Aula charges sociologia 2º anos

1. AULA DE SOCIOLOGIA – PREPARATÓRIA
PARA PROVA COM USO DE CHARGES
CARO(A) ALUNO(A) !
ESTA AULA TEM POR OBJETIVO
TRABALHAR COM AS CHARGES E
TREINAR PARA SUA PROVA...
ANOTE TUDO, ACOMPANHE E
PERGUNTE, CASO TENHA
DÚVIDA....

2. CAP. 04: NATUREZA DO TRABALHO NAS
SOCIEDADES DIVIDIDAS EM CLASSES

3. CHARGE 01

4. QUESTÃO 01
AO ESTUDARMOS NESTE CAPÍTULO
A ALIENAÇÃO, TIVEMOS UMA
NOÇÃO SOBRE O SEU
SIGNIFICADO. ANALISE A CHARGE
E ELABORE UM CONCEITO E
CARACTERÍSTICA SOBRE O TEMA.

5. ANÁLISE DA CHARGE
•A alienação, segundo Marx, produz na
consciência do trabalhador um
estranhamento, pois o trabalhador não
se reconhece no trabalho que realiza, e
por isso, é dominado, no ato de produzir.

6. TREINANDO QUESTÕES
Q1) Em sala estudamos no CAP. 04: NATUREZA DO TRABALHO NAS SOCIEDADES
DIVIDIDAS EM CLASSES; Um dos aspectos estudados foi a questão da
ALIENAÇÃO. COM BASE NA CHARGE 01, PODE-SE DIZER CORRETAMENTE:
a) A alienação, segundo Marx, produz na consciência do trabalhador um
estranhamento, pois o trabalhador não se reconhece no trabalho que realiza, e
por isso, é dominado, no ato de produzir.
b) A alienação é resultado apenas de um comportamento ideológico, pois só acontece
nesta área, e segundo Marx, a alienação só está presente nas áreas do
pensamento político, e nunca na área do pensamento econômico.
c) Como nos mostra a charge, um cidadão alienado é sempre porta voz de sua
autodeterminação, ou seja, ele sempre está dominando alguém.
d) Para Durkheim, a alienação não existe, pois todos somos iguais, e não há
dominados nem dominadores nas relações de produção.
e) A alienação é fruto de uma sociedade que por mais igualitária que seja, sempre
produzirá cidadãos alienados, e isso em nada tem a ver com o sistema capitalista.
•

7. CHARGE 02

8. QUESTÃO 02
O QUE A CHARGE ACIMA PODE
NOS DIZER SOBRE O CIDADÃO
LIVRE, ESTUDADO EM SALA
NESTE CAPÍTULO ?
REFLITA SOBRE E ESCREVA
SOBRE O TEMA, ABORDANDO
SEUS CONCEITOS.
•

9. ANÁLISE DA CHARGE
•AS DIFERENÇAS ENTRE AS
PESSOAS SEJA POR QUE FATOR
SEJA POSSÍVEL ANALISAR É UMA
DAS MARCAS DO CAPITALISMO, E
DE OUTROS SISTEMAS
ECONÔMICOS, E QUE FOI MUITO
DISCUTIDO E ANALISADO POR
MARX.

10. TREINANDO QUESTÕES
Q2) Em sala estudamos no CAP. 04: NATUREZA DO TRABALHO NAS
SOCIEDADES DIVIDIDAS EM CLASSES; Um dos aspectos estudados foi a
questão do CIDADÃO LIVRE. COM BASE NA CHARGE 02, PODE-SE DIZER
CORRETAMENTE:
a) O cidadão livre, como nos mostra a charge, é aquele que está em todas as
situações de vida, pois pode vender sua força de trabalho a quem quiser.
b) O homem livre, é aquele que busca vender sua força de trabalho de forma
que o assalariamento é uma realidade do trabalhador livre.
c) A charge ironiza a aproximação que pode existir entre pessoas de classes
sociais diferentes, e isso é uma das marcas principais do cidadão livre –
ser portador da liberdade de ir e vir, sem dar satisfação de nada a
ninguém.
d) O ser cidadão livre, segundo a sociologia, nasceu da transição do
capitalismo para o socialismo.
e) o ser cidadão livre é uma conquista fruto das revoltas populares que
tiveram curso no séc. XVIII.

11. CAP.05: FORÇA, CONDIÇÕES E PROCESSOS DE
TRABALHO NO CAPITALISMO

12. CHARGE 03

13. QUESTÃO 03
RELACIONE A CHARGE
ACIMA COM O
CONCEITO DE MAIS-
VALIA ESTUDADO EM
SALA.

14. ANÁLISE DA CHARGE
•A MAIS VALIA É UMA DAS
ANÁLISES FEITAS POR MARX,
PARA QUESTIONAR E CRITICAR
OS LUCROS ABSURDOS DOS
PATRÕES...

15. TREINANDO QUESTÕES
Q3) Em sala estudamos no CAP.05: FORÇA, CONDIÇÕES E PROCESSOS DE TRABALHO
NO CAPITALISMO; Um dos temas abordados, foi o MODELO DE PRODUÇÃO QUE
GERA SEPARAÇÃO DE CLASSES. Marque SOBRE O TEMA, usando a CHARGE 03:
1 - No Taylorismo, o trabalhador vendia sua força de trabalho, de forma que a
racionalização do trabalho, levava ao aumento da produção, e a geração de
riquezas para poucos, como é mostrado na charge.
2 – No Taylorismo, a subdivisão de funções acaba por levar a divisão de especialização
e consequentemente, divisão de classes.
3 – A divisão ou especialização no processo de produção, segundo Taylor, levava a
sociedade a uma divisão de funções, que gerava lucros para os patrões.
ESTÃO CORRETAS:
a) Todas as frases.
b) Apenas a frase 1
c) Apenas a frase 2
d) Apenas a frase 3
e) Apenas as frases 1 e 2

16. IMAGEM 01

17. QUESTÃO 04
A IMAGEM ACIMA
CARACTERIZA TAYLORISMO:
EXPLIQUE O CONCEITO E
COMO ERA O TRABALHO E O
TRABALHADOR COM ESSA
TEORIA ?

18. ANÁLISE DA IMAGEM
•A IMAGEM CARACTERIZA O
MODELO DE PRODUÇÃO
ANALISADO POR TAYLOR, OU
TAYLORISMO....
•A PADRONIZAÇÃO NO
PROCESSO DE PRODUÇÃO...

19. TREINANDO QUESTÕES
Q4) Em sala estudamos no CAP.05: FORÇA, CONDIÇÕES E PROCESSOS DE TRABALHO NO
CAPITALISMO; Um dos temas abordados, foi o MODELO DE PRODUÇÃO QUE GERA
SEPARAÇÃO DE CLASSES. Marque SOBRE O TEMA DA IMAGEM 01:
1 – Ela se refere ao taylorismo, modelo de produção, que gerava a produção em série, o
que levava ao aumento da produção e lucros do patrão, gerando a venda da força do
trabalho, que era padronizada, pois era em série.
2 – A imagem retrata o toyotismo, pois gera trabalhadores especializados no processo de
produção, que passa a ser em série.
3 – O modelo de produção é o taylorismo, pois é o que divide o processo de produção em
etapas, onde todos tem de saber fazer de tudo.
ESTÃO CORRETAS:
a) Todas as frases.
b) Apenas a frase 1
c) Apenas a frase 2
d) Apenas a frase 3
e) Apenas as frases 1 e 2

20. IMAGEM 02

21. QUESTÃO 05
O FILME DE CHARGES CHAPLIN –
ILUSTRADO NA IMAGEM ACIMA
DESTACA UMA CRÍTICA AO
DENOMINADO MODO FORDISTA DE
PRODUÇÃO:
EXPLIQUE O QUE É ESSE MODO E SUAS
CAARACTERÍSTICAS E CRÍTICAS.
•

22. ANÁLISE DA IMAGEM
•NO FILME DE CHARLES CHAPLIN
TEMOS UMA CRÍTICA AO PROCESSO
DE PRODUÇÃO DENOMINADO
FORDISMO, POIS NO FILME ELE
MOSTRA A VIDA COTIDIANA DO
TRABALHADOR QUE SÓ REPETE, SÁ
SABE FAZER UM TRABALHO, E DE
FORMA REPETITIVA.

23. TREINANDO QUESTÕES
Q5) Em sala estudamos no CAP.05: FORÇA, CONDIÇÕES E PROCESSOS DE TRABALHO NO
CAPITALISMO; Um dos temas abordados, foi o MODELO DE PRODUÇÃO QUE GERA
SEPARAÇÃO DE CLASSES. SOBRE O TEMA DA IMAGEM 02, MARQUE AS CARACTERÍSTICAS
DO FORDISMO CRITICADA NO FILME TEMPOS MODERNOS:
1 - Fordismo é um sistema de produção, criado pelo empresário norte-americano Henry Ford, cuja principal
característica é a fabricação em massa. Henry Ford criou este sistema para sua indústria de automóveis,
projetando um sistema baseado numa linha de montagem.
2 - O objetivo principal deste sistema era reduzir ao máximo os custos de produção e assim baratear o
produto, podendo vender para o maior número possível de consumidores.
3 - O fordismo foi o sistema de produção que mais se desenvolveu no século XX, sendo responsável pela
produção em massa de mercadorias das mais diversas espécies.
4 - Dentro deste sistema de produção, uma esteira rolante conduzia a produto, no caso da Ford os
automóveis, e cada funcionário executava uma pequena etapa. Logo, os funcionários não precisavam
sair do seu local de trabalho, resultando numa maior velocidade de produção.
5 - Não era necessária utilização de mão-de-obra muito capacitada, pois cada trabalhador executava apenas
uma pequena tarefa dentro de sua etapa de produção.
ESTÃO CORRETAS:
a) Todas as frases.
b) Somente 1,2 e 4
c) Somente 2,3,4 e 5
d) Somente 1,2,3 e 4
e) Somente 2,3 e 5

24. QUESTÃO 06
CONCEITUE TOYOTISMO E
EXPLIQUE O MODELO DENTRO
DA SOCIEDADE
CONTEMPORÂNEA.
COMO DEVE SER O TRABALHADOR
NESTE MODELO DE TRABALHO ?

25. CHARGE 04

26. ANÁLISE DA CHARGE
•TOYOTISMO É SINÔNIMO DE
PRODUÇÃO
HORIZONTALIZADA,
TRABALHADOR
MULTIFUNCIONAL,
POLIVALENTE E TRABALHO
EM EQUIPE, ESTOQUE
MÍNIMO...

27. TREINANDO QUESTÕES
Q6) Em sala estudamos no CAP.05: FORÇA, CONDIÇÕES E PROCESSOS DE TRABALHO NO CAPITALISMO;
Um dos temas abordados, foi o MODELO DE PRODUÇÃO QUE GERA SEPARAÇÃO DE CLASSES. SOBRE
O TEMA DA CHARGE 04, MARQUE AS CARACTERÍSTICAS DO TOYOTISMO:
1 - Toyotismo é um sistema de organização voltado para a produção de mercadorias. Criado no Japão, após a
Segunda Guerra Mundial, pelo engenheiro japonês Taiichi Ohno, o sistema foi aplicado na fábrica da Toyota
(origem do nome do sistema). O Toyotismo espalhou-se a partir da década de 1960 por várias regiões do
mundo e até hoje é aplicado em muitas empresas.
2 - Mão-de-obra sem muita qualificação. Os trabalhadores são apenas instruídos para conhecer todos os processos
de produção, podendo atuar em várias áreas do sistema produtivo da empresa.
3 - Sistema flexível de mecanização, voltado para a produção somente do necessário, evitando ao máximo o
excedente. A produção deve ser ajustada a demanda do mercado.
4 - Uso de controle visual em todas as etapas de produção como forma de acompanhar e controlar o processo
produtivo.
5 - Implantação do sistema de qualidade total em todas as etapas de produção. Além da alta qualidade dos produtos,
busca-se evitar ao máximo o desperdício de matérias-primas e tempo.
6 - Aplicação do sistema Just in Time, ou seja, produzir somente o necessário, no tempo necessário e na quantidade
necessária. Uso de pesquisas de mercado para adaptar os produtos às exigências dos clientes.
ESTÃO CORRETAS:
a) Todas as frases.
b) Somente 1,2, 4 e 5
c) Somente 2,3,4, 5 e 6
d) Somente 1,3, 4,5 e 6
e) Somente 1,2,3,4,e 6

28. CAP. 06: TRABALHO, LUTAS E
MOVIMENTOS SOCIAIS

29. QUESTÃO 07
O QUE A IMAGEM ACIMA PODE
NOS TRAZER SOBRE OS
CONCEITOS E TEORIAS QUE
ESTUDAMOS SOBRE AS LUTAS
DOS TRABALHADORES POR
MUDANÇAS SOCIAIS ?

30. CHARGE 05

31. ANÁLISE DA CHARGE
•UMA DAS MARCAS DAS LUTAS
PELO TRABALHO, SE INICIA NO
CONTEXTO DA REVOLUÇÃO
INDUSTRIAL – COM O LUDISMO,
ATÉ OS SINDICATOS, COM SUAS
IDEOLOGIAS....

32. TREINANDO QUESTÕES
Q7) Em sala, estudados, o CAP. 06: TRABALHO, LUTAS E MOVIMENTOS SOCIAIS,
o que nos trouxe muitas possibilidades de entendimentos dos movimentos
sociais e suas origens e causas:
Com base na CHARGE 05, PODE-SE INFERIR CORRETAMENTE, EXCETO:
a) A luta de classes é um fenômeno sociológico que analisado por pensadores mostra e
demonstra que quando os mesmos buscam suas causas, eles tendem a conquistá-
las.
b) O primeiro movimento de luta contra a exploração feita pelos trabalhadores, foi o
ludismo, e que com o passar dos tempos, acabou por se tornar ineficiente.
c) Uma marca dos movimentos de lutas dos operários, está na questão das ideologias
políticas nesses movimentos, visto que o socialismo, comunismo, liberalismo e
outras correntes acabam por influenciar nos movimentos sociais.
d) Houve um movimento socialista forte nos grupos sindicais norte-americanos, e isso é
uma marca da luta do operariado deste país, que até hoje ainda busca mais espaço,
diante de uma economia tão capitalista.
e) No Brasil, vários movimentos estão presentes além do sindicalismo, como o
canpesinato, a luta pela reforma agrária, dente outros.

33. QUESTÃO 08
QUAIS ASPECTOS SÃO MAIS
IMPORTANTES PARA ANALISAR A
LUTA DOS TRABALHADORES ?
E A FORMAÇÃO DOS SINDICATOS ?
COMO NASCERAM ?

34. IMAGEM 03

35. ANÁLISE DA IMAGEM
•A LUTA DOS TRABALHADORES É
UMA MARCA PARA O PENSAMENTO
SOCIOLÓGICO....
•OS SINDICATOS SÃO A MARCA DO
TRABALHADOR QUE SÓ EM CLASSE
CONSEGUIRÁ SUAS VITÓRIAS...

36. TREINANDO QUESTÕES
Q8) Em sala, estudados, o CAP. 06: TRABALHO, LUTAS E MOVIMENTOS
SOCIAIS, o que nos trouxe muitas possibilidades de entendimentos
dos movimentos sociais e suas origens e causas:
Com base na IMAGEM 03, PODE-SE INFERIR CORRETAMENTE, EXCETO:
a) A luta dos trabalhadores só pode dar certo se estiverem unidos.
b) Os trabalhadores só podem conquistar seus espaços na sociedade, quando
se organizam em sindicatos ou movimentos sociais.
c) Todos os movimentos sociais que estão presentes no mundo atual, só
atuam com a ideologia socialista.
d) A luta contra a exploração é uma marca dos trabalhadores, e começou na
Inglaterra, com a quebradeira das máquinas, denominando isso de ludismo.
e) Como nos mostra a imagem, a luta exerce uma imagem, que pode indicar,
visto do ponto do patrão, como agressiva, mas do trabalhador, como forma
de lutar pelos seus direitos.

37. CAP.07: CLASSES E FORMAS DE ESTRATIFICAÇÃO
SOCIAL NO CAPITALISMO CONTEMPORÂNEO

38. QUESTÃO 09
O QUE A IMAGEM ACIMA PODE
NOS TRAZER SOBRE O TEMA
CLASSES SOCIAIS ?
O QUE PENSAM KARL MARX E
MAX WEBER SOBRE O TEMA ?

39. CHARGE 06

40. ANÁLISE DA CHARGE
•AS CLASSES SOCIAIS SÃO UM
REFERÊNCIA NAS ANÁLISES
SOCIOLÓGICAS, E POR ISSO,
TODOS OS PENSADORES EM
SOCIOLOGIA, FAZEM ANÁLISES
SOBRE SUAS ORÍGENS E A
ESTRATIFICAÇÃO DAS MESMAS.

41. TREINANDO QUESTÕES
Q9) Em sala, estudados, o CAP.07: CLASSES E FORMAS DE ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL
NO CAPITALISMO CONTEMPORÂNEO. Um dos temas abordados, foi a questão
das CLASSES SOCIAIS, CONFORME A CHARGE 06 pode nos demonstrar:
PODE-SE INFERIR CORRETAMENTE, EXCETO:
a) O termo classe social é muito importante para entendimento do funcionamento de
uma sociedade.
b) Na charge abaixo, temos uma imagem que pode nos fazer ver e pensar sobre as
diferenças de classes.
c) Para Max Weber, classe social significa a posição de um indivíduo em uma escala de
estratificação social.
d) Para Marx, as classes são definidas pelo lugar que os agentes ocupam no processo
de produção.
e) Tanto Marx, quanto Weber são favoráveis quando conceituam classes, pois ambos
definem como as relações culturais que classificam as pessoas.

42. QUESTÃO 10
O QUE A IMAGEM ACIMA PODE
NOS APRESENTAR SOBRE
DIVISÃO DE CLASSES
PROPOSTAS PELOS
PENSADORES DE SOCIOLOGIA
E NOS DIAS ATUAIS ?

43. CHARGE 07

44. ANÁLISE DA CHARGE
•NO CAPITALISMO, SEGUNDO
MARX, AS CLASSES ACABAM
POR GERAR UMA SOCIEDADE
ONDE OS RICOS, UMA MINORIA,
SÃO SEMPRE OS QUE GANHAM,
EM DETRIMENTO DOS POBRES,
MAIORIA, QUE SAEM NO
PREJUÍZO...

45. TREINANDO QUESTÕES
Q10) Em sala, estudados, o CAP.07: CLASSES E FORMAS DE ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL
NO CAPITALISMO CONTEMPORÂNEO. Um dos temas abordados, foi a questão
das CLASSES SOCIAIS, CONFORME A CHARGE 07 pode nos demonstrar:
PODE-SE INFERIR CORRETAMENTE, EXCETO:
a) A imagem da charge é um retrato das diferenças que existem entre as classes
sociais.
b) As diferenças de classes, segundo Marx é reflexo das desigualdades sociais e
econômicas que um indivíduo possui na sociedade, está ligada à questão da
produção.
c) Marx e Weber são favoráveis à luta de classes, para acabar com a realidade que a
charge demonstra.
d) Só em uma sociedade socialista, é que tais desigualdades sociais poderiam acabar
ou serem amenizadas.
e) as classes sociais são fenômenos relacionados à posição que o indivíduo ocupa na
sociedade e acaba por ser um identificador do mesmo.

46. TREINANDO QUESTÕES
Q11) A estratificação social indica a existência de diferenças, de desigualdades entre pessoas
de uma determinada sociedade. Sobre o tema, LEIA AS FRASES ABAIXO:
1 - A estratificação é fruto das desigualdades sociais, ou seja, existe estratificação porque existem
desigualdades. Ela indica a existência de grupos de pessoas que ocupam posições diferentes.
2 - Na estratificação econômica, ela é baseada na posse de bens materiais, fazendo com que haja
pessoas ricas, pobres e em situação intermediária;
3 - Na estratificação política, é baseada na situação de mando na sociedade (grupos que têm e
grupos que não têm poder);
4 - Na estratificação profissional, é baseada nos diferentes graus de importância atribuídos a cada
profissional pela sociedade. Por exemplo, em nossa sociedade valorizamos muito mais a
profissão de advogado do que a profissão de pedreiro.
5 - A estratificação social é a separação da sociedade em grupos de indivíduos que apresentam
características parecidas, como por exemplo: negros, brancos, católicos, protestantes, homem,
mulher, pobres, ricos, etc.
ESTÃO CORRETAS:
a) Todas as frases.
b) Somente 1,2, 4 e 5
c) Somente 2,3,4, 5
d) Somente 1,3, 4,5
e) Somente 1,2,4

47. RESPOSTA DAS QUESTÕES
LETRA “A” = 1,3,5,11
LETRA “B” = 2,4
LETRA “C” = 8,10
LETRA “D” = 6,7
LETRA “E” = 9