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Bueno

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La
Educación Ecuela Técnica Guanarito
Guanario- Portuguesa
Licdo: Josué
Ruiz
Acoso escolar
Autoestima &
"La vida es una historia individual dónde
sólo tú eres el protagonista "

2. 1 Autoestima (Definición)
2
Autoestima en el hogar y tipos de
autoestima
3 Autoestima personal
4
Autoestima en niñas/ninos y
adolescentes
5 Autoestima escolar
6 Autoestima profesional
7 Autoestima laboral
8
Autoestima por aceptación o
adaptación
9
Acoso escolar/ Bullying
(Deficiencia, causa y efectos)
10
Acoso escolar (¿Soy culpable o
inocente?)
Agenda

3. Autoestima (Definición)
Es la valoración positiva o
negativa que el sujeto hace de su
autoconcepto, valoración que se
acompaña de sentimientos de
valía personal y auto aceptación
percepción que tienes sobre ti
mismo, y esta puede ser positiva
o negativa, según el amor que te
tengas.
Back to Agenda

4. Baja autoestima (Definición)
Cuando hablamos de baja autoestima o de falta de
autoestima, nos referimos a una percepción de
nosotros mismos que nos impide percibirnos como
personas valiosas, talentosas o simplemente tener
un juicio objetivo respecto a quiénes somos.
Mensajes negativos, abusos, ridiculización del
aspecto físico, mal ambiente familiar, dificultades
académicas, experiencias negativas tempranas
o falta de demostración de cariño y afecto por el
entorno”

5. Autoestima en el hogar
"Nunca puedo ser cómo mis padres
quieren que sea"
La familia constituye el
primer núcleo al que toda
persona está expuesta.
Como tal, tiene un papel
preponderante en el
desarrollo de las
capacidades, facultades y
percepciones del niño
la familia cobra una
importancia central. Al ser la
primera retroalimentación que
el niño recibe de sus
cualidades y acciones (al
menos hasta que comienza el
colegio) determinará en buena
medida su visión.
la familia puede fomentar o
dañar la autoestima de un
niño. Incluso con pequeños
gestos o comentarios que
pueden pasar inadvertidos los
padres y hermanos influirán en
la formación de la autoestima
del pequeño.

6. Tipos de
autoestima
Autoestima 1 y 2
Alta estable
Alta inestables
Autoestima 3 y 4
Baja estable
Baja inestable
Autoestima 5
Inflada
Back to Agenda
Existen cinco tipos de autoestimas que
oscilan entre las polaridades de una alta o
baja autoestima

7. Back to Agenda
Autoestima personal
La autoestima es la capacidad que tiene una persona para valorarse,
amarse y aceptarse a sí mismo. El desarrollo de la autoestima se da en la
infancia intermedia, donde el individuo compara su "yo real" con un "yo
ideal" y con las personas de alrededor.
Las causas de una mala autoestima puede ser estancamiento en el tipo
de vida que llevamos, sufrir algún tipo de trastorno emocional como
depresión, ansiedad, algún tipo de fobia, problemas del sueño que
alteren el ritmo de vida habitual.

8. Autoestima Alta y Baja en niños /
niñas y adolescentes
Back to Agenda
Los niños y adolescentes con una alta autoestima, se encuentran más
motivados para aprender y evolucionan mejor, tienen una mayor
tolerancia a la frustración y son más seguros de sí mismos.
Un niño o adolescente con baja autoestima puede:
Hacer trampa o mentir cuando creen que van a perder un juego o lo
van a hacer mal. Mostrar signos de regresión, actuar como un bebé o
de forma muy ridícula. Estos tipos de comportamiento dan lugar a las
burlas y los insultos de otros niños, lo que empeora el problema.

9. Autoestima Escolar
La autoestima académica (cómo se percibe el niño en la
situación escolar) es muy importante dentro de la autoestima
global. Aquellos que tienen un buen desempeño en la escuela,
por lo general no presentan problemas de autoestima, y se
sientes satisfechos con ellos mismos, también en otros
ámbitos. Los que tienen un bajo rendimiento escolar, en
cambio, tienden a presentar una baja motivación por aprender,
se esfuerzan poco, se quedan con una sensación de
frustración por sus experiencias de fracaso, se sienten poco
eficaces y evitan los desafíos escolares. Normalmente estos
alumnos, presentan una autoestima baja. cuando logran algún
éxito tienden a atribuirlo a causas externas (suerte, facilidad
de la prueba...) y los fracasos a causas intrínsecas ( no puedo,
no soy capaz,....) con lo que estas atribuciones tienden a
empeorar su autoconcepto con un alto costo emocional,
siendo el freno al desarrollo de la autoestima

10. Back to Agenda
Autoestima
Profesional
La autoestima profesional es la manera en como
utilizas tu trabajo para sentirte bien contigo
La autoestima profesional, solo es una extensión de tu
autoestima personal. Esta incluye además de tu trabajo,
la gestión de tus pensamientos, emociones y
conductas, la relación con tú salud física y tú
autoconcepto, cómo vives las relaciones con otras
personas desde tú familia a tus vecinos, el uso que
haces del dinero o cómo utilizas tú tiempo. Es así
porque la autoestima es el eje en torno al cual se
articulan el resto de las áreas de tu vida.

11. Autoestima
por
aceptación o
adaptación

12. Acoso escolar:
El acoso escolar (bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico,
verbal, físico y hasta social producido entre estudiantes de forma
reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a
través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso
Causa: La práctica del bullying o acoso escolar tiene como causa principal
el entorno familiar, víctimas y agresores tienen antecedentes familiares
asociados a padres autoritarios, sobreprotectores, violencia doméstica y
falta de comunicación.
Efectos: Depresión y ansiedad, aumento de sentimientos de tristeza y
soledad, cambios en los patrones alimentarios y de sueño, y pérdida de
interés en las actividades que solían disfrutar. Estos problemas pueden
prolongarse hasta la edad adulta

13. Acoso escolar: ¿Soy culpable o inocente?
Para 57.8% de los mexicanos, los padres de familia son los principales
responsables del acoso escolar o bullying, reveló un estudio del Gabinete de
Comunicación Estratégica (GCE).
La agresión es una acción que se repite a lo largo del tiempo hasta que se crea
la sensación en la víctima de que en cualquier momento puede existir un
ataque físico o verbal de manera directa o indirecta.
Entre las principales características que se les atribuye a las víctimas de
bullying destacan ser tranquilo o tímido, estar pasado de peso, tener baja
autoestima o inseguridad, asumirse indefenso o débil. También influyen cosas
como la clase social, tener alguna discapacidad, el aspecto físico, el color de
piel, usar lentes, tener baja estatura o simplemente ser diferentes.

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