AULA 1- GESTÃO AMBIENTAL NO AGRONEGOCIO.pdf

GESTAO AMBIENTAL NO AGRONEGOCIO

1. Gestão Ambiental no Agronegócio
https://images.app.goo.gl/56w1VMfi84ADkwLe9
Tutora: Cláudia Siano

2. https://images.app.goo.gl/jELaos5ncJ5zxgbs7
Apresentação
Bem-vindo à disciplina de
Gestão Ambiental no
Agronegócio

3. •Todasasatividadesdecunhoeconômicotêmopotencialde
produziralgumimpactonoambiente.
A atividade rural tem um relacionamento muito mais
próximo com o meio ambiente que outras atividades?

4. Dessa forma, qualquer tipo de alteração gerada na
propriedade rural acarretará, obrigatoriamente, em uma
alteração do meio ambiente.
Atividades
rurais
Elementos
bióticos
Elementos
abióticos

5. •Para tanto, neste estudo, abordaremos acerca dessas alterações
que são geradas de forma antrópica e mais conhecidas como
Impactos Ambientais, que podem ser tanto de cunho positivo, ou
seja, quando geram benefícios ao meio; ou de cunho negativo,
que geram prejuízos ao meio. Falaremos aqui, especificamente,
dos Impactos Ambientais no ambiente rural que possuem cunho
negativo, como o intenso desmatamento, contaminação das
águas, degradação e contaminação do solo e culminaremos
abordando sobre a saúde dos trabalhadores rurais.

6. •Nestadisciplinafaremosatividades3práticas,quepoderãoacontecer
duranteoencontroouemformadeautoestudo(apósaaula).
•EssaspráticasdeverãoserpostadasemseuAVAnaopçãoProdução
Acadêmica.
•Fiqueatentoaosprazosdepostagememcadaumadelasparaquesua
notanãosejaprejudicada.
•Alémdisso,noúltimoencontrofaremosumaavaliaçãoobjetiva,sobre
todoconteúdoestudado.
Destacamos aqui uma informação importante:
Lembre-sequeanotadestaavaliaçãoobjetivaedasatividadespráticasformaram
suamédianadisciplina.Entãonãopercanenhumadaspráticasnemaavaliação!

7. ATIVIDADES PRÁTICAS
Prática Tipo Local na TrilhaPrazo
Prática 1 –
Autoestudo
Durante o
encontro
Unidade 1
Durante o 1º
encontro
Prática 2 -
Autoestudo
Durante o
encontro
Unidade 2
Durante o 2º
encontro
Prática 3 –
Atividade
Avaliativa
Durante o
encontro e
Autoestudo
Unidade 3
Postar até o 4º
encontro

8. Unidade 1
RELAÇÃO DO HOMEM COM O MEIO RURAL
Tópico 01
•Relação do homem com o meio ambiente
Tópico 2
•Impactos ambientais no meio rural
Tópico 3
•Desmatamento, contaminação de água e
solos rurais
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9. A disciplina GESTÃO AMBIENTAL NA EMPRESA E
SUSTENTABILIDADE está dividida em quatro unidades:
1º UNIDADE –RELAÇÃO DO HOMEM COM O MEIO RURAL
A partir desta unidade, você será capaz de:
• Compreender a história da relação do homem com o meio ambiente
• Analisar os impactos ambientais que podem ser causados no meio rural e assimilar os impactos
gerados na saúde do trabalhador rural
• Ampliar os conceitos de desmatamento, contaminação de águas e solo no meio rural

10. TÓPICO 1
Relação do homem com o meio ambiente
Hominídeos nômades, pois
ainda não dominavam as
técnicas de cultivo do solo,
como a agricultura, ou a criação
de animais
Paleolítico -2,5
milhões de anos
atrás
Neolítico –12 mil
anos atrás
Começou a se instalar
em localidades
próximas aos rios, para
que pudessem
desenvolver a
plantação de algumas
culturas, formando as
primeiras aldeias
A humanidade foi aprimorando cada
vez mais as técnicas agrícolas e
agropecuárias, com o intuito de
aumento da produção

11. TÓPICO 1
Relação do homem com o meio ambiente
Comopassardotempo,houvea
necessidadedeaumentaressa
produção,tendoemvistaquea
populaçãotambém começou a
aumentar,fazendocomqueassima
demandafossemaior.

12. TÓPICO 1
Relação do homem com o meio ambiente
Paratanto,emníveldeterritórionacional,observa-seque
autilizaçãodasterrasnoBrasilinicioucomospovos
indígenas,queforamosprimeirosexploradoreslocaispor
jáseencontraremnopaís.Estespovosmanipulavam
técnicasprimitivasdeutilizaçãodosolo,comoométodo
dequeimadasdavegetaçãonativa,paraabriremespaço
destinadoàspastagensealdeiasecominstrumentos
construídosdemaneiraartesanal,comoaquelespara
ararosolo,facilitaroplantioeacolheita.

13. TÓPICO 1
Relação do homem com o meio ambiente
•ApósachegadadosportuguesesnoBrasil,aexploraçãodosolo
nacionaliniciou-secomoestabelecimentodasentãoconhecidas
comoCapitaniasHereditárias,nasquaisforamsuprimidasa
coberturavegetalexistenteeinstituídooplantiodacanadeaçúcar
emformademonoculturaealgunsoutrospequenoscultivos,com
ointuitoapenasdasubsistênciadapopulaçãolocal.
•Apopulaçãobrasileirafoicrescendomaisacadadia,coma
chegadadenovosportugueses,deescravostrazidosdaÁfrica,dos
indígenaslocaisecommiscigenaçãodestespovos.Destamaneira
novasformasdecultivoeutilizaçãodesoloforamnecessárias,
paraqueassimosolopudessesermaisaproveitado,coma
intençãodeaumentaraexportaçãoetambémparaquea
necessidadedealimentaçãodapopulaçãolocalemascensão
pudessesersuprida.

14. TÓPICO 2
Impactos ambientais no meio rural
Ao longo do tempo
até os dias atuais
Houveram grandes
avanços científicos e
tecnológicos,
aprimorando diversas
técnicas
Esses avanços facilitaram
o trabalho humano e
possibilitou aumentar a
produção
Aumento exploratório em grande demanda
dos bens naturais existentes, exigindo-se
elevadas quantidades produtivas e
infindáveis recursos oferecidos pela
natureza
Grande degradação dos
ecossistemas, muitos danos
e impactos ambientais
negativos

15. TÓPICO 2
Impactos ambientais no meio rural
A concretização das atividades rurais de uma maneira
extensiva causou um conjunto complexo de preocupações:
Saúde do
trabalhador
rural
Utilização inadequada de equipamentos de
proteção individual (EPI)
Uso excessivo de agroquímicos
Ausência de cuidados e até mesmo
ausência de preocupação dos
administradores rurais

16. TÓPICO 2
Impactos ambientais no meio rural
Aconcretizaçãodasatividadesruraisdeumamaneira
extensivacausouumconjuntocomplexode
preocupações:
Meio físico
As causas dos impactos da agricultura e da
pecuária sobre o ambiente têm origem na demanda
de mercado, e suas consequências implicam em
custos ambientais e ecológicos de difícil
mensuração. Para que se promova o
desenvolvimento de uma agropecuária sustentável é
necessário conscientizar o agricultor e o pecuarista
sobre a conservação do ambiente, além de a ele
oferecer os meios e métodos para alcançar esse
desenvolvimento sustentável

17. TÓPICO 3
Desmatamento, contaminação de águas e solos rurais
https://encurtador.com.br/FRXYZ
Paraqueasatividadesruraispossam
ocorrer,háasupressãodavegetaçãoem
áreasnãourbanasparaasua
substituiçãoporpastagens,áreas
agriculturáveis,extraçãodemadeirae
expansão de infraestruturadas
propriedades,entreoutros,fazendocom
quehajaumaumentodonúmerode
cortesdeárvoresegrandederrubadasde
áreasflorestaisexistentes.
MANEJO FLORESTAL
ADEQUADO PARA EVITAR E
REDUZIR IMPACTOS NEGATIVOS

18. TÓPICO 3
Desmatamento, contaminação de águas e solos rurais
MANEJO FLORESTAL
INADEQUADO
Contaminação de
águas superficiais
-Lixiviação de fertilizantes para os corpos
hídricos
-Assoreamento de rios
-Degradação da mata ciliar
Contaminação do solo
-Erosão
-Contaminação por pesticidas
-Compactação
-Contaminação por rejeitos animais

19. PESQUISACOMPLEMENTAR:COMOA
EXPLORAÇÃOAGROPECUÁRIAPODESER
PLANEJADAPARAEVITARIMPACTOS
AMBIENTAISNEGATIVOSNOMEIORURAL?

20. HORA DA
ATIVIDADE
PRÁTICA 1!

21. http://bit.do/eNSP9