aula 1 Mecânica dos Sólidos com uma introdução

HulissesMarcon1 0 views 61 slides Oct 16, 2025
Slide 1
Slide 1 of 61
Slide 1
1
Slide 2
2
Slide 3
3
Slide 4
4
Slide 5
5
Slide 6
6
Slide 7
7
Slide 8
8
Slide 9
9
Slide 10
10
Slide 11
11
Slide 12
12
Slide 13
13
Slide 14
14
Slide 15
15
Slide 16
16
Slide 17
17
Slide 18
18
Slide 19
19
Slide 20
20
Slide 21
21
Slide 22
22
Slide 23
23
Slide 24
24
Slide 25
25
Slide 26
26
Slide 27
27
Slide 28
28
Slide 29
29
Slide 30
30
Slide 31
31
Slide 32
32
Slide 33
33
Slide 34
34
Slide 35
35
Slide 36
36
Slide 37
37
Slide 38
38
Slide 39
39
Slide 40
40
Slide 41
41
Slide 42
42
Slide 43
43
Slide 44
44
Slide 45
45
Slide 46
46
Slide 47
47
Slide 48
48
Slide 49
49
Slide 50
50
Slide 51
51
Slide 52
52
Slide 53
53
Slide 54
54
Slide 55
55
Slide 56
56
Slide 57
57
Slide 58
58
Slide 59
59
Slide 60
60
Slide 61
61

About This Presentation

Trata-se de uma introdução sobre a mecânica dos Sólidos e como podemos criar aplicações.


Slide Content

1 Prof. Dr. Hulisses Boneti Marcon UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI CAMPUS SANTO ANTÔNIO Curso de Graduação em Engenharia Mecânica Disciplina: Mecânica dos Sólidos

Bem vindos à disciplina: ENP0007 -  MECÂNICA DOS SÓLIDOS   (2025.2 - 24N12) [email protected]

Apresentação 3 Apresentação do curso, método de avaliação e do cronograma de atividades. Revisão Revisão da literatura Tabelas de formar de vigas Introdução

Trajetória Profissional 4 4 1996 2006 2011 1992 2017 2025 1997 1998 2003 2020 2024

Pesquisas Científicas 5 Com o aumento da expectativa de vida da população é necessário desenvolver materiais capazes de permanecer um período de tempo maior implantados no paciente. Figura 01 – Diversas aplicações de dispositivos de implantes para diferentes partes corpo humano

Objetivos da disciplina 6 * Geral : * - Fornecer os fundamentos para Mecânica dos Sólidos através dos conceitos da mecânica geral, de comportamento mecânico dos materiais e da análise das tensões e deformações e aplicá-los na engenharia. * Específicos : * - Apresentar o conceito de sistemas de partículas, bem como introduzir os fundamentos básicos sobre a cinemática e a dinâmica de um corpo rígido. * - Introduzir e analisar o comportamento mecânico dos materiais e da análise das tensões e deformações. * - Estudar as reações, digramas de esforço cortante e momento fletor em vigas isostáticas

Ementa da disciplina ( Hibbeler) 7 * - Análise de forças no plano bi e tri dimensional. – Cap. 1 * - Equilíbrio da partícula, incluindo Diagrama de corpo livre. – Cap. 2 * - Análise de momentos no plano bi e tri dimensional. – Cap. 3 * - Sistemas resultantes a partir de cargas concentradas e distribuídas. – Cap. 3 * - Equilíbrio de corpo rígido, incluindo Diagrama de corpo livre. – Cap. 4 * - Vínculos e reações de apoio no plano bi e tri dimensional. – Cap. 4

Ementa da disciplina ( Hibbeler) 8 * - Análise de treliças no plano bi e tri dimensional. – Cap. 5 * - Centroides e centro de gravidade para corpos homogêneos e corpos comp ó stos no plano bi dimensional. – Cap. 6 * - Momento de inércia de área para corpos homogêneos. – Cap. 7 * - Definições de tensão normal e tensão cisalhante, diferenciando- as. – Cap. 8 * - Fator de segurança, tensão normal admissível e tensão cisalhante admissível . - Cap. 10

Calendário Acadêmico 9 * Calendário Acadêmico : https://ufsj.edu.br/comed/calendario_academico.php ao Aluno/Calendário Acadêmico/UFSJ

Distribuição de Pontos Régua de Proficiência/ Avaliação Instrumento Descrição Valor (Pontos) Data Estudo Dirigido 1 ED1 Trabalho envolvendo forças ( projeto) 10 15/Set Atividade Avaliativa AA1 Prova – Apresentação Memorial de cálculos 10 29/Set Estudo Dirigido 2 ED2 Apresentação - competição 10 05/nov Atividade Avaliativa AA2 Prova – individual 10 10/Dez Atividade Avaliativa AAs Prova substitutiva – individual 10 17/Dez AA1 x 0,3 + ED1 x 0,2 + ED2 x 0,2 + AA2 x 0,3 OBS: SEGUNDA CHAMADA DE AVALIAÇÕES: Conforme a Resolução 012/2018 de 04 de abril de 2018, Art . 18, Seção VII, o docente deve conceder Segunda Chamada de avaliação ao discente ausente a qualquer avaliação presencial mediante solicitação à coordenadoria de Curso, em formulário Eletrônico, contendo justificativa, realizada em até 5 (cinco) dias úteis após a data de realização da atividade 10

Estudo Dirigido 1 e 2 11 1 Estudo Dirigido 1 e AA1 Produto funcionando Rodada de apresentação dos projetos Teste prático com carga oficial de funcionamento NOMES DAS EQUIPES ?

12 Estudo Dirigido 1 e 2

Bibliografia 13 * Hibbeler, 2011, Estática – Estática: Mecânica para Engenharia, 10ª Edição, Pearson, São Paulo. (Principal referência bibliográfica e fonte de quase todas as figuras da aula) * Beer, Johnston, Mazurek, Eisemberg, 2009, Mecânica Vetorial Para Engenheiros – Estática, 9ª Edição, AMGH Editora LTDA, São Paulo. * Beer & Johnston, 2008, Resistência dos Materiais, 3ª Edição, Editora Pearson Education do Brasil, São Paulo. * Timoshenko & Gere, 1982, Mecânica dos Sólidos 1, Editora LTC, Rio de Janeiro. * Cunha, 2005, Elementos de máquinas. Rio de Janeiro: LTC, 2005.

Apresentação da Disciplina 14 Padronização Indústria 4.0 Por que estudar Mecânica dos Sólidos A implementação de mecânica dos sólidos na indústria ( melhora a eficiência operacional e fornece produtos que atendam cada vez mais às expectativas do cliente) . O grande objetivo de mecânica dos sólidos é o conhecimento dos comportamento de estruturas, e minimizar a possibilidade de defeitos e erros. Inovação e Performance

15 Indicadores para a engenharia

16 APLICAÇÕES para a engenharia

Revisão de Literatura Sistema Internacional * Massa: m [kg] * Distância: x [m] * Comprimento: l [m] * Tempo: t [s] * Força: F [N] 17

Revisão de Literatura Sistema Inglês * Massa: Libra- Massa : [lb] * Comprimento: Pé [ft] * Tempo: Segundo [s] * Força: Libra Força [lbf] 18

Revisão de Literatura 23

Alfabeto Grego 24

Principais Multiplicadores * n (nano) = * 10^- 9 = 10 - 9 * µ (micro) = * 10^- 6 = 10 - 6 * m (mili) = * 10^- 3 = 10 - 3 * k (kilo) = * 10^3 = 10 3 * M (mega) = * 10^6 = 10 6 * G (giga) = * 10^9 = 10 9 * T (tera)= * 10^12 = 10 12 21

Principais Multiplicadores 22

Revisão de Literatura 23

Revisão de Literatura 23

Revisão de Literatura 23

Revisão de Literatura 23

Ponto e vírgula * Em português : * Ponto : separador de milhar: Ex 1.000 (mil) * Vírgula : Separador das casas decimais: Ex: 1,25 (Um vírgula 25 ou um inteiro e vinte e cinco centésimos. * Ex: 125.456,67 (Cento e vinte e cinco mil, quatrocentos e cinquenta e seis e sessenta e sete centésimos ) 27

27 Regras de Arredondamento na Numeração Decimal - Norma ABNT NBR 5891 * Quando o algarismo imediatamente seguinte ao último algarismo a ser conservado for IGUAL a 5, SEGUIDO de no mínimo um algarismo diferente de zero, o último algarismo a ser conservado deverá ser aumentado de uma unidade. * Ex: 1,3650006 * Arredondamento de 2 casas decimais à direita da vírgula. * O último algarismo a ser conservado é o 6. * O algarismo imediatamente seguinte é o 5, seguido NÃO SÓ de zeros. * Então, o último algarismo a ser conservado deverá ser aumentado de uma unidade. * E o número arredondado será: 1,37.

Regras de Arredondamento na Numeração Decimal - Norma ABNT NBR 5891 * Caso o exemplo fosse: * Ex: 1,2346 * Arredondamento de 2 casas decimais à direita da vírgula. * O último algarismo a ser conservado é o 3. * O algarismo imediatamente seguinte ao 3 é o 4 ( menor que 5 ), MAS...; * O algarismo imediatamente seguinte ao 4 é o 6 ( maior que 5 ). * Então, o último algarismo a ser conservado será acrescido de 1. * E o número arredondado será: 1,24 26

28 * Ex 1: Realize o arredondamento em duas casas decimais para os números a seguir: Regras de Arredondamento na Numeração Decimal - Norma ABNT NBR 5891 0,32 0,3 1 0,3 4 0,3 5 0,3 5 0,3 5 0,3 3 0,3 4 0,3 4 0,3 4

Erro por arredondamento: * Sendo X REAL o número verdadeiro e X ARR o número arredondado: * Erro Absoluto : 𝑨𝑩𝑺 𝑹𝑬𝑨𝑳 𝑨𝑹𝑹 * Onde: E ABS = Erro Absoluto 𝑹𝑬𝑳 * Erro Relativo : 𝑿 𝑹𝑬𝑨𝑳 − 𝑿 𝑨𝑹 𝑹 𝑿 𝑹𝑬𝑨𝑳 * Onde: E REL = Erro Relativo 29

Erro por arredondamento: * Ex : Seja o número 125,35879 kN * Segundo a norma ABNT NBR 5891, o número arredondado seria 125,36 * O erro Absoluto é: 𝑨𝑩𝑺 𝑹𝑬𝑨𝑳 𝑨𝑹𝑹 * E o erro Relativo é: 𝑹𝑬𝑳 * 𝑿 𝑹𝑬𝑨𝑳 − 𝑿 𝑨𝑹 𝑹 𝑿 𝑹𝑬𝑨𝑳 𝟏𝟐𝟓,𝟑𝟓𝟖𝟗𝟕 −𝟏𝟐𝟓,𝟑𝟔 𝟏𝟐𝟓,𝟑𝟓𝟖𝟗𝟕 30

Erro por arredondamento: * Seja o mesmo número 125,35879 kN * O número arredondado erroneamente fica 125,35 * O erro Absoluto é: 𝑨𝑩𝑺 𝑹𝑬𝑨𝑳 𝑨𝑹𝑹 * E o erro Relativo é: 𝑹𝑬𝑳 * 𝑿 𝑹𝑬𝑨𝑳 − 𝑿 𝑨𝑹 𝑹 𝑿 𝑹𝑬𝑨𝑳 𝟏𝟐𝟓,𝟑𝟓𝟖𝟗𝟕 −𝟏𝟐𝟓,𝟑𝟓 𝟏𝟐𝟓,𝟑𝟓𝟖𝟗𝟕 33

Erro por arredondamento: * Apresenta- se cálculos de erro para diversos arredondamentos: 32

MECÂNICA DOS SÓLIDOS RÍGIDOS 33

ESTRUTURA O comprimento da barra é muito superior as dimensões da área A seção transversal Placa: Carregamento atua perpendicularmente a superfície do elemento bidimencional. Chapa: Carregamento atua paralelamente a superfície do elemento bidimencional. Casca: Carregamento atua paralelamente a superfície do elemento bidimencional. 36

ESTRUTURAS PLANAS 35

CONDIÇÕES DE EQUILÍBRIO * EQUAÇÕES DE EQUILÍBRIO DA ESTÁTICA 38

CONDIÇÕES DE EQUILÍBRIO * EQUAÇÕES DE EQUILÍBRIO DA ESTÁTICA 39

Exemplo resolvido 23

Exemplo resolvido 23

Exemplo resolvido 23

Exercício resolvido 23

Exercício resolvido 23

Exercício resolvido 23

Exercício resolvido 23 p = m . g = 2,3 . 10 = 23N P = m . g = 10 . 10 = 100N

Exercício resolvido 23

Exercício resolvido 23

Exercício resolvido 23

Exercício resolvido 23

Exercício resolvido 23

Exercício resolvido 23

Exercício proposto 23

Exercício proposto 23

Exercício proposto 23

Exercício proposto 23

Exercício proposto 23

Exercício proposto 23

Exercício proposto 23

Exercício proposto 23

Exercício proposto 23
Tags