AULÃO DE LINGUAGENS - Literatura para Vestibular.

A presente aula visa fazer uma revisão sobre as escolas literárias que mais caem nos principais vestibulares, Fuvest, Unicamp e UNESP.

1. Literatura Marie Curie - MacVest
Professora Juliana AULÃO DE LINGUAGENS

2. O que será
abordado? Tipos de narrador e tipos
de discurso;
Cronologia literária com
breve revisão de
características;
Ênfase em Classicismo,
Quinhentismo, Romantismo
e Realismo;
Espaço para dúvidas;
Exercícios.

3. Modo através do qual o autor apresenta a
fala das personagens;
Há três tipos de discurso: Discurso Direto,
Discurso Indireto e Discurso Indireto
Livre;
Tipos de Discurso
Discurso Direto: O narrador dá voz à
personagem (reproduz exatamente a
fala da personagem);
EXEMPLO:
A professora disse ao aluno:
- Estou muito feliz com o seu progresso.

4. Discurso Indireto: O narrador reproduz a fala da personagem com
a sua própria voz;
EXEMPLO: A professora disse ao aluno que estava feliz com o
progresso dele.
Discurso Indireto Livre: O narrador traz a voz da personagem
mesclada à sua própria voz;
EXEMPLO: No dia seguinte, Quincas Borba acordou com a
resolução de ir ao Rio de Janeiro, voltaria no fim do mês, tinha
negócios... Rubião ficou espantado. E a moléstia, e o médico? O
doente respondeu que médico era um charlatão, e que a moléstia
precisava espairecer, tal qual a saúde. Moléstia e saúde eram dois
caroços do mesmo fruto, dois estados de Humanistas.

5. Características de cada tipo de discurso

6. Transposição do discurso direto para o indireto

7. Tipos de Narrador
e Foco Narrativo
Foco narrativo é a posição que o narrador assume
diante dos fatos narrados;
Temos dois tipos de foco narrativo: foco narrativo em
3° pessoa (ELE/ELES) e foco narrativo em 1° pessoa
(EU/NÓS);
Foco narrativo em 3° pessoa: O narrador não
participa dos fatos narrados;
EXEMPLO: Narrador observador;
Narrador onisciente.

8. Foco narrativo em 1° pessoa: O narrador é,
também, uma das personagens, participa dos
fatos narrados.
EXEMPLO: Narrador personagem (narrador
protagonista e narrador testemunha).

9. Cronologia Literária Trovadorismo Humanismo Classicismo(Séc. XII - XIV) (Séc. XV - XVI) (Séc. XV - XVI)
Contexto feudal;
União da poesia com a
música;
Cantigas líricas e
satíricas;
Versos: redondilha
menor e redondilha
maior;
Teocentrismo.
Antropocentrismo;
Racionalismo;
Cientificismo;
Retomada da cultura
greco-romana;
Busca da perfeição;
Transição para a Idade
Moderna;
Redondilha maior.
Renascimento;
Versos decassílabos
(medida nova);
Universalismo;
Convencionalidade;
Valorização do ser
humano e da ciência;
Racionalismo;
Mitologia.

10. Cronologia Literária Quinhentismo Barroco Arcadismo(Séc. XVI - XVII) (Séc. XVI - XVIII) (Séc. XVIII)
Caráter informativo e
documental;
Linguagem simples e
direta;
Visão eurocêntrica;
Descrição da terra;
Temáticas religiosas;
Literatura de informação
e literatura jesuítica.
Contraste e dualismo;
Rebuscamento textual;
Influência da fé
católica;
Cultismo e
conceptismo;
Forte sentimentalismo
e exagero;
Ornamentação.
Bucolismo e
pastoralismo;
Simplicidade;
Sentimento amoroso;
Mitologia;
Carpe diem, Aurea
mediocritas e Fugere
urbem;
Influência iluminista.

11. Cronologia Literária Romantismo Realismo(Séc. XVIII - XIX) (Séc. XIX)
Contexto de grandes
revoluções;
Individualismo;
Sentimentalismo;
Idealismo;
Nacionalismo;
Pessimismo e
escapismo;
Subjetivismo.
Objetividade e
verossimilhança;
Análise psicológica;
Crítica social;
Cientificismo e
materialismo;
Linguagem descritiva;
Universalismo;
Denúncia ao adultério

12. Classicismo Contexto histórico: Do séc. XV ao séc. XVI;
Renascimento, época de transição entre a Idade
Média e a Idade Moderna;
Principal nome na língua portuguesa: Luís Vaz de
Camões;
Principal obra de língua portuguesa: Os Lusíadas;
Características da poesia lírica camoniana:
O cantar docemente;
O emprego de muitas figuras de linguagem;
A manutenção da mesura medieval;
O conceito de que a amada tem razão em desprezar o poeta;
O rebaixamento do poeta em relação à amada;
Presença de antagonismos.

13. Soneto:
Amor é fogo que arde sem se verLuís de Camões

14. Quinhentismo Contexto histórico: Do séc. XVI ao séc. XVII;
Grandes Navegações, época de invasão e
colonização do Brasil;
Principal nome na língua portuguesa: Pero Vaz de
Caminha;
Principal obra de língua portuguesa: Carta de
Pero Vaz de Caminha;
Características da carta:
Relato informativo e descritivo;
Detalhes da terra, dos nativos e d catequese;
Perspectiva europeia e etnocêntrica;
Interesse econômico e religioso;
Linguagem direta e objetiva, mas nacionalista.

15. Trechos da Carta de Pero Vaz de Caminha
“Senhor, posto que o Capitão-mor desta Vossa frota, e assim os outros
capitães escrevam a Vossa Alteza a notícia do achamento desta Vossa terra
nova, que se agora nesta navegação achou, não deixarei de também dar disso
minha conta a Vossa Alteza, assim como eu melhor puder, ainda que - para o
bem contar e falar - o saiba pior que todos fazer!”
“A feição deles é serem pardos, um tanto avermelhados, de bons rostos e bons
narizes, bem feitos. Andam nus, sem cobertura alguma. Nem fazem mais caso
de encobrir ou deixa de encobrir suas vergonhas do que de mostrar a cara.
Acerca disso são de grande inocência.”

16. Contexto histórico: Séc. XIX; Independência do
Brasil (1822) e chegada da Família Real (1808);
contexto de desenrolar das consequências de
grandes revoluções a Europa;
Principais nomes na língua portuguesa:
Gonçalves Dias (1° Geração), José de Alencar (1°
Geração), Álvares de Azevedo (2° Geração) e
Castro Alves (3° Geração);
Principais obras de língua portuguesa: Canção do
Exílio (Gonçalves Dias), O Navio Negreiro (Castro
Alves), Iracema (José de Alencar) e Lira dos Vinte
Anos (Álvares de Azevedo);Romantismo - Brasil

17. Gerações do Romantismo no Brasil:
1° Geração (Indianista): Idealização do
indígena, da mulher, do amor inalcançável e do
país;
2° Geração (Ultrarromântica): Desapego e
morte, sentimentalismo e saudade,
pessimismo e dúvida, fuga da realidade e
retorno à infância;
3° Geração (Condoreira): Presença de uma
arte social e não mais uma arte de alienação,
liberdade, abolicionismo e realidade Social.

18. Trechos da Canção do Exílio (Gonçalves Dias)

19. Contexto histórico: Séc. XIX; Proclamação da
República (1888) e Abolição da Escravatura
(1889); contexto de segunda fase da Revolução
Industrial e do desenvolvimento de correntes
sociológicas e filosóficas;
Principais nomes na língua portuguesa: Machado
de Assis, Raul Pompeia e Aluísio Azevedo;
Principais obras de língua portuguesa: Memórias
Póstumas de Brás Cubas (Machado de Assis),
Quincas Borba (Machado de Assis) e Dom
Casmurro (Machado de Assis).Realismo - Brasil

20. Principais características da obra machadiana:
Personagens reflexivos e metafísicos;
Descritivismo e ambientação lenta;
Uso do tempo psicológico - digressões;
Ironia, sarcasmo, humor ácido e deboche;
Crítica à hipocrisia e às máscaras sociais;
Pessimismo em relação ao caráter humano;
Personagens femininas forte e influentes, como
Capitu;
Diálogo com o leitor - metalinguagem.

21. Trechos de Memórias Póstumas de Brás Cubas
(Machado de Assis)

22. Exercícios