Bíblia meu livro preferido

A Bíblia fala ... bases do que a bíblia nos ensina e promete.

1. Crescendo e Aprendendo 2


Bíblia meu livro preferido



Aulas de domingos e quinta-feiras
(noite)
Turmas: 4/5, 6/7, 8 e 9 anos

2. Crescendo e Aprendendo 2
Bíblia meu livro preferido
Aula Data
01
Bíblia - A Bíblia é a Palavra de Deus ( Bíblia) 07/ 2 /2019
02
A Bíblia como Deus criou todas as coisas! ( A criação) 14 / 2/2019
03
A Bíblia fala que fui criado por Deus
( Homem e Mulher nos fez)
21 / 2 /2019
04
A Bíblia fala que Jesus me ama ( Vida de Jesus) 28 / 2/2019
05
A Bíblia fala do céu- o que tem e não tem lá( Céu) 7 / 3 /2019
06
A Bíblia fala do Bom Pastor ( Parábola) 14 / 3 /2019
07
A Bíblia fala do amor de um pai (Filho pródigo) 21 / 3 /2019
08
A Bíblia fala de perdão de Deus ( A mulher que errou) 28 / 3 /2019
09
A Bíblia fala de alegria verdadeira ( Cura do coxo) 4 / 4 /2019
10
A Bíblia fala de bondade ( Paralítico pelo teto) 11 / 4 /2019
11
A Bíblia fala de confiança em Deus ( Abraão) 18 / 4 /2019
12
A Bíblia fala de humildade ( Rei Uzias) 25 / 4 /2019
13
A Bíblia fala de oração( Pai Nosso) 2 / 5 /2019
14
A Bíblia fala de um abençoar o outro( Sunamita/ Eliseu) 9 / 5 /2019
15
A Bíblia é meu livro preferido - revisão da primeira aula 16 / 5 /2019

3. AULA 01-Título: “ A BÍBLIA É A PALAVRA DE DEUS ”
1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças e converse um pouco com elas sobre algum assunto qualquer
relacionado ao que vivem e observam no momento)
2- Louvor/ Adoração ( E bom aproveitar a facilidade da música para ensinar e aprender)
3- Objetivo: Ensinar às crianças que a Bíblia é um livro diferente, ela é a Palavra de Deus.
4- Quebra-Gelo: leve uns cinco livros para a aula e uma Bíblia . Peça uma que as crianças venham abrir os,
livros. Uma criança por livro. No final peça que a criança abra a bíblia. Quando ela abrir, apague a luz e acenda a
lanterna, pode ser do celular. Peça que leia o versículo que estará escrito em um papel dentro da bíblia. Depois
que ela ler em voz alta, acenda a luz. ( Versículo: Lâmpada para os meus pés e luz para o meu caminho é a sua
Palavra. Salmo 119. 105
5- Versículo para Memorizar ou enfatizar na aula: “Lâmpada para os meus pés e luz para o meu caminho é a sua
Palavra”. Salmo 119. 105 6- Referência Bíblica: Salmo 119. 97-105 (para estudo do professor) Motivação: Faça
às crianças a seguinte pergunta: o que é a Bíblia e como foi escrita? (espere elas responderem). Em seguida,
comece a compartilhar os seguintes tópicos:
7-Mensagem: Fale que a Bíblia é um livro diferente pois é a palavra de Deus. Ela ilumina nosso caminho. Dentro
dela existem outros livros que mostram o que deus quer para nós. Fala da criação, fala do amor de Deus
enviando Jesus, fala do amor de Jesus morrendo na cruz, fala de homens e mulheres que andaram com Deus,
fala de outros que não gostavam de Deus , nos orienta a orar e andar sempre com Deus. A bíblia foi escrita para
nós, para sabermos qual a vontade de Deus, o certo e o errado.
1 – A Bíblia é a Palavra de Deus, mais do que um livro, é uma coleção de livros;
2 – A Bíblia é o super-livro que ilumina nosso caminho;
3 – A Bíblia é assim: quanto mais a lemos, mais ilumina nosso caminho;
4 – A Bíblia é o manual que nos ensina a viver de uma forma que agrada o coração de Deus (leia os versículos da
Bíblia de estudo na pág. 129);
5 – Nós podemos aprender tirando várias lições e exemplos das histórias para as nossas vidas;
6 – Deus é o autor da Bíblia, mas Ele capacitou muitas pessoas para escrevê-la durante muitos anos, desde a
época de Moisés até os dias do apóstolo João;
7 – A Bíblia está dividida em duas partes: o Antigo Testamento, com 39 livros e o Novo Testamento, com 27
livros, somando um total de 66 livros, todos inspirados por Deus;
8 – O Antigo Testamento conta a história do início do mundo e do povo de Israel; o Novo Testamento conta a
história desde o nascimento de Jesus, o seu ministério, a crucificação, morte e ressurreição, e também o que a
sua igreja (pessoas que creram nele) fez após a sua subida ao céu. A Bíblia foi escrita para nós! Deus não nos
quer na escuridão do pecado, por isso nos deu a Sua Palavra. Ela é a lâmpada para os nossos pés, para que não
pisemos em terras ruins como a desobediência e a mentira.
9- A Bíblia é luz para os nossos caminhos, para que não andemos em caminhos como o roubo, as drogas, os
palavrões, a preguiça, a pirraça e tantos outros que nos afastam do Senhor. Lendo a Bíblia, ela nos iluminará,
para que assim possamos escolher o caminho certo a seguir e, desta forma, jamais nos perdermos na escuridão
do pecado.
Finalizando... A bíblia é importante para nós. Ela nos mostra o caminho. Devemos ter um carinho
especial com ela e guardá-la. Quem sabe onde devemos guardar a bíblia? (deixe que falem) No armário?
Na mesa? Não O melhor lugar para a palavra de Deus é o nosso coração. Devemos ler, ouvir a tia contar
as histórias e nunca esquecer, guardar no coração.
08- Atividade: confeccionar uma bibliazinha 09 Brincadeira – 10-Pintura do desenho e
lanche 11- Resumir o que aprendemos? Oração ( Senhor obrigado por ter a sua palavra) e
Encerramento

5. AULA 02 - TÍTULO: “A Bíblia fala como Deus fez todas as coisas.”
1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças, cumprimente-as e converse um pouco com elas sobre a sua
semana).
2- Louvor / Adoração
3- Objetivo: Ensinar as crianças que tudo foi criado no mundo por Deus e sem Ele nada do que foi feito
existiria.
4- Quebra-Gelo: Cantar com eles a música sobre a criação
5- Versículo para Memorizar: “No princípio Deus criou o céu e a terra.” (Gn 1.1).
6- Referência Bíblica: Gênesis 1(para o professor estudar)
7- Mensagem: No princípio, criou Deus os céus e a terra. A terra era sem forma e vazia havia trevas sobre a
face do abismo e o Espírito de Deus pairava por sobre as águas. Disse Deus haja luz e houve luz. E houve dia e
noite o primeiro dia. E disse Deus: Haja firmamento no meio das águas e fez separação entre águas e águas. E
chamou Deus há este firmamento de Céus. E disse Deus: Ajuntem-se as águas debaixo dos céus num lugar; e
apareça a porção seca; e assim foi. E chamou Deus à porção seca Terra; e assim foi o segundo dia, e ao
ajuntamento das águas chamou de Mares; e viu Deus que era bom. E disse Deus: Produza a terra erva verde,
erva que dê semente, árvore frutífera que dê fruto segundo a sua espécie, cuja semente está nela sobre a
terra; e assim foi, o terceiro dia. E disse Deus: Haja luminares na expansão dos céus, para haver separação
entre o dia e a noite; e sejam eles para sinais e para tempos determinados e para dias e anos. E foi a tarde e a
manhã, o dia quarto. E disse Deus: Produzam as águas abundantemente répteis de alma vivente; e voem as
aves sobre a face da expansão dos céus. E Deus criou as grandes baleias, e todo o réptil de alma vivente que
as águas abundantemente produziram conforme as suas espécies; e toda a ave de asas conforme a sua
espécie; e viu Deus que era bom. E foi a tarde e a manhã, o dia quinto. E disse Deus: Produza a terra alma
vivente conforme a sua espécie; gado, e répteis e feras da terra conforme a sua espécie; e assim foi. E disse
Deus: Façamos o homem à nossa imagem, conforme a nossa semelhança; e domine sobre os peixes do mar, e
sobre as aves dos céus, e sobre o gado, e sobre toda a terra, e sobre todo o réptil que se move sobre a terra. E
criou Deus o homem à sua imagem: à imagem de Deus o criou; homem e mulher os criaram. E viu Deus tudo
quanto tinha feito, e eis que era muito bom; e foi a tarde e a manhã, o dia sexto. E assim os céus e aterra e
todo o seu exército foi acabado. E Deus descansou e foi o sétimo dia. Como Deus é maravilhoso criou tudo
para sua Glória.
08- Aplicação: Devemos ensinar as crianças que foi Deus quem criou tudo no mundo. Tudo que tem vida,
Deus criou. A natureza, Deus criou, as pessoas Deus criou. Aprendemos isso na Bíblia que é a PALAVRA DE
DEUS.
09- Atividade- SEPARAR O QUE Deus criou do que o homem inventou. e lanche
O que aprendemos hoje? Oração(agradecendo a Deus por tudo) e encerramento.
Deus fez os peixinhos.....( Origami sugestão) 1 quadrado de qualquer tamanho

7. AULA 03 -Título: “A Bíblia fala que Fui criado por Deus ”
1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças e converse um pouco com elas sobre algum assunto qualquer
relacionado ao que vivem e observam no momento)
2- Louvor/ Adoração ( E bom aproveitar a facilidade da música para ensinar e aprender)
3- Objetivo: Ensinar às crianças que a |Bíblia mostra que Deus nos criou, cada detalhe fez com amor. Só Deus
poderia ter nos feito com tanta perfeição. Mulher e homem nos criou. Masculino e feminino nos criou)
4- Quebra-Gelo: Peça às crianças que observem com palma suas mãos e a ponta dos dedos, cada linha, cada
detalhe e compare com as mãos dos colegas. Informe que cada um tem uma mão diferente, Deus fez cada um
de forma diferente. Se puder leve uma lupa para observarem. Se tiver ou puder imprimir figuras do
funcionamento do corpo, leve para que vejam. Enalteça a Deus dizendo que só Ele poderia ter nos feito tão
perfeitos.
5- Versículo para Memorizar ou enfatizar na aula: Gênesis 1:27 Macho e fêmea, homem e mulher os criou
6- Referência Bíblica: Gênesis 2:8, 15 a 24 (para estudo do professor)
7-Mensagem: Lembrar do que Deus criou: os mares, a terra seca, sol, lua, estrelas,o ar, plantas, os animais, as
árvores, os frutas, os peixes...etc . Deus criou o mundo lindo, praias, bosques, geleiras, cavernas. No final de
cada criação Ele via que o que havia criado era bom e ficava feliz. No final Ele criou e criou alguém especial,
parecido com Ele, para dominar e tomar conta de tudo. Quem foi? Isso foi o homem ( contar como Deus criou o
homem do pó da terra- use uma massinha de modelar ( Genesis 1:7) e vá contando a passagem bíblica.
Dramatize bem, sobre nas narinas, como Deus fez. Responda as perguntas que surgirem e passe à formação da
mulher. (Gênesis 2: 18 e 21, 22 e 23) Dramatize como se um aluno fosse Adão, vá contando e dramatizando: o
sono, a retirada das costelas....com a massinha, vá modelando a mulher como Deus fez.... Feche com a
declaração final de Adão. No versículo 23. Complemente dizendo que Deus nos fez homem e mulher e não
outro sexo. Fez um para ser companheiro do outro.
08- Atividade: Massa de modelara; fazer homem e mulher como Deus os fez.....
Brincadeira – Separe o grupo em meninos e meninas. Leve algumas perguntas simples sobre a criação(aula
passada) e quem responder ganha um ponto. Vamos ver quem ganha? Leve as perguntas em uma caixa bem
chamativa, em um saco, pote . Pode ser aquelas perguntas tipo o que é o que é que. Faça relação com a
criação: bichos, fruta, natureza, etc. obs. Se levar brinde para o grupo que ganhar, leve também para o outro
grupo.
08-Desenho : Deus me fez. ( Leve um espelhinho para que a criança se olhe antes de se desenhar)
09- Resumir o que aprendemos? Oração ( Agradecer pela criação e por ter sido formados por Deus com
perfeição) e Encerramento
sugestão

8. DEUS CRIOU O HOMEM E A MULHER.
MACHO E FÊMEA NOS CRIOU.

9. AULA 04-Título: “ A Bíblia diz que Jesus me ama ”
1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças e converse um pouco com elas sobre algum assunto qualquer
relacionado ao que vivem e observam no momento)
2- Louvor/ Adoração ( E bom aproveitar a facilidade da música para ensinar e aprender)
3- Objetivo: Ensinar às crianças que Jesus é a melhor coisa que podemos ter”
4- Quebra-Gelo: Recorte de encartes figuras de bens materiais: celulares, carros, casas, brinquedos, etc
Mostre cada figura e pergunte: você pode viver sem(fale o nome) e sem Jesus? (Não, não podemos viver sem
Jesus)
5- Versículo para Memorizar ou enfatizar na aula: Mateus 3:17
6- Referência Bíblica: Os evangelhos (nascimento/ vida/morte e ressurreição de Jesus (para estudo do
professor)
7-Mensagem: A bíblia diz que mostram que Jesus me Ama
"Porque Deus tanto amou o mundo que deu o seu Filho Unigênito, para que todo o que nele crer não pereça,
mas tenha a vida eterna. João 3:16

Explique o versículo ponto por ponto, lembrando como Jesus nasceu(os detalhes) como abençoou as pessoas
que encontravam com Ele( fale da de Lázaro) e de sua morte e ida aos céus( lembre a eles como foi ). E
finalizando fale que Ele disse que vai voltar( fale que devemos esperá-lo fazendo o bem, lendo a bíblia e orando.
08- Atividades: Brincadeira –
08-Pintura do desenho e lanche
09- Resumir o que aprendemos? Oração (Obrigado Senhor por seu amor por mim.) e Encerramento

sugestão de origami . Onde está o pontilhado , no 5, é para cortar.

10. NUMERE DE ACORDO COM OS ACONTECIMENTOS e pinte

11. AULA 05 Título: “ A Bíblia fala do céu – o que tem e não tem
lá ”
1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças e converse um pouco com elas sobre algum assunto qualquer
relacionado ao que vivem e observam no momento)
2- Louvor/ Adoração ( E bom aproveitar a facilidade da música para ensinar e aprender)
3- Objetivo: Ensinar às crianças que o “Céu” é a casa de Deus e Jesus disse que Viveremos lá com Ele.
4- Quebra-Gelo: Começar dizendo uma coisa boa para as crianças: Gente hoje vi uma coisa boa: O sol estava
muito lindo ! Vá pedindo a um por um que conte uma coisa boa: Maria...fale uma coisa boa de comer... João
fale uma coisa boa de sentir
Pedro diga uma coisa boa de ter em casa.... Cor boa para roupa.... etc... Vai repetindo inventando outras
perguntas.... e no final diga : Hoje nós vamos falar de um lugar muito bom. O “céu”, a casa onde Deus mora.
Professor, essa aula tem o objetivo de esclarecer as crianças sobre como será o lugar onde moraremos com
Cristo. Geralmente elas associam o céu à morte e naturalmente dizem que não querem ir pra lá. Você pode
dizer que é o lugar onde Jesus está, a casa de Deus; e que um dia, todos os que são Dele estarão junto com Ele.
Um lugar especial
5- Versículo para Memorizar ou enfatizar na aula: “ Deus amou o mundo de tal maneira para que todo aquele
que nele crê não morra, tenha vida eterna “ Jo:3.16
6- Referência Bíblica: Apocalipse 21.1 a 7 (para estudo do professor)
7-Mensagem: Quem sabe que lugar especial é esse? (Pegue uma folha de papel pardo cortada no meio e e
escreva no título O Céu. Depois faça uma linha no meio, na vertical formando 2 colunas. De um lado escreva: O
que tem lá. Do outro lado escreva: O que não tem lá. Recorte as figuras entregues e à medida que for falando ,
vá colando na coluna indicada. Exemplo : no céu não tem doença ( imagem: uma seringa que será colado do
lado da coluna indicada) A fala da aula toda será baseada na colagem das figuras que serão usadas para mostrar
como é o céu. O que tem no céu: Jesus, ruas de ouro, alegria, anjos, mansões celestiais, louvor, amor, paz,
árvore da vida, o livro da vida, os discípulos,
O que não tem no céu: choro, doenças, lâmpada, sofrimento, morte, preconceito, violência, dia e noite,
pecado, mentira, dor,fome
08- Atividade: Brincadeira –
08-Pintura do desenho e lanche
09- Resumir o que aprendemos? Oração ( Senhor quero estar contigo no céu, me ajuda) e Encerramento

dois papeis sanfonados e 1 carinha

12. O que tem e o que não tem no céu...Você sabe separar?
violência


Mansões celestes







Dia e noite

Choro e tristeza





Doenças, remédios


Anjos
Os que amam a Jesus

Os discípulos

pecado

preconceito

Fome

13. Mansões celestiais

Manss~ões celestiais

14. AULA 06 Título: “ A Bíblia fala do BOM Pastor
1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças e converse um pouco com elas sobre algum assunto qualquer
relacionado ao que vivem e observam no momento)
2- Louvor/ Adoração ( E bom aproveitar a facilidade da música para ensinar e aprender)
3- Objetivo: Ensinar às crianças o que somente Jesus dá a vida por nós. Só Ele nos defende, guarda e livra do
mal. Só Ele morreu na cruz para nos dar a vida eterna. .
4- Quebra-Gelo: Converse com as crianças explicando o que é um pastor e o que é uma ovelha. O pastor toma
conta das ovelhas para que não se machuquem, que o lobo as pegue, que o ladrão as roube. Ovelha é aquele
bichinho, peludo....quem já viu?
5- Versículo para Memorizar ou enfatizar na aula: Eu sou o bom Pastor; o bom Pastor dá a sua vida
pelas ovelhas. João 10:11

6- Referência Bíblica: (para estudo do professor) Abra sua Bíblia e diga que essa história está dentro da Bíblia e
aconteceu de verdade há muito tempo atrás. As crianças precisam saber de onde vem a história e que elas são
reais.)
7-Mensagem: João 10:7-18Tornou, pois, Jesus a dizer-lhes: Em verdade, em verdade vos digo que eu sou a porta
das ovelhas.
Todos quantos vieram antes de mim são ladrões e salteadores; mas as ovelhas não os ouviram.
Eu sou a porta; se alguém entrar por mim, salvar-se-á, e entrará, e sairá, e achará pastagens.
O ladrão não vem senão a roubar, a matar, e a destruir; eu vim para que tenham vida, e a tenham com
abundância.
Eu sou o bom Pastor; o bom Pastor dá a sua vida pelas ovelhas.
Mas o mercenário, e o que não é pastor, de quem não são as ovelhas, vê vir o lobo, e deixa as ovelhas, e foge; e
o lobo as arrebata e dispersa as ovelhas.
Ora, o mercenário foge, porque é mercenário, e não tem cuidado das ovelhas.
Eu sou o bom Pastor, e conheço as minhas ovelhas, e das minhas sou conhecido.
Assim como o Pai me conhece a mim, também eu conheço o Pai, e dou a minha vida pelas ovelhas.
Ainda tenho outras ovelhas que não são deste aprisco; também me convém agregar estas, e elas ouvirão a
minha voz, e haverá um rebanho e um Pastor.
Por isto o Pai me ama, porque dou a minha vida para tornar a tomá-la.
Ninguém ma tira de mim, mas eu de mim mesmo a dou; tenho poder para a dar, e poder para tornar a tomá-la.
Este mandamento recebi de meu Pai.

imprimir a folha para as crianças acompanharem a parábola. ( Icontar a história e finalizar comparando o que
Deus , nosso Pai faz conosco. Jesus é nosso bom Pastor. Veio e morreu em nosso lugar. Compare a situação:
Imaginem no campo um homem que ficou de tomar conta dos cavalos do seu patrão. Quando apareceu uma
onça ele saiu correndo e deixou os cavalos morrerem atacados pela onça. Jesus toma conta de nós contra o mal.
Ele não correu morreu na cruz para nos dar vida eterna. Jesus é nosso bom pastor.
08- Atividade:
09- Pintura do desenho e lanche cavalos do patrão
10- Resumir o que aprendemos? Oração (Me ajude a guardar a Tua Palavra no meu coração ) e Encerramento

15. Colar algodão OU PAPEL BRANCO PICADO na ovelhinha

17. AULA 07 Título: “ A Bíblia fala “ do amor de um Pai.
1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças e converse um pouco com elas sobre algum assunto qualquer
relacionado ao que vivem e observam no momento)
2- Louvor/ Adoração ( E bom aproveitar a facilidade da música para ensinar e aprender)
3- Objetivo: Ensinar às crianças o que é o amor de um pai comparando ao Pai .
4- Quebra-Gelo: Quem tem pai levanta a mão. O professor deve aproveitar o momento e falar alguma coisa
sobre seu pai. Nome, como é, de onde veio, o que gosta de fazer, fale de seu pai com amor , pode contar
alguma situação que viveu com ele. etc. .... Deixe que as crianças falem e pegue o gancho : Vou agora contar
uma história que tem na bíblia de um pai que tinha dois fihos... A bíblia conta essa história linda que não
podemos esquecer....
5- Versículo para Memorizar ou enfatizar na aula: " ... o filho sábio aceita os ensinamentos do pai." (Pv 13.1)

6- Referência Bíblica: (para estudo do professor) Ler: Lucas 15. 11-32 (Abra sua Bíblia e diga que essa história
está dentro da Bíblia e aconteceu de verdade há muito tempo atrás. As crianças precisam saber de onde vem a
história e que elas são reais.)
7-Mensagem: imprimir a folha para as crianças acompanharem a parábola. ( Icontar a história e finalizar
comparando o que Deus , nosso Pai faz conosco. Erramos , mas Ele está disposto a nos perdoar, nos abraçar, a
Bíblia diz que existe uma festa no céu quando quem erra se arrepende. Quem faz essa festa? Você quer se
arrepender hoje de alguma coisa que tem feito de errado? (Dê exemplos a nível das crianças: desobedecer os
pais, brigar, falar palavras feias, bater no colega, mentir, etc...
Se alguma criança se manifestar, traga-as para frente, ore com elas pedindo perdão das coisas erradas que tem
feito.
08- Atividade:09-Pintura do desenho e lanche
10- Resumir o que aprendemos? Oração (Me ajude a guardar a Tua Palavra no meu coração ) e Encerramento
origami de casa simples. A crianças
desenha porta, janela, etc

19. AULA 07-Título: “A Bíblia fala de fé em Deus ”
1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças e converse um pouco com elas sobre algum assunto qualquer
relacionado ao que vivem e observam no momento)
2- Louvor/ Adoração ( E bom aproveitar a facilidade da música para ensinar e aprender)
3- Objetivo: Ensinar às crianças que precisamos ter fé. Descobrirão que Moisés e o povo de Deus tiveram que
dar um grande salto de fé para seguir a Deus quando deixaram o Egito e atravessaram o ruidoso Mar Vermelho.
4- Quebra-Gelo: Coloque dois pedaços de barbante, ou tira de jornal com um espaço bem grande entre eles.
Fale que ali é o mar e perqunte quem tem coragem de saltar sem cair no mar. Lembre que tem jacaré, baleia e
tubarão.... Se alguém quiser deixe que pule.... pegue esse gancho e diga que vai contar uma história que a bíblia
conta em que as pessoas saltarm pro mar, deram um passo de fé.
5- Versículo para Memorizar ou enfatizar na aula:
6- Referência Bíblica: a passagem pelo Mar Vermelho (para estudo do professor) Êxodo 14.1-29
7-Mensagem: O poder de Deus é o maior e mais perfeito, e logo o faraó deixou Moisés e o povo de Deus saírem.
Rapidamente deixaram o Egito e viajaram tendo Deus como seu guia. Mas quando chegaram um frente ao
Mar Vermelho, ficaram com medo. Os malvados soldados. Só com um grande salto de fé o povo sairia dessa
confusão! (Faça uma pausa para o salto das crianças e aumente novamente a distância entre as fitas.)Moisés e o
povo mantiveram sua fé em Deus. Moisés orou pedindo ajuda ao Senhor. Deus disse-lhe que segurasse sua vara
sobre a água porque iria dividi-la ao meio. O Senhor manteve a água dividida enquanto seu povo atravessava
em segurança até o outro lado. Aquilo foi um grande salto de fé e um maravilhoso desfile da vitória através do
grande mar! Você tem fé em Deus? Ter fé é acreditar em Jesus.
08- Atividade:
Brincadeira –
Mais pontos.
08-Pintura do desenho e lanche
09- Resumir o que aprendemos? Oração (Me ajude a guardar a ter fé ) e Encerramento
Miniatura p explicar a aula.

21. AULA 08-Título: “ A Bíblia fala de perdão
1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças e converse um pouco com elas sobre algum assunto qualquer
relacionado ao que vivem e observam no momento)
2- Louvor/ Adoração ( E bom aproveitar a facilidade da música para ensinar e aprender)HOMENZINHO TORTO
3- Objetivo: Ensinar às crianças que Jesus perdoa os pecados. É só falar com ele e Ele.
4- Quebra-Gelo: Conte a seguinte historieta: Joaquim é um menino esperto. Na escola ele é chamado de dedo
duro. Todo mundo que faz uma coisa errada, a professora nem pergunta e JOAQUIM começa a falar. Já arrumou
muita confusão. A mãe fala, toma conta da sua vida.... Não adianta nada...Um dia desses no futebol, Joaquim no
fez uma coisa errada que acabou quebrando a janela. O que os colegas fizeram? ( Pare e diga que contará o
final depois) Pegue o gancho e conte a história da mulher adúltera. odos os colegas foram legais com ele e
disseram: fica calmo, você não tinha intenção de furar a bola
5- Versículo para Memorizar ou enfatizar na aula: Aquele que pecava, não peque mais. Jo 8-11
6- Referência bíblica: A história bíblica : Jesus perdoa a mulher errou Jo 8. 2 a 11 (para estudo do
professor) ,
7-Mensagem: Ela encontrou Jesus. Ele é o caminho para o perdão. E você faz algo errado? (Bate em seu irmão,
fala palavrão, pega o que não é seu Ele pode perdoar e apagar pecados.
Agora vou terminar a historieta do Joaquim. Sabe o que aconteceu...... Os colegas dele conheciam Jesus e
sabiam que Joaquim não QUEBROU A JANELA por querer. Joaquim estava acostumado a dedurar, e apontar
todo mundo, ficou envergonhado e disse aos colegas que de agora em diante vou ser um amigo melhor. Foram
falar com a professora defendendo Joaquim. Falando a verdade. Muitas vezes eu sabia que o colega errou sem
querer e eu mentia para a professora. Desculpem. Vocês são bons amigos.
08- Atividade: Brincadeiras –
08-Pintura do desenho e lanche
09- Resumir o que aprendemos? Oração ( Obrigado Senhor por estar em seu caminho e ter perdão ) e
Encerramento

Sugestão : Colagem com fubá. ( peçam que desenhe algo usando a cola. Como Jesus escrevia sobre a terra. Pode
ser o nome deles.
Com a cola seca, leve uma bandeja onde um por um colocará o fubá sobre a cola. Coloque em um canto para
secar e entregue no final da aula.
Forre a mesa onde colocará o fubá com algum pano. Leve um outro pano úmido, uma toalhinha, para reetirar
as colas dos dedos.

22. A BÍBLIA FALA DE PERDÃO

23. Sempre podemos pedir perdão .

24. AULA 09-Título: “A Bíblia fala de alegria verdadeira ”
1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças e converse um pouco com elas sobre algum assunto qualquer
relacionado ao que vivem e observam no momento)
2- Louvor/ Adoração ( E bom aproveitar a facilidade da música para ensinar e aprender)
3- Objetivo: Ensinar às crianças que em Cristo existe verdadeira alegria e louvamos, cantamos ao Senhor.
4- Quebra-Gelo: Cantar com eles o cântico “ AQUELE QUE ESTÁ FELIZ DIZ AMÉM ..... Aperte a mão do amigo
mais perto....
5- Versículo para Memorizar ou enfatizar na aula:
6- Referência Bíblica: Atos 3. 1 a 10 (para estudo do professor)
7-Mensagem: Contar a passagem da cura do coxo com bastante detalhes. Faça os gestos, mude a voz para
chamar bastante a atenção das crianças. Sugiro que leve potes vazios , garrafas pet e na hora, cada um será um
personagem que você manipulará. Quando disser que o coxo pulava de alegria, jogue o pote, ou garrafa que
está sendo o coxo e jogue para cima, sacuda, alegria !!!!! Pergunte às crianças um dia em que ficaram alegres,
deixe que falem. A verdadeira alegria vem do Senhor ! O coxo que era triste, exaltou de alegria. Só Jesus é
nossa verdadeira alegria. Fiquei alegre quando ganhei meu celular, mas ele um dia quebrou..... fiquei feliz
quando ganhei uma boneca, mas a boneca ficou velha, feia, foi pro lixo. A verdadeira alegria tem quem aceita a
Jesus, comoo coxo ficou. Jesus é o motivo da nossa alegria.
8- Atividade: Brincadeira : dança das cadeiras ( aquele que está feliz diz amém)
08-Pintura do desenho e lanche
09- Resumir o que aprendemos? Oração ( Jesus é minha alegria ) e Encerramento

25. Recoete as carinhas e brinque com as crianças de que cara é essa

27. A cara do de quem aceita Jesus ( 1 para cada criança, pintar e colar um palito atrás)Leve lã para colocarem os
cabelos, eles gostam.

28. Pode ser para dar a alguém na rua, na escola...

29. AULA 10-Título: “A Bíblia fala de bondade ”
1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças e converse um pouco com elas sobre algum assunto qualquer
relacionado ao que vivem e observam no momento)
2- Louvor/ Adoração ( E bom aproveitar a facilidade da música para ensinar e aprender)
3- Objetivo: Ensinar às crianças que devemos ser bons como Deus é bom. Quando você é bom mostra que Deus
está dentro de você .
4- Quebra-Gelo: Professor fale para as crianças uma coisa boa que você já fez para alguém e estimule-os a
falarem o que já fizeram de bom. Pegue o gancho e diga que vai contar algo muito bom que uns amigos fizeram
para um amigo. Tá lá na Bíblia a palavra de Deus. Se está lá é porque Deus quer que sejamos bons também
5- Versículo para Memorizar ou enfatizar na aula:
6- Referência Bíblica: Marcos 2,1-12, (para estudo do professor)
7-Mensagem: Certa vez, quando Jesus voltou à cidade de Cafarnaum, logo se espalhou a notícia de que Ele
estava ensinando a palavra de Deus em uma casa.
Foi tanta gente que se juntou para ouvir Jesus, que não havia mais lugar para ninguém dentro da casa;
nem mesmo do lado de fora, perto da porta.
Enquanto Jesus estava pregando, chegaram quatro amigos trazendo um paralítico.
Um dos amigos falou: "Tem gente demais aqui!" E por causa da multidão, não puderam levar o homem até
Jesus.
Por isso, decidiram subir no telhado da casa onde Jesus estava e fizeram um buraco no telhado da casa e
desceram o amigo para dentro da casa.
Quando Jesus viu como eles tinham fé, disse ao paralítico: "Filho, os seus pecados estão perdoados."
Mas, alguns Mestres da lei dos judeus diziam uns aos outros: "Como é que este homem tem coragem de
falar assim? Nenhum homem pode perdoar pecados! Só Deus tem esse poder!"
Jesus sabia o que eles estavam pensando. Por isso, disse: "Por que é que vocês estão pensando assim? O
que é mais fácil dizer a este paralítico: 'Que seus pecados estão perdoados', ou dizer, 'levanta-se, pegue sua
cama, e ande?' Vou provar para vocês que eu tenho autoridade na terra para perdoar pecados!"
Foi então Então que Jesus disse ao paralítico: "Levante-se pegue a cama e vá para casa!" Enquanto
olhavam, o homem se levantou, pegou a cama, e foi embora.
Todos ficaram muito admirados. Louvavam a Deus e diziam: "Nunca vimos uma coisa assim!"
08- Atividade: Brincadeira :
09-Pintura do desenho e lanche
10- Resumir o que aprendemos? Oração ( Senhor me ajuda a ser bom para alguém) e Encerramento

30. Você vai pegar 4 tiras de papelão ( uns 15cm) e unir uma com a outra com bailarina) Para contar a história é só
manusear e mostrar como está no desenho. Treine antes. As crianças vão adorar essa aula diferente. Ajuda?
Ligue para Luciene ou Marilene)

32. AULA 11-Título: “A Bíblia fala de confiança em Deus ”
1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças e converse um pouco com elas sobre algum assunto qualquer
relacionado ao que vivem e observam no momento)
2- Louvor/ Adoração ( E bom aproveitar a facilidade da música para ensinar e aprender)
3- Objetivo: Ensinar às crianças que Abraão confiou em Deus e Deus cumpriu sua promessa.
4- Quebra-Gelo: Você tem medo de que? Faça essa pergunta às crianças e revele a elas um medo que você ou
alguém que você conhece tenha vencido. Pegue esse gancho e diga que hoje irá contar uma história de alguém
que teve muita coragem. Esteja preparado para ouvir sobre os medos das crianças, acalmá-las e orar no final
por elas.
5- Versículo para Memorizar ou enfatizar na aula: O Senhor, pois, é aquele que vai adiante de ti; ele será
contigo, não te deixará, nem te desamparará; não temas, nem te espantes. Deuteronômio 31:8
6- Referência Bíblica: Abraão entrega Isaque Genesis 21 e 22 (para estudo do professor)
7-Mensagem: 08- Atividade: Brincadeira – Abraão era um homem já velho e não tinha filhos. O Senhor lhe
prometeu que seria pai de uma grande nação. Nasceu Isaque. Isaque era o melhor que Abraão tinha. Abraão
amava Isaque. Um dia Genesis 22 . 1 a 19 (contar a passagem detalhadamente, mostrando como Abraão confiou
até o fim em Deus. Você confia em Deus ?
08-Pintura do desenho e lanche
09- Resumir o que aprendemos? Oração ( Senhor me ajuda a confiar em Ti como Abraão entregou o que tinha
de melhor ) e Encerramento
Sugestão: carimbo de legumes de estrela. Corte a batata, ou cenoura,modele a estrela como se fosse um
carimbo. . peça as crianças para pintarem o céu azul numa folha com lápis cera e depois carimbarão as estrelas .
Lembrar que Deus falou a Abraão que sua descendência( filhos e netos) seriam muitos , como as estrelas do céu
que não dá para contar quantas tem.
Coloque a guache num prato, elas molham o carimbo na tinta e
carimbam no papel. Levar uma toalhinha úmida para limpar as mãos que sujarem. Forre a mesa com papel ou
jornal. Um aluno de cada vez.

34. AULA 12-Título: “A Bíblia fala de humildade”
1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças e converse um pouco com elas sobre algum assunto qualquer
relacionado ao que vivem e observam no momento)
2- Louvor/ Adoração ( E bom aproveitar a facilidade da música para ensinar e aprender)
3- Objetivo: Ensinar às crianças que a fidelidade é algo que devemos ter, desde crianças. As crianças podem ser
fieis a Deus”
4- Quebra-Gelo:
5- Versículo para Memorizar ou enfatizar na aula: Bem-aventurados os humildes, pois eles receberão a terra
por herança. Mateus 5:5 ( o melhor termo para as crianças entenderem o que é ser humilde e não ser metido,
etc Ele tem uma moto e é metido, tem um X Box e está metido) Humilde é quem não é metido, soberbo.
6- Referência Bíblica: 2 Cronicas 26 . 1 a 23 (para estudo do professor)
7-Mensagem: Uzias tinha somente 16 anos quando seu pai foi assassinado e ele subitamente se tornou rei de
Judá, no oitavo século antes de Cristo. A história de seu reinado, que é registrada em 2 Crônicas 26, ensina uma
lição poderosa sobre a importância da humildade. Uzias começou bem. Ele respeitava o Senhor e sua palavra, e
Deus o abençoou abundantemente. O reino se expandiu e o rei fiel conseguiu dominar seus inimigos de todos
os lados. Sua reputação se espalhou a outros países. Uzias se fortaleceu.
Então, tudo mudou. "Mas, havendo-se já fortificado, exaltou-se o seu coração para a sua própria ruína, e
cometeu transgressões contra o Senhor, seu Deus, porque entrou no templo do Senhor para queimar incenso
no altar do incenso" (2 Crônicas 26:16). Uzias era um homem especialmente escolhido por Deus para conduzir
seu povo. Durante muitos anos, Uzias serviu o Senhor fielmente. Porém não estava autorizado a entrar no
templo para queimar incenso. Esse papel estava reservado para outros homens escolhidos por Deus, os
sacerdotes, que serviam no templo. Uzias, não estando mais contente com o desempenho do papel que Deus
lhe havia dado, tentou assumir uma função extra e foi fortemente repreendido por seu erro. Ficou leproso e
morreu. Leia o texto conte em detalhes para os alunos.
08- Atividade: Brincadeira
08-Pintura do desenho e lanche
09- Resumir o que aprendemos? Oração ( Senhor o Rei era tão bom , ficou metido, fez coisa errada e morreu
leproso. Senhor não me deixa ficar metido ) e Encerramento
Que tal fazer um rei Uzias de
garrafa pet ou caixa de leite? Você consegue!

35. AULA 13-Título: “ A Bíblia fala de oração ”
1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças e converse um pouco com elas sobre algum assunto qualquer
relacionado ao que vivem e observam no momento)
2- Louvor/ Adoração ( E bom aproveitar a facilidade da música para ensinar e aprender)
3- Objetivo: Ensinar às crianças que devemos sempre falar com Jesus, Ele está sempre pronto a nos ouvir e
ajudar. Essa é a oração que Jesus nos ensinou.
4- Quebra-Gelo: Cantar com as crianças o louvor leia a bíblia e faça oração ( yutube)
5- Versículo para Memorizar ou enfatizar na aula:
Mateus 6. 13: “Porque teu é o Reino, o poder e a glória para sempre. Amém”.
Referência: Mateus 6.9 a 13 (para estudo do professor)
7-Mensagem: Você sabe orar? Quando oramos falamos com quem? Você sabia que quando oramos Deus, Jesus
ouve nossa oração? Conte algum testemunho seu, rápido que envolva oração e resposta de Deus. Os discípulos
também queriam aprender a orar e Jesus ensinou para eles e ficou gravado aqui na bíblia, a palavra de Deus.
Eles falaram: Ensina-nos a orar... Jesus então respondeu: Vocês, orem assim: ‘Pai nosso, que estás nos
céus! Santificado seja o teu nome.
Venha o teu Reino; seja feita a tua vontade, assim na terra como no céu.
Dá-nos hoje o nosso pão de cada dia.
Perdoa as nossas dívidas, assim como perdoamos aos nossos devedores.
E não nos deixes cair em tentação, mas livra-nos do mal, porque teu é o Reino, o poder e a
glória para sempre. Amém’. Mateus 6:9-13 / Explique COM A AJUDA DO PAI NOSSO
ILUSTRADO, ponto por ponto da oração, converse com eles sobre os conceitos contidos no
Pai Nosso. Você ainda pode falar sobre porque fechar os olhos, orar em silêncio, não
precisa gritar, juntar as mãos ajuda na concentração. FALAR SOBRE O DESAFIO DE
ORAÇÃO, INCENTIVANDO, PEDINDO AJUDA AOS PAIS QUANDO FOREM BUSCAR AS
CRIANÇAS.
08- Atividade: Brincadeira – Leve pedaços do Pai nosso escritos e cortados, dobrados em um potinho. A
brincadeira é : O que vem depois. Você ou uma criança retira um papel e eles tem que dizer o que vem depois.
Exemplo : Tirou ( VENHA O TEU....) ELES COMPLETAM ( REINO).
09-Pintura do desenho e lanche
10- Resumir o que aprendemos? Oração ( Ore com as crianças o pai nosso todo) e Encerramento

37. O pão nosso de cada dia nos daí hoje. Colar alimentos de encartes de mercados ou revistas.


O pão nosso de cada dia nos daí hoje. Colar alimentos de encartes de mercados ou revistas.

38. Nome: ORAR O PAI NOSSO 5 DIAS
SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

Depois de orar marque um X no dia do desafio feito ! Parabéns !!!

DESAFIO DE ORAÇÃO

Nome: ORAR O PAI NOSSO 5 DIAS
SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

Depois de orar marque um X no dia do desafio feito ! Parabéns !!!

DESAFIO DE ORAÇÃO

Nome: ORAR O PAI NOSSO 5 DIAS
SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

Depois de orar marque um X no dia do desafio feito ! Parabéns !!!

DESAFIO DE ORAÇÃO

Nome: ORAR O PAI NOSSO 5 DIAS
SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

Depois de orar marque um X no dia do desafio feito ! Parabéns !!!

DESAFIO DE ORAÇÃO

39. AULA 14-Título: “A Bíblia fala de um abençoar o outro”
1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças e converse um pouco com elas sobre algum assunto qualquer
relacionado ao que vivem e observam no momento)
2- Louvor/ Adoração ( E bom aproveitar a facilidade da música para ensinar e aprender)
3- Objetivo: Ensinar às crianças que podemos abençoar as pessoas e sermos abençoados por outros.
4- Quebra-Gelo: Professor conte para as crianças uma história, um testemunho, onde alguém tenha te ajudado.
5- Versículo para Memorizar ou enfatizar na aula: “Ameis uns aos outros”.João 15:1
6- Referência Bíblica: 2 Reis 4 (para estudo do professor) estude bem a passagem para contar de memória.
7-Mensagem: Primeiro fale da parte em que a Sunamita abençoou o profeta com um quarto( 2 Reis 4. 8 a 12), a
profecia de que ela teria um filho e depois como o profeta abençoou a Sunamita ( 2 Reis 4 12 a 37) quando seu
filho estava morto. Conte de forma bem teatral, na hora dos espirros principalmente.
08- Atividades: Brincadeira – Se der tempo, e com os menores, leve dois lençóis e faça uma casinha para eles
brincarem amarrando os lençóis um no outro , prendendo as pontas na janela e amarrando as pontas em
cadeiras o mesas. Elas adoram ....
09-Pintura do desenho e lanche
10- Resumir o que aprendemos? Oração ( Senhor me ajuda a ajudar os outros que precisarem de mim ) e orar o
pai nosso todos juntos. Encerramento

41. Personagens para recortar, colorir e contar a historia , com
suporte para ficar em pé( Eliseu, Sunamita, seu marido e
filho)

45. AULA 15-Título: “ Meu livro preferido / A BÍBLIA É A
PALAVRA DE DEUS ”
1- Recepção / Bate-papo (Receba as crianças e converse um pouco com elas sobre algum assunto qualquer
relacionado ao que vivem e observam no momento)
2- Louvor/ Adoração ( E bom aproveitar a facilidade da música para ensinar e aprender)
3- Objetivo: Ensinar às crianças que a Bíblia é um livro diferente, ela é a Palavra de Deus.
4- Quebra-Gelo: leve uns cinco livros para a aula e uma Bíblia . Peça uma que as crianças venham abrir os,
livros. Uma criança por livro. No final peça que a criança abra a bíblia. Quando ela abrir, apague a luz e acenda a
lanterna, pode ser do celular. Peça que leia o versículo que estará escrito em um papel dentro da bíblia. Depois
que ela ler em voz alta, acenda a luz. ( Versículo: Lâmpada para os meus pés e luz para o meu caminho é a sua
Palavra. Salmo 119. 105
5- Versículo para Memorizar ou enfatizar na aula: “Lâmpada para os meus pés e luz para o meu caminho é a sua
Palavra”. Salmo 119. 105 6- Referência Bíblica: Salmo 119. 97-105 (para estudo do professor) Motivação: Faça
às crianças a seguinte pergunta: o que é a Bíblia e como foi escrita? (espere elas responderem). Em seguida,
comece a compartilhar os seguintes tópicos:
7-Mensagem: Fale que a Bíblia é um livro diferente pois é a palavra de Deus. Ela ilumina nosso caminho. Dentro
dela existem outros livros que mostram o que deus quer para nós. Fala da criação, fala do amor de Deus
enviando Jesus, fala do amor de Jesus morrendo na cruz, fala de homens e mulheres que andaram com Deus,
fala de outros que não gostavam de Deus , nos orienta a orar e andar sempre com Deus. A bíblia foi escrita para
nós, para sabermos qual a vontade de Deus, o certo e o errado.
1 – A Bíblia é a Palavra de Deus, mais do que um livro, é uma coleção de livros;
2 – A Bíblia é o super-livro que ilumina nosso caminho;
3 – A Bíblia é assim: quanto mais a lemos, mais ilumina nosso caminho;
4 – A Bíblia é o manual que nos ensina a viver de uma forma que agrada o coração de Deus (leia os versículos da
Bíblia de estudo na pág. 129);
5 – Nós podemos aprender tirando várias lições e exemplos das histórias para as nossas vidas;
6 – Deus é o autor da Bíblia, mas Ele capacitou muitas pessoas para escrevê-la durante muitos anos, desde a
época de Moisés até os dias do apóstolo João;
7 – A Bíblia está dividida em duas partes: o Antigo Testamento, com 39 livros e o Novo Testamento, com 27
livros, somando um total de 66 livros, todos inspirados por Deus;
8 – O Antigo Testamento conta a história do início do mundo e do povo de Israel; o Novo Testamento conta a
história desde o nascimento de Jesus, o seu ministério, a crucificação, morte e ressurreição, e também o que a
sua igreja (pessoas que creram nele) fez após a sua subida ao céu. A Bíblia foi escrita para nós! Deus não nos
quer na escuridão do pecado, por isso nos deu a Sua Palavra. Ela é a lâmpada para os nossos pés, para que não
pisemos em terras ruins como a desobediência e a mentira.
9- A Bíblia é luz para os nossos caminhos, para que não andemos em caminhos como o roubo, as drogas, os
palavrões, a preguiça, a pirraça e tantos outros que nos afastam do Senhor. Lendo a Bíblia, ela nos iluminará,
para que assim possamos escolher o caminho certo a seguir e, desta forma, jamais nos perdermos na escuridão
do pecado.
Finalizando... A bíblia é importante para nós. Ela nos mostra o caminho. Devemos ter um carinho
especial com ela e guardá-la. Quem sabe onde devemos guardar a bíblia? (deixe que falem) No armário?
Na mesa? Não O melhor lugar para a palavra de Deus é o nosso coração. Devemos ler, ouvir a tia contar
as histórias e nunca esquecer, guardar no coração.
08- Atividade: confeccionar uma bibliazinha 09 Brincadeira – 10-Pintura do desenho e
lanche 11- Resumir o que aprendemos? Oração ( Senhor obrigado por ter a sua palavra) e
Encerramento

47. Minha História Bíblica Preferida