Cómo elaborar una reseña

Cómo elaborar una reseña
Prepa en Linea SEP
Tutora Yahel Castañeda Soto

1. ¿Cómo elaborar
una reseña?
Material elaborado por Tutora Yahel Castañeda Soto

2. ¿Qué es una reseña?
Eseltextoexpositivo-argumentativoquese
realizaenelámbitoacadémicoyenperiódicos,
revistasuotromediodecomunicaciónsobre
unhechodeterminado.Sesueleusarparareferirsea
unactoculturalydeportivooenlacríticaliteraria
yartística.
Enunareseñasehaceunrecuentodelcontenidode
laobraoevento,seleccionandolosignificativo,sus
ideasesenciales,supropósito,lafinalidady
otrosaspectoscomplementarios;reflejandoasíla
opinióndelescritor.

3. ¿Dónde se publican las reseñas?
Enperiódicos,revistas
(especializadas,deactualidad),en
publicacionesvirtuales,detodos
tiposdetemas:política,
educación,obradeteatros,
música,cultura,medioambiente,
etc

4. ¿Quién escribe las reseñas?
Generalmentelasescribencríticos(periodistas
quereseñanlibros,artículosomonografías).
Lectoresespecializados;esdecir,queposeeninformación
sobreelautor,conocimientosdeltextodelosque
elaboransusreseñas,paraanalizarlo.Poreso,puedeemitir
opinionesautorizadas,estoes,fundamentadasatravésde
esainformación.Unalumnopuedeserunlector
especializado.

5. Tipos de reseñas
Descriptiva o
informativa
Es la reseña en donde se resumen y
describen los puntos fundamentales de
una obra, libro, película, artículo, etc.
Crítica o valorativa
Establece, además de los datos ya
mencionados, opiniones acerca del
contenido.

6. ¿Para qué y para quién
se escriben las reseñas?
Muchoslectoresrecurrenalasreseñasparaconocerlas
novedadeseditorialesyencontrarinformaciónquelosayude
aelegirquélibroleer.Elobjetivodecomunicacióndelas
reseñas,poseeunaintencionalidaddoble:
Informar al lector
sobre el contenido
de un libro y sobre
su autor,
Y convencerlo de
que lo lea, o no, a
través de una
evaluación crítica.

7. Algunos tipos de obras
que son reseñadas
Novelas
Cuentos
Textos
históricos
Películas
EnsayosPinturas
Textos
científicos

8. ¿Para qué y para quién
se escriben las reseñas?
Elnivelylaextensióndelanálisisdeltextodependerán
delgradodeespecializacióndelmedioenquese
publiquelareseñaydellectoralqueéstasedirija.
Algunasreseñasexplicanaqué
tipodelectorsedirigeeltexto
reseñado.

9. ¿Cómo es su estructura?
Notienenunesquemafijo,peropodemosdistinguirentodasellaslapresencia
deunresumendelcontenidodelaobrareseñada,informaciónsobreelautor,
unanálisisyunaevaluacióncrítica,elmodelomascomúnaseguiresel
siguiente
Titulo: se puede enunciar el mismo de la obra y debajo la palabra “reseña”, o bien
construir uno sugerente.
Introducción: Se presenta y ubica la obra a reseñar, y se da información acerca de
su autor. Algunos de estos datos pueden irse proporcionando también a lo largo
del texto
Desarrollo: Se describe el contenido del texto leído y se incorporan los
comentarios personales
Conclusión: Se escribe un juicio valorativo final respecto a lo recomendable o no que
es la obra en cuestión.

10. •Seorganiza,cómosevaaorganizarlainformación,comenzandoeltítuloyelprólogodela
reseña.Asícomotambién:
•Datosinformativos.Dependendeltipodeobra,enelcasodeunlibroseconsignanlosdatos
bibliográficosqueencabezaneltexto(genero,nombreyapellidodelautor,titulodelaobra,
laciudaddondeseeditó,nombredelaeditorial,fechadeedición,numerodepáginas).
Planeación
•Seredactalareseña,exponiendoconpropiaspalabraselanálisisdelaobra
•Seordenalainformacióncronológicamente.
•Secitanautoresytambiénnotasdepie
•Enelultimopárrafodelaparecelavaloración.Esdondedebemosestablecerdemaneramuy
claranuestrojuiciovalorativo.Sintetizartodoaquelloquehemosdestacadoeneldesarrollo.
Redacción
•Unavezconcluidalareseña,setienequerevisarelcontenido,laredacción,laortografía,si
estaclaro,siseentiendelaexplicacióndelcontenidocritico-argumentado
Revisión
•Lareseñasedebeleerlasvecesqueseannecesariasparamodificarlapartedelaredacción
Reescritura
Parte de una reseña

11. •¿Quiénnarraointerpreta?¿Hayunoosonvarios?¿Estáescritaenprimeraotercerapersona?Título
yprólogo:¿Cuánprecisoyefectivoeseltítulo?Habiendoleídolaobraporcompleto:¿sientequeel
títulocreaunambienteadecuado?¿Eltítulovieneaserlosuficientementesignificativopara
estimularlalectura?¿Fueeltítuloloquellamólaatencióndellector?Sielautorestablecesu
propósitoenelprólogo,¿cuánefectivoeséste?¿Esnecesarioleerelprólogoparaentenderlaobra?
Planeación
•¿Cómoestáorganizadoeltrabajo?Siesficción,¿estálahistoriacontadacronológicamenteoen
retrospectiva?Sinoesficción,¿loscapítulosestánordenadoslógicamente?¿Lostítulosdelos
capítulossonclarosyconcisos?¿seentiendeconclaridad?,¿secitandeformacorrectalosautores?,
¿hayclaridadenlaexplicación?¿sedistingueeljuiciovalorativodelareseña,esdecirqueseexplica
conpropiaspalabras?
Redacción
•¿Cuánprecisaeslainformaciónofrecidaenellibro?¿Estánloshechosdistorsionadosdealguna
forma?¿Sepuedennotarprejuiciosdelautor?¿Omitióeventossignificativosqueafectaránla
veracidad?¿Lasfuentesutilizadassonconfiables?Sieltrabajoesficción,¿loshechosqueproveeel
autorsoncreíblesylógicos?,¿seentiendelaexplicacióndelcontenidocritico-argumentado?
Revisión
•¿Cómosesienteelautordelareseñaalrescribirsureseña:satisfecho?,¿setomaencuentaquese
reescribeparamejoradelaredacción?,¿habrámejorasdecomprensiónyentendimientodela
reseña?
Reescritura
En cada parte de una reseña, se deben
responder las siguientes preguntas

12. Recomendaciones al
elaborar una reseña
•Proveeratenciónyénfasisalaintroduccióndelescrito,paracaptarla
atencióndellectoralcomenzarlalecturadelareseña
•Esesencialteneramanoherramientasdereferenciacomodiccionariosy
usarlosparalaredaccióndelareseña
•Antesderevisarporprimeravezelborradorsedebedejarundíapormedio
parapoderhacercorreccionesycambiosobjetivamente
•Leerloredactadoenvozalta,paraunmayorénfasisdelaredacción
•Revisarmuybienlascomas,puntosyaparte,ortografía

13. Recomendaciones al
elaborar una reseña
•Sihayabundanciadecorrecciones,nodudarenvolverapasaren
limpioyescribirunsegundoborrador
•Subrayarlasideasmásimportantes.‐Anotarcomentarios,motivados
pordiversosaspectosdeltexto.
•Hacerunapequeñainvestigaciónparaconocerdatosacercadel
autor,comobiografíaytrayectoriaprofesional
•Investigartambiénacercadelasopinionesquelaobraqueseestá
reseñandohamerecidoporpartedeespecialistaseneltema.

14. Recomendaciones al
elaborar una reseña

15. Referencias
bibliográficas
•CentrodeescrituraJaveriano,(2013).Lareseña.PontificiaUniversidad
Javeriana.Cali,recuperadoel26/07/2017,disponibleen:en:
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?option=com_con
tent&view=article&id=76:resena&catid=44:tipos-de-textos&Itemid=66
•Guíapararealizarreseñas,(2012)UniversidaddeCórdoba.Plataforma
Virtual,recuperadoel26/07/2017,disponibleen:
http://limavirtual.unicordoba.edu.co/recursos_globales/guias_estudiante
/RealizarResenas.pdf
•Sánchez,L.(2006).SaberEscribir.InstitutoCervantes:Ed.Aguilar.
UniversidaddelosAndes.