Ayuda al desarrollo de los Foros de Jóvenes

Presentación para ayudar a la realización de los Foros de Jóvenes en los Grupos y Distritos de Scouts de Argentina

1. Ayudaparael desarrollode los
FOROS
DE JÓVENES

2. ¿QuéeselForode Jóvenes?
ElForoesunaherramientaeducativaparaapoyarelprocesodedesarrollo
delaparticipacióndejóvenesenlacolaboraciónentrelosadultosylos
jóvenes.
Fortaleceeinspiraalosjóvenesatravésdeunenfoqueparticipativo,
ayudándolesadesarrollarhabilidadesenlatomadedecisionesque
puedenserutilizadastantodentrodelMovimientocomoenlasociedad.
“ElForoesunaespaciodeformación,informaciónyexperienciaconcreta
dediscutiryadquirirunacomprensiónmasprofundadelasdiversas
cuestiones.Tambiénesunafuentequeproporcionaelcontactoconnuevas
personas,nuevasideas,pensamientosinnovadores,diferentesexperiencias
ymétodosdetrabajo.”

3. Los
Foros
de
Jóvenes
:
Complementan la genuina participación de los jóvenes en
la toma de decisiones.
Proveen una oportunidad para los jóvenes de discutir
temas de interés para ellos, y el poder hacer
recomendaciones acerca de éstos.
Proveen la oportunidad para los miembros jóvenes de
aprender las habilidades necesarias que los habiliten para
tomar parte en la toma de decisiones del Movimiento.
Aportan la mirada de los jóvenes a los órganos formales de
toma de decisiones del Movimiento.

4. De Consulta: Aquellos que el Comité Ejecutivo y Consejo Directivo fijan
de manera de poder obtener la opinión de los jóvenes para la toma de
decisión.
De Interés General: Aquellos que por su actualidad se entiende que se
relacionan con los intereses de los participantes o que se consideran
importantes para su tratamiento por los jóvenes en todos los niveles.
Los temasse clasificanen:
Este año la elección del tema de interés se hizo a través de
las propuestas y sugerencias de las zonas para acercarnos
aún mas a los intereses de los jóvenes( )

5. Empezardesdeel principio
El ComitéOrganizadordel Foro
ElComitéOrganizadordelForoesel
encargado de
organizar,programar,preparary
coordinaralComitéEjecutivodelForo
deJóvenes.EsteComitépuedeestar
formadotantoporjóvenes(de14a21
años)comoporadultosporigual,junto
conelresponsablequevariasegúnel
nivel(Grupo:JefedeGrupooaquien
designe;Distrito:AsistenteDistritalde
Juventud).
Tareas:
• Buscar el lugar donde se llevará a cabo el foro de jóvenes.
• Llevar adelante la agenda de foro.
• Acompañar al comité ejecutivo del foro de jóvenes.

6. Todos los participantes del Foro estarán presentes y se encarga de:
1.Aprobar la agenda del Foro.
2.Aprobar las reglas de procedimiento que se utilizarán (es importante que
todos los participantes acuerden la manera en que participarán, las reglas
claras y conocidas entre todos torna más efectivos los momentos de
debate) .
3.Elegir al Comité Ejecutivo del Foro que se encargará de presidir los
plenarios y coordinar de manera general el trabajo del Foro.
Plenario general de apertura o presentación

7. LosmiembrosdelComitéEjecutivoson:
•Presidente:Ejercelacoordinaciónypresidencia
activadelosplenariosydeltrabajodelComité
EjecutivodelForodeJóvenes.
•VicePresidente:Colaboraconlafuncióndel
Presidente,enparticularllevalalistadeoradoresde
losplenarios,ycoordinalalabordelosSecretariosde
cadamóduloocomisiónalosfinesdelaredaccióndel
documentofinal.
•Relator:Llevaelregistrodelasdeliberaciones,yde
lasvotaciones.
Estossonelegidosdemocráticamentealcomienzodel
Foroporlospropiosjóvenesysusfuncionesse
desarrollaranúnicamenteduranteelForo.
Votación de la agenda
AlcomienzodelForosedaaconocerlaagenda
programadaporelComitéOrganizadory
posteriormenteaaprobarlaparamantenerunmismo
ordendeldesarrollodelasactividades
ComitéEjecutivo

8. El orden de presentación de los
temas es elegido por el Comité
organizador, pero se recomienda que
el orden corresponda a una
secuencia lógica de discusión para
facilitar el proceso de asimilación de
los nuevos contenidos.
Es importante contar con algún
especialista o experto en el tema que
se va a desarrollar. Los Foros de
Jóvenes son significativos en cuanto
se propicie un aprendizaje nuevo que
permita que cada joven confronte su
conocimiento previo con la nueva
información que se está
suministrando; esa confrontación
posibilitará una reflexión y posterior
opinión del tema.
Presentaciónde los temas

9. »Luegodelapresentacióndelostemas,eltrabajo
enpequeñascomisionesfacilitaelprocesode
discusiónydebatesobrelosenfoques
propuestos.Parafacilitareltrabajoenpequeños
grupos,esimportantequecadacomisiónelijaa
unmoderadoryaunsecretario,elprimero
manejaráeltiempoyotorgarálapalabrayel
segundollevaráregistrodelosdebatesquese
produzcandentrodelacomisiónyexpondrálas
conclusionesfrentealasdemáscomisiones.
»Lasdinámicasdetrabajosonelegidasporel
comitéorganizador,serecomiendabuscar
diferentesformasdedispararlostemascomoasí
tambiénlaformadepresentaciónparalasdemás
comisiones.
Trabajoen comisiones

10. Es de suma importancia que las recomendaciones tengan en cuenta el
necesario carácter de factibilidad, es decir que debe analizase si las
mismas son coherentes y posibles en el marco de los valores y
principios que sostenemos, como así también respecto de la
disponibilidad de recursos humanos y económicos con que se cuenta.
Para acompañar este trabajo deberán garantizarse espacios de consulta
integradas por Educadores, que trabajarán junto a los participantes
sobre las recomendaciones, para asesorar y acompañar respecto de las
propuestas de recomendaciones de manera que cumplan con este
criterio y puedan ser presentadas. Este análisis no implica que estas
personas opinen sobre el contenido, sino mas bien puedan asesorar
sobre la factibilidad material, legal, educativa, etc.
Es necesario identificar un perfil adecuado de los Adultos que
acompañaran este momento y también se vuelve imprescindible que
los jóvenes participantes sientan la confianza de apoyarse en este
aspecto en los Educadores que trabajarán con ellos.
MESA DE FACTIBILIDAD

11. »Las recomendaciones de los Foros no son demandas a los
organismos, implican el compromiso conjunto de jóvenes y
adultos en la construcción de esa realidad pretendida.
»Las recomendaciones de los Foros aportan insumos específicos
para la toma de decisiones de los organismos asociativos de todos
los niveles.
»Los Foros de Jóvenes deben asegurar el proceso educativo que
tiende a una conclusión y una eventual recomendación y que
comienza con el debate donde el participante confronta su idea
original con una nueva información, que le permite generar una
opinión (distinta o la misma reforzada por nuevos elementos) y
así fijar una posición individual que enriquecida con el grupo de
pares a través de dinámicas de debate, le permita reflexionar
sobre esa posición y contribuir a la construcción de una
conclusión que abarque la realidad de ese nivel. Luego de la
conclusión del estado actual sobre determinado tema desde la
óptica de la realidad local, se propicia el espacio para la
recomendación como etapa final de este proceso reflexivo.
Sobre
las
recomendaciones

12. Presentadas las Conclusiones y
Recomendaciones, se procederá a la
votación; es importante dar el tiempo
necesario a este espacio, debido a
que cada uno de los participantes
debería poder tener la oportunidad
de proponer modificaciones a las
recomendaciones propuestas, solicitar
se expliquen, proponer una nueva
redacción, etc; todo ello antes de
pasar a la instancia formal de la
votación de las mismas.
Plenariode
recomendaciones

13. La agenda debe contemplar un espacio al final en el Foro en
donde se puedan realizar las elecciones de representantes
juveniles (en nivel Grupo y Distrito) y Voceros juveniles (en
nivel Nacional). Es de suma importancia que se pueda
explicar previamente cual es el rol, la función que hay que
cumplir, de manera que los jóvenes que así lo deseen
puedan postularse o postular a otros y luego de ello pasar a
las votaciones.
Elecciones de representantes juveniles

14. Direcciónde Juventud
ComitéEjecutivo
Scouts de Argentina
www.scouts.org.ar/juventud
[email protected]