Aula Inaugural 01 - Escola de Aprendizes do Evangelho

Aula Inaugural 01 Escola de Aprendizes do Evangelho

1. escola de aprendizes do evangelho um Processo de Iniciação Espiritual Aula 01 11.09.2025

2. Metáfora da Prisão

3. Vamos imaginar que estamos detidos numa prisão, com muralhas altas, muito altas e largas, com uma guarda vigilante e de onde é difícil escapar. Vivemos nela como prisioneiros, mas nem sequer notamos, já que só conhecemos o interior das muralhas, de vez que ali nascemos, assim como nossos familiares e ancestrais. O que esse prisioneiro, que desconhece outro tipo de vida, pode desejar? Fugir? Ele nem sabe se existe algo além das muralhas. Sair da prisão . Por quê? Para onde ir? Assim, é melhor aceitar e aproveitar o que a prisão tem a oferecer. O prisioneiro se conforma, adapta-se (nos impede de voar) às circunstâncias do cárcere, usufruindo da materialidade. A prisão representa a materialidade: a vida familiar, profissional, lazer, prazeres ... Em determinado momento, alguns prisioneiros começam a sentir uma espécie de insatisfação , um vazio, a materialidade já não lhes satisfaz. Surgem as ideias: " o que haverá fora das muralhas da prisão? "

4. Mesmo sem ter visão, devido à altura das muralhas, imagina que deve haver algo além. A insatisfação vai aumentando e surge a ideia de fugir, buscar a liberdade . Tal sentimento de insatisfação surge no momento em que o indivíduo já desenvolveu, através do conhecimento, algum tipo de sensibilidade, por influência da filosofia, da religião.  Esse prisioneiro insatisfeito quer fugir, mas, além de não saber para onde ir, percebe que, com as muralhas altas e a guarda vigilante, não conseguirá fazê-lo sozinho . Começa, então, a observar quem está insatisfeito como ele, já que nem todos estão dispostos a sair da zona de conforto . Através dessa observação, forma-se o grupo para tentar escapar da prisão.

5. É necessário também observar os invisíveis, pois a ilusão da materialidade nos engana. Ficamos invisíveis quando mantemos o comportamento exemplar, cumprindo todas as regras e leis . Mas , esse pequeno grupo que observamos, que têm comportamentos parecidos e querem escapar da prisão, vão precisar de algo, além da vontade . Irão precisar de um líder , de um plano , de ferramentas e de ajuda exterior. Onde buscar as ferramentas? Nós buscaremos fora; se a prisão é a materialidade, as ferramentas vêm, através da inspiração da espiritualidade superior. O desenvolvimento dessa inspiração é auxiliado quando o indivíduo faz a sua iniciação .

6. O QUE É INICIAÇÃO? É uma escolha que pode ser feita por qualquer pessoa , que queira espiritualizar -se através do autoconhecimento , cumprindo as etapas desse processo , auxiliado pelo seu Guia ou Mestre .

7. Escola e Iniciação Iniciação – possibilidades de desenvolvimento do SER (moral e espiritual ). Escola – lugar onde aprendemos algo . Necessário para desenvolvimento do mental/ emocional . Ela tem princípios e métodos .

8. FAQUIR IOGUE MONGES Caminhos Iniciáticos Iluminação por meio da superação da dor física e domínio sobre o corpo físico. Exige certas condições, principalmente, fé e obediência absoluta a seu Mestre. Caminho do conhecimento e da consciência.

9. O QUE É A ESCOLA DE APRENDIZES DO EVANGELHO? É uma Escola de SER, de cunho Iniciático, organizada por um programa de estudo e trabalho , de acompanhamento mensurável pelos dois planos , material e espiritual , inspirada pelo Plano Divino .

10. Escola de Aprendizes do Evangelho Edgard Armond Razin

11. Físico – vícios Emoções Sentimentos Mente – Pensamento Trabalho pelo Próximo BOA CONDUTA ESPIRITUALIZ AÇÃO Discernimento (certo/errado) Controle dos desejos AMOR CAMINHOS DA INICIAÇÃO ( Renúncia dos prazeres) Queremos sair da prisão?

12. O QUE É O PROCESSO INICIÁTICO ESPÍRITA? O Processo é todo o período ou tempo que passa o interessado, para cumprir todas as etapas do Programa da EAE . Como preparo para Iniciação Espírita: Vivência Doutrinária Curso Básico Escola de Aprendizes do Evangelho (Os Conceitos Iniciáticos )

13. CONHECE –TE A TI MESMO Perg .– 919 – Qual o meio prático mais eficaz para se melhorar nesta vida e resistir ao arrastamento? do mal ? Quem sou eu ?

14. ASPIRANTE Até 22ª aula APRENDIZ (23ª Aula) Combate aos vícios SERVIDOR (48ª Aula) Atacar seus defeitos e servir D ISCÍPULO (Após o Ingresso à FDJ) Recebe o trabalho como um premio GRAUS DA INICIAÇÃO DA EAE

15. ESTUDO LIVRO TEXTO LEITURAS EM GERAL AULA REFORMA ÍNTIMA CADERNO DE TEMAS CADERNETA PESSOAL EXERCÍCIO DE VIDA PLENA TRABALHO VIBRAÇÃO DAS 22 HORAS VIBRAÇÕES COLETIVAS CARAVANAS DE EVANGELIZAÇÃO E AUXÍLIO FRENTES DE TRABALHO INICIAÇÃO ESPÍRITA Prática Individual Prática em Grupo Escola de Aprendizes do Evangelho 10 INSTRUMENTOS UTILIZADOS NO PROCESSO DE INICIAÇÃO ESPÍRITA

16. A gravidade da hora que passa, nas expectativas de profundas modificações na vida do homem sobre a Terra e os avisos que nos são dados continuamente, do Alto, no sentido de se preparar o mundo para futuros dias tormentosos, exigem a formação de bases firmes para apoio da fé, da esperança e da c a ridade entre os homens. PLANO CONVITE- 1950 A transição para o Terceiro Milênio, já tão próxima e que prenuncia maiores sofrimentos e inquietações exige a formação de núcleos espirituais poderosos na superfície terrena para que as verdades eternas permaneçam vivas, resistam aos cataclismos destruidores e à confusão que vai imperar no coração dos homens.

17. É urgente a formação de legiões de trabalhadores de boa vontade para agirem nos momentos oportunos como instrumentos conscientes, humildes e disciplinados , dos espíritos diretores do mundo, Auxiliares do Cristo. PLANO CONVITE Em certas épocas, como a atual, o esforço individual isolado, por mais sincero que seja não basta nem corresponde às necessidades gerais: somente organismos coletivos poderosos, fortificados na fé , dotados de espírito de renúncia e de sacrifício e apoiados pelo Alto poderão fazer frente às necessidades humanas, inspirar confiança e auxiliar a evolução.

18. A colaboração é assídua, pronta e altamente proveitosa, feita por um número considerável de benfeitores espirituais e, em grande parte, por causa disso, a partir da primeira aula , os aprendizes, via de regra, dão-se conta de uma cobertura espiritual carinhosa e constante , que lhes trás bem-estar, estímulos e segurança. Esses benefícios, inútil será dizer, não lhes são prestados em caráter de privilégio , mas de auxílio para manutenção da fé, do ânimo e da confiança própria, necessários ao processamento de reforma íntima, desde que haja, bem entendido, da parte deles , sinceridade de propósitos , firmeza de atitudes, desejo inalterável de espiritualização, para se fazerem discípulos .

19. O momento histórico que vivemos reclama profundas reflexões .