Bahan Tayang Lokakarya 7 ketujuh program.pptx

bahan tayang lokakarya bagi guru

1. Lokakarya Tujuh Perubahan positif di lingkungan belajar sekolah merupakan tanda keberhasilan dari program guru penggerak serta kerjasama berbagai pihak .

2. (5’) Pembukaan

3. (10’) Ice Breaking

4. Tujuan Lokakarya : CGP dapat menjelaskan proses yang dialami dan praktik baik yang didapatkan dalam mengembangkan program yang berdampak pada murid CGP dapat menjelaskan saran untuk pengembangan program dari para pengunjung CGP dapat membagikan hasil pembelajaran selama 6 bulan dan dampaknya terhadap diri kepada undangan lokakarya ( Kepala Sekolah , Dinas pendidikan , Komunitas daerah ) (5’)

5. Agenda Lokakarya : Kelas Belajar CGP Kelas Berbagi CGP Pameran Hasil Program (5’)

6. Kesepakatan kelas untuk mengawali pembelajaran yang memberikan rasa aman dan nyaman bagi semua

7. ● Hadir tepat waktu ● Berpartisipasi aktif dalam diskusi ● Menghargai pendapat peserta lain ( semua pendapat dan pertanyaan berharga ) ● Penggunaan telepon genggam hanya saat di luar kelas - aktifkan moda diam (silent mode) selama proses pembelajaran berlangsung ● Menjaga kebersihan ruang kelas dan lingkungan sekitar tempat lokakarya ● Mengembalikan perlengkapan kelas yang telah digunakan ke tempat / posisi semula (5’) Kesepakatan Kelas

8. (135’) KELAS BELAJAR CGP

9. (30’) Evaluasi Program Pelatihan Calon Guru Penggerak

10. Bagi peserta menjadi 5 kelompok yang berisikan 4/5 anggota tiap kelompoknya Evaluasi program pelatihan calon guru penggerak. Terdapat 5 aspek yang akan dievaluasi yaitu: 1. materi pelatihan, 2. Pengajar Praktik, fasilitator, dan panitia, 3. media belajar (platform belajar daring), 4. durasi belajar, dan 5. bahan belajar (modul, video atau buku saku). Tugas Bapak-Ibu adalah menuliskan hal yang sudah baik dan hal yang dapat ditingkatkan di tiap aspeknya. Hal yang sudah baik silakan dituliskan di post-it berwarna hijau , Hal yang dapat ditingkatkan dituliskan di post-it berwarna kuning . Tiap kelompok bergantian untuk mengisi tiap aspek Setiap putaran berdurasi 5 menit. Setelah 5 menit, kelompok pindah ke aspek selanjutnya.

11. Kelompok Putaran 1 Putaran 2 Putaran 3 Putaran 4 Putaran 5 1 Materi Pelatihan Panitia Media Belajar Durasi Belajar Bahan Belajar 2 Panitia Media Belajar Durasi Belajar Bahan Belajar Materi Pelatihan 3 Media Belajar Durasi Belajar Bahan Belajar Materi Pelatihan Panitia 4 Durasi Belajar Bahan Belajar Materi Pelatihan Panitia Media Belajar 5 Bahan Belajar Materi Pelatihan Panitia Media Belajar Durasi Belajar

12. (30’) Berbagi Aksi Nyata Siapa yang masih ingat aksi nyata yang Bapak-Ibu lakukan? Siapa di antara Bapak-Ibu yang punya pengalaman menarik dalam melakukan aksi nyata? Siapa di ntara Bapak-Ibu yang ingin bercerita tentang aksi nyata yang sudah dilakukan? Silahkan Keluarkan foto/poster aksi nyata yang pernah dilakukan di program Guru Penggerak, yang sudah ditugaskan untuk dibawa di Lokakarya 6. durasi maksimal 5 menit.

13. (30’) Berbagi Dampak Positif

14. Pada lokakarya-lokakarya sebelumnya, kita sudah melihat berbagai hal positif yang dimiliki oleh ekosistem belajar kita dan aktor-aktor di dalamnya. Silahkan, Identifikasi hal-hal baik apa yang sudah terjadi atau perubahan positif di dalam 6 bulan ini. Terdapat 5 aktor atau lingkup yang kita ingin lihat hal-hal baik yang sudah terjadi yaitu: 1. murid di kelas, 2. rekan guru di 1 sekolah, 3. kepala sekolah, 4. komunitas praktisi, dan 5. ekosistem belajar (lingkungan sehari-hari, pengawas, dinas). Tuliskan hal baik yang sudah terjadi atau perubahan baik yang sudah terjadi di tiap aktor atau lingkup tersebut. Menggunakan post-it berwarna orange. Waktu 5 menit. Setelah 5 menit, kelompok pindah ke aspek selanjutnya.

15. Kelompok Putaran 1 Putaran 2 Putaran 3 Putaran 4 Putaran 5 1 Murid di Kelas Rekan Guru Kepala Sekolah Komunitas Praktisi Ekosistem Belajar 2 Rekan Guru Kepala Sekolah Komunitas Praktisi Ekosistem Belajar Murid di Kelas 3 Kepala Sekolah Komunitas Praktisi Ekosistem Belajar Murid di Kelas Rekan Guru 4 Komunitas Praktisi Ekosistem Belajar Murid di Kelas Rekan Guru Kepala Sekolah 5 Ekosistem Belajar Murid di Kelas Rekan Guru Kepala Sekolah Komunitas Praktisi

16. (15’) Persiapan Pameran Hasil Pro g ram PERSIAPAN 1. Siapkan Lakban Kertas untuk Calon Guru Penggerak Menempelkan Foto aksi nyata di Kertas Plano Untuk Galeri 2. Siapkan satu bagian dinding Aula/ Space di Stand untuk galery foto 3. Tempelkan plano untuk menjadi alas foto aksi nyata 4. Siapkan spidol untuk peserta menulis di plano Mari Kita tempelkan foto/poster aksi nyata yang tadi sudah diceritakan serta Lembar Rencana Program Pengembangan Sekolah di lokasi yang sudah disediakan, dengan lakban kertas. Tenempelkan foto/poster aksi nyata serta Lembar Rencana Program Pengembangan Sekolah secara bergantian! Kelompok 1 dan kelompok 2 terlebih dahulu, kemudian dilanjutkan dengan kelompok 3 dan 4, terakhir kelompok 5

17. (15’)