borang kelas untuk pentaksiran murid sekolah

kgyg

1. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID ALISHA SOFEA BINTI MOHD WAHIDIN
ID PENGENALAN 140225160086
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
BAHASA INGGERIS TP4
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with little guidance. can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with little guidance.
Tingkatkan usaha
SEDERHANA

2. MATEMATIK TP4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka
dan mencuba.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
SAINS TP3
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk melaksanakan
tugasan mudah serta merekod data dengan
jujur dan tepat.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP4
Menganalisis pengetahuan dan kemahiran
berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran
pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari
berkaitan kedaulatan negara.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP6
Berupaya memberi respon dengan
pengetahuan dan mengaplikasikan
kemahiran dan nilai berkaitan al-quran,
hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi
yang dipelajari dalam bentuk perubahan
tingkah laku yang boleh dicontohi atau boleh
membimbing orang lain secara beradab dan
istiqamah.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP5
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj dengan menunjukkan prestasi yang
baik.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
TINGGI

3. PENDIDIKAN
KESIHATAN
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
BAHASA ARAB TP6
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten, menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru,arahan
atau soalan) dan boleh menjadi contoh
meliputi: berupaya memberi respons kepada
perkataan yang diperdengarkan, bertutur
menggunakan perkataan berdasarkan tema,
membaca dan menulis perkataan,rangkai
kata, ayat mudah dan ayat
berkesinambungan pada tahap yang
cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan
kepada murid yang lain.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP5
Memberi justifikasi bagi menghasilkan
produk yang berkaitan atau atur cara
baharu dengan menggunakan fitur-fitur
dan perkakasan serta pengisian
pengaturcaraan.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
SANGAT TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

4. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

5. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID ANNUR SHAZIA BINTI ZULKIFFLI
ID PENGENALAN 140111050436
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP6
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang cemerlang dalam
memberi maklum balas semasa
menghuraikan, bersoal jawab dan
menyatakan pertimbangan dan keputusan
yang rasional dan tepat terhadap ujaran di
samping membaca, meneliti dan memahami
maklumat dalam bahan dengan merujuki
kamus. Selain itu, menulis pendapat dan
karangan pelbagai format serta mengedit
bahan penulisan tanpa kesalahan dengan
mantap dan menjadi teladan kepada murid
lain.
Murid sentiasa mendengar dan aktif memberi
respon dengan minda terbuka terhadap idea
dan nilai yang berbeza ketika tugasan
berkumpulan.
TINGGI
BAHASA INGGERIS TP6
Can read and understand simple texts of
two paragraphs or more confidently and
independently. can communicate and
organise basic information by describing
people, places, objects, events and narrate
stories confidently and independently.
Shows examplary language use to others.
Tingkatkan usaha
SANGAT TINGGI

6. MATEMATIK TP5
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dengan pelbagai strategi dalam
menyelesaikan masalah berayat yang
kompleks dengan yakin.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SAINS TP5
Membuat keputusan, menyelesaikan
masalah dan memberi hujah secara saintifik
dalam melaksanakan tugasan berdasarkan
pengetahuan sains dan kemahiran saintifik
serta mempamerkan sikap saintifik.
Murid menunjukkan contoh kecerdasan
dan kemahiran menyelesaikan masalah
dengan gigih.
TINGGI
SEJARAH TP6
Menghasilkan idea berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP6
Berupaya memberi respon dengan
pengetahuan dan mengaplikasikan
kemahiran dan nilai berkaitan al-quran,
hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi
yang dipelajari dalam bentuk perubahan
tingkah laku yang boleh dicontohi atau boleh
membimbing orang lain secara beradab dan
istiqamah.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
SANGAT TINGGI
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP6
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif dengan
menunjukkan prestasi yang cemerlang.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
TP5
Melakukan pelbagai corak pergerakan
gimnastik, pergerakan kreatif bertema
dengan props, asas permainan, olahraga
asas, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan
(masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal
Tahniah, seorang murid yang kuat berusaha
dan aktif semasa sesi pdpc!
SANGAT TINGGI

7. PENDIDIKAN
KESIHATAN
yang khusus dalam pelbagai
situasi baharu secara positif serta
mendengar dan menghormati pendapat
orang lain. menggunakan kemahiran
menyelesaikan masalah untuk meningkatkan
kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri
dalam kehidupan harian.
CADANGAN INTERVENSI:
Perkembangan yang positif. Usaha lagi,
perlu lebih latihan dan pendedahan.
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA ARAB TP6
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten, menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru,arahan
atau soalan) dan boleh menjadi contoh
meliputi: berupaya memberi respons kepada
perkataan yang diperdengarkan, bertutur
menggunakan perkataan berdasarkan tema,
membaca dan menulis perkataan,rangkai
kata, ayat mudah dan ayat
berkesinambungan pada tahap yang
cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan
kepada murid yang lain.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
SANGAT TINGGI
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP5
Memberi justifikasi bagi menghasilkan
produk yang berkaitan atau atur cara
baharu dengan menggunakan fitur-fitur
dan perkakasan serta pengisian
pengaturcaraan.
Tahniah, seorang murid yang ingin tahu
dalam perkara kejuruteraan mekanikal dan
elektrikal!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
SANGAT TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Tahniah atas kejayaan anda yang cemerlang. Teruskan berusaha bersungguh- sungguh untuk terus mencapai kecemerlangan pada masa akan datang
dengan penuh gemilang.
PETUNJUK USAHA MURID

8. RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari
GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

9. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID AQIL NAIM BIN MOHD ARWAN
ID PENGENALAN 140703050149
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP5
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang sangat baik dalam
memberi maklum balas semasa
menghuraikan, bersoal jawab dan
menyatakan pertimbangan dan keputusan
yang rasional terhadap ujaran di samping
membaca, meneliti dan memahami
maklumat dalam bahan dengan merujuki
kamus. Selain itu, menulis pendapat,
karangan pelbagai format dan mengedit
bahan penulisan dengan betul, tepat dan
berupaya belajar secara kendiri.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
BAHASA INGGERIS TP6
Can read and understand simple texts of
two paragraphs or more confidently and
independently. can communicate and
organise basic information by describing
people, places, objects, events and narrate
stories confidently and independently.
Shows examplary language use to others.
Tingkatkan usaha
SANGAT TINGGI
MATEMATIK TP5
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dengan pelbagai strategi dalam
menyelesaikan masalah berayat yang
kompleks dengan yakin.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SEDERHANA

10. SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP5
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP4
Menghuraikan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi yang dipelajari secara bersungguh-
sungguh dan bertanggungjawab
melaksanakannya dalam kehidupan
seharian.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP5
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj dengan menunjukkan prestasi yang
baik.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten, menepati situasi (secara

11. BAHASA ARAB TP6
beradab, mengikut kehendak guru,arahan
atau soalan) dan boleh menjadi contoh
meliputi: berupaya memberi respons kepada
perkataan yang diperdengarkan, bertutur
menggunakan perkataan berdasarkan tema,
membaca dan menulis perkataan,rangkai
kata, ayat mudah dan ayat
berkesinambungan pada tahap yang
cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan
kepada murid yang lain.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP5
Memberi justifikasi bagi menghasilkan
produk yang berkaitan atau atur cara
baharu dengan menggunakan fitur-fitur
dan perkakasan serta pengisian
pengaturcaraan.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Tahniah atas kejayaan anda yang cemerlang. Teruskan berusaha bersungguh- sungguh untuk terus mencapai kecemerlangan pada masa akan datang
dengan penuh gemilang.
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari
GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

12. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID AUFA ZUYYIN BINTI ZAINI
ID PENGENALAN 141222050222
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
BAHASA INGGERIS TP6
Can read and understand simple texts of
two paragraphs or more confidently and
independently. can communicate and
organise basic information by describing
people, places, objects, events and narrate
stories confidently and independently.
Shows examplary language use to others.
Tingkatkan usaha
SANGAT TINGGI
MATEMATIK TP4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA

13. dan mencuba.
SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP5
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP4
Menghuraikan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi yang dipelajari secara bersungguh-
sungguh dan bertanggungjawab
melaksanakannya dalam kehidupan
seharian.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP5
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj dengan menunjukkan prestasi yang
baik.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

14. BAHASA ARAB TP6
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten, menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru,arahan
atau soalan) dan boleh menjadi contoh
meliputi: berupaya memberi respons kepada
perkataan yang diperdengarkan, bertutur
menggunakan perkataan berdasarkan tema,
membaca dan menulis perkataan,rangkai
kata, ayat mudah dan ayat
berkesinambungan pada tahap yang
cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan
kepada murid yang lain.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
SANGAT TINGGI
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Tahniah atas kejayaan anda yang cemerlang. Teruskan berusaha bersungguh- sungguh untuk terus mencapai kecemerlangan pada masa akan datang
dengan penuh gemilang.
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari
GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:

15. TARIKH:

16. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID AUFIAH WAFIY BINTI MOHD MUZAN
ID PENGENALAN 140614050032
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP5
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang sangat baik dalam
memberi maklum balas semasa
menghuraikan, bersoal jawab dan
menyatakan pertimbangan dan keputusan
yang rasional terhadap ujaran di samping
membaca, meneliti dan memahami
maklumat dalam bahan dengan merujuki
kamus. Selain itu, menulis pendapat,
karangan pelbagai format dan mengedit
bahan penulisan dengan betul, tepat dan
berupaya belajar secara kendiri.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
BAHASA INGGERIS TP4
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with little guidance. can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with little guidance.
Tingkatkan usaha
TINGGI
MATEMATIK TP4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA

17. dan mencuba.
SAINS TP3
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk melaksanakan
tugasan mudah serta merekod data dengan
jujur dan tepat.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP5
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP5
Berkebolehan memberikan justifikasi dan
istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan
dalam kehidupan harian berdasarkan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi secara beradab.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP5
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj dengan menunjukkan prestasi yang
baik.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

18. BAHASA ARAB TP5
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten, menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru, arahan
atau soalan) dan sukarela meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang sangat baik. Murid berupaya belajar
secara kendiri.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI
REKA BENTUK DAN
TP5
Memberi justifikasi bagi menghasilkan
produk yang berkaitan atau atur cara
Tahniah, seorang murid yang ingin tahu
dalam perkara kejuruteraan mekanikal dan
elektrikal! TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari
GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

19. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID AUNI INSYIRAH BINTI MOHD AZRUL
ID PENGENALAN 140918050664
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP5
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang sangat baik dalam
memberi maklum balas semasa
menghuraikan, bersoal jawab dan
menyatakan pertimbangan dan keputusan
yang rasional terhadap ujaran di samping
membaca, meneliti dan memahami
maklumat dalam bahan dengan merujuki
kamus. Selain itu, menulis pendapat,
karangan pelbagai format dan mengedit
bahan penulisan dengan betul, tepat dan
berupaya belajar secara kendiri.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
BAHASA INGGERIS TP3
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with some guidance. Can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with some guidance.
Tingkatkan usaha
SEDERHANA
MATEMATIK TP4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA

20. dan mencuba.
SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid dapat mengintegrasikan dan
mengaplikasi pengetahuan baharu yang
dipelajari.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP5
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP3
Menjelaskan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan jawi mengikut keupayaan masing-
masing dalam kehidupan harian dengan
betul.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
RENDAH
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP5
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj dengan menunjukkan prestasi yang
baik.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

21. keluarga.
BAHASA ARAB TP5
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten, menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru, arahan
atau soalan) dan sukarela meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang sangat baik. Murid berupaya belajar
secara kendiri.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. TINGGI
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

22. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

23. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID AYU AMEERA SYAHFINA BINTI ABBY SYAHRUL MIZA
ID PENGENALAN 140630050112
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
BAHASA INGGERIS TP3
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with some guidance. Can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with some guidance.
Tingkatkan usaha
RENDAH
MATEMATIK TP3
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dalam menyelesaikan ayat
matematik dengan jujur dan tepat.
Murid dapat memberikan input strategik
mengikut kesediaan mereka sendiri,
pengetahuan dan latar belakang.
SEDERHANA

24. SAINS TP3
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk melaksanakan
tugasan mudah serta merekod data dengan
jujur dan tepat.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP4
Menganalisis pengetahuan dan kemahiran
berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran
pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari
berkaitan kedaulatan negara.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
PENDIDIKAN ISLAM TP4
Menghuraikan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi yang dipelajari secara bersungguh-
sungguh dan bertanggungjawab
melaksanakannya dalam kehidupan
seharian.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP4
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

25. BAHASA ARAB TP2
Mengetahui kemahiran asas bahasa arab
yang terhad dan mempraktikkannya tanpa
bimbingan guru meliputi: berupaya memberi
respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang terhad. Murid memerlukan sedikit
bimbingan guru.
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran.
CADANGAN INTERVENSI:
Perlu diberi bimbingan berterusan
RENDAH
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari
GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:

26. TARIKH:

27. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID DAHIYAH ARISSA BINTI MOHD SUPIAN
ID PENGENALAN 141031050078
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
BAHASA INGGERIS TP5
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with little or no
guidance. Can communicate and organise
basic information by describing people,
places, objects, events and narrate stories
with little guidance.
Tingkatkan usaha
TINGGI
MATEMATIK TP4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA

28. dan mencuba.
SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP5
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP5
Berkebolehan memberikan justifikasi dan
istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan
dalam kehidupan harian berdasarkan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi secara beradab.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP4
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

29. BAHASA ARAB TP5
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten, menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru, arahan
atau soalan) dan sukarela meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang sangat baik. Murid berupaya belajar
secara kendiri.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

30. ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin,
anda boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari
GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

31. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID KHAIRUL ASWAD BIN KHAIRUDDIN
ID PENGENALAN 140820050105
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP2
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang terhad dalam
memberi maklum balas semasa
menghuraikan, bersoal jawab dan
menyatakan pertimbangan dan keputusan
terhadap ujaran mudah di samping
membaca dan memahami maklumat dalam
bahan dengan merujuki kamus. Selain itu,
menulis pendapat dan karangan pelbagai
format serta mengedit bahan penulisan
pada tahap terhad dan memerlukan sedikit
bimbingan
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. RENDAH
BAHASA INGGERIS TP3
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with some guidance. Can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with some guidance.
Tingkatkan usaha
RENDAH
MATEMATIK TP2
Menerangkan tentang pengetahuan asas
nombor dan operasi, menggunakan
kemahiran matematik serta menunjukkan
minat dan sifat ingin tahu dalam bidang
matematik.
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran.
CADANGAN INTERVENSI:
Murid perlukan sokongan daripada
ibubapa dan guru. Perlukan latih tubi 3m
setiap hari dan berterusan.
RENDAH

32. SAINS TP2
Menerangkan tentang pengetahuan asas
sains dalam kehidupan, mempunyai
kemahiran saintifik serta menunjukkan
minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu
sains.
Murid boleh mencapai prestasi yang lebih
baik dengan membuat latihan dan
ulangkaji secara konsisten.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP3
Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu
sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan
nilai yang dipelajari berkaitan kedaulatan
negara.
Murid memerlukan bimbingan berterusan
untuk memahami sesuatu konsep. RENDAH
PENDIDIKAN ISLAM TP2
Menjelaskan konsep atau menggunakan
pengetahuan, kemahiran dan nilai secara
praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah,
ibadah, sirah, adab dan jawi mengikut
keupayaan masing- masing dengan
bimbingan guru minima.
Murid menghadapi kesukaran untuk
memahami maklumat asas. RENDAH
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP3
Menunjuk potensi dan kemampuan
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj tanpa bimbingan guru.
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. RENDAH
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
Mengetahui kemahiran asas bahasa arab

33. BAHASA ARAB TP2
yang terhad dan mempraktikkannya tanpa
bimbingan guru meliputi: berupaya memberi
respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang terhad. Murid memerlukan sedikit
bimbingan guru.
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran.
CADANGAN INTERVENSI:
Perlu diberi bimbingan berterusan
RENDAH
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

34. ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin,
anda boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari
GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

35. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID MOHAMAD EZAD AMSYAR BIN IZZUANSYAH
ID PENGENALAN 140906050165
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
BAHASA INGGERIS TP3
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with some guidance. Can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with some guidance.
Tingkatkan usaha
RENDAH
MATEMATIK TP3
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dalam menyelesaikan ayat
matematik dengan jujur dan tepat.
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. RENDAH

36. SAINS TP3
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk melaksanakan
tugasan mudah serta merekod data dengan
jujur dan tepat.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP4
Menganalisis pengetahuan dan kemahiran
berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran
pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari
berkaitan kedaulatan negara.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN ISLAM TP4
Menghuraikan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi yang dipelajari secara bersungguh-
sungguh dan bertanggungjawab
melaksanakannya dalam kehidupan
seharian.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP4
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

37. keluarga.
BAHASA ARAB TP2
Mengetahui kemahiran asas bahasa arab
yang terhad dan mempraktikkannya tanpa
bimbingan guru meliputi: berupaya memberi
respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang terhad. Murid memerlukan sedikit
bimbingan guru.
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran.
CADANGAN INTERVENSI:
Perlu diberi bimbingan berterusan
RENDAH
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

38. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

39. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID MOHAMAD FARIDZWAN NORIDZ BIN MOHAMAD IDZWAN
ID PENGENALAN 140705050441
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai
sendiri dengan menulis refleksi. RENDAH
BAHASA INGGERIS TP3
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with some guidance. Can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with some guidance.
Tingkatkan usaha
RENDAH
MATEMATIK TP3
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dalam menyelesaikan ayat
matematik dengan jujur dan tepat.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
RENDAH

40. SAINS TP3
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk melaksanakan
tugasan mudah serta merekod data dengan
jujur dan tepat.
Murid menghadapi kesukaran untuk
memahami maklumat asas. SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP4
Menganalisis pengetahuan dan kemahiran
berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran
pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari
berkaitan kedaulatan negara.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
PENDIDIKAN ISLAM TP4
Menghuraikan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi yang dipelajari secara bersungguh-
sungguh dan bertanggungjawab
melaksanakannya dalam kehidupan
seharian.
Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai
sendiri dengan menulis refleksi. SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP3
Menunjuk potensi dan kemampuan
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj tanpa bimbingan guru.
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. RENDAH
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

41. kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
BAHASA ARAB TP2
Mengetahui kemahiran asas bahasa arab
yang terhad dan mempraktikkannya tanpa
bimbingan guru meliputi: berupaya memberi
respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang terhad. Murid memerlukan sedikit
bimbingan guru.
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran.
CADANGAN INTERVENSI:
Perlu diberi bimbingan berterusan
RENDAH
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

42. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

43. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID MUHAMMAD ADIB NAUFAL BIN MOHD ZUNAIDI
ID PENGENALAN 140401060157
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai
sendiri dengan menulis refleksi. RENDAH
BAHASA INGGERIS TP3
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with some guidance. Can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with some guidance.
Tingkatkan usaha
RENDAH
MATEMATIK TP3
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dalam menyelesaikan ayat
matematik dengan jujur dan tepat.
Murid boleh mencapai prestasi yang lebih
baik dengan membuat latihan dan
ulangkaji secara konsisten.
RENDAH

44. SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid dapat mengingat kembali fakta yang
telah dipelajari sebelum ini. SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP4
Menganalisis pengetahuan dan kemahiran
berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran
pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari
berkaitan kedaulatan negara.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
SEDERHANA
PENDIDIKAN ISLAM TP4
Menghuraikan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi yang dipelajari secara bersungguh-
sungguh dan bertanggungjawab
melaksanakannya dalam kehidupan
seharian.
Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai
sendiri dengan menulis refleksi. SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP4
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif.
Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai
sendiri dengan menulis refleksi. SEDERHANA
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

45. kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
BAHASA ARAB TP3
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang memuaskan. Murid memerlukan
banyak bimbingan berkala oleh guru.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

46. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

47. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID MUHAMMAD ADLI HANIF BIN JAMAHIR
ID PENGENALAN 140309102027
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP3
Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran
bahasa yang memuaskan dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan terhadap
ujaran di samping membaca dan memahami
maklumat dalam bahan dengan merujuki
kamus. Selain itu, menulis pendapat dan
karangan pelbagai format serta berupaya
mengedit bahan penulisan tanpa bimbingan
guru
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. RENDAH
BAHASA INGGERIS TP3
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with some guidance. Can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with some guidance.
Tingkatkan usaha
RENDAH
MATEMATIK TP3
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dalam menyelesaikan ayat
matematik dengan jujur dan tepat.
Murid boleh mencapai prestasi yang lebih
baik dengan membuat latihan dan
ulangkaji secara konsisten.
RENDAH
SAINS TP2
Menerangkan tentang pengetahuan asas
sains dalam kehidupan, mempunyai
kemahiran saintifik serta menunjukkan
minat dan sifat ingin tahu dalam bidang ilmu
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. SEDERHANA

48. sains.
SEJARAH TP3
Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu
sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan
nilai yang dipelajari berkaitan kedaulatan
negara.
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. RENDAH
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
PENDIDIKAN ISLAM TP2
Menjelaskan konsep atau menggunakan
pengetahuan, kemahiran dan nilai secara
praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah,
ibadah, sirah, adab dan jawi mengikut
keupayaan masing- masing dengan
bimbingan guru minima.
Murid menghadapi kesukaran untuk
memahami maklumat asas. RENDAH
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP3
Menunjuk potensi dan kemampuan
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj tanpa bimbingan guru.
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. RENDAH
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
BAHASA ARAB TP2
Mengetahui kemahiran asas bahasa arab
yang terhad dan mempraktikkannya tanpa
bimbingan guru meliputi: berupaya memberi
respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
CADANGAN INTERVENSI:
RENDAH

49. menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang terhad. Murid memerlukan sedikit
bimbingan guru.
Perlu diberi bimbingan berterusan
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

50. ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin,
anda boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari
GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

51. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID MUHAMMAD AFIQ MUKHRIZ BIN MUHAMMAD SOLEHAN
ID PENGENALAN 140513050279
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP5
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang sangat baik dalam
memberi maklum balas semasa
menghuraikan, bersoal jawab dan
menyatakan pertimbangan dan keputusan
yang rasional terhadap ujaran di samping
membaca, meneliti dan memahami
maklumat dalam bahan dengan merujuki
kamus. Selain itu, menulis pendapat,
karangan pelbagai format dan mengedit
bahan penulisan dengan betul, tepat dan
berupaya belajar secara kendiri.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
BAHASA INGGERIS TP3
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with some guidance. Can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with some guidance.
Tingkatkan usaha
RENDAH
MATEMATIK TP4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA

52. dan mencuba.
SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP5
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP6
Berupaya memberi respon dengan
pengetahuan dan mengaplikasikan
kemahiran dan nilai berkaitan al-quran,
hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi
yang dipelajari dalam bentuk perubahan
tingkah laku yang boleh dicontohi atau boleh
membimbing orang lain secara beradab dan
istiqamah.
Murid mempunyai keyakinan diri yang sangat
tinggi dan menunjukkan usaha yang amat
baik untuk menyelesaikan aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP5
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj dengan menunjukkan prestasi yang
baik.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP6
Merancang dan mengolah turutan
persembahan gimnastik dan pergerakan
berirama dalam kumpulan kecil serta
merancang strategi dan peraturan bermain
dalam aktiviti permainan, olahraga, akuatik
atau rekreasi dan kesenggangan (masa
luang), membimbing ahli kumpulan serta
menggunakan kemahiran yang dipelajari
untuk meningkatkan kecergasan fizikal
sebagai amalan gaya hidup sihat. menjadi
Tahniah, seorang murid yang meningkat
naik dan rajin berusaha semasa sesi
pdpc!
CADANGAN INTERVENSI:
Perkembangan yang positif. Usaha lagi,
perlu lebih latihan dan pendedahan.
SANGAT TINGGI

53. contoh kepada orang lain dalam
mengamalkan kebersihan, kesihatan dan
keselamatan diri dalam kehidupan harian.
BAHASA ARAB TP4
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten dan menepati situasi
(secara beradab, mengikut kehendak guru,
arahan atau soalan) meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang baik. Murid mempunyai potensi untuk
lebih maju.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP5
Memberi justifikasi bagi menghasilkan
produk yang berkaitan atau atur cara
baharu dengan menggunakan fitur-fitur
dan perkakasan serta pengisian
pengaturcaraan.
Tahniah, seorang murid yang ingin tahu
dalam perkara kejuruteraan mekanikal dan
elektrikal!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
SANGAT TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

54. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

55. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID MUHAMMAD AIF WAFIY BIN IBNU SALMAN
ID PENGENALAN 141016102239
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
BAHASA INGGERIS TP3
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with some guidance. Can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with some guidance.
Tingkatkan usaha
SEDERHANA
MATEMATIK TP3
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dalam menyelesaikan ayat
matematik dengan jujur dan tepat.
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. RENDAH

56. SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP4
Menganalisis pengetahuan dan kemahiran
berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran
pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari
berkaitan kedaulatan negara.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN ISLAM TP4
Menghuraikan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi yang dipelajari secara bersungguh-
sungguh dan bertanggungjawab
melaksanakannya dalam kehidupan
seharian.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP4
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

57. menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
BAHASA ARAB TP3
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang memuaskan. Murid memerlukan
banyak bimbingan berkala oleh guru.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

58. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

59. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID MUHAMMAD AISY DARWISY BIN REDZUAN
ID PENGENALAN 140419050213
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai
sendiri dengan menulis refleksi. SEDERHANA
BAHASA INGGERIS TP4
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with little guidance. can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with little guidance.
Tingkatkan usaha
SEDERHANA
MATEMATIK TP3
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dalam menyelesaikan ayat
matematik dengan jujur dan tepat.
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. RENDAH

60. SAINS TP3
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk melaksanakan
tugasan mudah serta merekod data dengan
jujur dan tepat.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP4
Menganalisis pengetahuan dan kemahiran
berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran
pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari
berkaitan kedaulatan negara.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN ISLAM TP3
Menjelaskan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan jawi mengikut keupayaan masing-
masing dalam kehidupan harian dengan
betul.
Murid perlu membuat eksplorasi
berterusan untuk menyumbang kepada
perkembangan peribadi dan kejayaan
murid.
RENDAH
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP4
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif.
Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai
sendiri dengan menulis refleksi. SEDERHANA
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

61. keluarga.
BAHASA ARAB TP2
Mengetahui kemahiran asas bahasa arab
yang terhad dan mempraktikkannya tanpa
bimbingan guru meliputi: berupaya memberi
respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang terhad. Murid memerlukan sedikit
bimbingan guru.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
CADANGAN INTERVENSI:
Perlu diberi bimbingan berterusan
RENDAH
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

62. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

63. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID MUHAMMAD AMMAR HAZIQ BIN MASWAN
ID PENGENALAN 140903050485
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP3
Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran
bahasa yang memuaskan dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan terhadap
ujaran di samping membaca dan memahami
maklumat dalam bahan dengan merujuki
kamus. Selain itu, menulis pendapat dan
karangan pelbagai format serta berupaya
mengedit bahan penulisan tanpa bimbingan
guru
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. RENDAH
BAHASA INGGERIS TP3
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with some guidance. Can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with some guidance.
Tingkatkan usaha
RENDAH
MATEMATIK TP3
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dalam menyelesaikan ayat
matematik dengan jujur dan tepat.
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. RENDAH
SAINS TP3
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk melaksanakan
tugasan mudah serta merekod data dengan
jujur dan tepat.
Murid boleh mencapai prestasi yang lebih
baik dengan membuat latihan dan
ulangkaji secara konsisten.
SEDERHANA

64. SEJARAH TP3
Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu
sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan
nilai yang dipelajari berkaitan kedaulatan
negara.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
RENDAH
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
PENDIDIKAN ISLAM TP3
Menjelaskan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan jawi mengikut keupayaan masing-
masing dalam kehidupan harian dengan
betul.
Murid perlu membuat eksplorasi
berterusan untuk menyumbang kepada
perkembangan peribadi dan kejayaan
murid.
RENDAH
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP4
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif.
Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai
sendiri dengan menulis refleksi. SEDERHANA
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
BAHASA ARAB TP3
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
SEDERHANA

65. yang memuaskan. Murid memerlukan
banyak bimbingan berkala oleh guru.
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP3
Menghasilkan lakaran dengan menggunakan
pengetahuan dan kemahiran asas untuk
menjelaskan tentang reka bentuk produk
yang berkaitan artikel jahitan, tenaga boleh
baharu, pertanian bandar dan
pengaturcaraan
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

66. ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin,
anda boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari
GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

67. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID MUHAMMAD FIKRI BIN SAMSUL
ID PENGENALAN 140326050193
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP5
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang sangat baik dalam
memberi maklum balas semasa
menghuraikan, bersoal jawab dan
menyatakan pertimbangan dan keputusan
yang rasional terhadap ujaran di samping
membaca, meneliti dan memahami
maklumat dalam bahan dengan merujuki
kamus. Selain itu, menulis pendapat,
karangan pelbagai format dan mengedit
bahan penulisan dengan betul, tepat dan
berupaya belajar secara kendiri.
Murid sentiasa mendengar dan aktif memberi
respon dengan minda terbuka terhadap idea
dan nilai yang berbeza ketika tugasan
berkumpulan.
TINGGI
BAHASA INGGERIS TP6
Can read and understand simple texts of
two paragraphs or more confidently and
independently. can communicate and
organise basic information by describing
people, places, objects, events and narrate
stories confidently and independently.
Shows examplary language use to others.
Tingkatkan usaha
SANGAT TINGGI
MATEMATIK TP5
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dengan pelbagai strategi dalam
menyelesaikan masalah berayat yang
kompleks dengan yakin.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA

68. SAINS TP5
Membuat keputusan, menyelesaikan
masalah dan memberi hujah secara saintifik
dalam melaksanakan tugasan berdasarkan
pengetahuan sains dan kemahiran saintifik
serta mempamerkan sikap saintifik.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP5
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP6
Berupaya memberi respon dengan
pengetahuan dan mengaplikasikan
kemahiran dan nilai berkaitan al-quran,
hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi
yang dipelajari dalam bentuk perubahan
tingkah laku yang boleh dicontohi atau boleh
membimbing orang lain secara beradab dan
istiqamah.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP5
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj dengan menunjukkan prestasi yang
baik.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP5
Melakukan pelbagai corak pergerakan
gimnastik, pergerakan kreatif bertema
dengan props, asas permainan, olahraga
asas, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan
(masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal
yang khusus dalam pelbagai
situasi baharu secara positif serta
mendengar dan menghormati pendapat
orang lain. menggunakan kemahiran
menyelesaikan masalah untuk meningkatkan
kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri
dalam kehidupan harian.
Tahniah, seorang murid yang meningkat
naik dan rajin berusaha semasa sesi
pdpc!
CADANGAN INTERVENSI:
Perkembangan yang positif. Usaha lagi,
perlu lebih latihan dan pendedahan.
SANGAT TINGGI
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab

69. BAHASA ARAB TP6
secara konsisten, menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru,arahan
atau soalan) dan boleh menjadi contoh
meliputi: berupaya memberi respons kepada
perkataan yang diperdengarkan, bertutur
menggunakan perkataan berdasarkan tema,
membaca dan menulis perkataan,rangkai
kata, ayat mudah dan ayat
berkesinambungan pada tahap yang
cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan
kepada murid yang lain.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP5
Memberi justifikasi bagi menghasilkan
produk yang berkaitan atau atur cara
baharu dengan menggunakan fitur-fitur
dan perkakasan serta pengisian
pengaturcaraan.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

70. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

71. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID MUHAMMAD FIRASH QHUSHAIRI BIN MUHAMMAD FAZILI
ID PENGENALAN 141019040221
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai
sendiri dengan menulis refleksi. SEDERHANA
BAHASA INGGERIS TP5
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with little or no
guidance. Can communicate and organise
basic information by describing people,
places, objects, events and narrate stories
with little guidance.
Tingkatkan usaha
TINGGI
MATEMATIK TP4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. RENDAH

72. dan mencuba.
SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP5
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP6
Berupaya memberi respon dengan
pengetahuan dan mengaplikasikan
kemahiran dan nilai berkaitan al-quran,
hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi
yang dipelajari dalam bentuk perubahan
tingkah laku yang boleh dicontohi atau boleh
membimbing orang lain secara beradab dan
istiqamah.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP4
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif.
Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan
sikap yang mengagumkan di dalam bilik
darjah.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

73. BAHASA ARAB TP5
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten, menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru, arahan
atau soalan) dan sukarela meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang sangat baik. Murid berupaya belajar
secara kendiri.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari
GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

74. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID MUHAMMAD HARIS SOFWAN BIN NORMAN
ID PENGENALAN 140810050419
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid rajin dan menunjukkan perkembangan
positif ke arah peningkatan prestasi secara
konsisten.
TINGGI
BAHASA INGGERIS TP6
Can read and understand simple texts of
two paragraphs or more confidently and
independently. can communicate and
organise basic information by describing
people, places, objects, events and narrate
stories confidently and independently.
Shows examplary language use to others.
Tingkatkan usaha
SANGAT TINGGI
MATEMATIK TP4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA

75. dan mencuba.
SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP4
Menganalisis pengetahuan dan kemahiran
berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran
pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari
berkaitan kedaulatan negara.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
SEDERHANA
PENDIDIKAN ISLAM TP6
Berupaya memberi respon dengan
pengetahuan dan mengaplikasikan
kemahiran dan nilai berkaitan al-quran,
hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi
yang dipelajari dalam bentuk perubahan
tingkah laku yang boleh dicontohi atau boleh
membimbing orang lain secara beradab dan
istiqamah.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP5
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj dengan menunjukkan prestasi yang
baik.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

76. BAHASA ARAB TP4
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten dan menepati situasi
(secara beradab, mengikut kehendak guru,
arahan atau soalan) meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang baik. Murid mempunyai potensi untuk
lebih maju.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. TINGGI
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Tahniah atas kejayaan anda yang cemerlang. Teruskan berusaha bersungguh- sungguh untuk terus mencapai kecemerlangan pada masa akan datang
dengan penuh gemilang.
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari
GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

77. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID MUHAMMAD HAZIQ ZAFRAN BIN MOHD HAYAT
ID PENGENALAN 141217100723
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
BAHASA INGGERIS TP3
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with some guidance. Can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with some guidance.
Tingkatkan usaha
SEDERHANA
MATEMATIK TP4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. RENDAH

78. dan mencuba.
SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP4
Menganalisis pengetahuan dan kemahiran
berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran
pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari
berkaitan kedaulatan negara.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
SEDERHANA
PENDIDIKAN ISLAM TP4
Menghuraikan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi yang dipelajari secara bersungguh-
sungguh dan bertanggungjawab
melaksanakannya dalam kehidupan
seharian.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP5
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj dengan menunjukkan prestasi yang
baik.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

79. menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
BAHASA ARAB TP3
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang memuaskan. Murid memerlukan
banyak bimbingan berkala oleh guru.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP5
Memberi justifikasi bagi menghasilkan
produk yang berkaitan atau atur cara
baharu dengan menggunakan fitur-fitur
dan perkakasan serta pengisian
pengaturcaraan.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Tahniah atas kejayaan anda yang cemerlang. Teruskan berusaha bersungguh- sungguh untuk terus mencapai kecemerlangan pada masa akan datang
dengan penuh gemilang.
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

80. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

81. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID MUHAMMAD HUDZAIFAH BIN SAHRILAZRAF
ID PENGENALAN 140505770049
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP5
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang sangat baik dalam
memberi maklum balas semasa
menghuraikan, bersoal jawab dan
menyatakan pertimbangan dan keputusan
yang rasional terhadap ujaran di samping
membaca, meneliti dan memahami
maklumat dalam bahan dengan merujuki
kamus. Selain itu, menulis pendapat,
karangan pelbagai format dan mengedit
bahan penulisan dengan betul, tepat dan
berupaya belajar secara kendiri.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
BAHASA INGGERIS TP6
Can read and understand simple texts of
two paragraphs or more confidently and
independently. can communicate and
organise basic information by describing
people, places, objects, events and narrate
stories confidently and independently.
Shows examplary language use to others.
Tahniah
SANGAT TINGGI
MATEMATIK TP5
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dengan pelbagai strategi dalam
menyelesaikan masalah berayat yang
kompleks dengan yakin.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. TINGGI

82. SAINS TP6
Menghasilkan idea atau produk baharu yang
kreatif untuk menyelesaikan masalah
dengan menggunakan pengetahuan sains
dan kemahiran saintifik serta mempamerkan
sikap saintifik dan boleh dicontohi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP6
Menghasilkan idea berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP6
Berupaya memberi respon dengan
pengetahuan dan mengaplikasikan
kemahiran dan nilai berkaitan al-quran,
hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi
yang dipelajari dalam bentuk perubahan
tingkah laku yang boleh dicontohi atau boleh
membimbing orang lain secara beradab dan
istiqamah.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP5
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj dengan menunjukkan prestasi yang
baik.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP5
Melakukan pelbagai corak pergerakan
gimnastik, pergerakan kreatif bertema
dengan props, asas permainan, olahraga
asas, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan
(masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal
yang khusus dalam pelbagai
situasi baharu secara positif serta
mendengar dan menghormati pendapat
orang lain. menggunakan kemahiran
menyelesaikan masalah untuk meningkatkan
kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri
dalam kehidupan harian.
Tahniah, seorang murid yang kuat berusaha
dan aktif semasa sesi pdpc!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
SANGAT TINGGI
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab

83. BAHASA ARAB TP6
secara konsisten, menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru,arahan
atau soalan) dan boleh menjadi contoh
meliputi: berupaya memberi respons kepada
perkataan yang diperdengarkan, bertutur
menggunakan perkataan berdasarkan tema,
membaca dan menulis perkataan,rangkai
kata, ayat mudah dan ayat
berkesinambungan pada tahap yang
cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan
kepada murid yang lain.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP5
Memberi justifikasi bagi menghasilkan
produk yang berkaitan atau atur cara
baharu dengan menggunakan fitur-fitur
dan perkakasan serta pengisian
pengaturcaraan.
Tahniah, seorang murid yang ingin tahu
dalam perkara kejuruteraan mekanikal dan
elektrikal!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
SANGAT TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Tahniah atas kejayaan anda yang cemerlang. Teruskan berusaha bersungguh- sungguh untuk terus mencapai kecemerlangan pada masa akan datang
dengan penuh gemilang.
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

84. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

85. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID MUHAMMAD IZZ RABBANI BIN NUR HAIRIN
ID PENGENALAN 140122050597
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai
sendiri dengan menulis refleksi. RENDAH
BAHASA INGGERIS TP3
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with some guidance. Can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with some guidance.
Tingkatkan usaha
RENDAH
MATEMATIK TP3
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dalam menyelesaikan ayat
matematik dengan jujur dan tepat.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
RENDAH

86. SAINS TP3
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk melaksanakan
tugasan mudah serta merekod data dengan
jujur dan tepat.
Murid dapat mengingat kembali fakta yang
telah dipelajari sebelum ini. SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP4
Menganalisis pengetahuan dan kemahiran
berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran
pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari
berkaitan kedaulatan negara.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
SEDERHANA
PENDIDIKAN ISLAM TP3
Menjelaskan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan jawi mengikut keupayaan masing-
masing dalam kehidupan harian dengan
betul.
Murid perlu lebih berani untuk bertanya
sekiranya terdapat kemusykilan atau
perkara yang tidak dapat difahami.
RENDAH
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP4
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif.
Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai
sendiri dengan menulis refleksi. SEDERHANA
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

87. BAHASA ARAB TP4
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten dan menepati situasi
(secara beradab, mengikut kehendak guru,
arahan atau soalan) meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang baik. Murid mempunyai potensi untuk
lebih maju.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

88. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

89. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID MUHAMMAD NADEEM KHAIRIN BIN KHAIRUDDIN
ID PENGENALAN 140226050241
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP2
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang terhad dalam
memberi maklum balas semasa
menghuraikan, bersoal jawab dan
menyatakan pertimbangan dan keputusan
terhadap ujaran mudah di samping
membaca dan memahami maklumat dalam
bahan dengan merujuki kamus. Selain itu,
menulis pendapat dan karangan pelbagai
format serta mengedit bahan penulisan
pada tahap terhad dan memerlukan sedikit
bimbingan
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. RENDAH
BAHASA INGGERIS TP3
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with some guidance. Can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with some guidance.
Tingkatkan usaha
RENDAH
MATEMATIK TP3
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dalam menyelesaikan ayat
matematik dengan jujur dan tepat.
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. RENDAH
SAINS TP3
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk melaksanakan
tugasan mudah serta merekod data dengan
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA

90. jujur dan tepat.
SEJARAH TP3
Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu
sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan
nilai yang dipelajari berkaitan kedaulatan
negara.
Murid memerlukan bimbingan berterusan
untuk memahami sesuatu konsep. RENDAH
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
PENDIDIKAN ISLAM TP3
Menjelaskan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan jawi mengikut keupayaan masing-
masing dalam kehidupan harian dengan
betul.
Murid perlu lebih berani untuk bertanya
sekiranya terdapat kemusykilan atau
perkara yang tidak dapat difahami.
RENDAH
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP4
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
BAHASA ARAB TP2
Mengetahui kemahiran asas bahasa arab
yang terhad dan mempraktikkannya tanpa
bimbingan guru meliputi: berupaya memberi
respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran.
CADANGAN INTERVENSI:
RENDAH

91. perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang terhad. Murid memerlukan sedikit
bimbingan guru.
Perlu diberi bimbingan berterusan
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP3
Menghasilkan lakaran dengan menggunakan
pengetahuan dan kemahiran asas untuk
menjelaskan tentang reka bentuk produk
yang berkaitan artikel jahitan, tenaga boleh
baharu, pertanian bandar dan
pengaturcaraan
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

92. ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin,
anda boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari
GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

93. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID MUHAMMAD UWAIS ALQARNI BIN MOHD KHAIRUL
ID PENGENALAN 140425031035
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai
sendiri dengan menulis refleksi. RENDAH
BAHASA INGGERIS TP3
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with some guidance. Can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with some guidance.
Tingkatkan usaha
SEDERHANA
MATEMATIK TP3
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dalam menyelesaikan ayat
matematik dengan jujur dan tepat.
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. RENDAH

94. SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP4
Menganalisis pengetahuan dan kemahiran
berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran
pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari
berkaitan kedaulatan negara.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
SEDERHANA
PENDIDIKAN ISLAM TP4
Menghuraikan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi yang dipelajari secara bersungguh-
sungguh dan bertanggungjawab
melaksanakannya dalam kehidupan
seharian.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP4
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

95. menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
BAHASA ARAB TP4
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten dan menepati situasi
(secara beradab, mengikut kehendak guru,
arahan atau soalan) meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang baik. Murid mempunyai potensi untuk
lebih maju.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. TINGGI
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

96. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

97. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID NOORAISY ARYAN BIN NOORAZRI
ID PENGENALAN 141213050087
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai
sendiri dengan menulis refleksi. SEDERHANA
BAHASA INGGERIS TP3
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with some guidance. Can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with some guidance.
Tingkatkan usaha
RENDAH
MATEMATIK TP3
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dalam menyelesaikan ayat
matematik dengan jujur dan tepat.
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. RENDAH

98. SAINS TP3
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk melaksanakan
tugasan mudah serta merekod data dengan
jujur dan tepat.
Murid memerlukan sokongan untuk
mencapai objektif pembelajaran. SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP3
Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu
sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan
nilai yang dipelajari berkaitan kedaulatan
negara.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
RENDAH
PENDIDIKAN ISLAM TP4
Menghuraikan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi yang dipelajari secara bersungguh-
sungguh dan bertanggungjawab
melaksanakannya dalam kehidupan
seharian.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP4
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

99. menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
BAHASA ARAB TP3
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang memuaskan. Murid memerlukan
banyak bimbingan berkala oleh guru.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP3
Menghasilkan lakaran dengan menggunakan
pengetahuan dan kemahiran asas untuk
menjelaskan tentang reka bentuk produk
yang berkaitan artikel jahitan, tenaga boleh
baharu, pertanian bandar dan
pengaturcaraan
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

100. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

101. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID NORZARA ELYNA BINTI MOHAMMAD ALLIF SHAH
ID PENGENALAN 140406050046
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP5
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang sangat baik dalam
memberi maklum balas semasa
menghuraikan, bersoal jawab dan
menyatakan pertimbangan dan keputusan
yang rasional terhadap ujaran di samping
membaca, meneliti dan memahami
maklumat dalam bahan dengan merujuki
kamus. Selain itu, menulis pendapat,
karangan pelbagai format dan mengedit
bahan penulisan dengan betul, tepat dan
berupaya belajar secara kendiri.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
BAHASA INGGERIS TP4
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with little guidance. can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with little guidance.
Tingkatkan usaha
SEDERHANA
MATEMATIK TP4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA

102. dan mencuba.
SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid dapat mengintegrasikan dan
mengaplikasi pengetahuan baharu yang
dipelajari.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP5
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan
untuk belajar.
TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP6
Berupaya memberi respon dengan
pengetahuan dan mengaplikasikan kemahiran
dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah,
ibadah, sirah, adab dan jawi yang dipelajari
dalam bentuk perubahan tingkah laku yang
boleh dicontohi atau boleh membimbing
orang lain secara beradab dan istiqamah.
Murid telah mencapai objektif pembelajaran
dan secara konsisten boleh
menghubungkaitkan idea dan konsep yang
dipelajari dalam kelas dengan situasi yang
sebenar.
TINGGI
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP6
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif dengan
menunjukkan prestasi yang cemerlang.
Murid menunjukkan kefahaman yang
amat jelas mengenai konsep dan
kemahiran yang dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan alat
perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu dan memainkan rekoder secara
konsisten; dan mencipta corak irama dan
melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang
amat jelas mengenai konsep dan
kemahiran yang dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP6
Merancang dan mengolah turutan
persembahan gimnastik dan pergerakan
berirama dalam kumpulan kecil serta
merancang strategi dan peraturan bermain
dalam aktiviti permainan, olahraga, akuatik
atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang),
membimbing ahli kumpulan serta
menggunakan kemahiran yang dipelajari
untuk meningkatkan kecergasan fizikal
sebagai amalan gaya hidup sihat. menjadi
contoh kepada orang lain dalam
Tahniah, seorang murid yang kuat berusaha
dan aktif semasa sesi pdpc!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
SANGAT TINGGI

103. mengamalkan kebersihan, kesihatan dan
keselamatan diri dalam kehidupan harian.
BAHASA ARAB TP5
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten, menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau
soalan) dan sukarela meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap yang
sangat baik. Murid berupaya belajar secara
kendiri.
Murid menunjukkan kefahaman yang
amat jelas mengenai konsep dan
kemahiran yang dipelajari.
TINGGI
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP5
Memberi justifikasi bagi menghasilkan
produk yang berkaitan atau atur cara
baharu dengan menggunakan fitur-fitur
dan perkakasan serta pengisian
pengaturcaraan.
Tahniah, seorang murid yang ingin tahu
dalam perkara kejuruteraan mekanikal dan
elektrikal!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
SANGAT TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

104. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

105. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID NUR AFINATUL HUSNA BINTI MOHD SYAHRIL
ID PENGENALAN 141211050198
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai
sendiri dengan menulis refleksi. SEDERHANA
BAHASA INGGERIS TP5
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with little or no
guidance. Can communicate and organise
basic information by describing people,
places, objects, events and narrate stories
with little guidance.
Tingkatkan usaha
TINGGI
MATEMATIK TP4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA

106. dan mencuba.
SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP6
Menghasilkan idea berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
SANGAT TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP5
Berkebolehan memberikan justifikasi dan
istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan
dalam kehidupan harian berdasarkan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi secara beradab.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP5
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj dengan menunjukkan prestasi yang
baik.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

107. keluarga.
BAHASA ARAB TP6
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten, menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru,arahan
atau soalan) dan boleh menjadi contoh
meliputi: berupaya memberi respons kepada
perkataan yang diperdengarkan, bertutur
menggunakan perkataan berdasarkan tema,
membaca dan menulis perkataan,rangkai
kata, ayat mudah dan ayat
berkesinambungan pada tahap yang
cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan
kepada murid yang lain.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP3
Menghasilkan lakaran dengan menggunakan
pengetahuan dan kemahiran asas untuk
menjelaskan tentang reka bentuk produk
yang berkaitan artikel jahitan, tenaga boleh
baharu, pertanian bandar dan
pengaturcaraan
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

108. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

109. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID NUR AISYAH HUMAIRA BINTI MOHAMAD EFFENDI
ID PENGENALAN 140512101812
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai
sendiri dengan menulis refleksi. SEDERHANA
BAHASA INGGERIS TP6
Can read and understand simple texts of
two paragraphs or more confidently and
independently. can communicate and
organise basic information by describing
people, places, objects, events and narrate
stories confidently and independently.
Shows examplary language use to others.
Tingkatkan usaha
SANGAT TINGGI
MATEMATIK TP4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA

110. dan mencuba.
SAINS TP3
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk melaksanakan
tugasan mudah serta merekod data dengan
jujur dan tepat.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP5
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP5
Berkebolehan memberikan justifikasi dan
istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan
dalam kehidupan harian berdasarkan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi secara beradab.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP6
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif dengan
menunjukkan prestasi yang cemerlang.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten, menepati situasi (secara

111. BAHASA ARAB TP6
beradab, mengikut kehendak guru,arahan
atau soalan) dan boleh menjadi contoh
meliputi: berupaya memberi respons kepada
perkataan yang diperdengarkan, bertutur
menggunakan perkataan berdasarkan tema,
membaca dan menulis perkataan,rangkai
kata, ayat mudah dan ayat
berkesinambungan pada tahap yang
cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan
kepada murid yang lain.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Tahniah atas kejayaan anda yang cemerlang. Teruskan berusaha bersungguh- sungguh untuk terus mencapai kecemerlangan pada masa akan datang
dengan penuh gemilang.
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

112. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

113. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID NUR AMANI BALQIS BINTI MUHAMAD RAFFIQ
ID PENGENALAN 140919121110
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP5
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang sangat baik dalam
memberi maklum balas semasa
menghuraikan, bersoal jawab dan
menyatakan pertimbangan dan keputusan
yang rasional terhadap ujaran di samping
membaca, meneliti dan memahami
maklumat dalam bahan dengan merujuki
kamus. Selain itu, menulis pendapat,
karangan pelbagai format dan mengedit
bahan penulisan dengan betul, tepat dan
berupaya belajar secara kendiri.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
TINGGI
BAHASA INGGERIS TP4
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with little guidance. can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with little guidance.
Tingkatkan usaha
TINGGI
MATEMATIK TP4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA

114. dan mencuba.
SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP5
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP4
Menghuraikan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi yang dipelajari secara bersungguh-
sungguh dan bertanggungjawab
melaksanakannya dalam kehidupan
seharian.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP5
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj dengan menunjukkan prestasi yang
baik.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

115. keluarga.
BAHASA ARAB TP4
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten dan menepati situasi
(secara beradab, mengikut kehendak guru,
arahan atau soalan) meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang baik. Murid mempunyai potensi untuk
lebih maju.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. TINGGI
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP3
Menghasilkan lakaran dengan menggunakan
pengetahuan dan kemahiran asas untuk
menjelaskan tentang reka bentuk produk
yang berkaitan artikel jahitan, tenaga boleh
baharu, pertanian bandar dan
pengaturcaraan
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

116. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

117. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID NUR BATRISYIA MAISARAH BINTI MUHAMMAD AZMIL
ID PENGENALAN 140418010068
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
BAHASA INGGERIS TP4
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with little guidance. can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with little guidance.
Tingkatkan usaha
TINGGI
MATEMATIK TP5
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dengan pelbagai strategi dalam
menyelesaikan masalah berayat yang
kompleks dengan yakin.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA

118. SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP5
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan
sikap yang mengagumkan di dalam bilik
darjah.
TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP5
Berkebolehan memberikan justifikasi dan
istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan
dalam kehidupan harian berdasarkan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi secara beradab.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP6
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif dengan
menunjukkan prestasi yang cemerlang.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

119. keluarga.
BAHASA ARAB TP6
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten, menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru,arahan
atau soalan) dan boleh menjadi contoh
meliputi: berupaya memberi respons kepada
perkataan yang diperdengarkan, bertutur
menggunakan perkataan berdasarkan tema,
membaca dan menulis perkataan,rangkai
kata, ayat mudah dan ayat
berkesinambungan pada tahap yang
cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan
kepada murid yang lain.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP5
Memberi justifikasi bagi menghasilkan
produk yang berkaitan atau atur cara
baharu dengan menggunakan fitur-fitur
dan perkakasan serta pengisian
pengaturcaraan.
Tahniah, seorang murid yang ingin tahu
dalam perkara kejuruteraan mekanikal dan
elektrikal!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
SANGAT TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

120. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

121. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID NUR DAMIA BATRISYIA BINTI MOHAMMAD ARIFF
ID PENGENALAN 140210050036
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
TINGGI
BAHASA INGGERIS TP4
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with little guidance. can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with little guidance.
Tingkatkan usaha
SEDERHANA
MATEMATIK TP4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA

122. dan mencuba.
SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP6
Menghasilkan idea berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
SANGAT TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP6
Berupaya memberi respon dengan
pengetahuan dan mengaplikasikan
kemahiran dan nilai berkaitan al-quran,
hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi
yang dipelajari dalam bentuk perubahan
tingkah laku yang boleh dicontohi atau boleh
membimbing orang lain secara beradab dan
istiqamah.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP5
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj dengan menunjukkan prestasi yang
baik.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

123. menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
BAHASA ARAB TP6
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten, menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru,arahan
atau soalan) dan boleh menjadi contoh
meliputi: berupaya memberi respons kepada
perkataan yang diperdengarkan, bertutur
menggunakan perkataan berdasarkan tema,
membaca dan menulis perkataan,rangkai
kata, ayat mudah dan ayat
berkesinambungan pada tahap yang
cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan
kepada murid yang lain.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

124. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

125. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID NUR HANA ZAHRA BINTI AHMAD FADHLAN
ID PENGENALAN 141008110060
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
TINGGI
BAHASA INGGERIS TP6
Can read and understand simple texts of
two paragraphs or more confidently and
independently. can communicate and
organise basic information by describing
people, places, objects, events and narrate
stories confidently and independently.
Shows examplary language use to others.
Tingkatkan usaha
SANGAT TINGGI
MATEMATIK TP4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA

126. dan mencuba.
SAINS TP3
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk melaksanakan
tugasan mudah serta merekod data dengan
jujur dan tepat.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP5
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP4
Menghuraikan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi yang dipelajari secara bersungguh-
sungguh dan bertanggungjawab
melaksanakannya dalam kehidupan
seharian.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP6
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif dengan
menunjukkan prestasi yang cemerlang.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

127. kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
BAHASA ARAB TP5
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten, menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru, arahan
atau soalan) dan sukarela meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang sangat baik. Murid berupaya belajar
secara kendiri.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

128. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

129. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID NUR HUSNA ADRIANA BINTI NORAZMAN
ID PENGENALAN 140417050316
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP4
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang baik dalam memberi
maklum balas semasa menghuraikan,
bersoal jawab dan menyatakan
pertimbangan dan keputusan dengan baik
terhadap ujaran di samping membaca dan
memahami maklumat dalam bahan dengan
merujuki kamus. Selain itu, menulis
pendapat, karangan pelbagai format dan
mengedit bahan penulisan dengan baik
serta berusaha ke arah belajar secara
kendiri.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
BAHASA INGGERIS TP3
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with some guidance. Can
communicate and organise basic information
by describing people, places, objects, events
and narrate stories with some guidance.
Tingkatkan usaha
SEDERHANA
MATEMATIK TP3
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dalam menyelesaikan ayat
matematik dengan jujur dan tepat.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA

130. SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP4
Menganalisis pengetahuan dan kemahiran
berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran
pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari
berkaitan kedaulatan negara.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
SEDERHANA
PENDIDIKAN ISLAM TP4
Menghuraikan dan mengaplikasikan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi yang dipelajari secara bersungguh-
sungguh dan bertanggungjawab
melaksanakannya dalam kehidupan
seharian.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP5
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj dengan menunjukkan prestasi yang
baik.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN MUZIK TP4
Menyanyikan lagu berkembar dengan dan pic
yang betul mengikut tempo; memainkan alat
perkusi mengikut corak irama, detik dan
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan
meter lagu mengikut tempo; memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang
baik; dan mencipta corak irama.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI

131. menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
BAHASA ARAB TP3
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang memuaskan. Murid memerlukan
banyak bimbingan berkala oleh guru.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

132. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

133. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID RANIA UQASHA ROSE BINTI MOHD ZAWAWI
ID PENGENALAN 140701050372
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP6
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang cemerlang dalam
memberi maklum balas semasa
menghuraikan, bersoal jawab dan
menyatakan pertimbangan dan keputusan
yang rasional dan tepat terhadap ujaran di
samping membaca, meneliti dan memahami
maklumat dalam bahan dengan merujuki
kamus. Selain itu, menulis pendapat dan
karangan pelbagai format serta mengedit
bahan penulisan tanpa kesalahan dengan
mantap dan menjadi teladan kepada murid
lain.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
BAHASA INGGERIS TP5
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with little or no
guidance. Can communicate and organise
basic information by describing people,
places, objects, events and narrate stories
with little guidance.
Tingkatkan usaha
TINGGI
MATEMATIK TP4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka
dan mencuba.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA

134. SAINS TP5
Membuat keputusan, menyelesaikan
masalah dan memberi hujah secara saintifik
dalam melaksanakan tugasan berdasarkan
pengetahuan sains dan kemahiran saintifik
serta mempamerkan sikap saintifik.
Murid menepati tempoh masa yang
diberikan untuk menyelesaikan tugasan
yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP6
Menghasilkan idea berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
SANGAT TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP6
Berupaya memberi respon dengan
pengetahuan dan mengaplikasikan
kemahiran dan nilai berkaitan al-quran,
hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi
yang dipelajari dalam bentuk perubahan
tingkah laku yang boleh dicontohi atau boleh
membimbing orang lain secara beradab dan
istiqamah.
Murid telah mencapai objektif pembelajaran
dan secara konsisten boleh
menghubungkaitkan idea dan konsep yang
dipelajari dalam kelas dengan situasi yang
sebenar.
TINGGI
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP6
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif dengan
menunjukkan prestasi yang cemerlang.
Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan
sikap yang mengagumkan di dalam bilik
darjah.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP5
Melakukan pelbagai corak pergerakan
gimnastik, pergerakan kreatif bertema
dengan props, asas permainan, olahraga
asas, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan
(masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal
yang khusus dalam pelbagai
situasi baharu secara positif serta
mendengar dan menghormati pendapat
orang lain. menggunakan kemahiran
menyelesaikan masalah untuk meningkatkan
kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri
dalam kehidupan harian.
Tahniah, seorang murid yang kuat berusaha
dan aktif semasa sesi pdpc!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
SANGAT TINGGI
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab

135. BAHASA ARAB TP6
secara konsisten, menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru,arahan
atau soalan) dan boleh menjadi contoh
meliputi: berupaya memberi respons kepada
perkataan yang diperdengarkan, bertutur
menggunakan perkataan berdasarkan tema,
membaca dan menulis perkataan,rangkai
kata, ayat mudah dan ayat
berkesinambungan pada tahap yang
cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan
kepada murid yang lain.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP4
Menilai lakaran atau menganalisis kod arahan
yang dipilih bagi reka bentuk berkaitan artikel
jahitan, tenaga boleh baharu, pertanian
bandar dan pengaturcaraan bagi
penambahbaikan sebelum menghasilkan
produk.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Tahniah atas kejayaan anda yang cemerlang. Teruskan berusaha bersungguh- sungguh untuk terus mencapai kecemerlangan pada masa akan datang
dengan penuh gemilang.
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

136. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

137. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID RIEZARIEL ADEEB ZHAFRAN BIN ROSLI
ID PENGENALAN 140810050021
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP5
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang sangat baik dalam
memberi maklum balas semasa
menghuraikan, bersoal jawab dan
menyatakan pertimbangan dan keputusan
yang rasional terhadap ujaran di samping
membaca, meneliti dan memahami
maklumat dalam bahan dengan merujuki
kamus. Selain itu, menulis pendapat,
karangan pelbagai format dan mengedit
bahan penulisan dengan betul, tepat dan
berupaya belajar secara kendiri.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
TINGGI
BAHASA INGGERIS TP5
Can read and understand simple texts of two
paragraphs or more with little or no
guidance. Can communicate and organise
basic information by describing people,
places, objects, events and narrate stories
with little guidance.
Tingkatkan usaha
TINGGI
MATEMATIK TP4
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA

138. dan mencuba.
SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
meningkat. SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP4
Menganalisis pengetahuan dan kemahiran
berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran
pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari
berkaitan kedaulatan negara.
Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
meminta bantuan apabila diperlukan untuk
meningkatkan pembelajarannya.
SEDERHANA
PENDIDIKAN ISLAM TP5
Berkebolehan memberikan justifikasi dan
istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan
dalam kehidupan harian berdasarkan
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab
dan
jawi secara beradab.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP5
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj dengan menunjukkan prestasi yang
baik.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP6
Merancang dan mengolah turutan
persembahan gimnastik dan pergerakan
berirama dalam kumpulan kecil serta
merancang strategi dan peraturan bermain
dalam aktiviti permainan, olahraga, akuatik
atau rekreasi dan kesenggangan (masa
luang), membimbing ahli kumpulan serta
menggunakan kemahiran yang dipelajari
untuk meningkatkan kecergasan fizikal
sebagai amalan gaya hidup sihat. menjadi
contoh kepada orang lain dalam
mengamalkan kebersihan, kesihatan dan
Tahniah, seorang murid yang kuat berusaha
dan aktif semasa sesi pdpc!
CADANGAN INTERVENSI:
Perkembangan yang positif. Usaha lagi,
perlu lebih latihan dan pendedahan.
SANGAT TINGGI

139. keselamatan diri dalam kehidupan harian.
BAHASA ARAB TP5
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten, menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru, arahan
atau soalan) dan sukarela meliputi: berupaya
memberi respons kepada perkataan yang
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah
dan ayat berkesinambungan pada tahap
yang sangat baik. Murid berupaya belajar
secara kendiri.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP5
Memberi justifikasi bagi menghasilkan
produk yang berkaitan atau atur cara
baharu dengan menggunakan fitur-fitur
dan perkakasan serta pengisian
pengaturcaraan.
Tahniah, seorang murid yang ingin tahu
dalam perkara kejuruteraan mekanikal dan
elektrikal!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
SANGAT TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk menjadi seorang yang berjaya. Tingkatkan usaha, fokus kepada matlamat untuk mencapai kejayaan. Cikgu yakin, anda
boleh!
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

140. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH:

141. KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2025/2026
NAMA MURID SAFA HUMAIRAH BINTI MOHAMAD KHAIRULNIZAM
ID PENGENALAN 140320060120
TINGKATAN / TAHUN TAHUN LIMA (5 DATO` LELA RAJA)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DATO' PENGHULU LUAK JEMPOL
TARIKH 11/07/2025
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
BAHASA MELAYU TP6
Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang cemerlang dalam
memberi maklum balas semasa
menghuraikan, bersoal jawab dan
menyatakan pertimbangan dan keputusan
yang rasional dan tepat terhadap ujaran di
samping membaca, meneliti dan memahami
maklumat dalam bahan dengan merujuki
kamus. Selain itu, menulis pendapat dan
karangan pelbagai format serta mengedit
bahan penulisan tanpa kesalahan dengan
mantap dan menjadi teladan kepada murid
lain.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
BAHASA INGGERIS TP6
Can read and understand simple texts of
two paragraphs or more confidently and
independently. can communicate and
organise basic information by describing
people, places, objects, events and narrate
stories confidently and independently.
Shows examplary language use to others.
Tahniah
SANGAT TINGGI
MATEMATIK TP5
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran
matematik dengan pelbagai strategi dalam
menyelesaikan masalah berayat yang
kompleks dengan yakin.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA

142. SAINS TP4
Menggunakan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
masalah secara bersistematik serta berani
meneroka dan mencuba.
Murid berpotensi meningkatkan
keyakinan diri untuk melibatkan diri
dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
SEDERHANA
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
SEJARAH TP5
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah,
kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
dipelajari berkaitan kedaulatan negara.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
PENDIDIKAN ISLAM TP6
Berupaya memberi respon dengan
pengetahuan dan mengaplikasikan
kemahiran dan nilai berkaitan al-quran,
hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi
yang dipelajari dalam bentuk perubahan
tingkah laku yang boleh dicontohi atau boleh
membimbing orang lain secara beradab dan
istiqamah.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI
PENDIDIKAN SENI
VISUAL
TP6
Menguasai pengetahuan dan kemahiran
menghasilkan karya seperti karya kolaj
gabungan gurisan dan poster gabungan
montaj yang kreatif dan inovatif dengan
menunjukkan prestasi yang cemerlang.
Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan
komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
TINGGI
PENDIDIKAN MUZIK TP5
Menyanyikan lagu berkembar, memainkan
alat perkusi, melakukan pergerakan
berdasarkan meter lagu dan memainkan
rekoder secara konsisten; dan mencipta corak
irama dan melodi.
Murid menunjukkan kefahaman yang amat
jelas mengenai konsep dan kemahiran yang
dipelajari.
TINGGI
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
TP4
Melakukan dengan betul pelbagai
kemahiran asas gimnastik, pergerakan
kreatif bertema dengan props, menghantar
bola atau objek ke sasaran, berlari,
melompat dan membaling pada jarak yang
ditetapkan, akuatik atau rekreasi dan
kesenggangan (masa luang) serta aktiviti
kecergasan fizikal yang khusus.
menghuraikan kepentingan tentang
kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
keluarga.
Usaha lagi, perlu lebih latihan dan
pendedahan!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
TINGGI
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab
secara konsisten, menepati situasi (secara

143. BAHASA ARAB TP6
beradab, mengikut kehendak guru,arahan
atau soalan) dan boleh menjadi contoh
meliputi: berupaya memberi respons kepada
perkataan yang diperdengarkan, bertutur
menggunakan perkataan berdasarkan tema,
membaca dan menulis perkataan,rangkai
kata, ayat mudah dan ayat
berkesinambungan pada tahap yang
cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan
kepada murid yang lain.
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
REKA BENTUK DAN
TEKNOLOGI
TP5
Memberi justifikasi bagi menghasilkan
produk yang berkaitan atau atur cara
baharu dengan menggunakan fitur-fitur
dan perkakasan serta pengisian
pengaturcaraan.
Tahniah, seorang murid yang ingin tahu
dalam perkara kejuruteraan mekanikal dan
elektrikal!
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif sebelum dan selepas
beraktiviti
SANGAT TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Tahniah atas kejayaan anda yang cemerlang. Teruskan berusaha bersungguh- sungguh untuk terus mencapai kecemerlangan pada masa akan datang
dengan penuh gemilang.
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH
Murid kurang daya usaha dan
memerlukan lebih dorongan
SEDERHANA
Murid menunjukkan daya usaha dan
memerlukan dorongan/sokongan
TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan
memerlukan sokongan untuk terus maju
SANGAT TINGGI
Murid menunjukkan daya usaha yang
tinggi dan mampu berdikari

144. GURU KELAS
SITI KHADIJAH BINTI YUSOFF
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
NAMA:
TARIKH: