca em um navio sem leme nem
bússola. Sempre a prática deve fundamentar-se em boa teoria. Antes de fazer de um caso uma regra geral,
experimente-o duas ou três vezes e verifique se as experiências produzem os mesmos efeitos. Nenhuma
investigação humana pode se considerar verdadeira ciência se não passa por demonstrações matemáticas”.
(VINCI, Leonardo da. Carnets)

O aspecto a ser ressaltado em ambos os textos para exemplificar o racionalismo moderno é:
a) a fé como guia das descobertas.
b) o senso crítico para se chegar a Deus.
c) a limitação da ciência pelos princípios bíblicos.
d) a importância da experiência e da observação.
e) o princípio da autoridade e da tradição.