Círculo de Cultura.pptx

Aula sobre Paulo Freire

1. Círculo de Cultura Paulo Freire

2. Agenda Vivência da metodologia Foco nos sujeitos da aprendizagem: mediador e educando Foco no processo educativo: lócus de construção de conhecimento pelo diálogo As etapas do Círculo de Cultura

3. Que palavra pode caracterizar o período que viveu a sua escolarização básica? https://jamboard.google.com/d/1xmh9AXMTDd2BcXkuD66j6gANIJqLB4WUohlW7caLbRQ/edit?usp=sharing

4. 1. Atores do processo educativo Sujeito da aprendizagem é o centro do processo educativo. Temporalidade - sujeito histórico-social; Perspectiva integral de interação para construção do conhecimento; Os fazedores de história. “ensinar não é transmitir conhecimento mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção” (FREIRE, 2007, p.47).

5. 2. O processo Educativo Espaço de trabalho coletivo, através das experiências vividas. Dialogicidade (diferente de conversa) Processo de escuta qualificada que faz conexões e provocações, considerando novas hipóteses de leitura sobre o mundo. Desenvolvimento da consciência crítica e autonomia “A educação é comunicação, é diálogo, na medida em que não é a transferência de saber, mas um encontro de sujeitos interlocutores que buscam a significação dos significados.” (FREIRE, 1980b, p.69 )

6. Que frase coloca sua palavra em contexto? https://jamboard.google.com/d/1xmh9AXMTDd2BcXkuD66j6gANIJqLB4WUohlW7caLbRQ/edit?usp=sharing

7. 2. O processo Educativo Os significados de cada um ampliam a compreensão e um processo mais amplo, que problematiza o social. Ato criador A tarefa do educador é problematizar os conteúdos e não dissertar sobre ele.

8. Etapas da Metodologia Investigação Palavras geradoras Experiência existencial Relação afetiva 2. Tematização Consciência do vivido Significado social das palavras Ampliação sobre a própria realidade Foco é despertar nova relação com a experiência vivida. Imagens, poesia, música, vídeo, símbolo, ilustração, charge, objetos etc. Perguntas que despertam a reflexão.

9. Etapas da Metodologia 3. Problematização Visão crítica para superar o contexto Discussão das contradições Manifestação do mundo refletivo nos atores Paciência histórica de amadurecer como grupo. Reflexão e ação como sínteses elaboradas pelos sujeitos. Situações-problema .

10. Que parágrafo exprime a ampliação da sua experiência no contexto social? https://jamboard.google.com/d/1xmh9AXMTDd2BcXkuD66j6gANIJqLB4WUohlW7caLbRQ/edit?usp=sharing