AULA 4 - CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E O ADOLESCENTE.pdf

Aula sobre o Crescimento e desenvolvimento da crianças nas diversas fases

1. CURSO DE ENFERMAGEM
UNIVASSOURAS CAMPUS SAQUAREMA
Professora Doutora Maria da Conceição Quirino
CARACTERÍSTICAS DA CRIANÇA EM SUAS DIVERSAS FASES
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO

Saquarema
2024

2. Conceição
Quirino
Características da criança e adolescente
em suas diversas fases:
Crescimento e Desenvolvimento

3. Objetivo
SOCIALIZAR
INFORMAÇÕES
características
da criança e
adolescente
crescimento e
desenvolvimento

4. Conteúdo
Conceição
Quirino
1 –
Contextualizações
Gerais sobre CD
da criança e do
Adolescente
2 –
CD em sua
abordagem
biológica,
psicológica,
espiritual e cultural
3 –
Períodos etários do
desenvolvimento
Período neo-natal: 0 a 28
dias precoce – 0 ao 7º d
tardio – 8º ao 28º d
1ª infância (lactentes):29 dias
a 24 meses inc.
2ª infância (pré-escolar): 2 a
6 anos
Escolar:6 a 12 anos
Adolescente: 13 a 18 anos

5. Contextualizações Gerais
1937 - Ações
de Proteção
1975
PNSMI
1983
PAISMC
1984 PAISM
PAISC
2015
PNAISC
Portaria
1130/2015
2012
CADERNO DA AB
Nº 33
Port.1459/2011

6. causa
multiplicação ou
aumento de células.
Mensurado (cm, m)
Contextualizações Gerais
Terminologia Utilizada


Alterações qualitativas que
capacitam o indivíduo a
progredir para níveis mais
altos de funcionamento.
Células diferenciadas atingem
sua forma e função final.

7. Modificações de
células primarias
em células mais
especializadas
buscando alcançar
propriedades
(químicas e físicas)
FUNÇÕES
específicas e
características.
Contextualizações Gerais CD
Alterações no nível de
funcionamento de um
indivíduo ao longo do tempo
Alteração adaptativa em
direção a uma habilidade.

9. não
independentes.

11. FATORES AMBIENTAIS
Qualidade de vida
ALIMENTAÇÃO
Isolada – Período HIGIENE DE VIDA
Refeições
Sono
Repouso
HIGIENE
CORPORAL
FATORES
GENÉTICOS
Características
herdadas
FATORES
ENDOCRINOS
Hormônios
ESTADO DE
SAÚDE DA
CRIANÇA
Nanismo –
Síndromes -
Doenças
CONDIÇÕES
PSICOLÓGICAS E
AFETIVAS
Relacionamento
CONDIÇÕES
SOCIAIS,
ECONÔMICAS E
CULTURAIS
Desenvolvimento
Somático e Intelectual
FAMÍLIA
Cuidados físicos -
Educação – bem estar
Psicológico
ESCOLA
Relacionamento –
professor e colegas
MEIOS DE
COMUNICAÇÃO

12. CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
PUERICULTURA
Somatório de
modificações ocorridas
durante toda a vida
=
Contextualizações Gerais CD

13. CRESCIMENTO E
DESENVOLVIMENTO

14. qTendências direcionais
– descreve o
desenvolvimento a partir de
operações simples para atividades
e funções mais complexas.
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
De células embrionárias a organismos complexos

15. qTENDÊNCIAS SEQÜENCIAIS: existem sequências definidas
e previsíveis, ela é ordenada e contínua e normalmente cada
criança percorre cada etapa
Arrastar, engatinhar, caminhar e andar
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
CRIANÇA BALBUCIA – FORMA PALAVRAS E FRASES
A ESCRITA SURGE ANTES DO RABISCO

16. qVelocidade do Desenvolvimento:
existem períodos de crescimento acelerado e
desacelerado.
üMáxima aceleração: pré-natal, pós-natal e adolescência.
üDiminuem durante o início da infância (1 a 6 anos);
üLento durante a Segunda infância (6 a 12 anos).
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
qPeríodos Sensíveis: existem períodos limitados durante o
crescimento que o organismo interage com um ambiente
em particular de forma específica.
üPeríodo em que o organismo está mais suscetível as
influencia positivas ou negativas
üAmbiente social e desenvolvimento psicológico;

17. CRESCIMENTO BIOLÓGICO E DESENVOLVIMENTO FÍSICO
À medida que as crianças crescem, modificam-se
suas dimensões externas, acompanhadas de
alterações correspondentes na estrutura e função dos
órgãos e tecidos internos, que refletem a aquisição
gradativa de capacidades fisiológicas.
Cada parte possui a sua própria velocidade de crescimento
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO

18. CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
Parâmetros e características

19. CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
PESO
-Excelente indicador das condições de
saúde e nutrição
- Tem variações rápidas e importantes na
infância
- A curva do peso é muito mais importante
que o peso aferido no momento de uma
consulta isolada.
ATENÇÃO:
Atentar para o método utilizado
na pesagem.
Parâmetros e características

20. Fig 1 Pesagem de
bebê
Fonte: SCHMITZ, 2000 p. 3
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
Parâmetros e características

21. CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
Parâmetros ponderais
Fonte: SCHMITZ, 2000 p. 3
Parâmetros e características

22. CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
ESTATURA
-Medida fiel o crescimento / estável e regular
- A curva da estatura se espelha a vida anterior e
torna visível toda história do crescimento
ATENÇÃO
A desnutrição só se retrata tardiamente sobre a estatura do corpo da
criança; uma lentidão no crescimento da estatura indica o começo de
uma desnutrição há mais ou menos três meses antes
Parâmetros e características

23. CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
ESTATURA
ATENÇÃO:
Atentar para o
método
utilizado na
medida da
estatura
Parâmetros e características

24. CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
PERÍMETRO CEFÁLICO (Pc)
É importante medir o
perímetro cefálico
mensalmente no primeiro ano
de vida
Parâmetros e características
Por que medir o perímetro cefálico?
O cérebro do
bebê se
desenvolve de
modo
considerável
O volume
cerebral vai de
25% a 60%
em apenas 12
meses
Crescimento
rápido do
perímetro
craniano
Detectar
anomalias
cerebrais

25. PERÍMETRO CEFÁLICO (PC) ESTIMATIVA DO PC
• Ao nascer: 35 cm Aos 12 meses: 47cm
• 1 trimestre: + 5cm Aos 18 meses: 48cm
• 2 trimestre: + 2 cm Aos 2 anos: 49cm
• 3 trimestre: + 2cm Aos 13 anos: 50 cm
• 4 trimestre: + 1cm Idade adulta: 57cm
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
PERÍMETRO CEFÁLICO (Pc)
Parâmetros e características

26. CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
PERÍMETRO CEFÁLICO (Pc)
Parâmetros e características

27. CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
PERÍMETRO TORÁCICO (Pt)
RELAÇÃO ENTRE PC E PT
Até 6 meses: PC é superior a PT
Cerca de 6 meses: PC é igual a PT
Cerca de 9 meses: PC é inferior a PT
Parâmetros e características

28. CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
DENTIÇÃO
A maturação dentaria começa na fase embrionária e
prossegue até a fase adulta
A maturação inicia no 5º mês de vida intra-uterina e depende
dos nutrientes orgânicos e minerais durante a gestação
Índices de maturação

29. üPrimária ou Decídua
üPermanente
 
Ø6 a 8 meses – incisivos
centrais
Ø30 meses – 20 dentes
decíduos
Ø6 anos – dentes
secundários
permanentes
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
DENTIÇÃO
Índices de maturação

31. CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
OSSIFICAÇÃO
qCrescimento e maturação
esquelética
ü- Segue um plano
desenvolvimento
geneticamente programado
üInicia no segundo mês de
gestação com a formação das
cartilagens calcificadas
üFormação de ossos curtos
üFormação de ossos longos
Índices de maturação

32. qProporções externas
üDesenvolvimento fetal: a cabeça cresce com
maior velocidade.
üLactância: tronco
üInfância: pernas
üAdolescência: tronco
qDeterminantes biológicos do crescimento e desenvolvimento
üAlterações continuas – ossos e dentes
üAlterações em estágios específicos – características sexuais sec.
üCrescimento linear ou altura: conseqüência do crescimento
esquelético e é a variável estável do crescimento geral
üPeso: mais variável, pode estar ligado as variantes da vida intra-
uterina
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
Parâmetros e características

33. CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO
üCrescimento neurológico rápido – vida intra-uterina e
primeiros momentos de vida (15 a 20s e 30s a 1 ano de
idade)
ü Crescimento neurológico lento – fase final da infância e
inicio da adolescência
Maturação neurológica
Formação de células novas até o sexto mês de vida

34. CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO


Desenvolvimento das funções
mentais

35. qMetabolismo
qTemperatura
qSono e repouso
ALTERAÇÕES FISIOLÓGICAS

36. PERÍODOS ETÁRIOS DO
DESENVOLVIMENTO

37. Desenvolver-se é crescer, aprender e
fazer coisas novas, diferentes.
Cada criança tem seu jeito próprio de
se desenvolver.
Períodos etários do desenvolvimento

38. PERÍODOS ETÁRIOS DO DESENVOLVIMENTO
A saúde materna e o neonato
Período pré-natal:
Concepção ao
nascimento
Germinativo: concepção até aproximadamente 2 semanas
Embrionário:
2 a 8 semanas
Fetal: 8 a 40 sem.
(nascimento)

39. PERÍODOS ETÁRIOS DO DESENVOLVIMENTO
qPeríodo de desenvolvimento motor, cognitivo e social rápido
qConstrução de fundamentos para futuras relações sociais baseadas
na interação mutua com os pais
q 1º mês - Período crítico de ajustes físico e psicológico.
Período de lactância: Nascimento até 12 meses
Neonatal: nascimento até 27 a 28 dias
Lactente: 1 mês até aproximadamente 12 meses

40. Nos primeiros meses de vida, a presença, intensidade e
simetria desses reflexos podem ser usadas para avaliar a
integridade do sistema nervoso central e para detectar
anormalidades periféricas, como alterações músculo-
esqueléticas congênitas ou lesões nervosas.

41. Reflexo de Moro
visto quando o bebê é
deitado repentinamente
ou assustado: os braços e
pernas estendem-se
abruptamente e então
lentamente fletem (até 6
meses).

42. Reflexo de sucção
Ao tocar os lábios do RN
com um cotonete,
verificamos o reflexo de
sucção
De grande importância
para a sobrevivência do
recém-nascido. Sua
ausência é sinal de grave
comprometimento do SNC.
Ele é obtido pela
estimulação dos lábios do
bebê (até o 3 mês).

43. Reflexo de Babinski e de
preensão plantar
Reflexo de Babinski e de
preensão plantar - a
pressão na sola do pé
causa distensão dos
dedos. Substituido aos 4
meses pelo reflexo
plantar (por toda a vida)

44. Estimulação tátil na palma da mão,
desencadeando flexão dos dedos, sem o uso
do polegar, capaz de prender o objeto
estimulante. O bebê é capaz de apoiar o
próprio peso. O aperto com a mão esquerda é
mais forte que com a direita. (aos 3 meses)

45. Segura-se o RN de pé pelas axilas e ao colocar
seus pés apoiados sobre uma superfície ele
retificará o corpo e iniciará a marcha.

46. PERÍODOS ETÁRIOS DO DESENVOLVIMENTO
Período de lactente: Nascimento até 12 meses
O que observar?

47. PERÍODOS ETÁRIOS DO DESENVOLVIMENTO
Período de lactente: Nascimento até 12 meses
O que observar?

48. PERÍODOS ETÁRIOS DO DESENVOLVIMENTO
Período de lactente: Nascimento até 12 meses
O que observar?

49. PERÍODOS ETÁRIOS DO DESENVOLVIMENTO
Período de lactente: Nascimento até 12 meses
O que observar?

50. PERÍODOS ETÁRIOS DO DESENVOLVIMENTO
Período de lactente: Nascimento até 12 meses
O que observar?

51. PERÍODOS ETÁRIOS DO DESENVOLVIMENTO
Fase inicial da infância: 1 a 6 anos
Infante ou Toddler: 1 a 3 anos
Pré-escolar: 3 a 6 anos
qEstende da locomoção ereta até a entrada da criança na escola
q desenvolvimento físico e da personalidade
qContinuidade do desenvolvimento motor
q Linguagem e interação social ampliada
q ganho de autocontrole e domínio
qDesenvolvem crescente consciência
de dependência e independência
Auto-conceito

52. PERÍODOS ETÁRIOS DO DESENVOLVIMENTO
Fase inicial da infância: 1 a 6 anos

53. PERÍODOS ETÁRIOS DO DESENVOLVIMENTO
Fase inicial da infância: 1 a 6 anos

54. PERÍODOS ETÁRIOS DO DESENVOLVIMENTO
Fase inicial da infância: 1 a 6 anos

55. PERÍODOS ETÁRIOS DO DESENVOLVIMENTO
Fase inicial da infância: 1 a 6 anos

56. PERÍODOS ETÁRIOS DO DESENVOLVIMENTO
Fase intermediária da infância: 6 a 11 ou 12 anos
qIdade escolar, encontra-se mais envolvido socialmente;
qContinuidade do desenvolvimento físico, mental e social;
competências e habilidades
qCooperação social e inicio do desenvolvimento moral
Auto-conceito
Período critico nessa
etapa
Fase inicial da infância: 1 a 6 anos
: 1 a 3 anos
: 3 a 6 anos

57. PERÍODOS ETÁRIOS DO DESENVOLVIMENTO
Fase intermediária da infância: 6 a 11 ou 12 anos

58. PERÍODOS ETÁRIOS DO DESENVOLVIMENTO
Fase tardio da infância: 11 a 19 anos
10 a 12 anos
13 até aproximadamente 18 a 19 anos
qSocialização mais evidente;
qConflitos sociais e emocionais;
qModificações estruturais no corpo;
qRedefinição de auto-conceito;
qTomada de responsabilidade na fase final

63. BEE, Helen. A criança em desenvolvimento. 9. ed. Porto Alegre: Artmed,
2003.612p
BRASIL, Ministério da Saúde. AIDPI Atenção Integrada às Doenças
Prevalentes na Infância: curso de capacitação: introdução: módulo 1 a 7. 2. ed.
rev., 1.ª reimpressão – Brasília: Ministério da Saúde, 2003.
SCHMITZ, Edilza Maria Ribeiro. A enfermagem em pediatria e puericultura.
São Paulo: Atheneu, 2005.
WONG, Donna L. Enfermagem Pediátrica: Elementos Essenciais. Rio de
Janeiro: Guanabara, 2011.

64. ATIVIDADES PARA CASA - ESTUDO DIRIGIDO
PNAISC - Portaria nº 1130/2015
Exame físico céfalo-caudal do RN + caderneta de vacinação