La búsqueda de la identidad ¿Cómo construyen los adolescentes su identidad y de qué manera influyen el género y el origen étnico? ¿Qué determina la orientación sexual, cuáles prácticas sexuales son comunes entre los adolescentes y por qué algunos se involucran en conductas sexuales de riesgo? ¿Cómo se relacionan los adolescentes con sus padres, hermanos e iguales? ¿Cuáles son las causas originales de la conducta antisocial y la delincuencia juvenil? ¿Cómo pueden reducirse esos riesgos en la adolescencia?
Adolescencia B Ú squeda de la identidad Concepción coherente del yo. Compuesta por metas valores y creencias con las que la persona establece un compromiso sólido. El esfuerzo de un adolescente por dar sentido al yo no es solo un “malestar madurativo” Forma parte de un proceso saludable y vital que se basa en los logros de las etapas anteriores (confianza, autonomía, iniciativa, laboriosidad ).
La crisis de la identidad rara vez se resuelve en la adolescencia. Erikson menciona que la adolescencia consiste en confrontar la crisis de identidad frente a la confusión de identidad. Esto es: convertirse en adulto De aquí que la identidad dependa de resolver 3 problemas: Elección de una ocupación. Adopción de valores. Identidad sexual satisfactoria.
Pr áctica no. 2 TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD Objetivos: Identificar las diferentes psicopatologías que se desarrollan o son visibles a partir del periodo de la adolescencia. Que el alumno(a) comprenda de manera cercana el proceso de conformación de la identidad y lo que sucede alrededor de ello. Identificar ¿qué es la personalidad y a qué denominamos trastorno de personalidad? Conocer los diferentes trastornos que un ser humano p uede desarrollar. Identificar las posibles causas que generan los trastornos de la personalidad.
FECHAS - Lunes 06 de marzo Introducción y conformación del marco teórico - lunes 13 de marzo: Desarrollo y conformación de la estrategias de investigación. - Lunes 20 de marzo: Experimentación y análisis de resultados. - Lunes 27 de marzo: Presentación de resultados. (Se deberá presentar ante grupo los resultados de la investigación)
Moratoria psicosocial Define una pausa que proporciona la adolescencia. Un espacio para establecer lazos con causas a las que comprometerse. Si el adolescente resuelve la crisis de identidad desarrolla la virtud de la fidelidad , una extensión de la confianza y que tiene relación con la lealtad, la fe y el sentido de pertenencia. Sin embargo el principal peligro en la adolescencia es la confusión de identidad o roles
Los adolescentes extienden su confianza a los mentores y seres queridos. Al compartir pensamientos y sentimientos el adolescente vislumbra una identidad tentativa al ver el reflejo en el otro. También nos contruye y define lo que vamos haciendo (o eligiendo) todo el tiempo.
James E. mARCIA 4 tipos de estados de identidad. 1. Logro de la identidad . (Crisis conduce al compromiso). Personas maduras. Desempeño óptimo para establecer relaciones sociales con mayor éxito que el resto. 2. Exclusión. (Compromiso sin crisis). El adolescente hace compromisos a partir de la decisión de los otros. Existen lazos muy estrechos con la familia. No hay discusión de las decisiones o imposiciones. 3. Moratoria. (Crisis compromiso). El adolescente tiene confianza en sí mismo y es cuidadoso pero también ansioso y temeroso, cercano a sus padres. Cuestiona la autoridad. 4. Difusión de la identidad. (Sin compromiso, sin crisis). Inseguro, poco cooperativo. Sus padres no hablan con él del futuro. Personas desdichadas y solitarias.
Crisis: Es un estado transitorio de desorganización psíquica (mental, conductual, emocional), caracterizado por una incapacidad de utilizar las medidas de afrontamiento o de respuesta habituales y conocidas ante una situación nueva. Compromiso: Inversión personal en una ocupación o sistema de creencias.
Conformación de la Identidad Diferencias entre hombres y mujeres. ¿Que diferencia piensas que existe entre la conformación de la identidad de hombres y mujeres?
Factores étnicos en la formación de la identidad. 1. Difusa: No se explora origen étnico y no entiende los temas involucrados. 2. Excluida: No explora origen etnico pero tiene sentimientos claros al respecto que pueden ser más o menos de acuerdo a lo que perciba en casa. 3. Moratoria: Existe exploración del origen étnico pero hay confusión sobre lo que significa para el individuo. 4. Lograda. Existe exploración, entende y acepta su origen étnico.
Sexualidad - Verse como un ser sexuado. - Reconocimiento de la propia orientación sexual. - Aceptar los cambios sexuales. - Establecer vínculos románticos o sexuales. Son aspectos que acompaña la identidad sexual.
La conciencia de la sexualidad es un aspecto importante de la formación de la identidad , que afecta de manera profunda las relaciones y la imagen que uno tiene de sí mismo
Siglo XX – Paises industrializados – Cambio de actitud hacia la sexualidad.
- Aceptación del sexó premarital, la homosexualidad. - Internet: Ciberconocidos, sexo casual. - Medidas de prevención.
Orientación e Identidad Sexual - Orientación sexual: Atracción sexual consistente por personas del sexo opuesto (heterosexual), del mismo sexo (homosexual), o de ambos sexos (bisexual). - Muchos tienen uno o más experiencias homosexuales pero no tetermina la orientación sexual. - Homosexualidad hasta 1973 considerada una enfermedad. - Orientación sexual parece ser parte genética pero no se cumple en gemelos. - Exploración del ADN (cromosomas 7, 8 y 10) - Factores ambientales (psicosociales), es el otro factor.
- Homosexuales tienden a ser sometidos a la discriminación o violencia. Algunos no revelan por ello su orientación sexual. - Carencia de formas socialmente aceptadas hace que el adolescente experiemente confusión.
Conducta sexual. - En México el 45% de los varones tienen su primera relación sexual entre los 12 y los 15 años. - El 32 % de las mujeres entre los 12 y 15 años. - Esto implica grandes riesgos hacia: LAS ITS Y LOS EMBARAZOS NO DESEADOS.