Đề cương_Nhập môn ĐTVT_112020_Official.pdf

abc

1. ET2000 NHẬP MÔN KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG
(Introduction to Electronics and Telecommunication Engineering)
Phiên bản: 2020.1.0
1. THÔNG TIN CHUNG (General Information)
Tên học phần:
(Course name)
Nhập môn kỹ thuật
(Introduction to Electronics and Telecommunications
Engineering)
Mã số học phần:
(Course ID)
ET2000
Khối lượng:
(Course units)

2(2-0-1-4)
- Lý thuyết (Lecture): 30 tiết/ 30 credit hours
- Bài tập/BTL (Homework/Team project):0 tiết/ 0 credit
hours
- Thí nghiệm (Practice): Thực tập nhận thức tại các cơ sở
bên ngoài (Awareness practice at external institutions)
Học phần tiên quyết:
(Requisite course)
Không
(None)
Học phần học trước:
(Required course)
- Không có
- (None)

Học phần song hành:
(Parallel course)
ET2020 Thực tập cơ bản
(ET2020 - Basic Practice)
2. MÔ TẢ HỌC PHẦN (Course Description)

Học phần Nhập môn kỹ thuật Điện tử Viễn thông cung cấp cho sinh viên hiểu biết về các ngành
kỹ thuật nói chung và ngành điện tử - viễn thông nói riêng. Sinh viên nhận thức rõ về chương trình
đào tạo, kiến thức và kỹ năng cần trau dồi cũng như vai trò, công việc của mình trong bối cảnh
kinh tế xã hội. Học phần giúp sinh viên bước đầu học phương pháp giải quyết bài toán thực tiễn,
phát triển kỹ năng chuyên nghiệp và kỹ năng xã hội, tạo điều kiện cho sinh viên học phương pháp
lập nhóm và làm việc theo nhóm; Môn học cũng giúp sinh viên có được sự say mê cùng sự tự tin
cần thiết trong học tập và trên con đường nghề nghiệp sau này.
Môn học cũng cung cấp cho sinh viên kỹ làm việc nhóm, báo cáo và thuyết trình, giao tiếp, đạo
đức và giải quyết vấn đề trong kỹ thuật.

The course of Introduction to Electronics and Telecommunication Engineering provides students
with an understanding of Engineering disciplines in general and the Electronics and
Telecommunications Engineering discipline in particular. Students are well aware of the
education program, knowledge and skills to be cultivated as well as their role and work in the
socio-economic context. The course helps students to initially learn methods to solve practical
problems, develop professional and social skills, and facilitate students to learn how to form a
team and do teamwork; The course also helps students gain the passion and confidence they need
in their studies and in their career paths.
The course also provides students with teamwork skill, reporting and presentations skill,
communication skill, ethics and problem-solving skill in engineering.

2. 3. MỤC TIÊU VÀ CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN (Course Objectives and Learning
Outcomes)
Sinh viên hoàn thành học phần này có khả năng:
Upon completion of the course, students will be able to:

Mục
tiêu/CĐ
R
(Objecti
ves/Outc
omes)
Mô tả mục tiêu/Chuẩn đầu ra của học phần
(Description of Objectives/Outcomes)
CĐR được phân
bổ cho HP/ Mức
độ (I/T/U)
(Outcomes
mapping/ ITU
level)
[1] [2] [3]
M1
Kiến thức:
Phân biệt được các ngành kỹ thuật nói chung và vai trò
của kỹ thuật trong phát triển kinh tế - xã hội
Knowledge:
To distinguish technical disciplines and the role of
Engineering in socio-economic development

T
M2
Trình bày lịch sử phát triển và vai trò của ngành điện
tử viễn thông
Overview the development history and role of the
Electronics and Telecommunications

T
M2.1 Tổng quan về ngành điện tử - viễn thông
Overview the field of Electronics and Telecommunications
T
M2.2 Lịch sử, đặc điểm và vai trò của lĩnh vực điện tử
The history, features and role of Electronics field

T
M2.3 Lịch sử, đặc điểm và vai trò của lĩnh vực viễn thông
The history, features and role of Telecommunications field

T
M3 Phân biệt được chương trình học, kiến thức và kỹ năng
cần trang bị, công việc sau khi ra trường

Be able to distinguish the education programs offered by
SET, necessary knowledge and soft skills, jobs after
graduation
T
M4
Hiểu và áp dụng các công cụ và phương pháp thiết kế
kỹ thuật
T

3. Mục
tiêu/CĐ
R
(Objecti
ves/Outc
omes)
Mô tả mục tiêu/Chuẩn đầu ra của học phần
(Description of Objectives/Outcomes)
CĐR được phân
bổ cho HP/ Mức
độ (I/T/U)
(Outcomes
mapping/ ITU
level)
Understand and be able to apply tools and engineering
design methods
M4.1 An toàn điện, linh kiện điện tử, thiết bị đo, công cụ phần
mềm mô phỏng và thiết kế trong điện tử - viễn thông

Electrical safety, electronic components, measuring
equipment, software tools for simulation and design in
electronics and telecommunications

T
M4.2 Quy trình các bước thiết kế kỹ thuật
Engineering design process
T
M5 Kỹ năng làm việc nhóm, báo cáo thuyết trình, đạo đức
thiết kế, kỹ năng giao tiếp, tư duy sáng tạo và khởi
nghiệp, kỹ năng làm thực nghiệm.
Teamwork, presentation, and interpersonal skills, ethics,
creative thinking skill and entrepreneurship,
experimental skills.

T
M6 Trải nghiệm về doanh nghiệp thực tế trong lĩnh vực
điện tử viễn thông
Practical experience in businesses in the electronics and
telecommunications
I
4. TÀI LIỆU HỌC TẬP (Textbooks and References)
Giáo trình (Lecture Slides)
[1]. Bộ slides bài giảng môn nhập môn kỹ thuật (Lecture slides)

Sách tham khảo (References)
[1]. Charles B. Fleddermann, Martin D. Bradshaw, Introduction to Electrical and Computer
Engineering, Prentice Hall, 2003.
5. CÁCH ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN (Course Evaluation)

Điểm thành phần
(Grading)
Phương pháp đánh giá
cụ thể
(Evaluation methods)
Mô tả
(Description)
CĐR được
đánh giá
(Evaluated
outcomes)
Tỷ
trọng
(Weigh
ts)
[1] [2] [3] [4] [5]

4. A1. Điểm quá trình (*)
Progress grading
Bài tập lớn, làm theo
nhóm

Team-based project
work
Làm bài tập
lớn, báo cáo
viết, thuyết
trình, vấn đáp

Completion of
project work,
final report,
presentation
and oral exam
M1÷M4.1

M6
40%
A2. Điểm cuối kỳ
Final-Exam grading
Bài tập lớn, làm theo
nhóm

Team-based project
work
Làm bài tập
lớn, báo cáo
viết, thuyết
trình, vấn đáp

Completion of
project work,
final report,
presentation
and oral exam
M1÷ M6 60%
* Điểm quá trình sẽ được điều chỉnh bằng cách cộng thêm điểm chuyên cần. Điểm chuyên cần có
giá trị từ –2 đến +1, theo Quy chế Đào tạo đại học hệ chính quy của Trường ĐH Bách khoa Hà
Nội.
Progress scores will be adjusted by adding attendance points. Attendance scores are valid from -
2 to +1, according to the University's Regulation on formal University Training..
Môn học này sẽ đánh giá dựa trên kết quả thực hiện các bài tập lớn/hoạt động lớp/dự án hàng tuẩn.
This course will be assessed based on the results of weekly assignments / in-class activities /
projects.
6. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY (Teaching Plan)
6.1. Kế hoạch giảng dạy về lý thuyết và bài tập (Lecture/homework teaching plan):

5. Tuần
(Week)
Nội dung
(Contents)
CĐR học
phần
(Course
outcomes)
Hoạt động dạy
và học
(Activities)
Bài đánh giá
(Evaluation
methods)
[1] [2] [3] [4] [5]
1 GIỚI THIỆU MỞ ĐẦU
- Giới thiệu nội dung môn học:
Mục tiêu, nội dung môn học.
- Tài liệu tham khảo, phương
pháp học

INTRODUCTION
- To introduce the course:
Course’s objectives and content.
- To introduce References,
learning methods

- Giới thiệu
giáo viên, quy
định cách
chấm điểm
đánh giá giữa
kỳ và cuối kì
và trong cả
học kỳ, luật
của lớp.
- Chia nhóm (3-
5) sinh viên
- Introduce the
instructor,
Progress
evaluation,
midterm and
final
assessment,
class rules
- Form groups
of (3 -5)
students
A1

6. 2 CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU
CHUNG VỀ CÁC LĨNH VỰC
KỸ THUẬT
- Giới thiệu Kỹ thuật, phân biệt
với Khoa học, Công nghệ
- Phân biệt kỹ sư với nhà khoa
học, các công việc của một kỹ sư
- Vai trò của Kỹ thuật trong quá
trình phát triển kinh tế - xã hội

CHAPTER 1: INTRODUCTION
TO ENGINEERING FIELDS
- To introduce Engineering,
distinguished from Science and
Technology
- To distinguish engineers from
scientists, the work of an
engineer
- To introduce the role of
Technology in socio-economic
development

- Giảng bài
- Sinh viên tìm
hiểu bổ sung
và thảo luận
nhóm
- Faculty
conducts
lectures
- Students
perform group
discussion and
further study

A1
3
- Vai trò của STEM trong kỹ thuật
- Giải quyết vấn đề và tư duy thiết
kế trong kỹ thuật
- Các ngành kỹ thuật: sự phân
chia, giao thoa và liên kết các
ngành
- The role of STEM in engineering
- Problem solving and design
thinking in engineering
- Engineering disciplines:
division, interference and
integration of those disciplines


A1

7. 4 CHƯƠNG 2: GIỚI THIỆU VỀ
NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ -
VIỄN THÔNG
2.1. Lịch sử hình thành, phát triển
và vai trò phát triển ngành ĐTVT
- Lịch sử phát triển của ngành
ĐTVT
- Vai trò của ngành ĐTVT trong
đời sống, kinh tế, xã hội;
- Vai trò của ĐTVT trong cách
mạng công nghiệp lần thứ 4,
chuyển đổi số
- Các chuyên ngành trong ĐTVT
- Các vấn đề ngành ĐTVT phải
giải quyết

CHAPTER 2: INTRODUCTION TO
THE FIELD OF ELECTRONIC -
TELECOMMUNICATION
ENGINEERING
2.1. The development history and
role of Electronics and
Telecommunication Engineering
- Development history of the
Field of Electronics and
Telecommunication
Engineering
- The role of the Electronics and
Telecommunication
Engineering Sector in life,
economy and society.
- The role of the Electronics and
Telecommunication
Engineering in the 4th
industrial revolution and digital
transformation
- The problems to be solved by
the Electronics and
Telecommunication
Engineering

- Giảng bài
- Sinh viên tìm
hiểu bổ sung
và thảo luận
nhóm
- Sinh viên thực
hành kỹ năng
làm việc nhóm
và thuyết trình
trên lớp
- Sinh viên chơi
1 trò chơi rèn
kỹ năng thuyết
trình
- Faculty
conducts
lectures
- Students
perform group
discussion and
further study
- Students
practice
teamwork and
presentation
skills
- Students play
a game to
practice
presentation
skills
A1

8. 5
2.2. Giới thiệu về lĩnh vực Viễn
thông
- Sơ lược lịch sử phát triển lĩnh
vực Viễn thông
- Đặc điểm của hệ thống và mạng
viễn thông
- Các vấn đề kỹ thuật chính mà
ngành Viễn thông giải quyết
2.2. Introduction to the field of
Telecommunications
- Brief history of development of
the telecommunications field
- Characteristics of
telecommunications systems
and networks
- Main technical issues to be
solved by the
telecommunications
engineering









A1

9. 6
2.3. Giới thiệu về lĩnh vực Điện tử
- Kỹ thuật máy tính
- Giới thiệu khái niệm mạch điện
tử, linh kiện điện tử, vi mạch và
định luật Moore
- Khái niệm về máy tính, các loại
máy tính: máy tính cá nhân, máy
chủ, máy tính nhúng
- Giới thiệu các lĩnh vực ứng dụng
của mạch điện tử và máy tính
nhúng: thiết bị điện tử dân dụng,
điện tử y sinh, điện tử hàng
không vũ trụ, điện tử trong ô tô
- Mô hình phân lớp để nghiên cứu
một thiết bị, hệ thống điện tử:
lớp phần cứng, lớp phần mềm hệ
thống, lớp phần mềm ứng dụng
2.3. Introduction to the field of
Electronics and Computer
Engineering
- Introduction to the concepts of
electronic circuits, electronic
components, circuits and
Moore's law
- The concept of computers, types
of computers: personal
computers, servers, embedded
computers
- Introduction to the applications
of electronic circuits and
embedded computers: civil
electronics, biomedical
electronics, aerospace
electronics, automotive
electronics
- The architecture model for
studying an electronic system
or device: hardware layer,
system software layer,
application software layer


A1

10. 7
2.4. Giới thiệu về Viện Điện tử -
Viễn thông và các chương trình
đào tạo của Viện ĐTVT
- Lịch sử hình thành và phát triển
của Viện ĐTVT
- Chương trình đào tạo cử nhân
- Chương trình đào tạo kỹ sư
- Chương trình đào tạo tích hợp
Cử nhân – Thạc sĩ
2.4. Introduction to the School of
Electronics and
Telecommunications and the
training programs offered by the
School
- Development History of the
School
- Bachelor training program
- Engineers training program
- Integrated Bachelor - Master
training program


A1

11. 8
2.5. Giới thiệu về ngành học
ĐTVT
- Kiến thức mà cử nhân/kỹ sư
ĐTVT cần đạt được và liên quan
đến các môn học trong CTĐT
- Kỹ năng mà cử nhân/kỹ sư
ĐTVT cần đạt được và liên quan
đến các môn học trong CTĐT
- Hoạt động tham gia nghiên cứu
tại Lab
- Các loại hình công việc mà cử
nhân/kỹ sư ĐTVT tham gia
- Các công ty, doanh nghiệp lớn
trong lĩnh vực ĐTVT tại VN và
thế giới
- Số liệu thống kê về nhu cầu nhân
lực trình độ cao của lĩnh vực
ĐTVT
2.5. Introduction to the field of
Electronics and
Telecommunications Engineering
- The knowledge that a Bachelor /
Engineer needs to obtain and
the relationship among the
subjects in the whole curriculum
- Skills that a Bachelor / Engineer
needs to achieve and its
relationship to subjects in the
whole curriculum
- Research activities in the
laboratories of the School
- Types of work that a graduate in
Electronics and
Telecommunications
Engineering can participate.
- Large companies and
enterprises in the Telecom
sector in Vietnam and the world
- - Statistics on the demand for
highly qualified human
resources in the Electronics
and Telecommunication sector


A1

12. 9 THỰC TẬP NHẬN THỨC TẠI
DOANH NGHIỆP LĨNH VỰC
ĐTVT
- Đi tham quan tìm hiểu thực tế
môi trường tại một doanh
nghiệp ngành ĐTVT
- Giảng viên có thể chủ động liên
hệ doanh nghiệp/công ty hoặc
Viện sẽ liên hệ và bố trí.
- Giảng viên dẫn lớp đi đến điểm
thực tập
- Viết báo cáo thu hoạch
AWARENESS PRACTICE IN
ENTERPRISES IN THE
ELECTRONICS AND
TELECOMMUNITIONS FIELD
- Field trip to learn the real
environment in an enterprise in
the electronics and
telecommunications field
- Lecturers can actively contact
business / company or the
School contacts and arranges
the field trip.
- The lecturers lead the class to
the practice site
- Students write a harvest report

-
A1

13. 10 CHƯƠNG 3: CÔNG CỤ VÀ
CÁC PHƯƠNG PHÁP THI ẾT
KẾ KỸ THUẬT
3.1. Phát triển các Kỹ năng: Làm
việc nhóm, viết báo cáo và trình
bày, đạo đức, sáng tạo và khởi
nghiệp
- Kỹ năng làm việc nhóm
- Viết báo cáo và trình bày, thuyết
trình
- Kỹ năng giao tiếp qua email và
điện thoại
- Đạo đức trong thiết kế
- Tư duy sáng tạo và khởi nghiệp
CHAPTER 3: ENGINEERING
DESIGNING TOOLS AND
METHODS
3.1. Skills Development: Team
work skill, report writing and
presentation skill, ethics, creative
thinking skill and entrepreneurship
skill
- Teamwork skill
- Writing reports and
presentations
- Communication skills via email
and phone
- Ethics in design
- Creative thinking and
entrepreneurship skill

14. 11
3.2. Các công cụ thiết kế: an toàn
điện, linh kiện điện tử, phần mềm
mô phỏng, thiết bị đo kiểm, thiết
kế phần cứng, lập trình phần
mềm
- An toàn điện: Thủ pháp an toàn
điện cơ bản, bảo vệ chống tĩnh
điện EOS/ESD, tương thích điện
từ
- Linh kiện điện tử và mạch điện
tử
- Các công cụ phần mềm: phần
mềm mô phỏng mạch điện tử,
phần mềm mô phỏng mô hình và
hệ thống, phần mềm thiết kế
mạch điện tử và các phần mềm
khác có liên quan
- Thiết bị đo cơ bản: đồng hồ vạn
năng, Ô-xi-lô, Nguồn một chiều,
Máy phát hàm, …

3.2. Design tools: electrical safety,
electronic components, simulation
software, testing equipment,
hardware design, software
programming
- Electrical safety: Basic
electrical safety procedure,
EOS / ESD protection against
static electricity, compatible
with electromagnetic
- Electronic components and
electronic circuits
- Software tools: electronic
circuit simulation software,
model and system simulation
software, electronic circuit
design software and other
related software
- Basic measuring equipment:
multimeter, oscilloscope, DC
power, waveform generator, ...

-
A1

15. 12
3.3. Quy trình thiết kế kỹ thuật: 9
bước thiết kế
- Xác định nhu cầu sản phẩm
- Tạo chỉ tiêu kỹ thuật
- Bước lập kế hoạch
- Bước thực hiện sơ đồ khối

3.3. Engineering design process: 9
design steps
- Determine needs
- Create technical specifications
- Develop a Plan
- Perform block design


-
A2
13
- Thiết kế từng khối
- Lựa chọn phương án tối ưu
- Kiểm tra và đánh giá
- Chế tạo/sản xuất
- Đưa sản phẩm ra thị trường
- Design each block
- Select best alternatives
- Test
- Manufacture
- Deliver

-
A2

16. 14 +15 CHƯƠNG 4: TRIỂN KHAI,
ĐÁNH GIÁ BÀI TẬP LỚN
THIẾT KẾ (TEAM PROJECT)
(Triển khai thực hiện: Tuần 4 – 13,
đánh giá tuần 14-15)
- Đề xuất thiết kế một sản phẩm
ĐTVT
- Đề tài chọn danh sách gợi ý cho
trước hoặc có thể đề xuất
- Áp dụng các kỹ năng, công cụ
và quy trình thiết kế đã học ở
chương 3
- Hoàn thành thiết kế, báo cáo và
trình bày
CHAPTER 4:
DEVELOPMENT AND
ASSESSMENT OF TEAM
PROJECTS
(Implementation: Week 4-13,
Evaluation: week 14-15)
- Students propose to design
an electronics-
telecommunications
products
- Ideas can be selected from
a predefined list of
suggestions or can be
proposed by students
- Apply the design skills, use
tools and processes
learned in Chapter 3
- Complete the proposed
design, write a report and
make final presentation

-
A2
6.2.Kế hoạch giảng dạy thí nghiệm (Lab teaching plan)
Sinh viên sẽ làm tiểu luận theo nhóm từ 4 đến 5 sinh viên để giúp sinh viên thực hành kỹ năng
làm việc nhóm và các kỹ năng giải quyết vấn đề kỹ thuật. Sinh viên được yêu cầu thiết kế một
sản phẩm phần mềm hoặc phần cứng (mạch điện tử) đơn giản ứng dụng được trong đời sống
và áp dụng quy trình phân tích 9 bước thiết kế kỹ thuật.
Bên cạnh tiểu luận, sinh viên còn được đi thực tập nhận thức tại một số đơn vị hoạt động trong
lĩnh vực điện tử viễn thông.

17. Students will do group-based essays of 4 to 5 students to help them practice teamwork skills
and technical problem solving skills. Students are asked to design a simple software or
hardware product (electronic circuit) that applies to life and to apply a 9-step engineering
design process.
In addition to the essay, students are also go in a field trip to some businesses active in the
field of electronics and telecommunications.
7. QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN (Course Requirement)
(Các quy định của học phần nếu có)/ Course Requirement if available
8. NGÀY PHÊ DUYỆT (Approved Date): …………………..
Chủ tịch Hội đồng
Chairmain
Nhóm xây dựng đề cương
Syllabus development team




Nguyễn Văn Khang


9. QUÁ TRÌNH CẬP NHẬT (Update Reference)
Lần
cập
nhật
Update
Nội dung điều chỉnh
Adjusted content

Ngày
tháng
được phê
duyệt
Approved
date
Áp dụng từ
kỳ/khóa
Applied to
semester/co-
hort
Ghi
chú
Note
1 Bổ sung các nội dung kỹ năng mềm, gồm:
Kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng thuyết
trình, kỹ năng làm báo cáo, kỹ năng sử
dụng Gannt chart để quản lý kế hoạch.
Supplementing content of soft skills,
including teamwork skills, presentation
skills, reporting skills, skills to use Gannt
chart to manage plans.
K59/cohort
K59


10. NỘI DUNG CẬP NHẬT SO VỚI ĐỀ CƯƠNG TRƯỚC ĐÓ / UPDATED CONTENTS
COMPARED TO THE PREVIOUS SYLLABUS
- Nội dung chuyên môn:/Technical content
+ Bỏ nội dung …./Concent removal ….
+ Bổ sung nội dung cho sinh viên đọc báo khoa học/ Additional content for students to read
scientific research papers
- Phương pháp giảng dạy:/Pedagogy methods
+ Bổ sung thêm phương pháp giảng dạy làm việc nhóm, thuyết trình

18. + Additional teaching methods for in-class group discussion and group presentations
- Bài thí nghiệm: không / Experiment: no