BTMB3163 Kritikan Kesusasteraan Tamil.pdf

FOR review

1. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Jun 2017)

1
RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS

1. Nama
Kursus/Modul
Kritikan Kesusasteraan Tamil
    
2. Kod Kursus BTMB3163
3. Nama Staf
Akademik
Vijayan a/l Periasamy
4. Rasional
Kursus/Modul
dalam Program
Kursus ini ditawarkan supaya pelajar mengkaji unsur-unsur kritikan cerpen, novel, dan sajak
Tamil dan mengkaji unsur-unsur ini meninggalkan impak dalam dunia kesusasteraan Tamil di
Malaysia dan di luar negara.
 
  ,        !",  # $ 
%"&  '  ( %)*    +",  (-./  0#1/ 
2#1/    34,2*  0    5-6*  7& 
2/.  
5. Semester dan
Tahun ditawarkan
Semester 2 Tahun 4
6. Jumlah Jam
Pembelajaran
Bersemuka Bukan Bersemuka
Jumlah Jam Pembelajaran Bersemuka
dan Bukan Bersemuka
K = Kuliah
T = Tutorial
A = Amali
P= Pentaksiran
K T A P K T A P
124.5
30 15 - 3.5 30 30 - 16
7. Nilai Kredit 3
8. Prasyarat (jika ada) Tiada
9. Hasil Pembelajaran
Kursus (Course
Learning
Outcomes, CLO)
Pada akhir kursus ini pelajar dapat:
1. Menghuraikan dengan jelas teori kritikan cerpen, sajak dan novel dalam sastera Tamil. (C2,
P1, A1, PLO1)
2. Mengaplikasi konsep dan unsur-unsur kritikan cerpen, sajak dan novel secara spesifik
dalam karya-karya tertentu. (C3, P2, PLO3, CTPS3)
3. Menganalisis secara terperinci karya-karya sastera tertentu berdasarkan teori kritikan
secara individu dan berkumpulan. (C4, P3, A4, PLO3, PLO5, PLO9, CTPS3, TS2, LS2)
4. Menilai secara kritis karya sastera novel berdasarkan ciri-ciri kritikan dan berdasarkan
rujukan daripada pelbagai sumber. (C5, PLO3, PLO6, PLO8, CTPS1, LL1, EM3) 
5. Membanding beza hasil karya sastera tempatan dengan hasil karya sastera luar negara.
(C5, A5, PLO3, PLO6, CTPS5, LL2) 

2. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Jun 2017)

2
 " :  
1.   :,  #$,  ',  !"  ( %)*   
 2 ';. (C2, P1, A1, PLO1)
2. ) 1  $  !",  ', #$  ( %)* 
==7&   +",7&  */ 2 ',. (C3,
P2, PLO3, CTPS3) 
3.   *.%    ?,  @   AB:& 
4AB:& $C  . (C4, P3, A4, PLO3, PLO5, PLO9, CTPS3,
TS2, LS2) 
4.
$  E62*  F/    *
.%  # 
(-G  /. (C5, PLO3, PLO6, PLO8, CTPS1, LL1, EM3) 
5.
0#1/   ?, 2#1/   ?.,/ 
I 1/ 
J/ K. (C5, A5, PLO3, PLO6, CTPS5, LL2) 
 
ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN

DOMAIN KOGNITIF DOMAIN PSIKOMOTOR DOMAIN AFEKTIF
CLO
Mengingat
Memahami
Mengapikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
Persepsi
Set
Respons berpandu
Mekanisme
Respons ketara kompleks
Adaptasi
Lakuan tulen
Menerima
Memberi maklum balas
Menilai
Mengorganisasi
Menghayati nilai

C
1
C
2
C
3
C
4
C
5
C
6
P
1
P
2
P
3
P
4
P
5
P
6
P
7
A
1
A
2
A
3
A
4
A
5
1 X X X
2 X X
3 X X X
4 X
5 X X

10.

Kemahiran Boleh
Pindah
(Transferable Skills,
TS):
Kemahiran Berkomunikasi (CS3)
Kemahiran Berpasukan (TS2)
Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat (LL2)
Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah (CTPS5)
Etika dan Moral Profesional (EM3)
Kemahiran Kepemimpinan (LS2)
11. Strategi Pengajaran
dan Pembelajaran
serta Pentaksiran
Strategi pengajaran dan pembelajaran:

Kuliah dan tutorial

Strategi Pentaksiran:

Pencapaian pelajar dalam kursus ini ditentukan menerusi dua (2) bentuk pentaksiran iaitu kerja
kursus (50%) dan peperiksaan akhir (50%).

3. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Jun 2017)

3

Learning Outcome (PLO)
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Jenis Pentaksiran
PLO1 - Pengetahuan Kuliah dan Tutorial
Kuiz
Peperiksaan Akhir
PLO2 - Kemahiran Praktik Kuliah dan Tutorial
Kuiz
Peperiksaan Akhir
PLO 3 - Pemikiran Kritikal dan
Pendekatan Saintifik
Kuliah dan Tutorial
Kuiz
Penulisan Akademik
Peperiksaan Akhir
PLO4 - Berkomunikasi Kuliah dan Tutorial
Pembentangan
Berkumpulan
PLO5 - Kemahiran
Sosial/Kerja Berpasukan /
Pertanggungjawaban
Kuliah dan Tutorial
Pembentangan
Berkumpulan
PLO6 - Pembelajaran
Sepanjang Hayat dan
Pengurusan Maklumat
Kuliah dan Tutorial
Penulisan Akademik
Pembentangan
PLO8 - Profesionalisme,Nilai,
Sikap dan Etika
Kuliah dan Tutorial
Penulisan Akademik
Peperiksaan Akhir
PLO9 - Kemahiran
Kepimpinan
Kuliah dan Tutorial
Pembentangan
Berkumpulan

12. Sinopsis

Kursus ini memfokus perkembangan kritikan cerpen, novel, sajak dan filem Tamil dengan
mengenal pasti penulis-penulis yang meninggalkan impak dalam dunia kesusasteraan Tamil.
Pelajar-pelajar akan menghalusi pelbagai teknik dalam pengkritikan cerpen, novel, dan sajak
yang mewakili zaman mereka. Penekanan diberikan kepada aspek kritikan cerpen, novel dan
sajak yang membolehkan pelajar-pelajar mengenal pasti karya-karya yang bermutu.
  .!       -%)$ &   
34,,  5 ,&  F./  !",  #$  ( %)* 
,L! 7&  =  FM=.  34,2*  !",  #$ 
( %)$  /&  0A,    0%%  '/. 
  '%&  -    5 ,&  F%&  54& 
/1M=. 
13. Mod Penyampaian Kuliah dan tutorial
14. Kaedah dan Jenis
Pentaksiran
Kerja Kursus : 50%
Ujian Bertulis : 50%

Jenis Pentaksiran Kaedah Pentaksiran Peratusan
Ujian Bertulis  Peperiksaan Akhir 50
Amali - -
Kuiz 10

Penulisan Akademik 25
Pembentangan Berkumpulan 15

4. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Jun 2017)

4
15. Pemetaan Hasil
Pembelajaran
Kursus (Course
Learning Outcomes,
CLO) dengan
Objektif Pendidikan
Program
(Programme
Educational
Objectives, PEO)























PEO 1 PEO 2 PEO 3 PEO 4 PEO 5 PEO 6
CLO 1
x
CLO 2
x x
CLO 3
x x
CLO 4
x x x
CLO 5
x x



Programme Educational Objectives (PEO)

PEO1 Berpengetahuan (LO1) dan berkemahiran praktikal (LO2) dalam bidang
keguruan selaras dengan kehendak organisasi dan pelanggan
PEO2 Menjana penyelesaian masalah (LO3) dalam bidang keguruan melalui
pendekatan saintifik (LO3) secara inovatif , kreatif dan beretika (LO8)
PEO3 Berkomunikasi (LO4) secara berkesan dengan memartabatkan bahasa
Melayu sebagai bahasa ilmu dan memperkukuhkan bahasa Inggeris
PEO4 Berupaya mencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada
pelbagai sumber (LO6)
PEO5 Mempamerkan kemahiran keusahawanan, pengurusan ( LO7) dan
menyedari keperluan pembelajaran sepanjang hayat (LO6) untuk
pembangunan kerjaya.
PEO6 Memiliki nilai dan sikap profesionalisme (LO8), ciri-ciri kepimpinan (LO9),
berkemahiran sosial, bertanggungjawab dan mampu melaksanakan kerja
berpasukan (LO5)

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)
CLO 1 Menghuraikan dengan jelas teori kritikan cerpen, sajak dan novel dalam
sastera Tamil. (C2, P1, A1, PLO1)
CLO 2 Mengaplikasi konsep dan unsur-unsur kritikan cerpen, sajak dan novel
secara spesifik dalam karya-karya tertentu. (C3, P2, PLO2, PLO3, CTPS3)
CLO 3 Menganalisis secara terperinci karya-karya sastera tertentu berdasarkan
teori kritikan secara individu dan berkumpulan. (C4, P3, A4, PLO3, PLO5,
PLO9, CTPS3, TS2, LS2)
CLO 4 Menilai secara kritis karya sastera novel berdasarkan ciri-ciri kritikan
berdasarkan rujukan daripada pelbagai sumber. (C5, PLO3, PLO6, PLO8,
CTPS1, LL1, EM3)
CLO 5 Membanding beza hasil karya sastera tempatan dengan hasil karya
sastera luar negara. (C5, A5, PLO3, PLO6, CTPS5, LL2)

5. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Jun 2017)

5
16. Pemetaan Hasil
Pembelajaran Kursus
(Course Learning
Outcomes, CLO)
dengan Hasil
Pembelajaran Program
(Programme Learning
Outcomes, LO)


PLO 1 PLO 2 PLO 3 PLO 4 PLO 5 PLO 6 PLO 7 PLO 8 PL O 9
CLO 1 x x
CLO 2 x x
CLO 3 x x x
CLO 4 x x
CLO 5 x x x

PLO1 Menggunakan pengetahuan dan kefahaman yang berk aitan dengan teori
dan prinsip- prinsip pengajaran dan pembelajaran dalam B.Tamil
PLO2 Mempamerkan kemahiran praktik untuk menyelesaia kan masalah dalam
B.Tamil bagi membina pengalaman pembelajaran yang sesuai dengan
tahap perkembangan pelajar
PLO3 Mengaplikasikan refleksi kendiri, kemahiran penyelesaian masalah,
kemahiran saintifik ,dan pemikiran kreatif dalam bidang keguruan
PLO4 Mempunyai kebolehan berkomunikasi dan bekerjasa ma secara efektif
dengan pelbagai pihak dalam konteks global, ekonomi, persekitaran dan
komuniti.
PLO5 Mempunyai keupayaan dan kesungguhan untuk melak sanakan
tanggungjawab sebagai satu pasukan.
PLO6 Mempunyai kebolehan mengurus maklumat dan mempu nyai jangkaan
tentang keperluan dan kapasiti untuk menjalani pembelajaran sepanjang
hayat
PLO7 Mempamerkan kemahiran pengurusan dan keusahawan an serta bertindak
balas kepada keperluan perubahan semasa.
PLO8 Mengamalkan nilai profesionalisme, sikap dan etika dalam profesion
keguruan.
PLO9 Mempamerkan ciri-ciri kepimpinan dan keterampilan sebagai agen
perubahan dalam bidang keguruan

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)
CLO 1 Menghuraikan dengan jelas teori kritikan cerpen, sajak dan novel dalam
sastera Tamil. (C2, P1, A1, PLO1)
CLO 2 Mengaplikasi konsep dan unsur-unsur kritikan cerpen, sajak dan novel
secara spesifik dalam karya-karya tertentu. (C3, P2, PLO2, PLO3, CTPS3)
CLO 3 Menganalisis secara terperinci karya-karya sastera tertentu berdasarkan
teori kritikan secara individu dan berkumpulan. (C4, P3, A4, PLO3, PLO5,
PLO9, CTPS3, TS2, LS2)
CLO 4 Menilai secara kritis karya sastera novel berdasarkan ciri-ciri kritikan
berdasarkan rujukan daripada pelbagai sumber. (C5, PLO3, PLO6, PLO8,
CTPS1, LL1, EM3)
CLO 5 Membanding beza hasil karya sastera tempatan dengan hasil karya
sastera luar negara. (C5, A5, PLO3, PLO6, CTPS5, LL2)

6. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Jun 2017)

6
17.
Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran
Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk
Interaksi
Bersemuka
Interaksi
Bukan
Bersemuka
Jumlah SLT
Kuliah

Tu
torial
Amali

Pentaksiran

Kuliah

Tutorial

Amali

Pentaksiran

1.    
  Kritikan Sastera Tamil 
•   
2 1 2 2 7
2. !"   
  Kritikan Cerpen 
•  +" 
    - =, =,  *_  
    -  G, .# `, 
    - F? +", M ,  #  
3 1 3 2 9
3. aL !"   
  Kritikan Hasil Karya Cerpen TamilNadu 
• g .*  -.K%" 
• -hK*  
- 5'* .iM 
• 0 .j;  
- -L! 
4 2 4 4 14
4. .! L !"   
  Kritikan Hasil Karya Cerpen Tempatan 
• k. 5=K&  
    - & 1 -6      
• .-..l  
- m .$ 34 
• #..j;  
- 'M  .# 
4 2 4 4 14
5. 0L !"   
  Kritikan Hasil Karya Cerpen Dunia 
• C.  $j (-i ) 
- q-    
•  . K* ( -*l)  
-  LK-*  
2 1 2 2 7

7. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Jun 2017)

7
6. '   
  Kritikan Puisi 
• ( -5$ -*     
          - 'B$ 5? .# 
          - 'B* /= 
          - 'B* 0$ 
          - 'B$ !GL !$ 
4 2 4 4 14
7.  #$     
   Kritikan Novel 
•  +" 
   - =,  ,  *_  
   - G,.# `,  
   -  #  
   - F1/ +",  
   - KA L !G,    
   - 5v6 
3 1 3 2 9
8. a #$ (  
  Kritikan Hasil Karya Novel TamilNadu 
• -A -  E*& 0 .  
- =,  *$,  *_  
- G,.# `,  
-  # 
- F1/ +",   
- KA L !G,    
- 5v6,  
6 4 6 8 24
9.  1     
  Bengkel Kritikan Sastera Tamil 
• !"/#$/' 
2 1 2 2 7
Kerja Kursus 1 8.5 9.5
Amali
Ulangkaji Peperiksaan
7.5 7.5
Peperiksaan 2.5 2.5

Jumlah 30 15 3.5 30 30 16 124.5
JUMLAH JAM PEMBELAJARAN
BERSEMUKA DAN TIDAK BERSEMUKA
Bersemuka Bukan Bersemuka

Kuliah 30 30

Tutorial 15 30
Kuiz
(30 minit)
0.5 1.5
Penulisan Akademik
(1000 perkataan)
- 5

8. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Jun 2017)

8
Pembentangan
Berkumpulan
(30 minit)
0.5 2

Peperiksaan Akhir 2.5 7.5
Jumlah 48.5 76.5
Jumlah Jam
Pembelajaran
Pelajar (SLT)
124.5

Jam Kredit 3

18. Rujukan Asas - , (1990), -  ', K* :  &  
 
--K, A. (2003). 
   -". K*:  &.  
 
`F*, . (2014), 5a }&,  6: =A& 5LK&
Rujukan Tambahan

=K, K. (2000). #A& # &@ 5v6~&. 
 
711  F1 - j. K*: 0  (-L! `"& 
 
K,  (1990). 
-7&  &  LKE7&  &. !6:  K$
 
2/. 
 
-K*.  (2011)  -K*  .*    ',  K*:  # 
&. 0#*. €. KG F& 
 
*,  3&.‚. .3$.  (2000). 
  -?  #  .. 
K*:  # 
&
19.
Maklumat
Tambahan
Tiada

9. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Jun 2017)

9
MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS - HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM
KRITIKAN KESUSASTERAAN TAMIL
BTMB3163 (3 Kredit)

HASIL PEMBELAJARAN KURSUS
HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Kaedah
Pengajaran dan
Pembelajaran
Pentaksiran
PLO
1
PLO
2
PLO
3
PLO
4
PLO
5
PLO
6
PLO
7
PLO
8
PLO
9
1. Menghuraikan dengan jelas teori kritikan
cerpen, sajak dan novel dalam sastera
Tamil. (C2, P1, A1, PLO1)
x
Kuliah dan
Tutorial
Kuiz
Peperiksaan Akhir
2. Mengaplikasi konsep dan unsur-unsur
kritikan cerpen, sajak dan novel secara
spesifik dalam karya-karya tertentu. (C3,
P2, PLO2, PLO3, CTPS3)
x x
Kuliah dan
Tutorial
Kuiz
Peperiksaan Akhir
3. Menganalisis secara terperinci karya-
karya sastera tertentu berdasarkan teori
kritikan secara individu dan berkumpulan.
(C4, P3, A4, PLO3, PLO5, PLO9, CTPS3,
TS2, LS2)
x x x
Kuliah dan
Tutorial
Pembentangan
Berkumpulan
Peperiksaan Akhir
4. Menilai secara kritis karya sastera novel
berdasarkan ciri-ciri kritikan berdasarkan
rujukan daripada pelbagai sumber. (C5,
PLO3, PLO6, PLO8, CTPS1, LL1, EM3)
x x x
Kuliah dan
Tutorial
Penulisan Akademik
Peperiksaan Akhir
5. Membanding beza hasil karya sastera
tempatan dengan hasil karya sastera luar
negara. (C5, A5, PLO3, PLO6, CTPS5,
LL2)
x x
Kuliah dan
Tutorial
Penulisan Akademik
Peperiksaan Akhir
KESELURUHAN x x x x x x x x
Kuliah dan
Tutorial
Kuiz
Penulisan Akademik
Pembentangan
Berkumpulan
Peperiksaan Akhir

Nama Panel Penggubal:

Bil. Nama Kelayakan Akademik
1 Rajendran Thangaiah Sarjana Sastera - Pendidikan (U niversiti Malaya, 2002)
Sarjana Muda Sastera - Peng. Tamil dan Geografi (Universiti Malaya, 1992)
Sijil Perguruan - Pengajian Tamil (Maktab Perguruan Seri Kota, 1986)
Muniandy a/l Varathan Sarjana Sastera - Pendidikan (U niversiti Malaya, 1998)
Sarjana Muda Sastera - Pengajian India dan Pengajian Melayu (U.Malaya, 1995)
Sijil Perguruan - Pengajian Tamil (PSR) (Maktab Perguruan Seri Kota, 1988)
2 Tamil Maran a/l Baldram Sarjana Pendidikan (Univers iti Sains Malaysia, 1999)
Sarjana Muda Sastera – Sejarah & Sains Politik (Universiti Sains Malaysia 1994)
Sijil Perguruan Asas - Pengajian Tamil (Maktab Perguruan Seri Kota, 1984)
4 Dr. Arulnathan a/l Visurasam Doktor Falsafah - Pengajian Melayu (Universiti Malaya, 2013)
Sarjana Pendidikan (Universiti Malaya, 2003)
Sarjana Muda Sastera - Pengajian Tamil & Pengajian Melayu (Uni. Malaya, 1998)
Sijil Perguruan - Pengajian Tamil (Maktab Perguruan Raja Melewar, 1990)

Nama Pakar Rujuk:
Bil. Nama Kelayakan dan Pengalaman Mengajar
1 Dr. Samikkanu Jabamoney a/l Ishak
Samuel
Doktor Falsafah (Universiti Pendidikan Sultan Idris, 2009)
Sarjana Sastera Pendidikan Bahasa Tamil (Universiti Sains Malaysia, 2005)
Sarjana Muda Sastera - Peng. India (Universiti Malaya, 1989)
2 Supramani a/l Shoniah MMLS, (University of Malaya, 1998)
Bachelor of Arts (Hons), (University of Malaya, 1987)

Nama Panel Pemurni:
Bil. Nama Kelayakan Akademik
1 Muniandy a/l Varathan Sarjana Sastera - Pendidikan (Universiti Malaya, 1998)
Sarjana Muda Sastera - Pengajian India dan Pengajian Melayu (U.Malaya, 1995)
Sijil Perguruan - Pengajian Tamil (PSR) (Maktab Perguruan Seri Kota, 1988)