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atividades cores primarias e secundarias

1. QUESTÃO 01: A ALDEIA CABE NO COCAR

A disposição e as cores das penas do cocar não
são aleatórias. Além de bonito, ele indica a
posição de chefe dentro do grupo e simboliza a
própria ordenação da vida em uma aldeia
Kayapó. Em forma de arco, uma grande roda a
girar entre o presente e o passado. "É uma lógica
de manutenção e não de progresso", explica Luis
Donisete Grupioni. A aldeia também é disposta
assim. Lá, cada um tem seu lugar e sua função
determinados.



OS
HOMENS

A cor mais forte (vermelho) representa a casa
dos homens, que fica bem no coração da aldeia.
É a "prefeitura" Kayapó, presidida apenas por
homens. Aí eles se reúnem diariamente para
discutir caçadas, guerras, rituais e confeccionar
adornos, como colares e pulseiras.

De acordo com o que estudamos, podemos
afirmar que a cor vermelha é:

(A) Uma cor secundária, pois resulta da
mistura de cores.
(B) Uma cor primária, porém é uma cor fria.
(C) Uma cor terciária, pois tem uma
mistura de varias cores.
(D) Uma cor primária, porém é uma cor quente.
Questão 02: FLORESTA

O verde representa as matas, que protegem as
aldeias e ao mesmo tempo é a morada dos
mortos e dos seres sobrenaturais. São
consideradas um lugar perigoso, já que fogem ao
controle dos Kayapó.
De acordo com o assunto abordado podemos
afirmar que a cor verde é:

(A) É uma cor terciária.
(B)É uma cor secundária.
(C) É uma cor primária.
(D) É uma cor neutra.

Questão 03: AS MULHERES

O amarelo refere-se às casas e às roças, áreas
dominadas pelas mulheres. Nesses espaços,
elas pintam os corpos dos maridos e dos filhos,
plantam, colhem e preparam os alimentos. Todas
as choças têm a mesma distância em relação à
casa dos homens.

Podemos afirmar que a cor amarela representa
grandes significados para as mulheres que são
eles:
(A) As casas e a família.
(B)A família e a roça.
(C) As casas e as roças.
(D) As casas, as roças e tudo que é dominada
pelas mulheres.


Questão 04: Caracterizam-se pela não
predominância de totalidades quentes ou frias.
Ela é junção das duas cores ( preto + branco).
Qual é essa cor?

( A) marrom ( C) roxo
( B) preto ( D) preto
ATIVIDADE AVALIATIVA
TERCEIRO BIMESTRE
Escola Bimestre Componente Curricular Ano / Série
3º Arte 5º ano EF

Professor(a) Turma Turno Data
____/___/2022

Aluno(a)

2. Questão 05: As cores secundárias surgem da
mistura de quais cores?

(A) Verde, amarelo e vermelho.
(B) Azul, roxo e amarelo.
(C) Azul, amarelo e vermelho.
(D) Vermelho, laranja e verde.


Questão 06: A palavra cor vem do latim colore.
As cores fazem parte da nossa vida e não
podemos imaginar o mundo sem elas. Estão
sempre ligadas aos nossos sentidos e
sensações.

Podemos identificar através de qual sentido?

(A) paladar (B) audição
( C) olfato (D) visão

Questão 07: Há algum tempo atrás, os livros, as
revistas, os jornais, as fotografias, o cinema e a
televisão eram em preto e branco. Hoje as cores
fazem parte das nossas vidas, pois os meios de
comunicação se utilizam delas para transmitir
mensagens. Há três tipos, quais são:
(A) Cores primárias, secundárias e terciárias.
(B)Cores primárias, secundárias,
terciárias e quaternárias.
(C) Cores primárias, secundárias e quaternárias.
(D) Cores primárias, terciárias e quaternárias.


Questão 08: Cromar significa colorir: Harmonia
cromática é obtida através de:
(A) Significa vários tons de cor quente;
(B) Apenas uma cor que resulta num
belíssimo trabalho;
(C) Várias cores que harmonizam resultando
num belíssimo trabalho.
(D) Significa vários tons de cor fria.


Questão 09: Assinale a alternativa incorreta:

(A) Os tons de azul são cores frias.
(B) Os tons vermelhos sugerem calor.
(C) Numa pintura de inverno é comum usar
azul e verde;
(D) O amarelo é uma cor fria.

Questão 10: A cor roxa surge com a
mistura de duas cores primárias, formando
uma cor secundária que é a mistura de:
(A) Vermelho + laranja. (B) Amarelo + azul.
(C) Azul+ vermelho. (D) Vermelho + azul.

3. CARTÃO RESPOSTA


1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D