BENGKEL KERJA Pentaksiran bilik D-JPNJ.pdf

pbd bengkelkerja

1. TARIKH : 23/04/2025 (RABU)
TEMPAT : SECARA ATAS TALIAN
CIKGU AZRINA BINTI MUKSIN
SMK KANGKAR PULAI
JU NEGERI PBD PPKI (SM)

2. SLOT 1;
üKONSEP PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
(PBD)
oleh DR WAN NOR FADZILAH BT WAN
HUSIN (BPK KPM)
üPENJAMINAN KUALITI BILIK DARJAH
(PBD)
oleh PN AZRIN BT ZAKARIA (BPSH
KPM)

4. •SUMATIF
oUjian Akhir Sesi
Akademik
oUjian Bulanan
oProjek/ Kuiz
•FORMATIF
oLatihan harian
otugas mingguan
osoal jawab semasa
PdP
oPentaksiran kendiri
oPentaksiran rakan
sebaya

10. ü2 kali dalam setahun
ü Jun-Julai (Pertengahan Tahun)
ü Disember-Januari (Akhir Tahun)
ü Pelaporan PBD?
ü2025 - Offline
ü2026 - Online

20. PENJAMINAN
KUALITI
PENTAKSIRAN BILIK
DARJAH (PBD)

21. INFOGRAPHIC TEMPLATE 2023

22. SUMBER RUJUKAN
Buku
Panduan Pelaksanaan
Pentaksiran Bilik
Darjah
Edisi Ke-2, 2019
Kepentingan Penjaminan Kualiti
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) di
peringkat Sekolah
Penjaminan Kualiti PBD melalui
Pementoran, Penyelarasan, Pemantauan
dan Pengesanan
Tanggungjawab pihak sekolah
dalam pelaksanaan PBD

23. SUMBER RUJUKAN

24. INFOGRAPHIC TEMPLATE 2023

25. Education PointsKEPENTINGAN PENJAMINAN KUALITI PBD
PBD berkualiti mengikut panduan yang ditetapkan:
dapat menunjukkan perkembangan
pembelajaran dan tahap penguasaan
murid
akan menghasilkan maklumat yang tepat
boleh membantu guru dan juga murid
melakukan perubahan
Murid dapat
meningkatkan
pembelajaran
Murid dapat
meningkatkan
pembelajaran
Guru dapat
meningkatkan
pengajaran
Kualiti hendaklah menjadi keutamaan dalam semua aspek dan peringkat pentaksiran

26. PERSONEL TERLIBAT
DALAM PENJAMINAN KUALITI PBD
DI PERINGKAT SEKOLAH

INFOGRAPHIC TEMPLATE 2023

27. 1.Diketuai oleh Pengetua/Guru
Besar
2.Melibatkan pelbagai pihak
3.Memastikan kualiti dan
kelancaran pelaksanaan PBD
Pengetua/
Guru Besar
PERSONEL TERLIBAT DALAM
PENJAMINAN KUALITI PBD DI PERINGKAT SEKOLAH
Guru
Penolong
Kanan
Guru Kanan
Mata
Pelajaran/
Ketua Panitia
Guru yang
dilantik
Pengetua/Guru
Besar
Guru Mata
Pelajaran

28. INFOGRAPHIC TEMPLATE 2023

29. PENJAMINAN KUALITI PBD DI PERINGKAT SEKOLAH

30. PEMENTORAN
PEMENTORAN PENGESANAN PEMANTAUAN PENYELARASAN
•Aktiviti pementoran
dijalankan sebelum, semasa
dan/atau selepas pelaksanaan
PBD.
•Pentadbir membimbing dan
membantu guru meningkatkan
kefahaman dan kualiti
pelaksanaan PBD.
•Ketua Panitia (KP)
membimbing serta membantu
ahli panitia bagi
meningkatkan kefahaman dan
kualiti pelaksanaaan PBD dari
semasa ke semasa
•KP mengadakan pembangunan
profesionalisme berterusan
bagi meningkatkan kefahaman
dan kemahiran dalam
melaksanakan PBD.
•Dilaksanakan untuk menilai
kesesuaian, kekuatan dan
kelemahan kaedah dan
instrumen pentaksiran yang
digunakan.
•Guru mata pelajaran perlu
menepati:
üStandard Kandungan dan
Standard Pembelajaran dalam
DSKP;
ütahap keupayaan dan
keperluan murid; dan
ütahap penguasaan murid yang
disenaraikan dalam DSKP.
•Pentadbir perlu mengenal
pasti isu kebolehtadbiran
dan kesesuaian kaedah dan
instrumen pentaksiran,
serta mencadangkan tindakan
penambahbaikan.
•Aktiviti pemantauan
dilaksanakan sepanjang
pelaksanaan PdP.
•Dilaksanakan untuk
memastikan:
üPBD mengikut garis
panduan semasa;
üperekodan dilakukan
secara sistematik dari
semasa ke semasa;
ürekod dianalisis bagi
tujuan tindakan
susulan dan pelaporan;
dan
üpelaporan murid
sekurang-kurangnya dua
(2) kali setahun
kepada pihak
berkepentingan.
•Dilaksanakan melalui
perbincangan dengan
pentadbir/ahli
panitia/guru mata
Pelajaran, merujuk kepada
Standard Prestasi yang
ditetapkan dalam DSKP.
•Tiga (3) aspek meliputi:
ükefahaman dan
pengetahuan guru
terhadap Standard
Prestasi;
üpenentuan tahap
penguasaan murid
dilaksanakan secara adil
mengikut keupayaan
sebenar murid; dan
ücara menilai pencapaian
hasil kerja murid dalam
menentukan tahap
penguasaan/skor murid.
PENJAMINAN KUALITI DALAM PELAKSANAAN PBD DI SEKOLAH

32. INSTRUMEN:
SENARAI SEMAK PENJAMINAN
KUALITI
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)
A magazine is a periodical
publication, which can either be
printed.
Pelaporan
https://bit.ly/DashboardPenjaminanKualitiPBD

33. PENJAMINAN KUALITI PBD
BAGI UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
INFOGRAPHIC TEMPLATE 2023

34. PUNCA KUASA
INFOGRAPHIC TEMPLATE 2023
Surat Pemakluman KPM.600-7/1/1 Jld. 30 (42) bertarikh 19 September
2024: PELAKSANAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK 2024/2025

35. DOKUMEN PANDUAN
Surat Pemakluman KPM.600-7/1/1 Jld. 31 (58) bertarikh 14 November 2024 : MAKLUMAN BERKAITAN
DOKUMEN PANDUAN PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK 2024/2025

36. PUNCA KUASA
INFOGRAPHIC TEMPLATE 2023
Lampiran 1: PANDUAN PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN UJIAN AKHIIR SESI AKADEMIK
(para 12, muka surat 9).

37. PENJAMINAN KUALITI UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
Mengadakan
taklimat pengurusan
dan pentadbiran ujian
akhir sesi akademik
Memastikan
kemampuan ujian akhir
sesi akademik memberi
maklumat dan
mengukur/
membezakan aras
pengetahuan murid
Memastikan
penyediaan instrumen
pentaksiran dan
pengoperasian ujian
akhir sesi akademik
mematuhi prosedur
Memastikan guru
konsisten/tekal
dalam pemberian
skor bagi menjamin
kesahan dan
kebolehpercayaan
skor
PEMENTORAN PENGESANAN PEMANTAUAN PENYELARASAN

38. TANGGUNG JAWAB PIHAK SEKOLAH DALAM
PELAKSANAAN PBD
INFOGRAPHIC TEMPLATE 2023

39. TANGGUNG JAWAB PENGETUA/GURU BESAR/
GURU PENOLONG PENTADBIRAN
Memahami konsep, kepentingan dan pelaksanaan PBD
Memimpin dan membimbing guru
Mengeluarkan arahan pelaksanaan PBD
Mempengerusikan mesyuarat penyelarasan PBD
Mengeluarkan arahan pelaporan
1
2
3
4
5 Memantau pelaksanaan PBD
6
7 Mengeluarkan arahan membuat
intervensi

40. TANGGUNG JAWAB GURU KANAN MATA PELAJARAN/KETUA PANITIA
Memahami konsep, kepentingan dan pelaksanaan PBD
Memimpin dan membimbing pelaksanaan PBD
Memastikan arahan pelaksanaan PBD dipatuhi
Mengadakan mesyuarat penyelarasan PBD Mengaturkan
Professional Learning Community (PLC) Memantau
pelaksanaan PBD
Memantau intervensi dalam tindakan susulan

41. TANGGUNG JAWAB GURU MATA PELAJARAN
Memahami konsep, kepentingan dan pelaksanaan PBD
Melaksanakan PBD seperti yang dirancang
Menghadiri sesi PLC untuk mendapat input dan perkongsian profesional
Merekod dan membuat catatan PBD
Membuat pentaksiran secara adil dan saksama kepada semua murid
Menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran agar sesuai dengan aras keupayaan murid
Memaklumkan kepada murid aspek yang hendak ditaksir
Memaklumkan kepada murid tahap penguasaan/skor yang diperoleh dan memberi peluang kepada
murid yang ingin ditaksir semula
Membuat penilaian kendiri bagi menambah baik pengajaran dan pentaksiran

42. PERANAN
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI
INFOGRAPHIC TEMPLATE 2023

43. Stage #2
PERANAN PEGAWAI JABATAN PENDIDIKAN NEGERI
DALAM PENJAMINAN KUALITI PBD
Memastikan
sekolah
melaksanakan
penjaminan
kualiti PBD
Melaksanakan
penataran
pengurusan
penjaminan kualiti
PBD kepada PPD
atau sekolah
Memastikan
perekodan dan
pelaporan PBD
dilaksanakan
oleh sekolah

44. PENJAMINAN
KUALITI
PENTAKSIRAN BILIK
DARJAH (PBD) di
PENDIDIKAN KHAS

45. PROGRAM PENDIDIKAN
INKLUSIF (PPI)
üBOLEH untuk menggunakan instrumen senarai semak penjaminan
kualiti
ükerana aliran perdana (KSSM/KSSR)
SEKOLAH PENDIDIKAN
KHAS (SPK)
üBOLEH untuk menggunakan instrumen senarai semak penjaminan
kualiti
ükerana menggunakan KSSM dan KSSR
PROGRAM PENDIDIKAN
KHAS INTEGRASI (PPKI)
üDIGALAKKAN menggunakan instrumen senarai semak penjaminan
kualiti
ü2 kali dalam setahun
1
2
3

46. PPKI ?
qBORANG LAMPIRAN A - Pengetua/ GB (X)/
GPK/ Penyelaras (/)
qBORANG LAMPIRAN B -Ketua Panitia(X)/ SU
Kurikulum/ Penyelaras PBD (/)
qBORANG LAMPIRAN C - Guru MataPelajaran

47. TERIMA KASIH