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Impactos da nova lei do uso de celular nas escolas

1. RELATÓRIO
DISCENTES: Adson Cardoso, Abraão Dereck, Ailla Pessoa , Fábio
Vasconcelos , Luís Gustavo, Pedro Barboza
2 Ano D
FEIRA DE CIÊNCIAS
IMPACTOS DA NOVA LEI NO
DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL

2. Apresentção
1
Fundamentação Teórica
2
Conclusão
4
Metodologia
3
Referências
5
índice

3. Nesse trabalho foi apresentado os resultados das pesquisas
feitas a respeito da nova lei do uso dos celulares, se
consequentemente o resultado foi algo positivo ou negativo, os
métodos de coleta de dados utilizados, a organização e
elaboração dos materiais de apoio da apresentação e o que os
participantes da pesquisa (alunos, PMs e responsáveis) acharam
dela.
APRESENTAÇÃO

4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
A presença dos celulares nas escolas tem gerado debates entre educadores e especialistas.
Segundo a psicóloga Sherry Turkle (2011), o uso excessivo da tecnologia pode enfraquecer a
empatia e a capacidade de diálogo entre os jovens. Já a pesquisadora Jean Twenge (2017)
aponta que o uso abusivo de celulares está relacionado ao aumento de ansiedade, depressão
e distúrbios do sono entre adolescentes.
Por outro lado, autores como Moran (2012) defendem o uso pedagógico das tecnologias,
afirmando que, quando bem orientadas, elas podem enriquecer o processo de ensino e
aprendizagem.
Dessa forma, o desafio não está apenas em proibir, mas em educar para o uso consciente da
tecnologia, promovendo equilíbrio entre os benefícios e os riscos envolvidos.

5. Metodologia
Entrevistas, depoimentos, relatos, sites,
discussões em grupo
Link do site feito: https://feira-de-
ciencias1.webnode.page/ :

6. conclusão
lA proibição do uso de celulares nas escolas é um tema
polêmico que divide opiniões. Enquanto alguns educadores
e especialistas apontam que a medida melhora a
concentração e o rendimento acadêmico, outros defendem
que a solução ideal é incorporar a tecnologia de maneira
pedagógica. O debate continua e levanta uma reflexão
importante: é mais eficiente proibir ou educar para o uso
consciente das tecnologias? Já que com seu uso incorreto
diversos problemas surgem, sendo algum deles:
É importante notar que o uso moderado de celulares não é
necessariamente prejudicial e pode até ter beneficios, como
acesso a informações e conexão com amigos e familiares. No
entanto, é fundamental encontrar um equilibrio saudável entre
o uso de celulares e outras atividades que promovam o
desenvolvimento emocional e social.
O uso excessivo de celulares entre os jovens pode causar diversos problemas,
como a redução da empatia, aumento da ansiedade e estresse, isolamento
social, dificuldade no desenvolvimento de habilidades sociais e maior risco de
depressão. Essas consequências afetam negativamente as relações
interpessoais e o bem-estar emocional dos estudantes.

7. REFERÊNCIAS
Lei 15.100/2025, que proíbe o uso de
aparelhos eletrônicos portáteis pessoais em
escolas públicas e privadas de todo o país
Sherry Turkle (2011)
A autora mostra que o uso excessivo da
tecnologia, especialmente dos celulares, pode
prejudicar a empatia e a qualidade das relações
humanas. Turkle alerta que, mesmo conectadas,
as pessoas estão cada vez mais isoladas
emocionalmente.
José Manuel Moran (2007)
Moran defende que a tecnologia deve ser
usada de forma planejada e pedagógica.
Quando bem aplicada, ela pode melhorar o
aprendizado, desenvolver a criatividade e
preparar os alunos para o mundo digital.