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Introduccion al concepto de la axiología

1. UAA>TEORÍA DEL DISEÑO GRAFICO II
UNIDAD 3. EL JUICIO DEL GUSTO
AXIOLOGÍA

2. Del griego axios=valioso, estimable y logo=estudio. Es la disciplina filosófica que es-
tudia el valor, los fundamentos del mismo, la naturaleza del valor, los juicios de valor y
la forma como los captamos.
Típicas preguntas axiológicas:
¿Qué es el valor?, ¿en qué se fundamenta el valor?, cuál es su naturaleza?, ¿qué
relación hay entre el ser y el valor?, ¿cómo captamos los valores?, ¿los valores son
de un solo modo o hay tipos de valores?, ¿de qué manera existen los valores?.

DEFINICIÓN

3. EJEMPLO PATÉTICO:
Pensemos en la creencia de sentido común acerca de que las personas que se aman
gustan de lo mismo. Ello explica el echo de que puedan compartir los mismos intereses
y elaborar un proyecto de vida o familiar. Tener pareja es una decisión muy importante
ya que se toman en cuenta las preferencias del otro y se buscan siempre satisfacer en
uno u otro sentido a fin de mantener el amor alcanzado.
Ahora bien, dados dos posibles candidatos que luchan por el amor de Ana, digamos
Pablo y Gerardo. Uno resulta que es bueno pero feo y el otro aunque también es
bueno tiene la propiedad de la belleza: ¿No bebería Ana aceptar a Pablo ya que él se
muere por ella? ¿No bebería Ana fijarse en las personas que la quieren en vez de espe-
rar hasta encontar al “hombre indicado” (o sea Gerardo)?, ¿Es justo que los guapos
estén con las guapas? ¿Sería justo lo opuesto, es decir, que los feos sean pareja de las
bellas? ¿Se ama con razón o sin razón alguna?

4. El hombre al relacionarse con su medio social, con un entorno, con el mundo, va a dar
cuenta de él, va a tomar conciencia de él de dos maneras: o bien de un modo contem-
plativo o bien de un modo valorativo o comprometido. Esto denota la existencia de
dos tipos de juicios: juicios de ser (ónticos) y de valor (axiológicos)
EL ACTO O EXPERIENCIA CONTEMPLATIVA
Es el momento en el cual el sujeto no se pone ni a favor ni en contra sino sólo se da
cuenta de la existencia de los objetos. Es en este momento donde se manifiestan los
juicios de existencia.
Los juicios de existencia, de ser u ónticos afirman lo que son los objetos, con indepen-
dencia de nuestra propia apreciación. En estos juicios los predicados solo hacen refe-
rencia a las características, a las propiedades primarias o secundarias del objeto.
EJEMPLO:
“El Perú se encuentra ubicado en la parte central y occidental de América del Sur”,
“En el verano hace calor”, “Las rosas son de color rojo”

ACTO CONTEMPLATIVO

5. EL ACTO VALORATIVO
Es el acto mediante el cual captamos o atribuimos el valor a un objeto. Es el momento
en el cual el sujeto se pone a fovor o en contra del objeto, lo acpeta o lo rechaza, se
acerca o se aleja de él. Es en este momento donde se manifiestan los juicios de valor.
Los juicios de valor (o axiológicos) son aquellos por medio de los cuales expresamos
nuestra apreciación de los objetos, lo que ellos significan para nosotros. En este juicio
el sujeto manifiesta su aceptación o su rechazo con respecto a un objeto. Cuandon
enunciamos un juicio de valor atribuimos el valor a un objeto, en un juicio, por lo regu-
lar, predicativo. Éste es el contexto donde se le representa.
Ejemplos: “Rosa es esplendorosa”, “Katia es muy atractiva e inteligentísima”, “Ese
traje es excelente”, “Me gustan las flores”, “El tomate es saludabel”, “Robar es malo”.

ACTO VALORATIVO

6. No hay un acuerdo estricto acerca de qué precede a qué. Por un lado, podriamos decir
que para valorar es necesario primero conocer. Esto se justifica argumentando que uno
basa su rechazo o aceptación en una razón. Se presume pues que la valoración respon-
de a un proceso racional en el que se confronta lo que esta a favor con lo que está en
contra. Existen 2 fases en el acto valorativo: la fase sensible y la racional.
Pero, por otro lado, es cierto también que a veces el rechazo o la aceptación de tal o
cual objeto no responde a razón alguna: esto es un juicio de gusto; además, el hombre
antes de conocer siempre está confrontando intereses. ¿Por qué desea conocer el
hombre?, ¿No es verdad acaso que primero es necesario tener bien satisfecho el estó-
mago y muy tranquila la conciencia para después investigar sobre la ciencia?

7. En el acto valorativo podemos distinguir los siguientes elementos:
1) El sujeto que valora, es la persona que de alguna manera se relaciona con el objeto
que acepta o rechaza. Esta estimación está influenciada por los siguients factores:
-Afectivo, cuando la estimación está relacionada con los sentimientos que el sujeto
tiene con respecto al objeto.
-Activo, cuando la estimación está relacionada con un conjunto de intereses, necesi
dades, motivos, etc.
-Intelectual, cuando discernimos el valor de una cosa a través de un proceso racio-
nal, que es reflexivo, y en el cual evaluamos los pro y los contra que hay en el objeto
con relación a los demás.
2) El objeto que se valora, sea este un acto, una persona, un animal, o una cosa, un
hecho o una idea.
3) Una cualidad que da valor al objeto.
ELEMENTOS DEL ACTO VALORATIVO

8. 4) La actitud del sujeto de aceptación o de rechazo.
5) La selección o división del objeto determinado en sus partes relevantes (para noso-
tros) y su separación de la realidad a la que pertenece.
6) La relación entre el sujeto y el objeto, sea esta como intencionalidad o direccionali-
dad.
Estos elementos suelen reducirse a 3: el sujeto, el objeto y la relación valorativa.

9. DEFINICIÓN: El valor es una cualidad específica que hace estimable a los objetos.
Es una entidad ideal, surgida en un proceso histórico social, que usamos para atribuir
propiedades a los objetos, y manifestar nuestro acuerdo o rechazo hacia ellos.
Lógicamente, es un predicado que es aplicado a los objetos por los sujetos, que a sus
vez puede tener predicados y que tiene las propiedades de objetividad, polaridad, gra-
dualidad y jerarquía.
Preguntas acerca del valor serían: ¿qué es bueno/malo?, ¿qué es mejor/peor?, ¿a
quién te gustaría elegir/ignorar?, ¿qué preferes/destestas?, ¿por qué te gusta eso y no
lo otro?, ¿qué es mas importante / irrelevante?.
CARACTERÍSTICAS DEL VALOR

10. U3_ACTIVIDAD 10_ACTO VALORATIVO CARTEL UCRANIA
En pareja responder la siguiente pregunta:
De todas las propuestas elabradas, ¿Cuál es el mejor cartel?, ¿Por qué?
Argumenten sus respuestas aplicando los elementos del acto valorativo.
Suban su archivo al aula virtual con fecha y hora límite el sabado 21 de mayo hasta las
23.59 hrs.
El jueves 19 vemos dudas generales de la actividad.