AULAS DE FILOSOFIA MODERNA DO 2ºSERIE.pdf

Filosofia, conservadores, revolucionários, liberalistas

1. FILOSOFIA
2ºANO
PERÍODO MODERNO
PROFESSORA: MAYA TERRA FIGUEIREDO
ESCOLA: CEM01

2. REVISÃO

3. Dos feudos aos burgos rumo aos estados
•Renascimento comercial e urbano –XII a XV
•https://www.youtube.com/watch?v=85xkccyuAhQ&pp=ygUZUkVWSVPDg08gUEVSSU9ETyBNR
URJRVZBTA%3D%3DRESUMO IDADE MÉDIA
•https://www.youtube.com/watch?v=K3aRwptTJJ8&pp=ygUZUkVWSVPDg08gUEVSSU9ETyBNR URJRVZBTA%3D%3D
TRANSIÇÃO IDADE MÉDIA MODERNA
•https://www.youtube.com/watch?v=xYRsIQT-
Qmc&pp=ygUZUkVWSVPDg08gUEVSSU9ETyBNRURJRVZBTA%3D%3D RESUMO IDADE MEDIA
TODA A MATERIA
•https://www.youtube.com/watch?v=Q4E3vPl-KkY idade media bonequinhos

4. Dos feudos aos burgos rumo aos estados
•https://www.youtube.com/watch?v=rNQbsOsWKWs–toda materia escolástica e patrística -
•https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=FTmbnKLNIG4–resumo escolástica e
patrística

5. •Politeísmo Teocentrismo Antropocentrismo
FILOSOFOS DA
NATUREZA
MEDIEVAL
HELENÍSTICO
MODERNA
CLASSICO
CONTEMPORÂNEA
NASC E MORTE DE JESUS
COLONIZAÇÃO EUROPEIA
VOCÊ ESTÁ
AQUI
VII a V a . C .
IV a.Ca V d . C .
V a XV d . C .
V a IV
a.c.
XV a XVIII d.C.
XVIII a XXI d.c.
REVOLUÇÃO FRANCESACRISTIANISMO RELIGIÃO
DO IMPERIO ROMANO
ANTIGA

6. Os 3 Períodos RENASCENTISTAS
Trecento1.300 SEC. XIV –estilo gótico, temas
religiosos
Dante Alighieri
Donatello
Giovanni Boccaccio
Giottode Bondone

7. Quattrocento1.400 SEC. XV –humanismo,
realismo, religião e paganismo, cultura grega e
romana
•Sandro Botticelli

8. Leonardo da Vinci

9. Cinquecento1.500 SEC. XVI –arte profana,
início do barroco
Michelangelo
Rafael

10. •Rafael Sanzio
•https://pt.wikipedia.org/wiki/Escola_de_Atenas

11. O jardim das delícias, Bosch

12. •Caravaggio

14. CONTEÚDO 2 ANO

15. Transição do período medieval para o moderno -
https://www.youtube.com/watch?v=K3aRwptTJJ8
•Diversas transformações ocorreram no pensamento europeu da época dos
quais se destacam:
Passagem do feudalismo para Formação dos estados nacionais modernos
Absolutismo monárquico;
Capitalismo primitivo;
Passagem do mercantilismo para o capitalismo;
Surgimento da burguesia;
Reforma protestante –Martinho Lutero; -1517
Invenção da imprensa –Gutemberg; 1398- 1468
Grandes navegações e descoberta do novo mundo;
Início do movimento Renascentista.

16. HUMANISMO, renascentismo
RENASCENÇA E HUMANISMO –XV:
Nesta época, surge o humanismo renascentista e o antropocentrismo é parte de movimento. Com isso,
os estudiosos tinham o intuito de trazer à tona questões baseadas no cientificismo empirista.
Por isso, o antropocentrismo representou a passagem do feudalismo ao capitalismo mercantil, ou ainda,
da passagem da Idade Média para Idade Moderna.
As artes em geral (literatura, pintura, escultura, música, etc.) bem como a filosofia, se pauta em esta
nova visão de mundo, a fim de criar suas obras.
Igualmente, os humanistas incentivaram a inclusão de disciplinas no universo acadêmico, importantes
para o desenvolvimento dessa nova mentalidade como filosofia, línguas, literatura, artes, humanidades e
ciências.
A razão, de acordo com o pensamento da Renascença, era uma manifestação do espírito humano que
colocava o indivíduo mais próximo de Deus. Ao exercer sua capacidade de questionar o mundo, o
homem simplesmente dava vazão a um dom concedido por Deus (neoplatonismo).

17. ILUMINISMO –XVIII
•OsiluministasacreditavamquepoderiamreestruturarasociedadedoAntigoRegime.
Defendiamopoderdarazãoemdetrimentoaodaféedareligiãoebuscaramestendera
críticaracionalemtodososcamposdosaberhumano.
•Atravésdauniãodeescolasdepensamentofilosóficas,sociaisepolíticas,enfatizavama
defesadoconhecimentoracionalparadesconstruirpreconceitoseideologiasreligiosas.
Porsuavez,essasseriamsuperadaspelasideiasdeprogressoeperfectibilidade
humana.
•Emsuasobras,ospensadoresiluministasargumentavamcontraasdeterminações
mercantilistasereligiosas.
•Revoluçãofrancesa-1789e1799–quedadabastilha14julho1789

18. Teocentrismo Antropocentrismo
MEDIEVAL MODERNA CONTEMPORÂNEA
COLONIZAÇÃO
EUROPEIA
VOCÊ
ESTÁ
AQUI
V d.C. a XV d.C. XV a XVIII d.C.
XVIII a XXI d.c.
REVOLUÇÃO
FRANCESA

19. FILOSOFIA MODERNA –XV A XVIII
Antropocentrismo e Humanismo
Renascimento e Iluminismo
Questionamento das monarquias
Cientificismo
Valorização da natureza
Racionalismo (razão)
Empirismo (experiências)
Liberdade e idealismo
Filosofia laica (não religiosa)

20. Política, ética, moral, religião
https://www.youtube.com/watch?v=k-eMaXeIUgA
CONSERVADORES
Nicolau Maquiavel (1469-1527) –pragmatismo, realismo, empirismo,
monarquista
•Considerado “Pai do Pensamento Político Moderno”, Maquiavel foi filósofo e
político italiano do período do Renascimento.
•Ele introduziu princípios morais e éticos para a Política. Separou a política da
ética, teoria analisada em sua obra mais emblemática “O Príncipe”, publicada
postumamente em 1532.
•https://www.youtube.com/watch?v=2PilSKebR9g
•Jean Bodin (1530-1596) –antigo regime, leis sálicas (leis divinas)
•Filósofo e jurista francês, Bodin contribuiu para a evolução do pensamento político moderno. Sua "teoria do direito divino dos reis", foi analisada em sua obra “A República”. Justiça, família, bem público.
•Segundo ele, o poder político estava concentrado numa só figura que representa a imagem de Deus na Terra, baseada nos preceitos da monarquia.

21. •Thomas Hobbes (1588-1679) –homem mal por natureza, absolutismo,
obediência
•Filósofo e teórico político inglês, Hobbes buscou analisar as causas e propriedades
das coisas, deixando de lado a metafísica (essência do ser).
•Baseado nos conceitos do materialismo, mecanicismo e empirismo, desenvolveu
sua teoria. Nela, a realidade é explicada pelo corpo (matéria) e por seus
movimentos (aliados à matemática).
•Sua obra mais emblemática é um tratado político denominado de “Leviatã” (1651),
mencionando a teoria do “contrato social” (existência de um soberano).
•
Voltaire (1694-1778) –Tolerância, racionalismo, liberdade de expressão
•Filósofo, poeta, dramaturgo e historiador francês foi um dos mais importantes pensadores do Iluminismo, movimento baseado na razão.
•Defendeu a monarquia governada por um soberano esclarecido e a liberdade individual e de pensamento, ao mesmo tempo que criticou a intolerância religiosa e o clero.
•Segundo ele, a existência de Deus seria uma necessidade social e, portanto, se não
fosse possível confirmar sua existência, teríamos de inventá-lo.

22. •LIBERAIS
Michel de Montaigne (1523-1592) –antidogmático,
analítico, subjetivismo, ceticismo
•Inspirado no epicurismo, estoicismo, humanismo e
ceticismo, Montaigne foi um filósofo, escritor e
humanista francês. Trabalhou com temas da essência
humana, moral e política.
•Foi o criador do gênero textual ensaio pessoal quando
publicou sua obra “Ensaios”, em 1580.
•https://www.youtube.com/watch?v=RfSBE5IsZTw

23. •JohnLocke(1632-1704)–direitosnaturais,preservaçãopeloestado
•Filósofoinglêsempirista,Lockefoiprecursordemuitasideiasliberais
criticandoassim,oabsolutismomonárquico.
•Segundoele,todooconhecimentoeraprovenientedaexperiência.Comisso,o
pensamentohumanoestariapautadonasideiasdesensaçõesereflexãoonde
amenteseriauma"tábularasa"nomomentodonascimento.
•Assim,asideiassãoadquiridasaolongodavidaapartirdenossas
experiências.DefensoeDivisãoentrelegislativo,executivoejudiciário.
•
Montesquieu(1689-1755)–abusosdopoder,liberalismo,virtude,
moderação
•Filósofoejuristafrancêsdoiluminismo,Montesquieufoiumdefensorda
democraciaecríticodoabsolutismoedocatolicismo.
•Suamaiorcontribuiçãoteóricafoiaseparaçãodospoderesestataisemtrês
poderes(poderexecutivo,poderlegislativoepoderjudiciário).Essateoriafoi
formuladaemsuaobraOEspíritodasLeis(1748).
•Segundoele,essacaracterizaçãoprotegeriaasliberdadesindividuais,ao
mesmotempoqueevitariaabusosdosgovernantes.
•Divisãodepodereseteoriadospesosecontrapesos.

24. •Rousseau (1712-1778) –“O homem é o bom selvagem a sociedade o
corrompe, propriedade privada gera desigualdade.”, estado é a
vontade geral
•Jean-Jacques Rousseau foi um filósofo social e escritor suíço e uma das
mais importantes figuras do movimento iluminista. Foi um defensor da
liberdade e crítico do racionalismo.
•Na área da filosofia investigou temas acerca das instituições sociais e
políticas. Afirmou a bondade do ser humano em estado de natureza e o
fator de corrupção originado pela sociedade.
•Suas obras mais destacadas são: “Discurso sobre a origem e os
fundamentos das desigualdades entre os homens” (1755) e “Contrato
Social” (1762).
•https://www.youtube.com/watch?v=GHmQfwwHT0s
REVOLUCIONÁRIO

25. OUTROS FILOSOFOS E TEÓRICOS
IMPORTANTES
•Edmund Burke (1729- 1797) foi um político e escritor irlandês, um dos mais brilhantes membros do Partido dos
Whigs no Parlamento Britânico. Tinha posições economicamente liberais, apoiando o atendimento das
reivindicações das colônias inglesas e à liberdade do comércio, mas era politicamente conservador, mostrando
posições contrárias à perseguição aos católicos, defendendo um mínimo de prudência e moderação, chegando a
denunciar as injustiças da administração inglesa cometidas na Índia.
•Como teórico político, Burke fez severas críticas sobre a ideologia da Revolução Francesa (1789-1799), ao afirmar
que ela foi um marco da ignorância e da brutalidade, causando a execução de “homens bons”, entre eles, o
cientista francês Antoine Lavoisier. Em 1790 escreveu “Reflexos Sobre a Revolução Francesa”.
•Edmund Burke condenava o simplismo dos iluministas, e terminou por ser considerado um símbolo tanto dos
conservadores como dos liberais.

26. Adam Smith (1723-1790)
•Filósofo e economista escocês, Smith foi o principal teórico do liberalismo econômico, criticando assim o sistema
mercantilista.
•
Sua obra mais emblemática é o “Ensaio sobre a riqueza das nações”. Aqui, ele defende uma economia baseada na
lei da oferta e procura, o que resultaria na autorregulação do mercado e consequentemente, supriria as necessidades sociais.
•Thomas Malthus (1766 –1834)
•Com a Revolução Industrial, as pessoas passaram a viver na cidades por conta da maior oferta de emprego. Assim,
tiveram acesso a serviços médicos, pois a medicina também se desenvolveu largamente durante o crescimento industrial.
•Mesmo com as péssimas condições de higiene e doenças, pelo menos havia vacinas e remédios à disposição. Deste
modo, se verificou a diminuição da taxa de mortalidade infantil, o crescimento da expectativa de vida e a população
aumentou.
•Esse crescimento demográfico começou a chamar a atenção de estudiosos, que passaram a criar teorias demográficas e refletir sobre as consequências do aumento populacional.

27. A IDEIA DE
CONTRATO
SOCIAL
•DIREITOS E DEVERES
•RESPONSABILIDADES DOS CIDADÃOS
E DOS ESTADOS
•DIREITOS NATURAIS/ HUMANOS/
UNIVERSAIS
•CONSTITUIÇÃO

28. •https://www.youtube.com/watch?v=gbk50RRCkIk – RESUMO
•https://www.youtube.com/watch?v=3GZHpnth0fM – O
•https://www.youtube.com/watch?v=BIPILElC7u8s Contratualistas
•ESQUERDA E DIREITA
•ESTRUTURA DA REPUBLICA BRASILEIRA
•EXERCICIOS LISTA
ATIVIDADES COMPLEMENTARES

29. •Revolução francesa - 1789 e 1799
•Queda da bastilha 14 julho 1789
•Revolução francesa
•https://www.youtube.com/watch?v=rlmhBsXUXwA
•https://www.youtube.com/watch?v=9Ic7f_ER-2U
“A Liberdade guiada pelo povo”
Delacroix

30. Direitos naturais
•Direito dos homens e dos cidadãos –Revolução francesa -1789
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/414/2018/10/1789.pdf
•https://www.youtube.com/watch?v=QQlRrbk3E6A
•Direitos naturais são direitos que nascem da condição humana. A
corrente que defende essa ideia, chamada de jus naturalista,
afirma que os seres humanos têm direitos inalienáveis e
irrevogáveis, que independem de qualquer legislação criada por
governos.
•Direitos humanos
•Os direitos humanos são universais, o que quer dizer que são
aplicados de forma igual e sem discriminação a todas as pessoas;
Os direitos humanos são inalienáveis, e ninguém pode ser privado
de seus direitos humanos; eles podem ser limitados em situações
específicas.
•https://www.unicef.org/brazil/declaracao-universal-dos-direitos-
humanosAdotada e proclamada pela Assembleia Geral das Nações
Unidas (resolução 217 A III) em 10 de dezembro 1948
Declaraçãodosdireitosdamulherecidadã
OlympedeGougeséautora,em1791, nosanosiniciais
daRevoluçãoFrancesa,doprimeiromanifestopúblico
emfavordosdireitosdamulher.Nocontextodramático
daRevoluçãoFrancesa,porcausadasuacríticapública
aosvalorespatriarcaiseàviolênciadopoderjacobino,
elafoiguilhotinadaem1793.
https
://www.youtube.com/watch?v=SSlccw2yUZw&pp=ygUdbXVsaGVyZXMgcmV 2b2x1w6dhbyBmcmFuc2 Nlc2E
%3D
Mulheresnarevoluçãofrancesa
Preâmbulo
Homem,sabesserjusto?Éumamulherquetepergunta:nãoquererástolher-
lheessedireito?Dize-me,quemtedeuosoberanopoderdeoprimiromeu
s exo?Atuaforça?Astuascapacidades?ObservaoCriadornasuasabedoria;
percorreanaturezaemtodaasuagrandeza,daqualparecesquerer
aproximar-te,dá-me,sepuderes,umexemplodessedomíniotirânico.
Consideraosanimais,consultaoselementos,estudaosvegetais,lançaenfim
umolharsobretodasasmodificaçõesdamatériaorganizadaerende-teà
evidênciaquandoteofereçoosmeiosparaisso;procura,escavaedistingue,
sepuderes,oss exosnaadministraçãodanatureza.Emtodapartetuos
encontrarásamalgamadosecooperantesnoconjuntoharmoniosodestaobra-
primaimortal.
Sóohomemfezdessaexceçãoumprincípio.

31. As mulheres na
ciência e na filosofia
•Na Revolução Francesa (1789) a “Declaração dos Direitos do Homem e do
Cidadão
”, escrito no ano da Revolução, foi combatida pela “Declaração dos
Direitos da Mulher e da Cidadã
”, escrito pela feminista francesa Olympe de
Gouges(1748- 1793) em 1791
•https://pt.wikipedia.org/wiki/Cronologia_das_mulheres_na_ci%C3%AAncia
•https://pt.wikipedia.org/wiki/Mulheres_na_filosofia

32. •DEBATE
•CONSERVADORES
•LIBERAIS
•REVOLUCIONÁRIOS - DEMOCRATAS
ATIVIDADES COMPLEMENTARES

33. Crie um conceito em politica
•https://www.youtube.com/watch?v=lcFzdp3Ukbk burke e paine e novas papalvras
•Burke e paine
•https://www.youtube.com/watch?v=76V0VjJKCW8 Burke
•https://www.youtube.com/watch?v=qX3qWJiC70E Paine
•https://www.youtube.com/watch?v=BrTOEmz6NV0 polarização é preguiça

34. Teocentrismo Antropocentrismo
MEDIEVAL MODERNA CONTEMPORÂNEA
COLONIZAÇÃO
EUROPEIA
VOCÊ
ESTÁ
AQUI
V d.C. a XV d.C. XV a XVIII d.C.
XVIII a XXI d.c.
REVOLUÇÃO
FRANCESA

35. FILOSOFOS MODERNOS
IMPORTANTES PARA AS
MUDANÇAS
NA PERSPECTIVA
EPISTEMOLÓGICA –
TEORIA DO
CONHECIMENTO

36. FILOSOFIA MODERNA –XV A XVIII
Antropocentrismo e Humanismo
Renascimento e Iluminismo
Questionamento das monarquias
Cientificismo
Valorização da natureza
Racionalismo (razão)
Empirismo (experiências)
Liberdade e idealismo
Filosofia laica (não religiosa)

37. •Baruch Espinosa (1632-1677)
•Filósofo holandês, Espinosa baseou
suas teorias num racionalismo
radical. Criticou e combateu as
superstições (religiosa, política e
filosófica) que, segundo ele, estariam
pautadas na imaginação.
•
A partir disso, o filósofo acreditava na
racionalidade de um Deus transcendental e imanente identificado com a natureza, o qual fora analisado em sua obra “Ética”.https://www.youtube.com/watch?v=vxr15DL-8ek
relação entre corpo e mente
https://www.youtube.com/watch?v=BDUErcHzff4
quem é Deus pra Espinosa?

38. •René Descartes (1596-1650) –https://www.youtube.com/watch?v=vv2kKJ45MQw
•Filósofo e matemático francês, Descartes é reconhecido por uma de suas célebres
frases: “Penso, logo existo”. Duvida hiperbólica
•Foi criador do pensamento cartesiano, sistema filosófico que deu origem à Filosofia
Moderna. Esse tema foi analisado em sua obra “O Discurso sobre o Método”, um
tratado filosófico e matemático, publicado em 1637.
•
Immanuel Kant (1724-1804) https://www.youtube.com/watch?v=9b3G4O_pa7M
•Filósofo alemão com influência iluminista, Kant buscou explicar os tipos de juízos e conhecimento desenvolvendo um “exame crítico da razão”.
•Em sua obra “Crítica da razão pura” (1781) ele apresenta duas formas que levam ao conhecimento: o conhecimento empírico (a posteriori) e o conhecimento puro (a priori).
•Além dessa obra, merecem destaque a "Fundamentação da Metafísica dos Costumes" (1785) e a “Crítica da razão prática” (1788).
•Em resumo, a filosofia kantiana, buscou criar uma ética cujos princípios não se baseassem na religião e, sim, em um conhecimento fundamentado na sensibilidade e no entendimento. Imperativo categórico

39. •(Enem 2012) “Esclarecimento é a saída do homem de sua menoridade, da qual ele próprio é culpado. A
menoridade é a incapacidade de fazer uso de seu entendimento sem a direção de outro indivíduo. O homem
é o próprio culpado dessa menoridade se a causa dela não se encontra na falta de entendimento, mas na
falta de decisão e coragem de servir-se de si mesmo sem a direção de outrem. Tem coragem de fazer uso de
teu próprio entendimento, tal é o lema do esclarecimento. A preguiça e a covardia são as causas pelas quais
uma tão grande parte dos homens, depois que a natureza de há muito os libertou de uma condição estranha, continuem, no entanto, de bom grado menores durante toda a vida.”
•KANT, I. Resposta à pergunta: o que é esclarecimento? Petrópolis: Vozes, 1985 (adaptado).
•Kant destaca no texto o conceito de Esclarecimento, fundamental para a compreensão do contexto filosófico da Modernidade. Esclarecimento, no sentido empregado por Kant, representa:
•A) a reivindicação de autonomia da capacidade racional como expressão da maioridade.
•B) o exercício da racionalidade como pressuposto menor diante das verdades eternas.
•C) a imposição de verdades matemáticas, com caráter objetivo, de forma heterônoma.
•D) a compreensão de verdades religiosas que libertam o homem da falta de entendimento
•E) a emancipação da subjetividade humana de ideologias produzidas pela própria razão

40. O homem é a medida de todas as
coisas das que são enquanto são e
das que não são enquanto não são.
•https://www.youtube.com/watch?v=TRPBY_lxJfE – Clovis de barros – brio

41. Ciências
•Francis Bacon (1561-1626) –empirismo puro, ídolos do conhecimento
•Filósofo e político britânico, Bacon colaborou com a criação de um novo método científico. Assim, é considerado um
dos fundadores do "método indutivo de investigação científica", baseado nas observações dos fenômenos naturais.
•Além disso, apresentou a “teoria dos ídolos” em sua obra “NovumOrganum”, que, segundo ele, alteravam o
pensamento humano bem como prejudicava o avanço da ciência.
•https://youtu.be/5X9z3pvDpAc
•Galileu Galilei (1564-1642) –dedutivo, base de várias descobertas científicas,
•“Pai da Física e da Ciência Moderna”, Galileu foi um astrônomo, físico e matemático italiano.
•Colaborou com diversas descobertas científicas na sua época. Grande parte esteve baseada na teoria heliocêntrica
de Nicolau Copérnico (a Terra gira em torno do sol), contrariando assim, os dogmas expostos pela Igreja Católica.
•Ademais, foi criador do “método matemático experimental”, o qual está baseado na observação dos fenômenos
naturais, experimentações e valorização da matemática.
•
https://youtu.be/og-kCNQq1vw
•https://www.youtube.com/watch?v=og-kCNQq1vw&pp=ygUPZ2FsaWxldSBnYWxpbGVp

42. •Isaac Newton –1642 –1727
•Um dos principais físicos, matemáticos, filósofos e alquimistas da história, deixou estudos e teorias que são
utilizados até hoje no mundo todo. Suas obras são referências fundamentais para o estudo da matemática e da
física. Entre suas principais teorias estão a lei da gravitação universal e as famosas leis de Newton.
•https://www.youtube.com/watch?v=agpTui0scXw&pp=ygUMaXNzYWMgbmV3dG9u
•https://www.youtube.com/watch?v=LWMOzNQl268
•https://www.youtube.com/watch?v=BNu04OFj2Lk
•Blaise Pascal (1623-1662)
•Filósofo e matemático francês, Pascal contribuiu com estudos pautados na busca da verdade, refletidos na
tragédia humana. Segundo ele, a razão não seria o fim ideal para provar a existência de Deus, uma vez que o
ser humano é impotente e está limitado às aparências. Em sua obra “Pensamentos”, apresenta suas principais indagações acerca da existência de um Deus baseado no racionalismo. Reflete sobre as limitações da razão.
•https://www.youtube.com/watch?v=tKuKLkZnu2I–resumo
•Pondé discute a filosofia de Blaise Pascal e as razões do coração– Pondé
•https://www.youtube.com/watch?v=p-ND_JHMGWU&pp=ygUNYmxhaXNlIHBhc2NhbA%3D%3D – 12min

43. •David Hume (1711-1776) –formam a tríade empirista Locke, Hume e Berckley
•Filósofo e diplomata escocês, Hume seguia a linha empirista e do ceticismo. Criticou o
racionalismo dogmático e o raciocínio indutivo, analisados em sua obra “Investigação Acerca do
Entendimento Humano”.
•Nessa obra, ele defende a ideia do desenvolvimento do conhecimento a partir da experiência
sensível, donde as percepções estariam divididas em:
•impressões (associadas aos sentidos);
•ideias (representações mentais resultantes das impressões).
empirista: https://www.youtube.com/watch?v=Vh-jDjCNkS0–
https://www.youtube.com/watch?v=vgoVxnevhsg-resumo
•Denis Diderot (1713-1784) e Jean leRond D’Alembert (1717-1783)
•Filósofos e enciclopedistas do iluminismo francês, organizaram a “Enciclopédia”. Essa obra de 33
volumes reunia os conhecimentos de diversas áreas contou com a colaboração de diversos
pensadores, tal qual Montesquieu, Voltaire e Rousseau. Essa publicação foi primordial para a
expansão do pensamento moderno burguês da época e dos ideais iluministas.

44. Vídeos complementares
sobre ciência e pensamento
•Mulheres e a ciencia
•https://www.youtube.com/watch?v=WWvIQJg4SCM&list=PLk2-
NAaoUZyuJvwjdtvjMgutTvOLCAW9t
•
Ciencia antiga x moderna – geral
•https://www.youtube.com/watch?v=__7JhZBa_78•Racionalismo x impirsmo
•https://www.youtube.com/watch?v=Ne5NG1sen7M&t=10s&pp=ygUK
ZGF2aWQgaHVtZQ%3D%3D
•
CEREBRO O VERDADEIRO CRIADOR DE TUDO
•https://www.youtube.com/watch?v=JEr49_6SDvM

45. •David Hume (1711-1776)
•Filósofo e diplomata escocês, Hume seguia a linha empirista e do ceticismo. Criticou o
racionalismo dogmático e o raciocínio indutivo, analisados em sua obra “Investigação Acerca
do Entendimento Humano”.
•Nessa obra, ele defende a ideia do desenvolvimento do conhecimento a partir da experiência
sensível, donde as percepções estariam divididas em:
•impressões (associadas aos sentidos);
•ideias (representações mentais resultantes das impressões).
empirista: https://www.youtube.com/watch?v=Vh-jDjCNkS0-
•Denis Diderot (1713-1784) e Jean leRond D’Alembert (1717-1783)
•Filósofos e enciclopedistas do iluminismo francês, organizaram a “Enciclopédia”. Essa obra
de 33 volumes reunia os conhecimentos de diversas áreas contou com a colaboração de
diversos pensadores, tal qual Montesquieu, Voltaire e Rousseau. Essa publicação foi
primordial para a expansão do pensamento moderno burguês da época e dos ideais
iluministas.

46. Racionalismo
Platão –mundo das ideias é mais importante
que mundo material –é onde a verdade está
Ideia de tamanho
Dedução
Juizosaprioriri–razão
circulo/beleza/conceito/logica/certezas-kant
Impirismo
Aristoteles–mundo material e das ideias são a
mesma coisa e gerados ideias a a partir da
relação com o mundo material
Ideia de maior ou menor
Indução
Juizosa posteriori –depende da experiencia/
adjetivos/atributos/ inseguros bonito ou feio
kant

47. As mulheres na
ciência e na filosofia
•Mulheres a ciência
•https://www.youtube.com/watch?v=zTf7QtvDBFQ
•https://www.youtube.com/watch?v=glxYpKGX2gI

48. •Politeísmo Teocentrismo Antropocentrismo
FILOSOFOS
DA NATUREZA
MEDIEVAL
HELENÍSTIC
O
MODERNA
CLASSICO
CONTEMPORÂNEA
NASC E MORTE DE JESUS
COLONIZAÇÃO EUROPEIA
VOCÊ ESTÁ
AQUI
VII a V a . C .
IV a.Ca V d . C .
V a XV d . C .
V a IV
a.c.
XV a XVIII
d.C.
XVIII a XXI d.c.
REVOLUÇÃO
FRANCESA
CRISTIANISMO RELIGIÃO
DO IMPERIO ROMANO
ANTIGA

49. Consolidação do capitalismo e da ciência
•Trabalho
•Progresso tecno científico
•Riqueza
•Liberdade
•Sucesso
•Contradições sociais – desigualdades e degradação
•Subjetividade
•Massificação

50. •Alexis de Tocqueville (1805 -1859)
•Baseando-se na observação das interações sociais e na análise de suas causas e efeitos,
Tocqueville defendeu a liberdade individual e a igualdade na política, sendo os dois conceitos, para
ele, inseparáveis. Ele defendeu a democracia e identificou os riscos inerentes que dela derivam, a
possível evolução da democracia em direção a uma ditadura da maioria em nome da igualdade Ele
também insistiu no papel fundamental dos organismos intermediários e na descentralização de
poderes, identificou o fato de que a democracia pode promover, através da perda de laços sociais,
comportamentos individualistas contrários aos interesses da sociedade como um todo.
•
John Stuart Milll1806 -1873
•Utilitarismo, Liberalismo Clássico e com o Empirismo. Foi um defensor dos direitos das mulheres. Uma de suas principais ideias é a de que o indivíduo é soberano sobre sua própria mente e seu próprio corpo. as pessoas devem tomar atitudes levando em conta o máximo bem possível para o máximo de pessoas possível. De acordo com ele, as pessoas devem ter total liberdade para
escolher o que fazer, mesmo que isso acarrete consequências. Porém, não devem tomar ações que
afetem negativamente, prejudicando a vida de outras pessoas (Princípio do Dano).
liberalismo e capitalismo

51. •Karl Marx (1818–1883)
•foi um filósofo e revolucionário socialista alemão. Criou as bases da doutrina comunista, onde
criticou o capitalismo. Sua filosofia exerceu influência em várias áreas do conhecimento, tais como
Sociologia, Política, Direito e Economia.
•só seria possível libertar a humanidade da miséria, da exploração, do desemprego e das
desigualdades –problemas que, segundo ele, eram resultados do capitalismo –através de uma
transformação social, ao que nomeou de revolução comunista
•Trabalho, capital, alienação,
•Materialismo histórico
•Dialética materialista
•Comunismo e socialismo
•Mais valia
•Proletariado luta de classes
•Revolução
•O filósofo acreditava que o capitalismo era um sistema fadado a crises cíclicas e irremediáveis –tal
como explica em seu livro O Capital (1867). Marx teorizou que, por exemplo, a livre concorrência
gerava maior competição entre os fabricantes no mercado e a tecnologia resultante das revoluções
industriais exigia cada vez menos mão de obra humana.

52. •Bakunin1814–1876
•OanarquistarussojuntocomKa rlMarx,umadosmaisinfluentespersonagensdomovimento
internacionaldetrabalhadoresnoséculoXIX.Eledefendiaoconceitodeumasociedadesem
classesesemgoverno."Personanongrata"paraoscomunistas,Bakuninachavaqueo
Estadosocialista–ditaduradoproletariado-seriaacontinuaçãodaopressãodooperariadoe
camponesescomumoutronome.
•Bakuninexigiaadissoluçãodasdiferençasdeclassessociaisatravésdeumsistemade
coletivizaçãodapropriedade,dacriaçãodeumsaláriodebaseedaextinçãodoabsolutismo.

53. •Politeísmo Teocentrismo Antropocentrismo
FILOSOFOS
DA
NATUREZA
MEDIEVAL
HELENÍSTIC
O
MODERNA
CLASSICO
CONTEMPORÂNEA
NASC E MORTE DE JESUS
COLONIZAÇÃO EUROPEIA
VOCÊ ESTÁ
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VII a V a . C .
IV a.Ca V d . C .
V a XV d . C .
V a IV
a.c.
XV a XVIII
d.C.
XVIII a XXI d.c.
REVOLUÇÃO
FRANCESA
CRISTIANISMO RELIGIÃO
DO IMPERIO ROMANO
ANTIGA

54. CONSTRUÇÃO PARA COTEÚDOS DO
3ºANO

55. Filosofia contemporânea
•Friedrich Hegel –1770- 1831
•Idealismo alemão, dialética, espirito objetivo, subjetivo e absoluto (razão e ideia)
•Arthur Schopenhauer -1788- 1860
•Critico do idealimode Hegel, intuição, pessimismo cientifico, vontade, kantiano
•Auguste Comte –1798- 1857
•Positivismo, materialismo, 3 fases teológico/fictício; metafisico/abstrto; cientifico/positivo

56. •Schopenhauer -
•Nietzsche 1844- 1900
•Vontade de potencia, apolíneo e dionisíaco, ordem e desordem, mediocridade, filosofia como martelo
(ruminar), critica a civilização ocidental
•Freud 1856- 1939
•Ego, ID super ego, inconsciente e consciente, transferência, pulsão sexual, sonhos (onírico)
neurociência, repressão, neuroses, psicologia (psicanalise cura pela fala), razão imperfeita
(sentimentos e desejos)
•Existencialismo
•Heidegger 1889- 1976
•Sartre1905 –1980
Para além da política

57. •Analítica
•Russel 1872 – 1970 filosófica analítica, logica
•Wittgenstein 1889- 1951 linguagem, jogos de linguagem
•Foucault –1926- 1984
•Poder, controle social, microfísica do poder, corpos doceis
•Derrida-1930- 2004
•Descontruçãode razão, logocentrismo
•Hannah Arendt

58. •Hannah Arendt
•Foucalt
•Sarte
•Simone de Beauvoir
•Bahman

59. Escola de Frankfurt -1920
•Theodoro adorno, Marx Horkheimer, Walter benjamin, jurgenHabermas -sociologos
•Industria cultural
•Massificação e homogeneização
•Mercadoria –Bauman
•Ultilitarismo
•Dominação do humano

60. John Maynard Keynes (1883-1946) –estado de bem estar social
•economista inglês, um dos mais importantes economistas da primeira metade do século XX,
considerado por muitos o precursor da economia moderna "a macroeconomia".
•Para ele o livre mercado pode, durante os períodos recessivos, não gerar demanda bastante
para garantir o pleno emprego dos fatores de produção devido ao "entesouramento" das
poupanças. Nessa ocasião seria aconselhável que o Estado criasse déficits fiscais para
aumentar a demanda efetiva e instituir uma situação de pleno emprego.
•O objetivo de Keynes, ao defender a intervenção do Estado na economia não é, de modo
algum, destruir o sistema capitalista de produção. Muito pelo contrário, segundo o autor, o
capitalismo é o sistema mais eficiente que a humanidade já conheceu (incluindo aí o
socialismo). O objetivo é o aperfeiçoamento do sistema, de modo que se una o altruísmo
social (através do Estado) com os instintos do ganho individual (através da livre iniciativa
privada).

61. •O Neoliberalismo é uma doutrina socioeconômica que retoma os antigos ideais do
liberalismo clássico ao preconizar a mínima intervenção do Estado na economia, através de
sua retirada do mercado, que, em tese, autorregular-se-ia e regularia também a ordem
econômica. Sua implantação pelos governos de vários países iniciou-se na década de 1970,
como principal resposta à Crise do Petróleo.
•As características do Neoliberalismo são:
•Privatização de empresas estatais
•Livre circulação de capitais internacionais
•Abertura econômica para a entrada de empresas multinacionais
•Adoção de medidas contra o protecionismo econômico
•Redução de impostos e tributos cobrados indiscriminadamente
•O neoliberalismo propiciou as relações econômicas internacionais.

62. •Em 1989 Integrantes do FMI (Fundo Monetário Internacional) e do Banco Mundial reuniram-se para
analisar as economias do continente. Além dessas organizações, também se reuniram os representantes
dos Estados Unidos e de diversos países latinos americanos.
•Dessa reunião resultou um conjunto de medidas para controlar a inflação e modernizar o Estado. São
elas:
Ajuste fiscal – limitação dos gastos do Estado de acordo com a arrecadação, eliminando o déficit público.
Redução do tamanho do Estado –limitação da intervenção do Estado na economia e redefinição do seu
papel, com o enxugamento da máquina pública.
Privatização –venda das empresas estatais que não se relacionam com as atividades específicas do
Estado.
Abertura comercial –redução das alíquotas de importação e estímulo ao intercâmbio comercial, de forma
a ampliar as exportações e impulsionar o processo de globalização da economia.
Abertura financeira –fim das restrições à entrada de capital externo e permissão para que instituições
financeiras internacionais possam atuar em igualdade de condições com as do país.
Fiscalização dos gastos públicos e fim das obras faraônicas.
Investimento em infra -estruturabásica.
Terceirização.

63. •Em 1989 Integrantes do FMI (Fundo Monetário Internacional) e do Banco Mundial reuniram-se para
analisar as economias do continente. Além dessas organizações, também se reuniram os
representantes dos Estados Unidos e de diversos países latinos americanos.
•Dessa reunião resultou um conjunto de medidas para controlar a inflação e modernizar o Estado.
São elas:
Ajuste fiscal –limitação dos gastos do Estado de acordo com a arrecadação, eliminando o déficit
público.
Redução do tamanho do Estado – limitação da intervenção do Estado na economia e redefinição do
seu papel, com o enxugamento da máquina pública.
Privatização –venda das empresas estatais que não se relacionam com as atividades específicas
do Estado.
Abertura comercial –redução das alíquotas de importação e estímulo ao intercâmbio comercial, de
forma a ampliar as exportações e impulsionar o processo de globalização da economia.
Abertura financeira –fim das restrições à entrada de capital externo e permissão para que
instituições financeiras internacionais possam atuar em igualdade de condições com as do país.
Fiscalização dos gastos públicos e fim das obras faraônicas.
Investimento em infra-estruturabásica.
Terceirização.