BAB 3 Virus Materi Biologi kelas 10 .ppt

VIRUS

1. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar

2. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
1.1.Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2.2.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3.3.Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4.4.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
KOMPETENSI
INTI

3. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
3.3 3.3 Menerapkan pemahaman tentang virus berkaitan tentang ciri, Menerapkan pemahaman tentang virus berkaitan tentang ciri,
replikasi, dan peran virus dalam aspek kesehatan masyarakat.replikasi, dan peran virus dalam aspek kesehatan masyarakat.
4.3 4.3 Menyajikan data tentang ciri, replikasi, dan peran virus dalam aspek Menyajikan data tentang ciri, replikasi, dan peran virus dalam aspek
kesehatan dalam bentuk model/charta.kesehatan dalam bentuk model/charta.
KOMPETENSI
DASAR

4. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri virus.Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri virus.
Siswa dapat menjelaskan pengelompokan virus.Siswa dapat menjelaskan pengelompokan virus.
Siswa dapat menjelaskan replikasi virus.Siswa dapat menjelaskan replikasi virus.
Siswa mampu menjelaskan tentang peranan virus dalam kehidupan.Siswa mampu menjelaskan tentang peranan virus dalam kehidupan.
Siswa mampu memiliki sikap responsif dan proaktif dalam mempeajari Siswa mampu memiliki sikap responsif dan proaktif dalam mempeajari
virus.virus.
INDIKATOR

5. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
MATERI
A. Ciri-ciri VirusA. Ciri-ciri Virus
(Halaman 79 - 83)
B. Pengelompokkan VirusB. Pengelompokkan Virus
(Halaman 84 - 85)
C. Replikasi VirusC. Replikasi Virus
(Halaman 85 - 88)
E. E. Responsif dan Proaktif dalam Mempelajari VirusResponsif dan Proaktif dalam Mempelajari Virus
(Halaman 98 - 99)
D. Peranan Virus dalam KehidupanD. Peranan Virus dalam Kehidupan
(Halaman 88 - 97)

6. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
MATERI
Virus adalah mikroorganisme yang mempunyai dua fase Virus adalah mikroorganisme yang mempunyai dua fase
untuk keberadaannya, yaitu di dalam sel-sel hidup (di untuk keberadaannya, yaitu di dalam sel-sel hidup (di
dalam sel inangnya) dan di luar sel-sel hidup (di luar sel dalam sel inangnya) dan di luar sel-sel hidup (di luar sel
inangnya). Apabila di luar sel inangnya, virus terdiri atas inangnya). Apabila di luar sel inangnya, virus terdiri atas
partikel-partikel yang mempunyai ciri-ciri tersendiri partikel-partikel yang mempunyai ciri-ciri tersendiri
(bersifat tak hidup). Akan tetapi bila berada di dalam sel (bersifat tak hidup). Akan tetapi bila berada di dalam sel
inangnya virus dapat disebut sebagai makhluk hidup inangnya virus dapat disebut sebagai makhluk hidup
karena mampu berkembang biak. karena mampu berkembang biak.

7. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
Ukuran virus sangat kecil dengan diameter berkisar 20 – 400 Ukuran virus sangat kecil dengan diameter berkisar 20 – 400
nanometer. Ukurannya rata-rata 50 kali lebih kecil daripada bakteri. nanometer. Ukurannya rata-rata 50 kali lebih kecil daripada bakteri.
Oleh sebab itu virus hanya dapat dilihat dengan menggunakan Oleh sebab itu virus hanya dapat dilihat dengan menggunakan
mikroskop elektron. mikroskop elektron.
Virus dengan bagian-bagiannya yang sudah matang disebut virion. Virus dengan bagian-bagiannya yang sudah matang disebut virion.
Masing-masing virion terdiri dari satu jenis asam nukleat (DNA saja Masing-masing virion terdiri dari satu jenis asam nukleat (DNA saja
atau RNA saja) dan protein pelindung yang disebut kapsid. Sedangkan, atau RNA saja) dan protein pelindung yang disebut kapsid. Sedangkan,
protein penyusun kapsid disebut kapsomer. Kadang-kadang selubung protein penyusun kapsid disebut kapsomer. Kadang-kadang selubung
pelindung virus tidak hanya tersusun atas protein, tetapi mengandung pelindung virus tidak hanya tersusun atas protein, tetapi mengandung
karbohidrat (disebut glikoprotein) dan lemak (disebut lipoprotein). karbohidrat (disebut glikoprotein) dan lemak (disebut lipoprotein).
Virus memiliki bentuk yang bermacam-macam, misalnya berbentuk Virus memiliki bentuk yang bermacam-macam, misalnya berbentuk
bola (isometrik), tangkai memanjang/filamen, dan seperti berudu bola (isometrik), tangkai memanjang/filamen, dan seperti berudu
katak (mempunyai bentuk kepala dan ekor). Untuk memudahkan katak (mempunyai bentuk kepala dan ekor). Untuk memudahkan
identifikasi, bentuk virus dikelompokkan menjadi empat kelompok identifikasi, bentuk virus dikelompokkan menjadi empat kelompok
utama. utama.
a. Virus bentuk spiral a. Virus bentuk spiral
b. Virus bentuk ikosahedron b. Virus bentuk ikosahedron
c. Virus berpelindung c. Virus berpelindung
d. Virus bentuk kompleks d. Virus bentuk kompleks

8. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
Berbeda dengan sel, virus tidak mempunyai organela seperti ribosom, Berbeda dengan sel, virus tidak mempunyai organela seperti ribosom,
mitokondria, badan Golgi, dan sebagainya. Karena itu virus tidak dapat mitokondria, badan Golgi, dan sebagainya. Karena itu virus tidak dapat
menghasilkan energi sendiri dan mensintesis enzim. Virus mendapatkan enzim menghasilkan energi sendiri dan mensintesis enzim. Virus mendapatkan enzim
dan bahan-bahan metabolisme dari sel yang ditumpanginya. Jadi virus hanya dan bahan-bahan metabolisme dari sel yang ditumpanginya. Jadi virus hanya
dapat berkembang dan memperbanyak diri pada sel hidup yang aktif dapat berkembang dan memperbanyak diri pada sel hidup yang aktif
melakukan metabolisme. Oleh karena itu, virus dikatakan bersifat parasit sejati. melakukan metabolisme. Oleh karena itu, virus dikatakan bersifat parasit sejati.

9. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
Berdasarkan Berdasarkan
tempat hiduptempat hidup
Virus bakteri Virus bakteri
(bakteriofage(bakteriofage
))
Virus Virus
tumbuhantumbuhan
Virus Virus
hewanhewan
Bakteriofage Bakteriofage
merupakan virus merupakan virus
yang yang
berkembang berkembang
biak di dalam biak di dalam
tubuh bakteri. tubuh bakteri.
Virus yang Virus yang
berkembang biak di berkembang biak di
dalam sel tumbuhan. dalam sel tumbuhan.
Contohnya: Tobacco Contohnya: Tobacco
Mozaic Virus (TMV)Mozaic Virus (TMV)
Virus yang Virus yang
berkembang biak di berkembang biak di
dalam sel hewan. dalam sel hewan.
Contohnya: virus Contohnya: virus
Poliomylitis, virus Poliomylitis, virus
Vaccina, dan virus Vaccina, dan virus
Influenza. Influenza.
Berdasarkan Berdasarkan
selubung virusselubung virus
Memiliki Memiliki
selubungselubung
Tidak memiliki Tidak memiliki
selubungselubung
virus yang memiliki virus yang memiliki
nukleokapsid. Contohnya: nukleokapsid. Contohnya:
Herpesvirus, Coronavirus, Herpesvirus, Coronavirus,
dan Orthomyxovirus. dan Orthomyxovirus.
Virus tidak memiliki Virus tidak memiliki
nukleokapsid, hanya nukleokapsid, hanya
memiliki kapsid (protein) memiliki kapsid (protein)
dan asam nukleat (naked dan asam nukleat (naked
virus). Contohnya: virus). Contohnya:
Retrovirus, Papovavirus, Retrovirus, Papovavirus,
dan Adenovirus. dan Adenovirus.

10. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar

11. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
Virus dapat bereplikasi Virus dapat bereplikasi
(memperbanyak diri) hanya di (memperbanyak diri) hanya di
dalam tubuh makhluk hidup yaitu dalam tubuh makhluk hidup yaitu
pada bagian sel makhluk hidup, baik pada bagian sel makhluk hidup, baik
dalam sel bakteri, sel hewan, dan sel dalam sel bakteri, sel hewan, dan sel
tumbuhan. Untuk menjelaskan tumbuhan. Untuk menjelaskan
replikasi virus biasanya digunakan replikasi virus biasanya digunakan
contoh virus yang menyerang contoh virus yang menyerang
bakteri (bakteriofage). Misalnya bakteri (bakteriofage). Misalnya
virus yang bereplikasi pada bakteri virus yang bereplikasi pada bakteri
Escherichia coliEscherichia coli. .

12. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
Pada daur ini, hanya terjadi penempelan DNA virus pada DNA bakteri. DNA virus yang menempel Pada daur ini, hanya terjadi penempelan DNA virus pada DNA bakteri. DNA virus yang menempel
pada DNA bakteri disebut profage. Daur lisogenik terjadi apabila bakteri-bakteri mempunyai daya pada DNA bakteri disebut profage. Daur lisogenik terjadi apabila bakteri-bakteri mempunyai daya
tahan (imun) sehingga virus menjadi tidak virulen. tahan (imun) sehingga virus menjadi tidak virulen.
DNA virus dimasukkan ke dalam sel bakteri tetapi tidak terjadi pembentukan bagian-bagian tubuh DNA virus dimasukkan ke dalam sel bakteri tetapi tidak terjadi pembentukan bagian-bagian tubuh
virus. Jika bakteri berkembang biak (membelah diri), maka profage juga ikut membelah sehingga virus. Jika bakteri berkembang biak (membelah diri), maka profage juga ikut membelah sehingga
pada tiap bakteri hasil pembelahan, masing-masing mengandung profage. pada tiap bakteri hasil pembelahan, masing-masing mengandung profage.
Daur Daur
BakteriofagBakteriofag
ee
Daur LitikDaur Litik
Daur LisogenikDaur Lisogenik
Pada daur ini, sel bakteri hancur (lisis) sehingga disebut daur litik. Perkembangbiakannya dimulai Pada daur ini, sel bakteri hancur (lisis) sehingga disebut daur litik. Perkembangbiakannya dimulai
dengan menempelnya virus pada bakteri. Enzim virus melarutkan dinding sel bakteri, sehingga dengan menempelnya virus pada bakteri. Enzim virus melarutkan dinding sel bakteri, sehingga
terbentuk lubang dan melalui lubang tersebut, virus memasukkan DNA-nya ke dalam bakteri. terbentuk lubang dan melalui lubang tersebut, virus memasukkan DNA-nya ke dalam bakteri.
Kemudian DNA virus mengambil alih tugas DNA bakteri dengan menghancurkan DNA bakteri Kemudian DNA virus mengambil alih tugas DNA bakteri dengan menghancurkan DNA bakteri
tersebut. Setelah itu di dalam tubuh bakteri disintesis DNA, protein pembungkus, dan bagian-bagian tersebut. Setelah itu di dalam tubuh bakteri disintesis DNA, protein pembungkus, dan bagian-bagian
tubuh virus lainnya (satu sel bakteri cukup untuk membentuk 300 virus baru). Setelah virus baru tubuh virus lainnya (satu sel bakteri cukup untuk membentuk 300 virus baru). Setelah virus baru
terbentuk, dinding sel bakteri hancur (lisis) sehingga virus yang baru terbentuk akan keluar dan terbentuk, dinding sel bakteri hancur (lisis) sehingga virus yang baru terbentuk akan keluar dan
menginfeksi bakteri lain. menginfeksi bakteri lain.

13. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar

14. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
Peranan Peranan
VirusVirus
MerugikanMerugikan
MenguntungkanMenguntungkan
ManusiaManusia
HewanHewan
TumbuhanTumbuhan
AIDS, flu burung, polio, campak, hepatitis, ebola, rabies, DB, cacarAIDS, flu burung, polio, campak, hepatitis, ebola, rabies, DB, cacar
Rabies, tetelo, penyakit kuku, dan mulutRabies, tetelo, penyakit kuku, dan mulut
TMV (TMV (Tobacco Mosaic VirusTobacco Mosaic Virus) dan penyakit kerdil pada padi.) dan penyakit kerdil pada padi.
a.a.Virus sebagai vektor pada proses rekayasa genetikaVirus sebagai vektor pada proses rekayasa genetika
b.b.Virus sebagai agen penyebab mutasiVirus sebagai agen penyebab mutasi
c.c.Virus digunakan untuk membuat antitoksinVirus digunakan untuk membuat antitoksin
d.d.Virus untuk melemahkan bakteri yang bersifat patogenVirus untuk melemahkan bakteri yang bersifat patogen
e.e.Virus untuk memproduksi vaksinVirus untuk memproduksi vaksin

15. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
Sikap dan perilaku orang yang responsif dan proaktif dalam mempelajari virus antara lain:Sikap dan perilaku orang yang responsif dan proaktif dalam mempelajari virus antara lain:
1.1.Virus adalah objek penelitian yang memiliki dampak positif dan negatif bagi kehidupan Virus adalah objek penelitian yang memiliki dampak positif dan negatif bagi kehidupan
manusia, bersungguh-sungguh dalam mempelajari virus bisa mengeksplorasi lebih banyak lagi manusia, bersungguh-sungguh dalam mempelajari virus bisa mengeksplorasi lebih banyak lagi
tentang manfaat virus. Selain itu, bisa juga meminimalkan dan memberikan solusi terhadap tentang manfaat virus. Selain itu, bisa juga meminimalkan dan memberikan solusi terhadap
dampak negatif yang mungkin bisa terjadi bagi kehidupan manusia.dampak negatif yang mungkin bisa terjadi bagi kehidupan manusia.
2.2.Mampu menjelaskan dengan baik ciri-ciri dan pengelompokkan virus.Mampu menjelaskan dengan baik ciri-ciri dan pengelompokkan virus.
3.3.Apabila ada pembahasan yang kurang dimengerti mengenai konsep ini, sebaiknya langsung Apabila ada pembahasan yang kurang dimengerti mengenai konsep ini, sebaiknya langsung
menanyakannya kepada guru atau orang yang ahli di bidang virus.menanyakannya kepada guru atau orang yang ahli di bidang virus.
4.4.Mencoba menyelesaikan setiap soal dan tugas yang berkaitan dengan virus dalam buku-buku Mencoba menyelesaikan setiap soal dan tugas yang berkaitan dengan virus dalam buku-buku
referensi yang digunakan.referensi yang digunakan.
5.5.Mencari dari berbagai sumber atau referensi jika kita membutuhkan pendalaman khusus Mencari dari berbagai sumber atau referensi jika kita membutuhkan pendalaman khusus
tentang virus.tentang virus.
6.6.Demam berdarah adalah salah satu jenis penyakit yang disebabkan oleh virus dengan Demam berdarah adalah salah satu jenis penyakit yang disebabkan oleh virus dengan
perantara (vektor) nyamuk Aedes aegipty. Sikap responsif dan proaktif berupa tindakan foging perantara (vektor) nyamuk Aedes aegipty. Sikap responsif dan proaktif berupa tindakan foging
(pengasapan), bisa mencegah penyakit demam berdarah.(pengasapan), bisa mencegah penyakit demam berdarah.
7.7.Senantiasa memelihara kebersihan dan kesehatan lingkungan.Senantiasa memelihara kebersihan dan kesehatan lingkungan.
8.8.Menggunakan pakaian dan peralatan khusus saat bekerja dengan virus.Menggunakan pakaian dan peralatan khusus saat bekerja dengan virus.

16. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
1. Jelaskan perbedaan pertumbuhan
primer dan pertumbuhan sekunder
pada tumbuhan dan berikan
contohnya!
LATIHAN
SOAL
Quiz
Click the Quiz button on
iSpring Pro toolbar to edit
your quiz
Klik di sini

17. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
Kerjakan Evaluasi Bab 3 halaman 101-102!
LATIHAN
SOAL

18. KOMPETENSI
INTI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
SOAL
TUGAS
Keluar
Lihat Halaman 102
TUGAS