Bimtek Literasi Informasi Lampung Barat_20250722_104843_0000 (1).pdf

LOKAKARYA

1. BIMTEK
LITERASI INFORMASI
“Kunci Cerdas Mengelola Informasi di Era Digital”
YOGA PRATAMA
PELATIH AHLI TPBIS
RELIMA PERPUSNAS
Peserta: Pustakawan Perpustakaan Pemda, Pekon, dan Sekolah

2. Aspirasiku.id
01
Yoga Pratama
Pemimpin Redaksi Aspirasiku.id Grup
(Aspirasiku.id dan Metro.aspirasiku.id)
Relawan Literasi Masyarakat (RELIMA)
Perpustakaan Nasional untuk lokasi
fokus Kota Bandar Lampung
Pelatih Ahli Program Transformasi
Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial
(TPBIS) Perpustakaan Nasional
Anggota Tim Literasi Provinsi Lampung
Anggota Tim Sinergi TPBIS Provinsi
Lampung
Founder Komunitas NGAJAR (Ngajak Anak
Belajar)
Blogger, Penulis Buku, Narasumber
Kepenulisan dan Literasi

3. Yoga Pratama
Jangan biarkan keringat dan air mata menetes begitu saja, tanpa ada
sejarah yang menjadi kisah. Caranya? Tuliskanlah...
Belakang Koramil Trimurjo,
Simbarwaringin 11a, Kec.
Trimurjo, Kab. Lampung
Tengah
Perumahan Citra Alam
Indah Blok C57, Gedung
Harapan, Jati Agung,
Lampung Selatan
Telepon
0852-6879-0024
pratamayoga88@yahoo
co.id
aspirasiku.id dan
metro.aspirasiku.id
@yoga_pratama_goy
Aspirasiku.id

4. Buku Terbaru
✅ Karya Terbaru:
?????? Menemukan Damai dalam Kegelisahan Hidup – buku pengembangan diri
yang membantu pembaca menghadapi kegelisahan, overthinking, burnout, dan
krisis eksistensial dengan seni berdamai dan merangkul diri sendiri.
?????? Tentang Berbagi Perjalanan Reflektif
Melalui buku terbaru saya, Menemukan Damai dalam Kegelisahan Hidup, saya
berbagi perjalanan reflektif dan praktis tentang:
Cara mengenali luka batin dan inner child,
Merangkul emosi tanpa menekannya,
Melepas beban masa lalu,
Bertumbuh pelan-pelan sesuai irama diri,
Hingga membuat afirmasi harian untuk menyapa diri dengan lembut.
✏️ Misi dan Tujuan
Lewat tulisan-tulisan saya, saya ingin:
✅ Mengajak pembaca berdamai dengan diri sendiri tanpa harus menunggu
segalanya sempurna.
✅ Menyebarkan pesan bahwa kita semua layak bahagia dengan cara kita
sendiri.
✅ Memberikan panduan praktis untuk merawat kesehatan mental dan batin di
tengah hidup yang penuh tantangan.

5. TUJUAN
MATERI
Dampak Literasi dalam
Kehidupan
01.
Memahami konsep literasi
informasi
02.
Menyadari pentingnya literasi
informasi di era digital
03.
Mengenal kompetensi inti
literasi informasi
Merumuskan peran
pustakawan, guru, dan pegiat
literasi
04.
05.
Merancang aksi nyata untuk
meningkatkan literasi
informasi

6. CERITA IBU SITI
SIMAK INFORMASI SELENGKAPNYA TANPA ADA YANG TERLEWATKAN
Ibu Siti bertemu banyak orang dengan banyak karakter dan
permintaan, apa yang bisa dilakukan Ibu Siti? Kemampuan
apa yang dimiliki Ibu Siti?
BERITA PERPUSTAKAAN

8. Ulas Balik?
Apa yang bisa dipelajari dari video Ibu Siti?
Apa Literasi Informasi yang disampaikan dari Video Ibu Siti?
Literasi Literasi Informasi Era Digital
Apa yang dipahami
tentang literasi?
Apa yang dipahami
tentang literasi
informasi?
Mengapa literasi
informasi penting di
era digital saat ini?

9. Literasi
Informasi
Literasi informasi umumnya berkaitan
dengan kemampuan mencari,
mengevaluasi, dan menggunakan
informasi secara efektif (misalnya untuk
riset, studi akademik, atau pengambilan
keputusan berbasis data)

10. Cerdas Menyaring & Menyebarkan
Informasi di Era Digital
LITERASI INFORMASI

11. Ice Breaking: Kartu Peran
?????? Langkah-Langkah Permainan:
Ambil 1 kartu peran (acak & rahasia)
Contoh: Si Penyebar Hoaks, Pustakawan Bijak,
Warganet Kritis, dll.
Berjalan & berinteraksi dengan peserta lain (3–5
menit)
Sesuaikan gaya bicaramu dengan karakter peran!
Tebak peran peserta lain
"Tadi kamu jadi siapa ya?"
Refleksi bersama (3 pertanyaan singkat):
Siapa yang paling bikin bingung?
Gimana rasanya menyebar info asal?
Apa yang bisa kita pelajari dari permainan ini?
?????? Tujuan Ice Breaking Ini:
Membangun suasana akrab & aktif
Mengenali peran & tanggung jawab dalam
ekosistem informasi
Melatih berpikir kritis & etis dalam menerima dan
menyebarkan informasi
ICE BREAKING

12. Cara
Mencari
Informasi
yang Benar
YOGA PRATAMA

13. Ada sumber jelas dan bisa dipercaya
Tidak sensasional, tidak provokatif
Memuat sumber atau rujukan yang jelas dan dapat
dipertanggungjawabkan
Contoh InformasiContoh Informasi
Yang BENARYang BENAR
Berdasarkan fakta dan data

14. Tanpa sumber atau sumber palsu
Judul clickbait/sensasional, menakut-nakuti,
penuh emosi, dan isi tak sesuai
Mengandung opini tanpa data, menggunakan
gambar/video yang sudah dipotong atau dimanipulasi
Sering menyuruh "sebarkan segera" tanpa dasar
Contoh InformasiContoh Informasi
Menyesatkan/HoaxMenyesatkan/Hoax
Cek di turnbackhoax.id, cekfakta.com, dll.

15. LATIHAN
Mengetik Kata Kunci di Google
Apa yang sering dicari?

16. Tips Mengetik Kata Kunci diTips Mengetik Kata Kunci di
Google agar EfektifGoogle agar Efektif
?????? Coba cari informasi berikut ini:
Gunakan kata
kunci spesifik,
misal:
❌ Salah:
“harimau”
✅ Benar:
“Harimau
Lampung
Barat”
Tambahkan
kata kunci
seperti: fakta,
penjelasan,
berita, resmi,
hoaks
Kata kunci turunannya:
Berita Harimau di
Lampung Barat
Warga Lampung
Barat Diterkam
Harimau
Korban Harimau
Lampung Barat
dll
Telusuri informasi
yang didapatkan
tanpa sumber lewat
google pencarian,
atau sumber
informasi yang valid
lainnya.

17. Latihan Langsung (Praktik di
Google)
1.Peserta mengetik
di Google
2. Cari informasi
berikut, pilih 1-2 artikel:
Gempa
megathrust
Indonesia
Vaksin
menyebabkan
autisme
Hoaks penjualan
pulau di
Indonesia

18. DISKUSI:
Apakah informasinya benar
atau menyesatkan?
Apa yang membuat kamu
percaya/tidak percaya?
Apakah layak
dibagikan?

19. Berbagi!
“Menyaring informasi itu ibarat menyaring air
minum. Jangan sampai kita memberi air keruh
ke orang lain.”
Ayo Bijak

20. JANGAN ASAL
SEBAR!
Etika Informasi

21. CARA MEMASTIKAN INFORMASI SEBELUM MEMBAGIKAN
Cek situs cek fakta: TurnBackHoax.id,
CekFakta.com, Mafindo
Bandingkan dengan media arus utama:
Kompas, Tempo, BBC, CNN, dll.
Cek foto/video di Google Images atau
InVID Tools
Tanya 3 hal sebelum sebar informasi:
Siapa sumbernya?
Apa buktinya?
Apa tujuannya?

22. LATIHAN MINI
UJI ETIKA DIGITAL
Kamu menemukan artikel
bagus dan ingin
membagikannya. Apa yang
kamu lakukan?
Kamu butuh gambar untuk
poster. Apa yang kamu ketik di
Google agar hasilnya legal?
Kamu menulis artikel dan
mengambil satu paragraf dari blog
orang. Apa yang harus kamu
lakukan agar tidak dianggap
plagiat?

23. Boleh dan Tidak Boleh?
Tidak semua yang ada di internet boleh
disalin atau dibagikan.
Hak cipta = hak kepemilikan atas karya
(tulisan, gambar, video).
Plagiarisme = mengambil karya orang
lain tanpa izin atau mencantumkan
sumber.
Ambil gambar dari Google?
Tidak semua boleh, kecuali dari situs
bebas lisensi (Pixabay, Unsplash,
dll).

24. 1. Kenapa Etika Informasi Itu
Penting?
Di era digital, siapa pun bisa menjadi produsen
dan penyebar informasi.
Tapi tidak semua informasi boleh diambil, disalin,
atau disebarkan begitu saja.
Etika informasi menjaga: Hak pembuat konten,
Kredibilitas kita sebagai pengguna informasi,
Lingkungan digital yang sehat dan adil.
Praktik dan Riset Penelusuran Di akhir

25. LITERASI INFORMASI 2025
YOGA PRATAMA HAK CIPTA
2. Hak Cipta &
Contoh Sederhana
?????? Contoh sederhana:
Kalau kamu menulis puisi, kamu punya hak
atas puisi itu. Orang lain tidak boleh
menyalin lalu mengaku itu karya mereka.
Hak cipta = hak eksklusif pencipta atas
karyanya.
Berlaku untuk: tulisan, gambar, video, musik,
desain, dll.
Otomatis melekat saat karya dibuat, tanpa
perlu didaftarkan.
Pemilik hak cipta berhak mengatur siapa yang
boleh menggunakan karyanya dan bagaimana
penggunaannya.

26. Plagiarisme = menjiplak/mengambil karya orang lain tanpa izin atau
tanpa menyebut sumbernya.
Termasuk:
Menyalin teks dari internet dan dipublikasikan atas nama sendiri
Mengubah sedikit tulisan orang lalu mengaku sebagai karya sendiri
Mengambil gambar tanpa mencantumkan sumber
3. Apa Itu
Plagiarisme?
?????? Plagiarisme = pencurian intelektual, dan bisa merusak reputasi.

27. LITERASI INFORMASI 2025
YOGA PRATAMA ETIKA AMBIL GAMBAR DI GOOGLE
?????? 4. Ambil Gambar dari
Google, Boleh Nggak?
❗ Jawaban: TIDAK
SEMUA BOLEH!
Gambar di Google = hasil pencarian dari
berbagai situs → bukan milik Google.
Banyak gambar yang dilindungi hak cipta.
Ambil gambar hanya dari:
?????? Pixabay – gratis, tanpa atribusi
?????? Unsplash – gratis untuk komersial & non-
komersial
?????? Pexels, Freepik (versi free + atribusi), dll.
?????? Gunakan fitur "Hak Pengguna" di Google
Images → pilih gambar "Hak Pengguna →
Lisensi Publik"

28. PRAKTIK
PENUNJANG
?????? Pixabay – gratis, tanpa atribusi
?????? Unsplash – gratis untuk komersial & non-
komersial
?????? Pexels, Freepik (versi free + atribusi), dll.
?????? Gunakan fitur "Hak Pengguna" di Google Images
→ pilih gambar "Hak Pengguna → Lisensi Publik"

29. Refleksi
Apakah kita selama ini sudah adil pada pembuat konten
di internet?
Bagaimana cara kita bisa menjadi pengguna informasi
yang lebih bertanggung jawab?

30. “Bijak di dunia digital bukan hanya soal
apa yang kita baca, tapi juga bagaimana
kita menghargai karya orang lain.”

31. Tugas Pustakawan
Sebagai Penjaga
Informasi
?????? Pustakawan Bukan Hanya Penjaga Buku
Di tengah banjir informasi yang kita hadapi setiap hari, peran pustakawan telah berkembang jauh melampaui
sekadar mengatur rak buku.
??????‍?????? Sebagai Guru Informasi, pustakawan mengajarkan cara mencari dan menyaring informasi yang benar.
Mereka membantu masyarakat memahami bagaimana membedakan antara fakta dan hoaks, serta
mengarahkan pencarian informasi ke sumber-sumber yang kredibel.
?????? Sebagai Pendamping Literasi, pustakawan membimbing warga untuk membaca secara kritis. Mereka
mendorong pengunjung perpustakaan—baik anak-anak maupun orang dewasa—untuk tidak hanya membaca,
tapi juga memahami dan menganalisis informasi yang mereka terima.
??????️ Sebagai Pelindung Komunitas, pustakawan turut berperan menjaga warga dari hoaks dan misinformasi. Di
era digital ini, perpustakaan bukan hanya tempat mencari buku, tapi juga benteng terakhir untuk membangun
kesadaran literasi informasi yang sehat dan bertanggung jawab.
LITERASI INFORMASI

32. •??????‍?????? Guru: Memberi edukasi tentang literasi
informasi
•?????? Pendamping: Mendukung pembelajaran
sepanjang hayat
•?????? Pelindung: Mencegah penyebaran hoaks dan
disinformasi
•?????? Pustakawan punya peran strategis dalam
membangun masyarakat yang melekinformasi.
Peran Pustakawan di
Lingkungannya

33. Contoh

34. SARING SEBELUM
SHARING!
✅ Langkah Bijak:
1.Periksa Sumber: Pastikan dari media atau
lembaga terpercaya.
2.Cek Fakta: Bandingkan dengan minimal 2–3
sumber lain.
3.Hindari Hoaks: Jangan sebarkan jika belum pasti
kebenarannya.
4.Gunakan Akal Sehat: Pikirkan dampak sebelum
membagikan.
✨ Tagline:
Cari Informasi, Bukan Sensasi.
Saring sebelum Sharing!
SEBELUM MEMBAGIKAN
BERITA ATAU
INFORMASI, PASTIKAN
DULU KEBENARANNYA
DARI SUMBER RESMI.
JANGAN MUDAH
PERCAYA DENGAN JUDUL
SENSASIONAL ATAU
INFORMASI TANPA
BUKTI.

35. Diskusi dan Refleksi
Singkat
• Apakah perpustakaan sudah
menjadi tempat yang aman dari
hoaks?
• Bagaimana cara kita melatih
pengunjung untuk lebih kritis?
• Apa kegiatan yang bisa dibuat
untuk mendukung literasi
informasi?
❓ Apa yang bisa kita lakukan
di perpustakaan kita?

36. Aksi Nyata
Tuliskan apa yang bisa dilakukan di perpustakaan,
setelah kembali dari pelatihan hari ini?

37. Ulas Balik Ya
Apa materi paling berkesan dari narasumber?
Apa manfaat materi bagi tugas atau
pekerjaan/profesi Anda?
Apa hal baru yang Anda pelajari?
Apa saran materi/kelas yang dibutuhkan
selanjutnya?

38. Terima Kasih
atas Perhatiannya
Di tengah banjir data, kemampuan berpikir kritis adalah
pelampung kita.
Kunjungi dan jadilah
pembaca setia situs web
www.aspirasiku.id
LITERASI INFORMASI