Caderno de atividades Excursionista
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Nov 21, 2016
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About This Presentation
Classe de Excursionista.
Slide Content
Clube:=====-----====::~;;;; •••
Assinatura
OA009PE990AI9
Nome _
______________________________________ --'Idade Sériedaescola _
Endereço _
Bairro CEP _
Cidade ---'Estado _
E-mail Telefone<_> _
Clube _
Unidade _
ConselheirodaUnidade _
Igreja _
Associação/Missão _
União:
------------------------------------
- ~
INFORMACOE9MEOICA9
4-Soualérgico à:OpenicilinaOsoroOoutros _
1-Tiposanguíneo: OAOBOABOO FatorRH:OpositivoOnegativo
2-Vacinação contratétanoOsimOnão Data__/--.!__
3-Sofrode:OdiabetesOepilepsiaOcoraçãoOhemofiliaObronquiteOasma
Ooutros ~ _
OA009PE990AI9
Nome _
______________________________________ --'Idade Sériedaescola _
Endereço _
Bairro CEP _
Cidade ---'Estado _
E-mail Telefone<_> _
Clube _
Unidade _
ConselheirodaUnidade _
Igreja _
Associação/Missão _
União:
------------------------------------
- ~
INFORMACOE9MEOICA9
4-Soualérgico à:OpenicilinaOsoroOoutros _
1-Tiposanguíneo: OAOBOABOO FatorRH:OpositivoOnegativo
2-Vacinação contratétanoOsimOnão Data__/--.!__
3-Sofrode:OdiabetesOepilepsiaOcoraçãoOhemofiliaObronquiteOasma
Ooutros ~ _
I.QE~AI9
QTer,nomínimo,14anosdeidade.
Coleacópiadaidentidade oucertidão denascimento.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
•
QTer,nomínimo,14anosdeidade.
Coleacópiadaidentidade oucertidão denascimento.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
•
-------
•
QSermembroativodoClubedeDesbravadores.
Aofinaldoano,façaumrelatóriodasatividadesquevocêfeznoClube.
•
QSermembroativodoClubedeDesbravadores.
Aofinaldoano,façaumrelatóriodasatividadesquevocêfeznoClube.
Coleasfotosdosmomentosmaismarcantes.
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor _
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor _
eMemorizareexplicarosignificadodoObjetivoJA.
Expliquecomsuaspalavrasosignificado.
doObjetivoJA.
Salvardopecado
eguiarnoserviço.
IlustreoObjetivoJAatravésdefotos,
desenhosoucolagens.
Encontreumversobíblicoqueconfirmeo
significadodoObjetivoJA.
Datadeconclusão__[__l__ Vistodoinstrutor _
•
Expliquecomsuaspalavrasosignificado.
doObjetivoJA.
Salvardopecado
eguiarnoserviço.
IlustreoObjetivoJAatravésdefotos,
desenhosoucolagens.
Encontreumversobíblicoqueconfirmeo
significadodoObjetivoJA.
Datadeconclusão__[__l__ Vistodoinstrutor _
•
QLerolivrodoClubedeLeituraJuvenildoanoemcursoeresumi-Io
emumapágina.
Useoespaçoabaixoparafazerumresumodolivro.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
emumapágina.
Useoespaçoabaixoparafazerumresumodolivro.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
QLerolivroNosBastidoresdaMídia.
Façaumbreverelatodospontosquemaischamaram
suaatenção.
Agoraescrevaumparágrafosobreainfluênciadaleituradolivroparasuavida.
Datadeconclusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
•
Façaumbreverelatodospontosquemaischamaram
suaatenção.
Agoraescrevaumparágrafosobreainfluênciadaleituradolivroparasuavida.
Datadeconclusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
•
,,_DE9C08ERTAE9PIRmJAL
l
QMemorizaredemonstraroseuconhecimento:
a)12apóstolos:Onomedos12apóstolosdeCristo
b)FrutodoEspírito:Arelaçãodeadjetivosdocaterdocristão
Preenchaacruzadinhaabaixoutilizando apenas osnomes dosdozeapóstolosdeCristo,
mencionadosemMarcos3:13-19
"Porisso,deixandoamentira,'alecada
umaverdadecomoseupróximo,
porquesomosmembrosunsdosoutros".
Efí.los4:25
Procurenocaça-palavras osnove adjetivosdocaráterdocristão.
AMOR-GOZO-PAZ-LONGANIMIDADE -BENIGNIDADE-BONDADE-FIDELIDADE
MANSIDÃO -DOMíNIO PRÓPRIO.
EJWUAMoRDSSXFXBoNDADEJXBDTDFLCVBRTHJIKHV
RKEoJDXTSADCGCTHXKIKXHFVFRBNoHJKLZXCVBNM
TLRIKGCoAXTVHVYJCVPJZGTCGEVCNASDFQWERTYC
YMTYJTVPTSRBJBULVNAHAFEXHWSAGLZXCVBNMPoL
UNYBENIGNIDADEIKBXSG5EDZJQDFAKJHGFD5AQWE
IBKY5UYLMJFMLMoPNMDFDQAMKLWJNNMKLPoIUYTR
oVIRFYUYDNVA5DCBVNMIoPDKJHGFIBVCXZA5DFG5
PCJTGRYGSVBFGHJKLPoIUAIREWQAMQWERTYUIoPL
LXKFHLTFECND5AZXCVBNMZLCVBNMIIoPA5DFGHJK
KAGBIURDRVKQWERTYUIoLMEDFGHJDUYTREWQA5DF
JMAN5IDAoEWRTYIoKHNMUYDXZEDFAXCVBNMLKJHG
HVNMBFGTYUITRKDX5VNKLoIUTGX5DZ5DFR5DFGIo
GCZoZoGPIYRWMNBVCXZA5DFGHJKLENMHGFQWERTY
FDDOM IN10PRoPR10FD5AQWERTYU10RXCVBNMLKJH
•LerocapítuloNomeouDoze, dolivroODesejadodeTodasasNações
deEllenG.White.
•LerocapítuloFirmeAtéoFim,dolivroAtosdosApóstolosde
EllenG.White
PARASABER
MAtS
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor _
l
QMemorizaredemonstraroseuconhecimento:
a)12apóstolos:Onomedos12apóstolosdeCristo
b)FrutodoEspírito:Arelaçãodeadjetivosdocaterdocristão
Preenchaacruzadinhaabaixoutilizando apenas osnomes dosdozeapóstolosdeCristo,
mencionadosemMarcos3:13-19
"Porisso,deixandoamentira,'alecada
umaverdadecomoseupróximo,
porquesomosmembrosunsdosoutros".
Efí.los4:25
Procurenocaça-palavras osnove adjetivosdocaráterdocristão.
AMOR-GOZO-PAZ-LONGANIMIDADE -BENIGNIDADE-BONDADE-FIDELIDADE
MANSIDÃO -DOMíNIO PRÓPRIO.
EJWUAMoRDSSXFXBoNDADEJXBDTDFLCVBRTHJIKHV
RKEoJDXTSADCGCTHXKIKXHFVFRBNoHJKLZXCVBNM
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FDDOM IN10PRoPR10FD5AQWERTYU10RXCVBNMLKJH
•LerocapítuloNomeouDoze, dolivroODesejadodeTodasasNações
deEllenG.White.
•LerocapítuloFirmeAtéoFim,dolivroAtosdosApóstolosde
EllenG.White
PARASABER
MAtS
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor _
QLereexplicarosversosabaixo:
ORomanos8:28O11Pedro1:20-21O11Crônicas20:30
OApocalipse21:1-3OlJoã02:14 OSalmo46
•
--~-_.-
ORomanos8:28O11Pedro1:20-21O11Crônicas20:30
OApocalipse21:1-3OlJoã02:14 OSalmo46
•
--~-_.-
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor _
•
•
QEstudareentenderapessoadoEspíritoSanto,comoEleserelaciona,equaloSeupapel
nocrescimentoespiritualdecadaserhumano.
oSUCESSORDECRISTO
oEspíritoSantoéorepresentantedeCristo,mas
despojadodapersonalidadehumana,edelainde-
pendente.Limitadopelahumanidade,Cristonão
poderiaestaremtodaparteempessoa.Era,portan-
to,dointeressedelesquefosseparaoPai,eenvias-
seoEspíritocomoSeusucessornaTera.Ninguém
poderiaterentãovantagemdevidoasuasituaçãoou
seucontatopessoalcomCristo.PeloEspírito,oSal-
vadorseriaacessívelatodos.Nessesentido,estaria
maispertodelesdoquesenãosubisseaoalto.Ellen
G.White,ODesejadodeTodasasNações,pág.669.
CristoprometeuodomdoEspíritoSantoaSua
igreja,eapromessanospertence,damesmama-
neiraqueaosprimeirosdiscípulos.Mas,comotodas
asoutraspromessas,édadasobcondições.Muitos
háquecrêemeprofessamreclamarapromessado
Senhor;falamacercadeCristoeacercadoEspírito
Santo,etodavianãorecebembenefício.Nãoentre-
gamaalmaparaserguiadaeregidapelasforçasdi-
vinas.NãopodemosusaroEspíritoSanto.Eleéque
deveservir-Se denós.MedianteoEspíritoopera
DeusemSeupovo"tantooquerercomooefetu-
ar,segundoaSuaboavontade':Filipenses2:13.Mas
muitosnãosesubmeterãoaisso.Queremdirigirasi
mesmos.Éporissoquenãorecebemocelestedom.
Unicamenteaosqueesperamhumildemente em
Deus,queestãoatentosàSuaguiaegraça,écon-
cedidooEspírito.OpoderdeDeusaguardaqueo
peçameorecebam.Essaprometidabênção,recla-
madapelafé,trazapóssitodasasoutrasbênçãos.
ÉconcedidasegundoasriquezasdagraçadeCristo,
eEleestáprontoasuprirtodaalmasegundosua
capacidadeparareceber.EllenG.White,oDesejadode
TodasasNações,pág.672.
Localizenocaça-palavrasaspalavrasqueestãoemdestaquenotextoacima.
AUTUHQWRHQBYUIoPLKJHToDASZXcVBNMLKJHGFD
REPRESENTANTEASAFGHJKTMNBVCXZQWERTGU101
FSYACWQYJEVRVKLToIUçTREWQASDFGMJKLUNBPN
SçLMSEAULRCECJHESDFGHEKLMNBVCXAWQEIRVLD
TRNMYSSIPTXWXHENASDFGPUoKJHGFVBXZGAYCKE
KA5RoPDoEPZQZGWTFRMNCY5JWEKRYUEoPLQUXJP
NGFEMEFPRoPZAF5oDGLJDRDHGPDoAQCERKWIçHE
LLoDARGMTIoX5DK5ETPHXTFGHEA5XCEBTçEoAGN
CTKoSAHNEUICAçARGHoB5UGFJç55UTRNYHRP5FD
oRMPQMJBNYUVFARG5YLVZoKDKAGED5AMUGTLMDE
NRPXNLKVCAYBGZTFAJKGAIK5LMHCKLPoIFYKB5N
DTDRFKLçE5TNHXJDQUI FXKWAMNBUCxZATERRAoT
INLGUJMXWDRMHUMILDEMENTEADF5HJKLPoIHGQE
çC5UPHNZQFELKVBWERYoUHGFEoIERA5DFGHGFWX
oPNEDGBAMGWKLBFQEWRTYUIoPçxcVBNMLKJFFEC
EPDRoDAVLA5JPNGENVIAS5EJKLMPRoME55ADURV
5ETRçDCDBKAHDMYUPIoLHVA5DGYRTUoçJPIUITB
PULRCoNCEDIDoREWQLKJHGFD5AZXCVBNMPoIUYN
HRAT5AZGCHDFJHGFD5AUNICAMENTEA5DFGHJKLM
QWERTYUIoPLKJHGFD5DZXcVBNMLKJHGFD5APoIU
KJHFBKoUTRWEPJIKGZXcVBNMLKJHGFD5AQWERTY
ZxcVH5DFGHJKLMNBVCWERTYUIoPQA5KR5DFGJIo
QWERTYUIoPA5DFGHJKLMNBVCXZGHUYTRA5GKIoZ
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nocrescimentoespiritualdecadaserhumano.
oSUCESSORDECRISTO
oEspíritoSantoéorepresentantedeCristo,mas
despojadodapersonalidadehumana,edelainde-
pendente.Limitadopelahumanidade,Cristonão
poderiaestaremtodaparteempessoa.Era,portan-
to,dointeressedelesquefosseparaoPai,eenvias-
seoEspíritocomoSeusucessornaTera.Ninguém
poderiaterentãovantagemdevidoasuasituaçãoou
seucontatopessoalcomCristo.PeloEspírito,oSal-
vadorseriaacessívelatodos.Nessesentido,estaria
maispertodelesdoquesenãosubisseaoalto.Ellen
G.White,ODesejadodeTodasasNações,pág.669.
CristoprometeuodomdoEspíritoSantoaSua
igreja,eapromessanospertence,damesmama-
neiraqueaosprimeirosdiscípulos.Mas,comotodas
asoutraspromessas,édadasobcondições.Muitos
háquecrêemeprofessamreclamarapromessado
Senhor;falamacercadeCristoeacercadoEspírito
Santo,etodavianãorecebembenefício.Nãoentre-
gamaalmaparaserguiadaeregidapelasforçasdi-
vinas.NãopodemosusaroEspíritoSanto.Eleéque
deveservir-Se denós.MedianteoEspíritoopera
DeusemSeupovo"tantooquerercomooefetu-
ar,segundoaSuaboavontade':Filipenses2:13.Mas
muitosnãosesubmeterãoaisso.Queremdirigirasi
mesmos.Éporissoquenãorecebemocelestedom.
Unicamenteaosqueesperamhumildemente em
Deus,queestãoatentosàSuaguiaegraça,écon-
cedidooEspírito.OpoderdeDeusaguardaqueo
peçameorecebam.Essaprometidabênção,recla-
madapelafé,trazapóssitodasasoutrasbênçãos.
ÉconcedidasegundoasriquezasdagraçadeCristo,
eEleestáprontoasuprirtodaalmasegundosua
capacidadeparareceber.EllenG.White,oDesejadode
TodasasNações,pág.672.
Localizenocaça-palavrasaspalavrasqueestãoemdestaquenotextoacima.
AUTUHQWRHQBYUIoPLKJHToDASZXcVBNMLKJHGFD
REPRESENTANTEASAFGHJKTMNBVCXZQWERTGU101
FSYACWQYJEVRVKLToIUçTREWQASDFGMJKLUNBPN
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QWERTYUIoPA5DFGHJKLMNBVCXZGHUYTRA5GKIoZ
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LeiaRomanos8edepoisrespondaàsperguntas.
1)Existealgumacondenação paraaspessoasqueestãounidascomCristoJesus?
2)QuemvivedeacordocomoEspíritodeDeustêmasuamentecontrolada peloEspírito?
3)Obrigatoriamente nóstemosqueviverdeacordocomanossanatureza humana?
5)QuemtomarpartenossofrimentosdeCristotambémtomarápartenaSuaglória?
oSimoNão Romanos 8:1
Romanos 8:5
Romanos 8:12
Romanos 8:14
Romanos 8:17
Romanos 8:26
Romanos 8:28
Romanos 8:31
OSimoNão
Datadeconclusão __L__L Vistodoinstrutor _
oSimoNão
4)Queméguiado peloEspíritodeDeuséfilhodeDeus?
OSimoNão
DSimoNão
6)OEspíritodeDeusvemnosajudarnanossafraqueza?
oSimoNão
7)TodasascoisascooperamparaobemdaquelesqueamamaDeus?
OSimoNão
8)SeDeus estádonossolado,quempoderánosvencer?
9)Oquepode nosseparardoamordeDeus?
PARASABER
MAtS
•Lerocapítulo ODomdoEspírito, dolivroAtosdosApóstolos de
Ellen G.White.
•Lerocapítulo OEspírito Santo,dolivroServiçoCristão de
Ellen G.White.
Romanos 8:38e39
1)Existealgumacondenação paraaspessoasqueestãounidascomCristoJesus?
2)QuemvivedeacordocomoEspíritodeDeustêmasuamentecontrolada peloEspírito?
3)Obrigatoriamente nóstemosqueviverdeacordocomanossanatureza humana?
5)QuemtomarpartenossofrimentosdeCristotambémtomarápartenaSuaglória?
oSimoNão Romanos 8:1
Romanos 8:5
Romanos 8:12
Romanos 8:14
Romanos 8:17
Romanos 8:26
Romanos 8:28
Romanos 8:31
OSimoNão
Datadeconclusão __L__L Vistodoinstrutor _
oSimoNão
4)Queméguiado peloEspíritodeDeuséfilhodeDeus?
OSimoNão
DSimoNão
6)OEspíritodeDeusvemnosajudarnanossafraqueza?
oSimoNão
7)TodasascoisascooperamparaobemdaquelesqueamamaDeus?
OSimoNão
8)SeDeus estádonossolado,quempoderánosvencer?
9)Oquepode nosseparardoamordeDeus?
PARASABER
MAtS
•Lerocapítulo ODomdoEspírito, dolivroAtosdosApóstolos de
Ellen G.White.
•Lerocapítulo OEspírito Santo,dolivroServiçoCristão de
Ellen G.White.
Romanos 8:38e39
,QEstude,comsuaunidade,oseventosfinaiseasegundavindadeCristo.
AIMPOSiÇÃODAOBSERVÂNCIA DODOMINGO
ÉAPROVA
Ninguém écondenado semquehajarecebido ilu-
minaçãonemsecompenetrado daobrigatoriedade
doquartomandamento. Masquando forexpedido
odecretoqueimpõeosábado espúrio, eoaltoclamor
doterceiroanjoadvertiroshomens contra aadoração
dabestaedesuaimagem, serátraçada comclareza a
linhadivisóriaentreofalso eoverdadeiro. Então os
queaindapersistiremnatransgressãoreceberão o
sinaldabesta.EllenG.White,Evangelismo, pág.234.
DEUSPROVERÁ
oSenhortem-me mostradorepetidamente que
écontrárioàBíbliafazer qualquer provisão parao
tempo deangústia.Viqueseossantos tivessem ali-
mentoacumuladoporelesnocampo notempo de
angústia, quandoaespada, afome epestilência es-
tãonaTerra,seriatomadodelespormãos violentas
eestranhosceifariamosseuscampos.
Seráparanósentãotempodeconfiarinteira-
menteemDeus,eElenossustentará.Viquenos-
sopãoenossaáguaserãocertosnessetempo,e
quenãoteremosfaltanempadeceremos fome,
poisDeusécapazdeestender paranósumamesa
nodeserto.SenecessárioEleenviariacorvospara
alimentar-nos, comofezcomElias,oufariachover
manádocéu,comofezparaosisraelitas. EllenG.Whi-
te,PrimeirosEscritos,pág.56.
JESUSDESCECOMPODEREGLÓRIA
Surge logonoOrienteumapequenanuvem
negra,aproximadamente dametadedotamanho
damãodeumhomem.Éanuvem querodeia oSal-
vador,eque,adistância, parece estarenvolta em
trevas.OpovodeDeussabe seresseosinaldoFilho
dohomem. Emsolenesilêncio fitam-na enquanto
seaproximadaTerra,maisemais brilhanteeglorio-
sa,atésetornargrandenuvem branca,mostrando
nabaseumaglóriasemelhante aofogoconsumi-
doreencimadapeloarco-írisdoconcerto.Jesus,
nanuvem,avançacomopoderoso vencedor....
Comantífonas demelodiacelestial,ossantos
anjos,emvastaeinumerávelmultidão, acompa-
•
nham-nO emSeuavanço.Ofirmamentoparece
repleto deformasradiantes-milharesdemilhares,
milhõesdemilhões.Nenhumapenahumanapode
descrever estacena,mentealgumamortaléapta
paraconceberseuesplendor....
OReidosreisdescesobreanuvem,envoltoem
fogochamejante.Oscéusenrolam-se comoum
pergaminho, eaTerratremediantedEle,etodasas
montanhaseilhassemovemdeseulugar.EllenG.
White,OGrandeConflito,págs. 640-642.
Preenchaacruzadinhaabaixoutilizandoas
palavrasemdestaquedotextoaolado.
~
I---
~
I-- I--
-
ARCo-íRI5
-
-
I---
- -
- -
~
f--- f--
f--
I---
~ I--- I---
I-- f--- '---
I
I---
- - ~
r-- -
I----
-
-
-
- ~
I--
- -
I---
II I
L-- ~
AIMPOSiÇÃODAOBSERVÂNCIA DODOMINGO
ÉAPROVA
Ninguém écondenado semquehajarecebido ilu-
minaçãonemsecompenetrado daobrigatoriedade
doquartomandamento. Masquando forexpedido
odecretoqueimpõeosábado espúrio, eoaltoclamor
doterceiroanjoadvertiroshomens contra aadoração
dabestaedesuaimagem, serátraçada comclareza a
linhadivisóriaentreofalso eoverdadeiro. Então os
queaindapersistiremnatransgressãoreceberão o
sinaldabesta.EllenG.White,Evangelismo, pág.234.
DEUSPROVERÁ
oSenhortem-me mostradorepetidamente que
écontrárioàBíbliafazer qualquer provisão parao
tempo deangústia.Viqueseossantos tivessem ali-
mentoacumuladoporelesnocampo notempo de
angústia, quandoaespada, afome epestilência es-
tãonaTerra,seriatomadodelespormãos violentas
eestranhosceifariamosseuscampos.
Seráparanósentãotempodeconfiarinteira-
menteemDeus,eElenossustentará.Viquenos-
sopãoenossaáguaserãocertosnessetempo,e
quenãoteremosfaltanempadeceremos fome,
poisDeusécapazdeestender paranósumamesa
nodeserto.SenecessárioEleenviariacorvospara
alimentar-nos, comofezcomElias,oufariachover
manádocéu,comofezparaosisraelitas. EllenG.Whi-
te,PrimeirosEscritos,pág.56.
JESUSDESCECOMPODEREGLÓRIA
Surge logonoOrienteumapequenanuvem
negra,aproximadamente dametadedotamanho
damãodeumhomem.Éanuvem querodeia oSal-
vador,eque,adistância, parece estarenvolta em
trevas.OpovodeDeussabe seresseosinaldoFilho
dohomem. Emsolenesilêncio fitam-na enquanto
seaproximadaTerra,maisemais brilhanteeglorio-
sa,atésetornargrandenuvem branca,mostrando
nabaseumaglóriasemelhante aofogoconsumi-
doreencimadapeloarco-írisdoconcerto.Jesus,
nanuvem,avançacomopoderoso vencedor....
Comantífonas demelodiacelestial,ossantos
anjos,emvastaeinumerávelmultidão, acompa-
•
nham-nO emSeuavanço.Ofirmamentoparece
repleto deformasradiantes-milharesdemilhares,
milhõesdemilhões.Nenhumapenahumanapode
descrever estacena,mentealgumamortaléapta
paraconceberseuesplendor....
OReidosreisdescesobreanuvem,envoltoem
fogochamejante.Oscéusenrolam-se comoum
pergaminho, eaTerratremediantedEle,etodasas
montanhaseilhassemovemdeseulugar.EllenG.
White,OGrandeConflito,págs. 640-642.
Preenchaacruzadinhaabaixoutilizandoas
palavrasemdestaquedotextoaolado.
~
I---
~
I-- I--
-
ARCo-íRI5
-
-
I---
- -
- -
~
f--- f--
f--
I---
~ I--- I---
I-- f--- '---
I
I---
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-
-
-
- ~
I--
- -
I---
II I
L-- ~
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloOLivramentodosSantos,dolivroAHistóriadaRe-
dençãodeEllenG.White.
Procureemrevistas,jornaisouinternet(sitesdenotícias),fatoseacontecimentosqueestão
ocorrendoequedemonstramqueJesusestápertodevoltar.Abaixocoleosartigosencontrados.
EncontreumversonaBíbliaquedescrevasobreosacontecimentosdasegundavindadeJesus.
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor _
MAtS
•LerocapítuloOLivramentodosSantos,dolivroAHistóriadaRe-
dençãodeEllenG.White.
Procureemrevistas,jornaisouinternet(sitesdenotícias),fatoseacontecimentosqueestão
ocorrendoequedemonstramqueJesusestápertodevoltar.Abaixocoleosartigosencontrados.
EncontreumversonaBíbliaquedescrevasobreosacontecimentosdasegundavindadeJesus.
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor _
QAtravésdoestudodaBíblia, descobriroverdadeirosignificadodaobservânciadosábado.
Escreva nosquadradinhos dostextosbíblicos onúmero dapergunta quecombinacom
ele.Primeiro leiatodosostextos bíblicosparaentãoconseguir descobrir aperguntaaqualele
corresponde.
IJJJesustambém descansava nosábado?
Jesusseguia todososdezmandamentos.AossábadosEleiaàigreja, ensinava efazia
obem. FoiJesusmesmo quefalouque"anossaleipermiteajudar osoutrosnosábado"
Lucas12:12.
rnQuandosurgiuosábado?
Desde queaTerra foicriadaexisteasemana.Eosábadoéomemorial dacriaçãoe
osinal dopoder criador deDeus.
Deusdescansounoprimeiro sábadodomundo.Elenosdeixouoexemploao
trabalhar seisdiasedescansarnosétimo,pois, comcerteza,Deusnãoestavacansado.
Deusabençou osábado. Abençoarsignificatornarfeliz.Deustambémosantificou. O
sábadoéumdiadiferente dosoutros.Elefoiseparado parausosagrado.
rnOexemplodadoporDeus, nacriação,foiseguidopelopovodeIsraelno
deserto?
OpovodeIsrael, queviveuváriosanosescravizadonoEgito, jánemsabia mais
comodescansar nosábado.Deus, então, foiorientandoelessobreaimportância do
sábadocomo umsinal entre Eleeahumanidade.
oÊx.16:4,
5,26e28
oAt.17:1e2
o15.58:13 e14
[i}OapóstoloPaulotambémdescansavanosábado?
Comotodososoutros discípulos deJesus,oapóstoloPauloiaàigrejanosábado
aondepregava.
mDeusquerquenosábadonãonosalegremos?
Osábadosónãoseráumdiaalegresenósnãoquisermos. Osábado sempre será
umdiadealegria paraaqueles quefazemavontade deDeus.
/]]NomonteSinaiDeusdeuosdezmandamentos. Oquedizoquarto
mandamentoespecificamente?
Osantodiadesábadofoicriadoparatodosdescansaremdesuasatividades.
IIJComoosábadonosajudaalembrarmosdeDeus?
Osábadoéumsinalentre Deuseahumanidade desdeasemana dacriação. Acada
vezquefazemosdosábadoumdiasagradoestamosmostrandoanossafidelidade ao
nossoDeusquenoscriou.
[]]OsdiscípulosdeJesusdescansavamemquedia?
Todos osdiscípulos deJesusfaziam comoJesus. Recebiamosábadonopôr-da-sol
dasexta-feira, iamàigreja,curavam, pregavam efaziam obem.Assim erafeitodesdea
semana dacriação. Oprimeiro diadacriaçãoacabounopôr-da-sol. Então,osegundo
diadacriaçãotambém começou nestemomento.Eassim éosábado. Elecomeçano
pôr-da-sol dasexta-feira eterminanopôr-da-sol desábado.Atéhojeéassimqueo
povojudeufaz.Foisónaépocadoimpério romanoqueoiníciododiapassouaser
consideradoapartirdameia-noite.
[[IOpovodeIsraelprecisoutrabalharnosábado paraconseguiralimento?
Deusprovouaobediência dosisraelitasaoenviar, nasexta-feira, porção dobrada
domanáqueseconservaria milagrosamenteatéosábado.
!§}Porquantotempomaisosábadocontinuarásendoguardado?
Deus criou osábado paraserummemorial dacriaçãoparasempre.
oGn.2:2e3
oEZ.20:20
oLC.23:50
a56
oÊx.20:9a11
oLC.4:16
oÊx.31:13
o15.66:22e23
PARASABER
MAtS
•Lerocapítulo OSábado, dolivroODesejado deTodasasNações de
Ellen G.White.
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor _
Escreva nosquadradinhos dostextosbíblicos onúmero dapergunta quecombinacom
ele.Primeiro leiatodosostextos bíblicosparaentãoconseguir descobrir aperguntaaqualele
corresponde.
IJJJesustambém descansava nosábado?
Jesusseguia todososdezmandamentos.AossábadosEleiaàigreja, ensinava efazia
obem. FoiJesusmesmo quefalouque"anossaleipermiteajudar osoutrosnosábado"
Lucas12:12.
rnQuandosurgiuosábado?
Desde queaTerra foicriadaexisteasemana.Eosábadoéomemorial dacriaçãoe
osinal dopoder criador deDeus.
Deusdescansounoprimeiro sábadodomundo.Elenosdeixouoexemploao
trabalhar seisdiasedescansarnosétimo,pois, comcerteza,Deusnãoestavacansado.
Deusabençou osábado. Abençoarsignificatornarfeliz.Deustambémosantificou. O
sábadoéumdiadiferente dosoutros.Elefoiseparado parausosagrado.
rnOexemplodadoporDeus, nacriação,foiseguidopelopovodeIsraelno
deserto?
OpovodeIsrael, queviveuváriosanosescravizadonoEgito, jánemsabia mais
comodescansar nosábado.Deus, então, foiorientandoelessobreaimportância do
sábadocomo umsinal entre Eleeahumanidade.
oÊx.16:4,
5,26e28
oAt.17:1e2
o15.58:13 e14
[i}OapóstoloPaulotambémdescansavanosábado?
Comotodososoutros discípulos deJesus,oapóstoloPauloiaàigrejanosábado
aondepregava.
mDeusquerquenosábadonãonosalegremos?
Osábadosónãoseráumdiaalegresenósnãoquisermos. Osábado sempre será
umdiadealegria paraaqueles quefazemavontade deDeus.
/]]NomonteSinaiDeusdeuosdezmandamentos. Oquedizoquarto
mandamentoespecificamente?
Osantodiadesábadofoicriadoparatodosdescansaremdesuasatividades.
IIJComoosábadonosajudaalembrarmosdeDeus?
Osábadoéumsinalentre Deuseahumanidade desdeasemana dacriação. Acada
vezquefazemosdosábadoumdiasagradoestamosmostrandoanossafidelidade ao
nossoDeusquenoscriou.
[]]OsdiscípulosdeJesusdescansavamemquedia?
Todos osdiscípulos deJesusfaziam comoJesus. Recebiamosábadonopôr-da-sol
dasexta-feira, iamàigreja,curavam, pregavam efaziam obem.Assim erafeitodesdea
semana dacriação. Oprimeiro diadacriaçãoacabounopôr-da-sol. Então,osegundo
diadacriaçãotambém começou nestemomento.Eassim éosábado. Elecomeçano
pôr-da-sol dasexta-feira eterminanopôr-da-sol desábado.Atéhojeéassimqueo
povojudeufaz.Foisónaépocadoimpério romanoqueoiníciododiapassouaser
consideradoapartirdameia-noite.
[[IOpovodeIsraelprecisoutrabalharnosábado paraconseguiralimento?
Deusprovouaobediência dosisraelitasaoenviar, nasexta-feira, porção dobrada
domanáqueseconservaria milagrosamenteatéosábado.
!§}Porquantotempomaisosábadocontinuarásendoguardado?
Deus criou osábado paraserummemorial dacriaçãoparasempre.
oGn.2:2e3
oEZ.20:20
oLC.23:50
a56
oÊx.20:9a11
oLC.4:16
oÊx.31:13
o15.66:22e23
PARASABER
MAtS
•Lerocapítulo OSábado, dolivroODesejado deTodasasNações de
Ellen G.White.
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor _
QLeiturabíblica:
OMt24 O
Le2:39-52 O
Le24
O
Jo18
OMt25 O
Le7:18-28 O
Jo1 O
Jo19
O
Mt26:1-35 OLe8 O
Jo2 OJo20
OMt26:36-75 O
Le10:1-37 O
Jo3 O
Jo21
OMt27:1-31 OLe10:38-42 O
Jo4 O
At1
OMt27:32-56 11:1-13 O
Jo5 OAt2
OMt27:57-66 OLe12 O
Jo6:1-21 OAt3
OMt28 OLe13 O
Jo6:22-71 OAt4
OMe7 OLe14 O
Jo8:1-38 OAt5
OMe9 OLe15 O
Jo9 OAt6
OMe10 OLe16:1-17 O
Jo10 OAt7
OMe11 OLe17 O
Jo11:1-46 OAt8
OMe12 OLe18 OJo12
OMe16 OLe19 OJo13
OLe1:4-25 OLe21 OJo14
OLe1:26-66 OLe22 OJo15
OLe2:21-38 OLe23 OJo17
Datadeconclusão_L_l__ Vistodoinstrutor _
111.9ERVINDOAOtnR09 }
QConvidarumamigoparaparticipardeumaatividadesocialdesuaigrejaoudaAssociaçãol
Missão.
Nomedoamigo:
Atividaderealizada:
Data__l__l__
Datadeconclusão_L_l __ Vistodoinstrutor _
li
OMt24 O
Le2:39-52 O
Le24
O
Jo18
OMt25 O
Le7:18-28 O
Jo1 O
Jo19
O
Mt26:1-35 OLe8 O
Jo2 OJo20
OMt26:36-75 O
Le10:1-37 O
Jo3 O
Jo21
OMt27:1-31 OLe10:38-42 O
Jo4 O
At1
OMt27:32-56 11:1-13 O
Jo5 OAt2
OMt27:57-66 OLe12 O
Jo6:1-21 OAt3
OMt28 OLe13 O
Jo6:22-71 OAt4
OMe7 OLe14 O
Jo8:1-38 OAt5
OMe9 OLe15 O
Jo9 OAt6
OMe10 OLe16:1-17 O
Jo10 OAt7
OMe11 OLe17 O
Jo11:1-46 OAt8
OMe12 OLe18 OJo12
OMe16 OLe19 OJo13
OLe1:4-25 OLe21 OJo14
OLe1:26-66 OLe22 OJo15
OLe2:21-38 OLe23 OJo17
Datadeconclusão_L_l__ Vistodoinstrutor _
111.9ERVINDOAOtnR09 }
QConvidarumamigoparaparticipardeumaatividadesocialdesuaigrejaoudaAssociaçãol
Missão.
Nomedoamigo:
Atividaderealizada:
Data__l__l__
Datadeconclusão_L_l __ Vistodoinstrutor _
li
Useoespaçoabaixoparadescrevercomo
foifeitooprojeto.
QParticipardeumprojetocomunitáriodesdeoplanejamento,organizaçãoatéaexecução.
Useoespaçoabaixo parafazer o
lanejamento doprojeto.
jeto _ Projeto _
Data__l_l__
decondusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
foifeitooprojeto.
QParticipardeumprojetocomunitáriodesdeoplanejamento,organizaçãoatéaexecução.
Useoespaçoabaixo parafazer o
lanejamento doprojeto.
jeto _ Projeto _
Data__l_l__
decondusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
hábitosqueformam, decidirãoaquestão desua
utilidade aqui, bem como deseudestino futuro.
EllenG.White,Mensagens aosJovens,pág.404.
QDiscutircomoosjovensadventistasdevemserelacionarcomaspessoasnasdiferentes
situaçõesdodiaadia,taiscomo:
a)Vizinhos
b)Escola
c)Atividadessociais
d)Atividadesrecreativas
Leiaostextosabaixo.Depois localize nocaça-palavras aspalavras queestãoemdestaque no
texto.
SOCIABILIDADE OBJETIVA
Todos quepregam aPalavra deDeus ereceberam
oevangelho deSuagraçadevemseguir oexemplo
deCristodeinteressar-Se pela humanidade. Não
devemos renunciar aoconvíviosocial.Nãodeve-
mosnosseparar dosoutros. Paraqueatinjamosto-
dasasclasses, precisamos iraoencontro delasonde
estiverem. Raramente elasnosprocurariam porsua
livrevontade. Nãoésomente dopúlpitoqueocora-
çãodaspessoasétocado pelaverdadedivina.Há
outro campo detrabalho, talvezmais humilde, mas
igualmente produtivo.Encontra-s nolardohumil-
deenamansãogrande; namesahospitaleirae
emreuniões deinocenteentretenimento.
Todos devemos nostornar testemunhasdeJe-
sus.Opoder social, santificadopelagraçadeCris-
to,deveseraperfeiçoado ematrairpessoaspara
oSalvador.Que omundo vejaquenãoestamos
egoistamente preocupados com nossospróprios
interesses, masquedesejamos queoutros partici-
pem dasbênçãoseprivilégiosquedesfrutamos.
Vejamelesquenossareligiãonãonostornaanti-
páticosouexigentes. Quetodososqueprofessam
terencontrado aCristocontribuam paraobemdos
homens, como Elefez.Ellen G.White, Mensagens aosJo-
vens,pág.401.
OCONvíVIO INFLUENCIA ODESTINO
ApalavradeDeusdágrande ênfaseàinfluência
dasamizades,mesmo entre homens emulheres.
Quanto maior nãoseráseupodersobre amente
eocateremformação decrianças ejovens! As
amizades quetêm, osprincípiosqueadotam, os
BENÇÃOOUMALDiÇÃO
Éinevitável queosjovens façamamizades, efa-
talmente sentirão ainfluênciadelas. Hámisteriosos
laçosqueunem aspessoasentre si,demodoque
ocoração deumaresponde aocoracão daoutra.
Umcapta asideias,ossentimentos,oespíritodo
outro. Essaamizade pode serumabênção ouuma
maldição. Osjovens podem ajudarefortalecer
unsaosoutros, melhorando nocomportamento,
notemperamento, noconhecimento;ou,seper-
mitemasimesmos tornar-se negligentes einfiéis,
podem exercer umainfluência desmoralizadora.
Aquestão daescolha deamizades éalgoqueos
alunos devem aprender aconsiderar comseriedade.
Entre osjovens quefrequentam nossas escolas sem-
prehaverá duasclasses-osqueprocuram agradar
aDeuseobedeceraosprofessores,eosqueestão
cheiosdeumespírito rebelde. Seosjovensseguem a
multidão parafazer omal,suainfluênciaécolocada
aoladodoinimigo; desencaminharão aqueles que
nãotêmnutrido princípiosdeinabalável fidelidade.
EllenG.White, Mensagens aosJovens,pág.411.
"Comoébomeagradável que
opovodeDeusvivaunido
comosetodos fossem irmãos".
Salmos 133:1
utilidade aqui, bem como deseudestino futuro.
EllenG.White,Mensagens aosJovens,pág.404.
QDiscutircomoosjovensadventistasdevemserelacionarcomaspessoasnasdiferentes
situaçõesdodiaadia,taiscomo:
a)Vizinhos
b)Escola
c)Atividadessociais
d)Atividadesrecreativas
Leiaostextosabaixo.Depois localize nocaça-palavras aspalavras queestãoemdestaque no
texto.
SOCIABILIDADE OBJETIVA
Todos quepregam aPalavra deDeus ereceberam
oevangelho deSuagraçadevemseguir oexemplo
deCristodeinteressar-Se pela humanidade. Não
devemos renunciar aoconvíviosocial.Nãodeve-
mosnosseparar dosoutros. Paraqueatinjamosto-
dasasclasses, precisamos iraoencontro delasonde
estiverem. Raramente elasnosprocurariam porsua
livrevontade. Nãoésomente dopúlpitoqueocora-
çãodaspessoasétocado pelaverdadedivina.Há
outro campo detrabalho, talvezmais humilde, mas
igualmente produtivo.Encontra-s nolardohumil-
deenamansãogrande; namesahospitaleirae
emreuniões deinocenteentretenimento.
Todos devemos nostornar testemunhasdeJe-
sus.Opoder social, santificadopelagraçadeCris-
to,deveseraperfeiçoado ematrairpessoaspara
oSalvador.Que omundo vejaquenãoestamos
egoistamente preocupados com nossospróprios
interesses, masquedesejamos queoutros partici-
pem dasbênçãoseprivilégiosquedesfrutamos.
Vejamelesquenossareligiãonãonostornaanti-
páticosouexigentes. Quetodososqueprofessam
terencontrado aCristocontribuam paraobemdos
homens, como Elefez.Ellen G.White, Mensagens aosJo-
vens,pág.401.
OCONvíVIO INFLUENCIA ODESTINO
ApalavradeDeusdágrande ênfaseàinfluência
dasamizades,mesmo entre homens emulheres.
Quanto maior nãoseráseupodersobre amente
eocateremformação decrianças ejovens! As
amizades quetêm, osprincípiosqueadotam, os
BENÇÃOOUMALDiÇÃO
Éinevitável queosjovens façamamizades, efa-
talmente sentirão ainfluênciadelas. Hámisteriosos
laçosqueunem aspessoasentre si,demodoque
ocoração deumaresponde aocoracão daoutra.
Umcapta asideias,ossentimentos,oespíritodo
outro. Essaamizade pode serumabênção ouuma
maldição. Osjovens podem ajudarefortalecer
unsaosoutros, melhorando nocomportamento,
notemperamento, noconhecimento;ou,seper-
mitemasimesmos tornar-se negligentes einfiéis,
podem exercer umainfluência desmoralizadora.
Aquestão daescolha deamizades éalgoqueos
alunos devem aprender aconsiderar comseriedade.
Entre osjovens quefrequentam nossas escolas sem-
prehaverá duasclasses-osqueprocuram agradar
aDeuseobedeceraosprofessores,eosqueestão
cheiosdeumespírito rebelde. Seosjovensseguem a
multidão parafazer omal,suainfluênciaécolocada
aoladodoinimigo; desencaminharão aqueles que
nãotêmnutrido princípiosdeinabalável fidelidade.
EllenG.White, Mensagens aosJovens,pág.411.
"Comoébomeagradável que
opovodeDeusvivaunido
comosetodos fossem irmãos".
Salmos 133:1
A5MFAMDQI5AENTRETENIMENTOWAMDQI5JAMDQI5
5DIVINAWVFZNMWVF5DRGZNMWVFZNMWVAXZNMWPF
DIBHXBPETHXBPETHDINOCENTEHXBPETLAXBPERH
FEVJ5VPRRK5VPRRKFEVJ5VPRRK5VPRRVX5VRROK
GDCKDCOTENDCOTENGDCKDçOTENDMOTEAMDCOTDN
HUODACIFITNASVWVHUXLCXIVWVCEIVWDNCXFVUV
JRZPvZUUQxvZUUQXJRZPvZUAQxVNUPQORVZEUTX
KDAOFAVI ZWFAVI ZWKDAOFAVI ZWFTVI ZRZFAS IIW
LT5I5WTOXRG5TPRIVILEGIO5XRGETOXCRG55OVR
MEDUNDRPCVBDRPçVMHDUBDRPCVBDRPCVABDOPOV
N5FVEçEAVINçEAVINGFCNCEAVINçEAVIKNçRAVI
BTGTVGW5BPHGW5BPBRGOHRW5BPHGW5BPDHGE5BP
VEHROHADHUMANIDADEHMMIADNQMHADNQBAH5DNQ
cMJEJPçFMEJ5çFMECKJPDAçFCARATEREABJçFME
XUKWKNRGLTKARGLTXIKOJNRGLTK5RGLTZIKRGLT
ZNLQLAV5EDAZIMAU ZGLRLçVHKUALVHKUVTLVHKU
QHPZOPBJAWAPBJJOQFPTOABJJKOPBLEADOPBAJO
WAOXUOCKHAUOçKHAWMOAuseKHAUOCKHAR5OCTHA
E5I5VIGLGDVIGLGDENIMVIGLGDVIGLGDWVIGRGD
RBUATPRINCIPIO5GRBUETUçZFGTUçZFGZTUçAFG
TVVCRVKXDJRVKXDJTVVNRVKXDJRVLXDJERVKIDJ
VCT5RTPCFLRTPC5LVCATRTIC5LRTAC5LRRTPR5L
BXRTEROVOZEROVAZUXROERNVAZE5RVAZTEROVAZ
EZE5WDFBRCWA5EMCIZEWVEFBOCWEFBMCAWEFBMC
NQHFQEHNTBQ55NNBOQHFQULNTBQPE55OA5W5NNB
çWGIçCAMADçQAMBJPWGIçQUMNLçQAMBPUçQEABO
AEVOAIRçLDAMRçVALEVOAMEçEAKGHTIPW5MRGVA
ORTK5DULEH5OBEDECERK5LNLM5DLULC5BFLURC5
5TFNDIIKCEDKIFITJTFNDKCKIDAKAKXDJDKIAXD
HVABFROJEJFNOJZFLXLBFNIJCFBNRJZFOFNODZF
GUWKGAPHROGJPMAN5AOKGJAHEGEJIHçGVEJPAçG
FCDUHOKGL5HBKGLHFIDUHBKGHHLBEGLHQ5BKRLH
DOVRKHçFKJKHIDEIA5VRKHçFNJKHLFKJBPHçFKJ
5NKANVEDJKNVEDJK5PKANVEDOKNVADJKDIVHDEK
AVODEU 5KHLRGKF5OCIALRGF5CLRGT5HLARGF5DL
ZIUEVCHAGMVCHAGMZKUEVCHAGMVCIDGMAICHAAM
XVVTEMPERAMENTONXJVTGFKPFNGFPPFNQTFKPDN
CITVRXIODBRXIODBCHTVRADUJARX5ODBLOXIORB
VORIEDTIAVEDTIAHONRIEDTIAVEDOIAV5BDTIEV
BFGUFZV5OTNEM ITNE5GUFZVU5çFZHU5çATZVUVç
BANCODEPALAVRAS: humanidade-convívio -social-verdade-divina-produtivo-lar-mansão-mesahospitaleira-inocente-entretenimento -testemunhas -santificado
atrair-pessoas-salvador -bênçõesprivilégios-amizades -mente-caráter-jovens-princípios-hábitos-decidirão -influência-ideias-sentimentos -espírito-ajudar
fortalecer-comportamento -temperamento -conhecimento -agradar-Deus-obedecer -professores
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloEmContatocomosOutros, dolivroACiênciadoBomViver
deEllenG.White.
•LerocapítuloDespertamento, dolivroServiçoCristãodeEllenG.White.
•LerocapítuloDesenvolvimentoeServiço,dolivroACiênciado
BomViverdeEllenG.White.
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor _
I
5DIVINAWVFZNMWVF5DRGZNMWVFZNMWVAXZNMWPF
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BANCODEPALAVRAS: humanidade-convívio -social-verdade-divina-produtivo-lar-mansão-mesahospitaleira-inocente-entretenimento -testemunhas -santificado
atrair-pessoas-salvador -bênçõesprivilégios-amizades -mente-caráter-jovens-princípios-hábitos-decidirão -influência-ideias-sentimentos -espírito-ajudar
fortalecer-comportamento -temperamento -conhecimento -agradar-Deus-obedecer -professores
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloEmContatocomosOutros, dolivroACiênciadoBomViver
deEllenG.White.
•LerocapítuloDespertamento, dolivroServiçoCristãodeEllenG.White.
•LerocapítuloDesenvolvimentoeServiço,dolivroACiênciado
BomViverdeEllenG.White.
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor _
I
N.DE9ENVOLVENOOAMIZADE
temdesimesma.Esta"auto percepção" (istoé,
amaneiracomovocêvêasimesmo)éforma-
daatravésdaexperiênciadestapessoacomseu
ambiente.Deformamuitoparticular, aautoes-
timaéinfluenciada pelasatitudes ereaçõesde
pessoasquetêmumaposição mais importante
emrelaçãoavocê.
Oconhecimentodenossaautoestimanosper-
miteexplicar eprevercomoagiremos emdetermi-
nadasituação.Seumapessoasevêcomo um"de-
llnquente"ouum"malfeitor;' então provavelmente
iráagirdeacordocomesteconceito simplesmente
porque estaéamaneira comvêasimesmo,eé
assim queeleouelaacreditaqueoutros ovêem.
Vocêseria capazdepensar numexemplo de
como aauto percepção deuma pessoainfluen-
ciaseucomportamentoeocomportamento de
outrosdiantedele?
Umgarotofoicondenadoporroubo, efoi
enviado para umainstituição dedelinquentes
juvenis. Depoisdepassar algum tempo ali,foi-
-lhepermitido voltarparacasa.Pouco tempo
depoisdevoltar paracasa,houve umroubo na
ruaemqueelevivia.Naturalmente aprimeira
casaqueapolíciafoiverificar foiasua.Elesoin-
terrogaram eoacusaram deestar envolvido na-
quele roubo. Elenegou terqualquer coisaaver
comaquilo. Ninguém acreditou nele. Aopinião
dapolícia era:seelefizera aquilo antes, fariade
novo.Estaatitude,porpartedasautoridades o
ofendeu,tornando-o amargo. Apartir deentão
elesóconseguia verasimesmo como alguém
querealmentesóviveriacomocriminoso. Então
afundou-secadavezmaisnuma vidadecrime.
Geralmente acredita-se que aautoestima
deumapessoatemumpapel muito importan-
teemsuavida,equeninguém écapaz deagir
==================l
oAtravésdeumaconversaemgrupoouavaliaçãopessoal,examinar
~suasatitudesemdoisdosseguintestemas:
Oa}Auto-estima. Oc}Finançaspessoais
Ob}RelacionamentofamiliarOd}Pressãodegrupo
AUTo-E9TlMA
Leiaosseguintes textosbíblicos:Salmo40:4,Salmo 71:5,Provérbios22:19,Isaías30:15, 11Corín-
tios3:4e5,Hebreus 13:6eITimóteo4:12.
CONFIAR EMSIMESMO
"Osjovensdevemconsiderar seriamente qual
seráopropósito eaobradesuavida,elançaros
fundamentos detalmaneiraqueseushábitosse-
jamlivres dequaisquer manchasdecorrupção.
Sedesejam ocuparumaposiçãoemqueinfluen-
ciemoutros, precisam confiaremsimesmos.
Olíriodolagofirmaasraízesprofundamente
abaixodasuperfíciedelixoelodoe,atravésdo
cauleporoso, extraiaspropriedadesqueajuda-
rãoemseudesenvolvimento, trazendo àluza
imaculada florquerepousaempurezanasuper-
fíciedolago.Rejeita tudoquemancharia eestra-
garia suaimaculadabeleza.
Podemosaprender umaliçãodolírioe,embo-
rarodeados deinfluências quetenderiam acor-
romperamoraleatrair aruína,podemosrecusar
sercorrompidos, colocando-nos ondeasmás
companhias nãopervertam nossocoração.Indi-
vidualmenteosjovens devemprocurarunir-se
aosqueestejamtrabalhando emdireção ascen-
dentecompassosfirmes. Devem evitar acompa-
nhiadosqueestejamabsorvendotodamáinflu-
ência,quesãoinativos esemdiligentedesejo de
atingiroelevadopadrãodecaráter, eemquem
nãosepodeconfiarcomopessoasquesejamfi-
éisaosprincípios. Queosjovensfaçamamizade
comaqueles quetememeamamaDeus;poises-
sesnobres efirmescaracteressãorepresentados
pelolírioqueabresuaspurasfloresnasuperfície
dolago. Recusamsermoldadospelasinfluências
quedesmoralizam, eunemasiunicamenteoque
ajudaránodesenvolvimento deumcaráterpuro
enobre. Procuramconformar-se comomodelo
divino"-Ellen G.White, MensagensaosJovens, pág.423.
PARAAJUDARNODEBATE
Autoestimaéapercepçãoqueumapessoa
temdesimesma.Esta"auto percepção" (istoé,
amaneiracomovocêvêasimesmo)éforma-
daatravésdaexperiênciadestapessoacomseu
ambiente.Deformamuitoparticular, aautoes-
timaéinfluenciada pelasatitudes ereaçõesde
pessoasquetêmumaposição mais importante
emrelaçãoavocê.
Oconhecimentodenossaautoestimanosper-
miteexplicar eprevercomoagiremos emdetermi-
nadasituação.Seumapessoasevêcomo um"de-
llnquente"ouum"malfeitor;' então provavelmente
iráagirdeacordocomesteconceito simplesmente
porque estaéamaneira comvêasimesmo,eé
assim queeleouelaacreditaqueoutros ovêem.
Vocêseria capazdepensar numexemplo de
como aauto percepção deuma pessoainfluen-
ciaseucomportamentoeocomportamento de
outrosdiantedele?
Umgarotofoicondenadoporroubo, efoi
enviado para umainstituição dedelinquentes
juvenis. Depoisdepassar algum tempo ali,foi-
-lhepermitido voltarparacasa.Pouco tempo
depoisdevoltar paracasa,houve umroubo na
ruaemqueelevivia.Naturalmente aprimeira
casaqueapolíciafoiverificar foiasua.Elesoin-
terrogaram eoacusaram deestar envolvido na-
quele roubo. Elenegou terqualquer coisaaver
comaquilo. Ninguém acreditou nele. Aopinião
dapolícia era:seelefizera aquilo antes, fariade
novo.Estaatitude,porpartedasautoridades o
ofendeu,tornando-o amargo. Apartir deentão
elesóconseguia verasimesmo como alguém
querealmentesóviveriacomocriminoso. Então
afundou-secadavezmaisnuma vidadecrime.
Geralmente acredita-se que aautoestima
deumapessoatemumpapel muito importan-
teemsuavida,equeninguém écapaz deagir
==================l
oAtravésdeumaconversaemgrupoouavaliaçãopessoal,examinar
~suasatitudesemdoisdosseguintestemas:
Oa}Auto-estima. Oc}Finançaspessoais
Ob}RelacionamentofamiliarOd}Pressãodegrupo
AUTo-E9TlMA
Leiaosseguintes textosbíblicos:Salmo40:4,Salmo 71:5,Provérbios22:19,Isaías30:15, 11Corín-
tios3:4e5,Hebreus 13:6eITimóteo4:12.
CONFIAR EMSIMESMO
"Osjovensdevemconsiderar seriamente qual
seráopropósito eaobradesuavida,elançaros
fundamentos detalmaneiraqueseushábitosse-
jamlivres dequaisquer manchasdecorrupção.
Sedesejam ocuparumaposiçãoemqueinfluen-
ciemoutros, precisam confiaremsimesmos.
Olíriodolagofirmaasraízesprofundamente
abaixodasuperfíciedelixoelodoe,atravésdo
cauleporoso, extraiaspropriedadesqueajuda-
rãoemseudesenvolvimento, trazendo àluza
imaculada florquerepousaempurezanasuper-
fíciedolago.Rejeita tudoquemancharia eestra-
garia suaimaculadabeleza.
Podemosaprender umaliçãodolírioe,embo-
rarodeados deinfluências quetenderiam acor-
romperamoraleatrair aruína,podemosrecusar
sercorrompidos, colocando-nos ondeasmás
companhias nãopervertam nossocoração.Indi-
vidualmenteosjovens devemprocurarunir-se
aosqueestejamtrabalhando emdireção ascen-
dentecompassosfirmes. Devem evitar acompa-
nhiadosqueestejamabsorvendotodamáinflu-
ência,quesãoinativos esemdiligentedesejo de
atingiroelevadopadrãodecaráter, eemquem
nãosepodeconfiarcomopessoasquesejamfi-
éisaosprincípios. Queosjovensfaçamamizade
comaqueles quetememeamamaDeus;poises-
sesnobres efirmescaracteressãorepresentados
pelolírioqueabresuaspurasfloresnasuperfície
dolago. Recusamsermoldadospelasinfluências
quedesmoralizam, eunemasiunicamenteoque
ajudaránodesenvolvimento deumcaráterpuro
enobre. Procuramconformar-se comomodelo
divino"-Ellen G.White, MensagensaosJovens, pág.423.
PARAAJUDARNODEBATE
Autoestimaéapercepçãoqueumapessoa
Vocêécapazdeimaginardiferentesexemplosdeondeoseu"auto conceito" influenciou
suamaneira decomportar-se?
1)Qualfoiacoisacoisamaisimportante queaprendeusobrevocêmesmoduranteestasemana?
2)Você instituiu algumamudançaimportanteemsuavidaduranteestasemana?
anãoseremconformidade comesteconceito.
Sendoassim,sealguémsevêcomoumpéssimo
leitor,nãotentaráler,ecertamente nãoleráem
público,demedodepassar vergonha.Onosso
autoconceito, portanto, écomoumaimagem
interna denósmesmos,quemuitas vezeséuma
daspiorespedrasdetropeçoparasuperaralgo
oumudaraquiloquequeremosmudar emnossa
vida,oualteraraquilo quefazemosounãocon-
seguimos fazer.
3)Comoestasemanapoderiatersidomelhor?
4)Oquevocê"deixou paradepois"nestasemana?
5)Identifique trêsdecisões ouescolhas quevocêtomouestasemana.Quaisforam osresulta-
dosdestas escolhas?
1~) _
~~---------------------------------------------------------------
3~~ _
2aA~ONAMDrrOFA~LM~--------------------------------
AREGRAÁUREA
-Aoassociar-secomoutros,coloque-se nolugar
deles.Demonstreinteresseporseussentimentos,
suasdificuldades,decepções,alegriasetristezas.
Identifique-se comeles,edepoisfaçaparaeleso
que,setrocassemdelugar, vocêgostaria queeles
fizessem paravocê.Essaéaverdadeira regrada
honestidade. Éoutraexpressãodalei:"Ameaos
outroscomovocêamaavocêmesmo':Mat.22:39.
Eessaéaessênciadosensinos dosprofetas.Éum
princípio doCéu, eserádesenvolvidoemtodos
osqueestiveremhabilitadosaparticipardesua
santa convivência.
Essaregradeouroéoprincípiodaverdadei-
racortesia,esuamaisgenuína iliustraçãoévista
navidaenocaráterdeJesus. Oh,queraiosde
suavidade ebeleza resplandeciam davidadiá-
riadenosso Salvador! Quedoçuraexalavasóde
Suapresença!Omesmoespírito serevelaráem
Seusfilhos.AquelesemquemCristo habita se-
rãocircundadosdeumaatmosfera divina. Suas
brancasvestesdepurezaexalarãooperfume do
jardim doSenhor. Seusrostosrefletirão aluzdo
rostodEle,iluminandoocaminhoparapéscan-
sadosevacilantes:'-EllenG.White, OMaiorDiscurso
deCristo,págs.134e135.
TORNAR OSPAISFELIZES
fIOSfilhoscristãospreferemoamoreaprovação
deseuspaistementes aDeus,doquetodabênção
terrena. Amarãoehonrarão aseuspais.Devecons-
tituirumdosprincipaiscuidadosdesuavidasaber
comotornarãoseuspaisfelizes:'-Ellen G.White, Men-
sagensaosJovens,pág.335.
PARAAJUDARNODEBATE
Muitascrianças nascememlaresonde háuma
suamaneira decomportar-se?
1)Qualfoiacoisacoisamaisimportante queaprendeusobrevocêmesmoduranteestasemana?
2)Você instituiu algumamudançaimportanteemsuavidaduranteestasemana?
anãoseremconformidade comesteconceito.
Sendoassim,sealguémsevêcomoumpéssimo
leitor,nãotentaráler,ecertamente nãoleráem
público,demedodepassar vergonha.Onosso
autoconceito, portanto, écomoumaimagem
interna denósmesmos,quemuitas vezeséuma
daspiorespedrasdetropeçoparasuperaralgo
oumudaraquiloquequeremosmudar emnossa
vida,oualteraraquilo quefazemosounãocon-
seguimos fazer.
3)Comoestasemanapoderiatersidomelhor?
4)Oquevocê"deixou paradepois"nestasemana?
5)Identifique trêsdecisões ouescolhas quevocêtomouestasemana.Quaisforam osresulta-
dosdestas escolhas?
1~) _
~~---------------------------------------------------------------
3~~ _
2aA~ONAMDrrOFA~LM~--------------------------------
AREGRAÁUREA
-Aoassociar-secomoutros,coloque-se nolugar
deles.Demonstreinteresseporseussentimentos,
suasdificuldades,decepções,alegriasetristezas.
Identifique-se comeles,edepoisfaçaparaeleso
que,setrocassemdelugar, vocêgostaria queeles
fizessem paravocê.Essaéaverdadeira regrada
honestidade. Éoutraexpressãodalei:"Ameaos
outroscomovocêamaavocêmesmo':Mat.22:39.
Eessaéaessênciadosensinos dosprofetas.Éum
princípio doCéu, eserádesenvolvidoemtodos
osqueestiveremhabilitadosaparticipardesua
santa convivência.
Essaregradeouroéoprincípiodaverdadei-
racortesia,esuamaisgenuína iliustraçãoévista
navidaenocaráterdeJesus. Oh,queraiosde
suavidade ebeleza resplandeciam davidadiá-
riadenosso Salvador! Quedoçuraexalavasóde
Suapresença!Omesmoespírito serevelaráem
Seusfilhos.AquelesemquemCristo habita se-
rãocircundadosdeumaatmosfera divina. Suas
brancasvestesdepurezaexalarãooperfume do
jardim doSenhor. Seusrostosrefletirão aluzdo
rostodEle,iluminandoocaminhoparapéscan-
sadosevacilantes:'-EllenG.White, OMaiorDiscurso
deCristo,págs.134e135.
TORNAR OSPAISFELIZES
fIOSfilhoscristãospreferemoamoreaprovação
deseuspaistementes aDeus,doquetodabênção
terrena. Amarãoehonrarão aseuspais.Devecons-
tituirumdosprincipaiscuidadosdesuavidasaber
comotornarãoseuspaisfelizes:'-Ellen G.White, Men-
sagensaosJovens,pág.335.
PARAAJUDARNODEBATE
Muitascrianças nascememlaresonde háuma
mãeeumpai.Alguns infelizmente perdem os
paisapósonascimento, porcausa dealgumter-
rívelacidente. Outros nascem emfamílias proble-
máticas, onde seupaiouamãeabandona afamília,
esaidecasa.Àsvezes, antesdosrelacionamentos
familiares seromperem,háumalonga batalhaen-
treospais,queacabamdestilando raivaefrustração
napresença dosfilhos.Osfilhos nãotêmqualquer
escolhanadefiniçãodequem serãoseuspais;nem
ospaispodemescolher otipodefilhosquevãoter.
Muitospaisquetêmumfilhoexcepcional oucom
deficiências físicas,acabamamandotantoestefilho
quenuncapensariamemdeixá-lo,
Quandoumacriançanasce neste mundoecresce
soboscuidados deumamãeeumpai,acaba pen-
sandoqueasuamãeeseupaisempre existiram; que
elesnuncasecansam,quenuncaficam semdinheiro,
quenuncatêmproblemas. Maséclaro queelesse
cansam, ficamsemdinheiro etêmproblemas.
Betenuncasedeumuito bemcomamãedela.
Todasasvezes queamãelhepediaparaajudá-Ia
emalgumatarefa decasa, como lavar alouça,ou
passaroaspiradordepónostapetes, Betepen-
sava:"Porque elasempre temque'pegarnomeu
pé'?'"'Porque nãopede paraaSusana, queémais
velha,epoderia fazer issocommais facilidade?"
Betecomeçou aseressintirdamãe,eatersen-
timentos negativosporelaepelairmãmais velha.
Tanto quecomeçou aacharqueamãeeraumaver-
dadeira bruxa. Porqueeladeveria limparochão?
Afinal, seisoutras pessoas usavamomesmochão...
CONCLUSÃO
Háumagrande variedade derelacionamentos
nosquais aspessoas seenvolvem. Inicialmen-
te,ascrianças nãotêmumcontroleconsciente
sobre otipoderelacionamento queformam,
queembora, mesmo semsaber,elespodemter
contribuído, demuitas maneirasparaaquilo,até
mesmo porsimplesmente teremnascido(umfi-
lhonãodesejado, porexemplo).
Entretanto, estedebate foicriadoparafazer
comquevocêseconscientize dequevocêtam-
bémpode terumpapel importantenosrelacio-
namentos, aotentar compreender asrazõespor-
queospaissecomportam damaneiracomose
comportam, etentando ajustarsuavidadeacor-
docomasituação.
Leiaosseguintes textosbíblicos:Provérbios
70:79,72:22,75:7,77:7,77:27,28:23,28:24e25,Efé-
sios4:75,4:37,6:7a4,Colossenses3:27e3:20.Agora
responda, marcando um"X':nas12questõesdo
quadroabaixo eescolhaumdos12textosbí-
blicos parajustificar asuaresposta.Ummesmo
texto bíbliconãodeve serusadoparajustificara
mais deumapergunta.
1)Adiscussão entrepaiseadolescentes éumaforçadestrutiva nolar
2)Discutir éerrado numa família cristã, embora adiscussãoajude asead-
quirir novas perspectivas.
3)Amelhor coisa afazer quando uma discussão pareceestarsurgindo, é
ficar emsilêncio ousairdolocal.
4)Ospaisdevemopinararespeito dequem seufilhoousuafilha namora.
5)Osadolescentes assumirão suasresponsabilidades quandoestiverem
prontosparaisso.
6)Amaioria dosproblemas entre paiseadolescentes ocorrem porque os
paisdeixam deouviroucompreender oadolescente.
7)Umbom método paradisciplinar adolescentes éfocalizar oqueeles
fizeramdeerrado paraqueelesnunca mais façam aquilo.
8)Seumcristão ficacomraiva dealguém istoéumsinaldeimaturidade
espiritual eemocional
9)Àsvezes énecessário irritar alguém para queseconsiga uma reaçãodesta
pessoa.
10)Nãoháproblema emsemodificar averdade para evitaruma atmosfera
desagradável nolar.
11)Ospaiscometem muitos erros.Portanto, osadolescentes devem tero
cuidadodeobedecê-Ios apenas quando estão certos.
12)Como ospaiscolocaramosadolescentes nomundo, têmaobrigação de
Ihesdarroupa,comida, umlugar paramorar emuitaatenção.
11
paisapósonascimento, porcausa dealgumter-
rívelacidente. Outros nascem emfamílias proble-
máticas, onde seupaiouamãeabandona afamília,
esaidecasa.Àsvezes, antesdosrelacionamentos
familiares seromperem,háumalonga batalhaen-
treospais,queacabamdestilando raivaefrustração
napresença dosfilhos.Osfilhos nãotêmqualquer
escolhanadefiniçãodequem serãoseuspais;nem
ospaispodemescolher otipodefilhosquevãoter.
Muitospaisquetêmumfilhoexcepcional oucom
deficiências físicas,acabamamandotantoestefilho
quenuncapensariamemdeixá-lo,
Quandoumacriançanasce neste mundoecresce
soboscuidados deumamãeeumpai,acaba pen-
sandoqueasuamãeeseupaisempre existiram; que
elesnuncasecansam,quenuncaficam semdinheiro,
quenuncatêmproblemas. Maséclaro queelesse
cansam, ficamsemdinheiro etêmproblemas.
Betenuncasedeumuito bemcomamãedela.
Todasasvezes queamãelhepediaparaajudá-Ia
emalgumatarefa decasa, como lavar alouça,ou
passaroaspiradordepónostapetes, Betepen-
sava:"Porque elasempre temque'pegarnomeu
pé'?'"'Porque nãopede paraaSusana, queémais
velha,epoderia fazer issocommais facilidade?"
Betecomeçou aseressintirdamãe,eatersen-
timentos negativosporelaepelairmãmais velha.
Tanto quecomeçou aacharqueamãeeraumaver-
dadeira bruxa. Porqueeladeveria limparochão?
Afinal, seisoutras pessoas usavamomesmochão...
CONCLUSÃO
Háumagrande variedade derelacionamentos
nosquais aspessoas seenvolvem. Inicialmen-
te,ascrianças nãotêmumcontroleconsciente
sobre otipoderelacionamento queformam,
queembora, mesmo semsaber,elespodemter
contribuído, demuitas maneirasparaaquilo,até
mesmo porsimplesmente teremnascido(umfi-
lhonãodesejado, porexemplo).
Entretanto, estedebate foicriadoparafazer
comquevocêseconscientize dequevocêtam-
bémpode terumpapel importantenosrelacio-
namentos, aotentar compreender asrazõespor-
queospaissecomportam damaneiracomose
comportam, etentando ajustarsuavidadeacor-
docomasituação.
Leiaosseguintes textosbíblicos:Provérbios
70:79,72:22,75:7,77:7,77:27,28:23,28:24e25,Efé-
sios4:75,4:37,6:7a4,Colossenses3:27e3:20.Agora
responda, marcando um"X':nas12questõesdo
quadroabaixo eescolhaumdos12textosbí-
blicos parajustificar asuaresposta.Ummesmo
texto bíbliconãodeve serusadoparajustificara
mais deumapergunta.
1)Adiscussão entrepaiseadolescentes éumaforçadestrutiva nolar
2)Discutir éerrado numa família cristã, embora adiscussãoajude asead-
quirir novas perspectivas.
3)Amelhor coisa afazer quando uma discussão pareceestarsurgindo, é
ficar emsilêncio ousairdolocal.
4)Ospaisdevemopinararespeito dequem seufilhoousuafilha namora.
5)Osadolescentes assumirão suasresponsabilidades quandoestiverem
prontosparaisso.
6)Amaioria dosproblemas entre paiseadolescentes ocorrem porque os
paisdeixam deouviroucompreender oadolescente.
7)Umbom método paradisciplinar adolescentes éfocalizar oqueeles
fizeramdeerrado paraqueelesnunca mais façam aquilo.
8)Seumcristão ficacomraiva dealguém istoéumsinaldeimaturidade
espiritual eemocional
9)Àsvezes énecessário irritar alguém para queseconsiga uma reaçãodesta
pessoa.
10)Nãoháproblema emsemodificar averdade para evitaruma atmosfera
desagradável nolar.
11)Ospaiscometem muitos erros.Portanto, osadolescentes devem tero
cuidadodeobedecê-Ios apenas quando estão certos.
12)Como ospaiscolocaramosadolescentes nomundo, têmaobrigação de
Ihesdarroupa,comida, umlugar paramorar emuitaatenção.
11
FINANCA9PE990AI9-------------------...
Localizenocaça-palavras abaixoaspalavrasqueestãoemdestaquenotextoacima.
VALORDODINHEIRO
"0dinheiroédegrandevalor,porquepodere-
alizargrandebem.NasmãosdosfilhosdeDeus
éalimentoparaofaminto,águaparaosedento,
vestidoparaonu.Éproteçãoparaoopresso,e
meioparasocoreroenfermo.Masodinheironão
édemaisvalorqueaareia,anãoserqueoem-
preguemosparaproverasnecessidadesdavida,
parabênçãodeoutroseparaodesenvolvimen-
todaobradeCristo:'EllenG.White,ParábolasdeJesus,
pág.351.
AUTUHABETBMLKYçEIOYF5NDADICUEIAOLXALMR
CATDINHEIROTASA5L5O5GBCXPROTEçAOWC5UTT
TDHACANDAS DTYKJADALELIçMARHOUDALEADBRY
5CAIADAS AYODWJDE5ENVOLVIMENTOANKRLFEAH
EVNMCZDVUOTMOWP5ANOTOTLARRANIMUHTOGNGL
TECANAS U105TDPLETANBZCINFGMUMAOHYRHçAQ
N5WLAGOACAIALAREIAMEDNECATUIAO5GUHJADO
ETOHOICED5RGNXF5IELDTITLAYçOMIUFIGKOAT
UIRTY5OFFPCEOTBOJEKECARBONIFERA5LEL5DN
QDMINWRNHLAPAKRLAL5UBT5EDADI55ECENMDVE
EOTONLRLMTNBOVLPETRC5FNENOGLIARAPNNIDM
RTDRN5EOMRTCHAGUARCTERRDMçTOS CEZLABT5I
FNFGUARETXEWAZREARCAGEAVPHLIN5DXKCVEEL
AC5ADNEFPORENIROFARAMGPGAPEDRAFCJOCRTA
COMOOREISALOMÃOVIAODINHEIRO
"Quemamaodinheironuncaficarásatisfeito;
quemtemaambiçãodeficarriconuncaterátudo
oquequer. Issotambéméilusão.
Quantomaisricaéapessoa,maisbocastem
paraalimentar.Eoqueelaganhacomissoéape-
nassaberqueérica.
Otrabalhadorpodeterpoucooumuitoparaco-
mer,maspelomenosdormebemànoite.Porém
oricosepreocupatantocomascoisasquepos-
sui,quenemconseguedormir.
Eutenhovistonestemundoestacoisatriste:
algumaspessoaseconomizamdinheiroesofrem
comisso.Perdemtudonummaunegócioeassim
nãodeixamnadaparaosfilhos.
Comoentramosnestemundo,assimtambém
saímos,istoé,semnada.Apesardetodoonos-
sotrabalho,nãopodemoslevarnadadestavida:'
Eclesiastes5:1Oa15.
COMOOAPÓSTOLOPAULOVIAODINHEIRO
"Éclaroqueareligiãoéumafontedemuita
riqueza,massóparaapessoaquesecontenta
comoquetem.
Oquefoiquetrouxemosparaomundo?Nada!
Eoqueéquevamoslevardomundo?Nada!
Portanto,setemoscomidaeroupas,fiquemos
contentescomisso.
Porémosquequeremficarricoscaemempe-
cado,aoseremtentados,eficampresosnaarma-
dilhademuitosdesejostolos,quefazemmale
levamaspessoasaseafundaremnadesgraçae
destruição.
Poisoamoraodinheiroéumafontedetodos
ostiposdemales.Ealgumaspessoas,porquere-
remtantoterdinheiro,sedesviaramdaféeen-
cheramasuavidadesofrimentos.
Masvocê,homemdeDeus,fujadetudoisso.Viva
umavidacorreta,dededicaçãoaDeus,defé,de
amor,deperseverançaederespeitopelosoutros.
Corraaboacorridadaféeganheavidaeter-
na.PoisfoiparaessavidaqueDeusochamou
quandovocêdeuoseubelotestemunhodefé
Localizenocaça-palavras abaixoaspalavrasqueestãoemdestaquenotextoacima.
VALORDODINHEIRO
"0dinheiroédegrandevalor,porquepodere-
alizargrandebem.NasmãosdosfilhosdeDeus
éalimentoparaofaminto,águaparaosedento,
vestidoparaonu.Éproteçãoparaoopresso,e
meioparasocoreroenfermo.Masodinheironão
édemaisvalorqueaareia,anãoserqueoem-
preguemosparaproverasnecessidadesdavida,
parabênçãodeoutroseparaodesenvolvimen-
todaobradeCristo:'EllenG.White,ParábolasdeJesus,
pág.351.
AUTUHABETBMLKYçEIOYF5NDADICUEIAOLXALMR
CATDINHEIROTASA5L5O5GBCXPROTEçAOWC5UTT
TDHACANDAS DTYKJADALELIçMARHOUDALEADBRY
5CAIADAS AYODWJDE5ENVOLVIMENTOANKRLFEAH
EVNMCZDVUOTMOWP5ANOTOTLARRANIMUHTOGNGL
TECANAS U105TDPLETANBZCINFGMUMAOHYRHçAQ
N5WLAGOACAIALAREIAMEDNECATUIAO5GUHJADO
ETOHOICED5RGNXF5IELDTITLAYçOMIUFIGKOAT
UIRTY5OFFPCEOTBOJEKECARBONIFERA5LEL5DN
QDMINWRNHLAPAKRLAL5UBT5EDADI55ECENMDVE
EOTONLRLMTNBOVLPETRC5FNENOGLIARAPNNIDM
RTDRN5EOMRTCHAGUARCTERRDMçTOS CEZLABT5I
FNFGUARETXEWAZREARCAGEAVPHLIN5DXKCVEEL
AC5ADNEFPORENIROFARAMGPGAPEDRAFCJOCRTA
COMOOREISALOMÃOVIAODINHEIRO
"Quemamaodinheironuncaficarásatisfeito;
quemtemaambiçãodeficarriconuncaterátudo
oquequer. Issotambéméilusão.
Quantomaisricaéapessoa,maisbocastem
paraalimentar.Eoqueelaganhacomissoéape-
nassaberqueérica.
Otrabalhadorpodeterpoucooumuitoparaco-
mer,maspelomenosdormebemànoite.Porém
oricosepreocupatantocomascoisasquepos-
sui,quenemconseguedormir.
Eutenhovistonestemundoestacoisatriste:
algumaspessoaseconomizamdinheiroesofrem
comisso.Perdemtudonummaunegócioeassim
nãodeixamnadaparaosfilhos.
Comoentramosnestemundo,assimtambém
saímos,istoé,semnada.Apesardetodoonos-
sotrabalho,nãopodemoslevarnadadestavida:'
Eclesiastes5:1Oa15.
COMOOAPÓSTOLOPAULOVIAODINHEIRO
"Éclaroqueareligiãoéumafontedemuita
riqueza,massóparaapessoaquesecontenta
comoquetem.
Oquefoiquetrouxemosparaomundo?Nada!
Eoqueéquevamoslevardomundo?Nada!
Portanto,setemoscomidaeroupas,fiquemos
contentescomisso.
Porémosquequeremficarricoscaemempe-
cado,aoseremtentados,eficampresosnaarma-
dilhademuitosdesejostolos,quefazemmale
levamaspessoasaseafundaremnadesgraçae
destruição.
Poisoamoraodinheiroéumafontedetodos
ostiposdemales.Ealgumaspessoas,porquere-
remtantoterdinheiro,sedesviaramdaféeen-
cheramasuavidadesofrimentos.
Masvocê,homemdeDeus,fujadetudoisso.Viva
umavidacorreta,dededicaçãoaDeus,defé,de
amor,deperseverançaederespeitopelosoutros.
Corraaboacorridadaféeganheavidaeter-
na.PoisfoiparaessavidaqueDeusochamou
quandovocêdeuoseubelotestemunhodefé
napresençademuitastestemunhas:'ITimóteo
6:6-12.
COMOASENHORAELLENWHITEVIAODINHEIRO
"Quandoeutinhaapenasdozeanos,sabiaoque
eraeconomizar.Aprendi,juntamentecomminha
irmã,umofícioe,sebemqueganhássemossóvin-
teecincocentavospordia,conseguíamosecono-
mizardissoalgumacoisaparaasmissões.Pouco
apoucochegamosaeconomizartrintadólares.
Então,aoouvirmosamensagemdabrevevin-
dadoSenhor,acompanhada deumpedidode
homensemeios,pensamosserumprivilégioen-
tregaranossopaiaquelaquantia,pedindo-lhe
queaempregasseemfolhetosepequenoslivros
paraenviaramensagemaosqueseachavamnas
trevas:'EllenG.White,MensagensaosJovens,pág.299..
PERGUNTASPARAAJUDARNODEBATE
1)Oquevocêmaisgostadefazercomseudi-
nheiro?
2)Oquevocêfariasetivessetodoodinheiro
quedesejasse?
3)Quantodinheirovocêachaqueprecisaria
paranãodesejarmais?
4)Vocêdeveriagastarmenosdoquegastaatu-
almente?
5)Porondevocêcomeçariaamudarse,derepen-
te,precisasseterumestilodevidamaissimples?
6)Comoseriaavidasevocêdoassetodoseudi-
nheiro?
7)Comoseriaasuacidadesetodostivessem
dinheirosuficienteparavivereninguémtivesse
dinheirosobrando?
8)Oquevocêmaisrelutariaparadoar?
9)Existealgoquevocêtem,masseriamelhor
quedesseparaalguém?
10)Seasuavidatemvantagenseconômicas,
quemlhedeuestasvantagens?Vocêjáagrade-
ceuestapessoa?Jálheretribuiu?
11)Quãoíntimaéarelaçãoentreodinheiroea
suaauto-estima?
12)Sealguémlheperguntasseondevocêcom-
prousuajaquetaevocêativessecomprado
numalojadesegundamão,oquevocêrespon-
deria?
13)Oqueafrase"viverpelafé"temavercom
possesmateriais?
14)Qualarelaçãoentreaprosperidadefinan-
ceiraeasbençãosdeDeus?
15)Sevocêdevolveodízimo,querdizerque
estálivreparagastarorestododinheirocomo
bementender?
16)Oqueareligiãocristãtemadizersobrea
distribuiçãodasriquezas?
17)Onde,ou,paraquemvocêmaisgostade
doardinheiro?
18)Oqueoseudinheirosignificaparavocê?
PRE99ÃODEORfJPO---------------------.,
Quandosomosmuitonovos,digamos,com
2,4ou5anos,nosconscientizamosdaexistência
deoutrascriançasquesãodonossotamanho,da
nossaidade,equeremosfazerasmesmascoisas
queelasfazem,esercomoelas.Dostdozeaos
quinzeanos,nósjátemosconsciênciadeestilos
decabelo,roupasqueestãonamodaecoisasque
sãoimportantesparaoscolegasdamesmaidade.
Cadaadolescenteoujovemsenteumtipode
compulsãoparaserigualefazercoisasiguaisaos
outrosdesuaidade.Realmenteistoéumtipode
pressão.Porexemplo:sealguémsugerirqueum
adolescentetenhacabeloscompridos,quando
quasetodostêmcabeloscurtos,oucabeloscur-
tosquandotodostêmcabeloscompridos,elevai
resistiràestasugestãocomunhasedentes.
Alémdasevidênciascomunsquenósmencio-
namosdapressãodogrupo-como,porexemplo,
apressãoparasermosiguaisemvestimenta,com-
portamentoecostumes-hápsicólogosquefize-
rampesquisasquedemonstramclaramentequeé
possívelinfluenciarpessoasamudaremdeopinião
apenasporqueosoutrostêmopiniõesdiferentes.
Seexistemforçaspoderosasqueparecem
6:6-12.
COMOASENHORAELLENWHITEVIAODINHEIRO
"Quandoeutinhaapenasdozeanos,sabiaoque
eraeconomizar.Aprendi,juntamentecomminha
irmã,umofícioe,sebemqueganhássemossóvin-
teecincocentavospordia,conseguíamosecono-
mizardissoalgumacoisaparaasmissões.Pouco
apoucochegamosaeconomizartrintadólares.
Então,aoouvirmosamensagemdabrevevin-
dadoSenhor,acompanhada deumpedidode
homensemeios,pensamosserumprivilégioen-
tregaranossopaiaquelaquantia,pedindo-lhe
queaempregasseemfolhetosepequenoslivros
paraenviaramensagemaosqueseachavamnas
trevas:'EllenG.White,MensagensaosJovens,pág.299..
PERGUNTASPARAAJUDARNODEBATE
1)Oquevocêmaisgostadefazercomseudi-
nheiro?
2)Oquevocêfariasetivessetodoodinheiro
quedesejasse?
3)Quantodinheirovocêachaqueprecisaria
paranãodesejarmais?
4)Vocêdeveriagastarmenosdoquegastaatu-
almente?
5)Porondevocêcomeçariaamudarse,derepen-
te,precisasseterumestilodevidamaissimples?
6)Comoseriaavidasevocêdoassetodoseudi-
nheiro?
7)Comoseriaasuacidadesetodostivessem
dinheirosuficienteparavivereninguémtivesse
dinheirosobrando?
8)Oquevocêmaisrelutariaparadoar?
9)Existealgoquevocêtem,masseriamelhor
quedesseparaalguém?
10)Seasuavidatemvantagenseconômicas,
quemlhedeuestasvantagens?Vocêjáagrade-
ceuestapessoa?Jálheretribuiu?
11)Quãoíntimaéarelaçãoentreodinheiroea
suaauto-estima?
12)Sealguémlheperguntasseondevocêcom-
prousuajaquetaevocêativessecomprado
numalojadesegundamão,oquevocêrespon-
deria?
13)Oqueafrase"viverpelafé"temavercom
possesmateriais?
14)Qualarelaçãoentreaprosperidadefinan-
ceiraeasbençãosdeDeus?
15)Sevocêdevolveodízimo,querdizerque
estálivreparagastarorestododinheirocomo
bementender?
16)Oqueareligiãocristãtemadizersobrea
distribuiçãodasriquezas?
17)Onde,ou,paraquemvocêmaisgostade
doardinheiro?
18)Oqueoseudinheirosignificaparavocê?
PRE99ÃODEORfJPO---------------------.,
Quandosomosmuitonovos,digamos,com
2,4ou5anos,nosconscientizamosdaexistência
deoutrascriançasquesãodonossotamanho,da
nossaidade,equeremosfazerasmesmascoisas
queelasfazem,esercomoelas.Dostdozeaos
quinzeanos,nósjátemosconsciênciadeestilos
decabelo,roupasqueestãonamodaecoisasque
sãoimportantesparaoscolegasdamesmaidade.
Cadaadolescenteoujovemsenteumtipode
compulsãoparaserigualefazercoisasiguaisaos
outrosdesuaidade.Realmenteistoéumtipode
pressão.Porexemplo:sealguémsugerirqueum
adolescentetenhacabeloscompridos,quando
quasetodostêmcabeloscurtos,oucabeloscur-
tosquandotodostêmcabeloscompridos,elevai
resistiràestasugestãocomunhasedentes.
Alémdasevidênciascomunsquenósmencio-
namosdapressãodogrupo-como,porexemplo,
apressãoparasermosiguaisemvestimenta,com-
portamentoecostumes-hápsicólogosquefize-
rampesquisasquedemonstramclaramentequeé
possívelinfluenciarpessoasamudaremdeopinião
apenasporqueosoutrostêmopiniõesdiferentes.
Seexistemforçaspoderosasqueparecem
noslevar aagircomooutraspessoas,istosignifi-
caquenãoprecisamos pensar pornósmesmos?
Comoanossaliberdade deescolhaeindividu-
alidade deexpressão podeserevidenciada? A
resposta estánãonofatodequequeremosfazer
oquealgumaspessoasfazem, masdeescolher-
Leiaostextos bíblicos abaixo:
1-Romanos12:9e10
2-ISamuel16:7
mosotipodecomportamento epessoas que
nãodesejamos seguir oucopiar.
Será que podemos escolher serdiferentes
detodosemalguns aspectos? Istodemonstra-
riaquesomoscapazes deresistiràpressãodo
grupo?
3-Salmo147:10e11
4-Colossenses3:23
5-Romanos 13:13 e14
6-Mateus 6:28a30
Agoranumere ostextosabaixoemconformidade comoassuntodostextosbíblicos que
vocêleuacima.
o ndopassa, comtudoaquiloqueaspessoascobiçam;porémaquele quefazavontadede
.earasempre:' JJoão2:17
Usaraspessoas-Éinteressante observarpes-
soasquenãoconhecem aCristorelacionando-
-seuma comasoutras. Muitas vezessedesco-
brequeaspessoas nãofazemamizadecom
basenasinceridade esimparausaro"amigo"
parasubirnavida. Háfortesevidênciasdeque
estaéuma práticamuito comumem"paneli-
nhas".
Boaaparência -Uma pressãomuitofrustrante
écolocada sobre aqueles quenãosãoatraen-
tespelos padrões domundo atual. Emmuitos
lugares, apopularidade eaceitaçãoadamde
mãos dadas comabeleza.Consequentemen-
te,zesubir navidasocial"acaba sendoalgoque
nãotemnada avercomaquiloqueapessoafaz
oudeixa defazer.
Esportes -Outro tipoerrôneo depressãopara
aceitação, emmuitas escolas,éumaênfase
exagerada dapopularidade dosalunosque
sãobons atletas.Deus nãotemnadacontraes-
portes, masSeupadrão deamornãotemnada
avercomofatodealguém irbemounãoem
algumesporte.
Festasregadasadrogaseálcool-Paraestar "in"
hojeemdia,vocêmuitas vezesistoacontece numa!
festa emquevocêépressionado aagirdeacordo!
comasatitudesdeumamigo.Paramuitosalunos,
umaformadeaceitaçãoéserounãoconvidado
paracertasfestas. Éclaroqueháumaenormepres-
são,namaioria destas festas,parafazerexatamen-
teoopostodaquilo queDeus querquefaçamos.
Preguiça -Háuma grande pressão paraque
oaluno nãosededique muito, masqueape-
nasconsiga notas parapassar, semseesforçar.
Muitasvezes,umapessoa quetiraboasnotas
nãotemmuitos amigos porque nãoseguea
"galera':
Roupas-Opadrãodeaceitação pode serofato
decertas pessoasterem muitas roupas, oude
sevestirem dedeterminada forma. Comfre-
quência,aqueles queusamumcritério tãosu-
perficial deaceitação nãochegaram apensar
direitonaestupidez detalcritério.
caquenãoprecisamos pensar pornósmesmos?
Comoanossaliberdade deescolhaeindividu-
alidade deexpressão podeserevidenciada? A
resposta estánãonofatodequequeremosfazer
oquealgumaspessoasfazem, masdeescolher-
Leiaostextos bíblicos abaixo:
1-Romanos12:9e10
2-ISamuel16:7
mosotipodecomportamento epessoas que
nãodesejamos seguir oucopiar.
Será que podemos escolher serdiferentes
detodosemalguns aspectos? Istodemonstra-
riaquesomoscapazes deresistiràpressãodo
grupo?
3-Salmo147:10e11
4-Colossenses3:23
5-Romanos 13:13 e14
6-Mateus 6:28a30
Agoranumere ostextosabaixoemconformidade comoassuntodostextosbíblicos que
vocêleuacima.
o ndopassa, comtudoaquiloqueaspessoascobiçam;porémaquele quefazavontadede
.earasempre:' JJoão2:17
Usaraspessoas-Éinteressante observarpes-
soasquenãoconhecem aCristorelacionando-
-seuma comasoutras. Muitas vezessedesco-
brequeaspessoas nãofazemamizadecom
basenasinceridade esimparausaro"amigo"
parasubirnavida. Háfortesevidênciasdeque
estaéuma práticamuito comumem"paneli-
nhas".
Boaaparência -Uma pressãomuitofrustrante
écolocada sobre aqueles quenãosãoatraen-
tespelos padrões domundo atual. Emmuitos
lugares, apopularidade eaceitaçãoadamde
mãos dadas comabeleza.Consequentemen-
te,zesubir navidasocial"acaba sendoalgoque
nãotemnada avercomaquiloqueapessoafaz
oudeixa defazer.
Esportes -Outro tipoerrôneo depressãopara
aceitação, emmuitas escolas,éumaênfase
exagerada dapopularidade dosalunosque
sãobons atletas.Deus nãotemnadacontraes-
portes, masSeupadrão deamornãotemnada
avercomofatodealguém irbemounãoem
algumesporte.
Festasregadasadrogaseálcool-Paraestar "in"
hojeemdia,vocêmuitas vezesistoacontece numa!
festa emquevocêépressionado aagirdeacordo!
comasatitudesdeumamigo.Paramuitosalunos,
umaformadeaceitaçãoéserounãoconvidado
paracertasfestas. Éclaroqueháumaenormepres-
são,namaioria destas festas,parafazerexatamen-
teoopostodaquilo queDeus querquefaçamos.
Preguiça -Háuma grande pressão paraque
oaluno nãosededique muito, masqueape-
nasconsiga notas parapassar, semseesforçar.
Muitasvezes,umapessoa quetiraboasnotas
nãotemmuitos amigos porque nãoseguea
"galera':
Roupas-Opadrãodeaceitação pode serofato
decertas pessoasterem muitas roupas, oude
sevestirem dedeterminada forma. Comfre-
quência,aqueles queusamumcritério tãosu-
perficial deaceitação nãochegaram apensar
direitonaestupidez detalcritério.
TÉCNICASPARARESISTIRAPRESSÃOSOCIAL
Quetécnicasumapessoapodeusarpararesistirafortepressãoparafazereagiraumcolegada
mesmafaixaetária?
1)Colocandomenosvalornocomportamento dosoutros,podemosnosdefenderdeformaanão
precisarmosseriguaisaeles.Assim,seapressãoforparadeixarocabelocrescer,podemosdesva-
lorizarestapressãoefazercomquenãopareçatãoimportante.
2)Discussãofrancaeabertasobreosprósecontrasdedeterminadotipodecomportamento.Pense
nofumo:osjovenspodemacabarassimilandoaideiadequeéumhábitoprejudicial,alémdeuma
agressãoaoespaçoeaoardopróximo.Éumdosmaioresfatoresdeenvenenamentodosfetoscom
monóxidodecarbono,seamulhergrávidafumareumagentedestrutivoparaofumanteemsi.
3)Isolar-sedegruposquepraticamumdeterminadocomportamentoéumamedidaeficaz,epode
serresumidanoditado:"oqueosolhosnãovêemocoraçãonãosente':
4)Estabelecendoumgrupodepressãoquefaçaum"contraataque"comvaloresepráticaspositi-
vaséaformamaiseficazdepreservaraintegridadedosvalorespessoais,pertencendoaumgrupo,
masdemaneiraconstrutivaepositiva.
DEBATE
Classifiquealistaaolado,numerando os
itensde1a13,diminuindodevalor,deacor-
docomaquiloqueapressãodogrupoafeta
maisvocê.
Penseemcircunstânciasnasquaisestas
váriastécnicaspoderiamserusadas.Quais
delas,provavelmente,seriammaiseficazes?
Comoapressãodogrupoéalgomuitofor-
te,eleestácontinuamente nosdizendo:
OOquepensamosdenósmesmos.
OSetemosounãoespíritodeequipe.
OQuelinguagemusamos.
OOquevestimos.
OOqueachamosdosnossospais.
OOqueestá"in"(namoda).
OSeosestudossãoimportantes ounão.
OOqueestá"out"(forademoda).
OFumarounãofumar.
OOqueachamosdosnossosprofessores.
OOqueécertoeerrado.
OComoagir.
OQuefestasfrequentar.
FIQUEFIRME
"Quandoosseuscompanheiros insistem
paraquevocêsigaoscaminhosdovícioeda
loucura,etodososqueorodeiamotentama
esquecerdeDeus,adestruirashabilidadesque
Elelheconfiou,edepreciartudooqueénobre
emsuanatureza,fiquefirme.Lembre-se deque
vocêépropriedadedoSenhor,compradapor
preçoalto-osofrimentoeaagoniadoFilhode
Deus:'EllenG.White,MensagensaosJovens,pág.409.
•LerocapítuloParaFrenteeParaCima,dolivroMensagensaosJovensdeEllenG.White.
•LerocapítuloUmaBênção,dolivroMensagensaosJovensdeEllenG.White.
•LerocapítuloResponsabilidadeIndividual,dolivroMensagensaosJovens
deEllenG.White.
•LerocapítuloAsMásCompanhias,dolivroMensagensaosJovensde
EllenG.White.
PARASABER
MAtS
Datadeconclusão__ [__L Vistodoinstrutor _
I
Quetécnicasumapessoapodeusarpararesistirafortepressãoparafazereagiraumcolegada
mesmafaixaetária?
1)Colocandomenosvalornocomportamento dosoutros,podemosnosdefenderdeformaanão
precisarmosseriguaisaeles.Assim,seapressãoforparadeixarocabelocrescer,podemosdesva-
lorizarestapressãoefazercomquenãopareçatãoimportante.
2)Discussãofrancaeabertasobreosprósecontrasdedeterminadotipodecomportamento.Pense
nofumo:osjovenspodemacabarassimilandoaideiadequeéumhábitoprejudicial,alémdeuma
agressãoaoespaçoeaoardopróximo.Éumdosmaioresfatoresdeenvenenamentodosfetoscom
monóxidodecarbono,seamulhergrávidafumareumagentedestrutivoparaofumanteemsi.
3)Isolar-sedegruposquepraticamumdeterminadocomportamentoéumamedidaeficaz,epode
serresumidanoditado:"oqueosolhosnãovêemocoraçãonãosente':
4)Estabelecendoumgrupodepressãoquefaçaum"contraataque"comvaloresepráticaspositi-
vaséaformamaiseficazdepreservaraintegridadedosvalorespessoais,pertencendoaumgrupo,
masdemaneiraconstrutivaepositiva.
DEBATE
Classifiquealistaaolado,numerando os
itensde1a13,diminuindodevalor,deacor-
docomaquiloqueapressãodogrupoafeta
maisvocê.
Penseemcircunstânciasnasquaisestas
váriastécnicaspoderiamserusadas.Quais
delas,provavelmente,seriammaiseficazes?
Comoapressãodogrupoéalgomuitofor-
te,eleestácontinuamente nosdizendo:
OOquepensamosdenósmesmos.
OSetemosounãoespíritodeequipe.
OQuelinguagemusamos.
OOquevestimos.
OOqueachamosdosnossospais.
OOqueestá"in"(namoda).
OSeosestudossãoimportantes ounão.
OOqueestá"out"(forademoda).
OFumarounãofumar.
OOqueachamosdosnossosprofessores.
OOqueécertoeerrado.
OComoagir.
OQuefestasfrequentar.
FIQUEFIRME
"Quandoosseuscompanheiros insistem
paraquevocêsigaoscaminhosdovícioeda
loucura,etodososqueorodeiamotentama
esquecerdeDeus,adestruirashabilidadesque
Elelheconfiou,edepreciartudooqueénobre
emsuanatureza,fiquefirme.Lembre-se deque
vocêépropriedadedoSenhor,compradapor
preçoalto-osofrimentoeaagoniadoFilhode
Deus:'EllenG.White,MensagensaosJovens,pág.409.
•LerocapítuloParaFrenteeParaCima,dolivroMensagensaosJovensdeEllenG.White.
•LerocapítuloUmaBênção,dolivroMensagensaosJovensdeEllenG.White.
•LerocapítuloResponsabilidadeIndividual,dolivroMensagensaosJovens
deEllenG.White.
•LerocapítuloAsMásCompanhias,dolivroMensagensaosJovensde
EllenG.White.
PARASABER
MAtS
Datadeconclusão__ [__L Vistodoinstrutor _
I
QPreparar umalistacontendocincosugestões deatividadesrecreativasparaajudarpes-
soascomnecessidadesespecíficasecolaborarnaorganizaçãodeumadessasatividades
paraessaspessoas.
1.~ _
2~ _
3.~ _
4~ _
5.~ _
atadeconclusão Ll__ Vistodoinstrutor _
Coleumafotodarealização daatividadeescolhida.
soascomnecessidadesespecíficasecolaborarnaorganizaçãodeumadessasatividades
paraessaspessoas.
1.~ _
2~ _
3.~ _
4~ _
5.~ _
atadeconclusão Ll__ Vistodoinstrutor _
Coleumafotodarealização daatividadeescolhida.
." -."
v.9AUOEEAPrlOAOR91CA}
QCompletar aespecialidade deTemperança.
E!PECIALlOAOE DETEMPERANCA
1.MemorizareassinaroVotodeTemperança:"Conscientedequeousodoálcoolefumoeousode
drogasnãorecomendadaspormédicosnãoécompatívelcomumviversaudável,comprometo-me anão
apenasmeabsterdousodessassubstânciaseviverdeacordocomosprincípiosdaTemperançaCristã,
mastambémaajudarosoutros acompreendereaceitaresseestilomaissaudáveldevida";oucriarseu
própriovoto.
2.Decorar3citaçõesemcadaumadascategorias: BíbliaeEspíritodeProfecia.
Bíblia
a)Romanos12:1,2
b)ICoríntios10:31
c)ICoríntios6:19,20
d)Provérbios20:1
EspíritodeProfecia
a)"Averdadeiratemperançanosensinaaabstermo-nos inteiramentedaquiloqueéprejudicial, eusar
comparcimôniaapenasalimentossaudáveisenutritivos.Temperança,pág.3.
b)"Aúnicaalternativasaudávelénãotocar,nãoexperimentarenãolidarcomchá,café,vinhos,
tabaco, ópioebebidasalcoólicas:'ConselhosSobreRegimeAlimentar,pág.428.
c)"...atemperançaporsisóéofundamentodetodasasgraçasquevêmdeDeus,ofundamento de
todasasvitóriasaseremalcançadas.Ternperança,pág.201.
d)"Umavidapuraenobre,umavidadevitóriasobreoapetiteeodesejo,épossível atodosque
uniremafracavontadehumanaàonipotenteeinabalávelvontadedeDeus.Temperança, pág.113.
e)"Otabacoéumlento,porémmalignoveneno.Emquaisquerdasformasqueéusado,depõe
contraaconstituição;etorna-semaisperigosoporqueseusefeitossãolentos,e,àprimeiravista,
imperceptíveis:'-MedicinaeSalvação,pág.327,328.
f)Umacitaçãodesuaescolhaqueressalteaimportânciadatemperançaemnossavidaespiritual.
3.Escolhaeexecute3dasatividadesabaixo:
a)Escrevereapresentarumdiscursode5a8minutossobreatemperança.
b)Escreverumtrabalhode150a200palavrassobreoálcool,tabaco,drogasouformafísica,esobre
seucomprometimento comumestilodevidasaudável.
c)Escreverumversosobreotópicodaprevençãodasdrogas.
d)Desenhar/fazerumcartazfalandosobreosefeitosprejudiciaisdasdrogas,tabacoeálcool.
e)Realizarumaexposiçãosobreoperigodasdrogasnumshopping,bibliotecaouescola.
f)Fazerumcadernode,pelomenos,20páginas,comanúnciosantidrogascoladosnaspáginasdo
e)Gálatas5:22,23
f)111João2
g)Umversodesuaescolhaqueressalteaimportânciada
temperançaemnossavidaespiritual.
mesmo.
g)Compartilhar com,pelomenos,5pessoasoquevocêconseguiuaprenderapartirdalistaacima,e
v.9AUOEEAPrlOAOR91CA}
QCompletar aespecialidade deTemperança.
E!PECIALlOAOE DETEMPERANCA
1.MemorizareassinaroVotodeTemperança:"Conscientedequeousodoálcoolefumoeousode
drogasnãorecomendadaspormédicosnãoécompatívelcomumviversaudável,comprometo-me anão
apenasmeabsterdousodessassubstânciaseviverdeacordocomosprincípiosdaTemperançaCristã,
mastambémaajudarosoutros acompreendereaceitaresseestilomaissaudáveldevida";oucriarseu
própriovoto.
2.Decorar3citaçõesemcadaumadascategorias: BíbliaeEspíritodeProfecia.
Bíblia
a)Romanos12:1,2
b)ICoríntios10:31
c)ICoríntios6:19,20
d)Provérbios20:1
EspíritodeProfecia
a)"Averdadeiratemperançanosensinaaabstermo-nos inteiramentedaquiloqueéprejudicial, eusar
comparcimôniaapenasalimentossaudáveisenutritivos.Temperança,pág.3.
b)"Aúnicaalternativasaudávelénãotocar,nãoexperimentarenãolidarcomchá,café,vinhos,
tabaco, ópioebebidasalcoólicas:'ConselhosSobreRegimeAlimentar,pág.428.
c)"...atemperançaporsisóéofundamentodetodasasgraçasquevêmdeDeus,ofundamento de
todasasvitóriasaseremalcançadas.Ternperança,pág.201.
d)"Umavidapuraenobre,umavidadevitóriasobreoapetiteeodesejo,épossível atodosque
uniremafracavontadehumanaàonipotenteeinabalávelvontadedeDeus.Temperança, pág.113.
e)"Otabacoéumlento,porémmalignoveneno.Emquaisquerdasformasqueéusado,depõe
contraaconstituição;etorna-semaisperigosoporqueseusefeitossãolentos,e,àprimeiravista,
imperceptíveis:'-MedicinaeSalvação,pág.327,328.
f)Umacitaçãodesuaescolhaqueressalteaimportânciadatemperançaemnossavidaespiritual.
3.Escolhaeexecute3dasatividadesabaixo:
a)Escrevereapresentarumdiscursode5a8minutossobreatemperança.
b)Escreverumtrabalhode150a200palavrassobreoálcool,tabaco,drogasouformafísica,esobre
seucomprometimento comumestilodevidasaudável.
c)Escreverumversosobreotópicodaprevençãodasdrogas.
d)Desenhar/fazerumcartazfalandosobreosefeitosprejudiciaisdasdrogas,tabacoeálcool.
e)Realizarumaexposiçãosobreoperigodasdrogasnumshopping,bibliotecaouescola.
f)Fazerumcadernode,pelomenos,20páginas,comanúnciosantidrogascoladosnaspáginasdo
e)Gálatas5:22,23
f)111João2
g)Umversodesuaescolhaqueressalteaimportânciada
temperançaemnossavidaespiritual.
mesmo.
g)Compartilhar com,pelomenos,5pessoasoquevocêconseguiuaprenderapartirdalistaacima,e
deconclusão __L__L Vistodoinstrutor _
convencê-IosaassinaroVotodeTemperança(familiaresmaispróximosnãopodemserincluídos).
4.SobreoCigarro, DrogaseÁlcool:
a)Sabereexplicararazãoportrásdaadvertência contidanosmaçosdecigarro:"Fumaré
prejudicialàsaúde"
b)Oqueéfumante passivo?
c)Pesquisarsobrequantas pessoasmorremanualmente noseupaísvítimasdocigarro equantoo
governo gastacomasaúdedepacientes.
d)Pesquisesobre 4dosseguintes ingredientes dafumaçadotabaco:
1.Nicotina 5.Cianeto
2.Arsênico 6.Fenolbenzofrina
3.Formaldeído 7.Amônia
4.Monóxidodecarbono
e)Pesquisarsobre2dasdoenças relacionadasaocigarro:
1.Enfisema 3.Dependência
2.Câncer 4.Cirrose
f)Pesquisarsobrequantaspessoas morremanualmentenoseupaísvítimasdoálcool, deacidentes
ouemdecorrênciadousoexagerado.
g)Pesquise quaisosefeitos dotabaco,álcooledrogasnagravidez.
h)Leiaocapítulo"Estimulantes eNarcóticos;'nolivroMedicinaeSalvação(deEllenWhite). Sercapazde
discutir comseusdesbravadores (ouunidade)sobreoqueaprendeu.
5.Estudeasfontesabaixo:
a)Temperança,pág.139,1°parágrafo.
b)ConselhosSobreoRegimeAlimentar, pág.406,1°parágrafo.
c)Temperança,pág.140,2° parágrafo.
d)Temperança,pág.143,3° parágrafo.
e)ConselhosSobreSaúde, pág.127,4°parágrafo.
f)Temperança, pág.148,2°parágrafo.
Relacione 3coisasquecontribuem paraatemperança eboasaúde,além,éclaro,deabster-se de
coisasprejudiciais. Façaumbreveresumo.
6.Dramatizaremumareunião doclube, acampamento oueventoqueoclubevenhaaparticipar, o
quevocêfariase:
a)Seumelhoramigo lhepedisse paraexperimentar umcigarro?
b)Umcolegadeclasselheoferecessedinheiroparavendermaconha?
c)Umparentemais velho lheoferecesseumgoledecerveja?
d)Afumaçadocigarro deumestranho oestivesse incomodando?
e)Umamigooconvidasseparafumar maconha?
f)Vocêfosseaumafestacomumamigo, eleficassebêbadoe
insistisse emdirigirnahoradevoltar paracasa?
7.Pesquise sobreasleisanti-fumoeanti-álcool criadaspelo
overno doseupaís.Façaumpequenorelatóriosobre suapesquisa.
convencê-IosaassinaroVotodeTemperança(familiaresmaispróximosnãopodemserincluídos).
4.SobreoCigarro, DrogaseÁlcool:
a)Sabereexplicararazãoportrásdaadvertência contidanosmaçosdecigarro:"Fumaré
prejudicialàsaúde"
b)Oqueéfumante passivo?
c)Pesquisarsobrequantas pessoasmorremanualmente noseupaísvítimasdocigarro equantoo
governo gastacomasaúdedepacientes.
d)Pesquisesobre 4dosseguintes ingredientes dafumaçadotabaco:
1.Nicotina 5.Cianeto
2.Arsênico 6.Fenolbenzofrina
3.Formaldeído 7.Amônia
4.Monóxidodecarbono
e)Pesquisarsobre2dasdoenças relacionadasaocigarro:
1.Enfisema 3.Dependência
2.Câncer 4.Cirrose
f)Pesquisarsobrequantaspessoas morremanualmentenoseupaísvítimasdoálcool, deacidentes
ouemdecorrênciadousoexagerado.
g)Pesquise quaisosefeitos dotabaco,álcooledrogasnagravidez.
h)Leiaocapítulo"Estimulantes eNarcóticos;'nolivroMedicinaeSalvação(deEllenWhite). Sercapazde
discutir comseusdesbravadores (ouunidade)sobreoqueaprendeu.
5.Estudeasfontesabaixo:
a)Temperança,pág.139,1°parágrafo.
b)ConselhosSobreoRegimeAlimentar, pág.406,1°parágrafo.
c)Temperança,pág.140,2° parágrafo.
d)Temperança,pág.143,3° parágrafo.
e)ConselhosSobreSaúde, pág.127,4°parágrafo.
f)Temperança, pág.148,2°parágrafo.
Relacione 3coisasquecontribuem paraatemperança eboasaúde,além,éclaro,deabster-se de
coisasprejudiciais. Façaumbreveresumo.
6.Dramatizaremumareunião doclube, acampamento oueventoqueoclubevenhaaparticipar, o
quevocêfariase:
a)Seumelhoramigo lhepedisse paraexperimentar umcigarro?
b)Umcolegadeclasselheoferecessedinheiroparavendermaconha?
c)Umparentemais velho lheoferecesseumgoledecerveja?
d)Afumaçadocigarro deumestranho oestivesse incomodando?
e)Umamigooconvidasseparafumar maconha?
f)Vocêfosseaumafestacomumamigo, eleficassebêbadoe
insistisse emdirigirnahoradevoltar paracasa?
7.Pesquise sobreasleisanti-fumoeanti-álcool criadaspelo
overno doseupaís.Façaumpequenorelatóriosobre suapesquisa.
-
VI.ORQANIIACAOELIOERANCA
1
QPrepararumorganogramadaigrejalocalerelacionarasfunçõesdosdepartamentos.
VI.ORQANIIACAOELIOERANCA
1
QPrepararumorganogramadaigrejalocalerelacionarasfunçõesdosdepartamentos.
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor _
QParticipardedoisprogramasenvolvendodiferentesdepartamentosdaigrejalocal.
Programa realizado _
Departamento(s) daigreja envolvido(s)
Local _
Data
Colefotosdosprogramasrealizados.
Programa realizado_-'--- _
Departamento(s) daigreja envolvido(s)
Local
---------------
Data__l__l__
Datadeconclusão__l__l__ Vistodoinstrutor '
11
Programa realizado _
Departamento(s) daigreja envolvido(s)
Local _
Data
Colefotosdosprogramasrealizados.
Programa realizado_-'--- _
Departamento(s) daigreja envolvido(s)
Local
---------------
Data__l__l__
Datadeconclusão__l__l__ Vistodoinstrutor '
11
eCompletaraespecialidade deAventurascomCristo.
E9PECIALlDADE DEAVENTURA! COMCRIgrO
Orientações:Aespecialidade devesercumpridapor,pelomenos,1trimestre.Escolhauma data
paracomeçareapenasosprojetosiniciadosapósessadatavalerãoparaocumprimentodesta
especialidade.
1.Escolher2dositensaseguirarealizá-Ios comconstância durante,pelomenos,3meses:
a)LeraInspiraçãoJuvenildiariamente
b)EstudarregularmentealiçãodaEscolaSabatina
c)Seguiroplanodeleituradoanobíblicojovemoujuvenil
d)Desenvolverumdiáriodeoraçãopessoal,listando pessoasepedidospelosquaisestáorandoe
asrespostasaestasorações
e)Planejarerealizar,pelomenos,1cultofamiliarporsemana
2.Escolher3dositensaseguirarealizá-Ios:
a)Enviar5cartõesfeitosàmãocommensagens pessoais,poemasouversosbíblicosparapessoas
queestãoprecisandodeencorajamento.
b)Visitar10oumaispessoaseconvidá-Ias paraumevento especialdaigrejaoudoclubede
Desbravadores.
c)Escolherumamigoevisitaralguémquetemestado ausentedaEscolaSabatina,IgrejaouClube
deDesbravadores.Leveumcartãoeumpresente feitoemcasa.Compartilheestaexperiência com
suafamíliaeoreporestapessoa.
d)Manterdurante,pelomenos,1mêsoseuquartolimpoeacamaarrumada;realizar,pelomenos,
3projetosedemonstrargentilezaparacomopaieparacomamãe,queIhesdemonstreoquanto
vocêosama.
e)Fazerumalistadee-mailsdepessoasconhecidas porvocêouseusfamiliareseenviar-Ihes
umamensagemeletrônicaconvidando-os aparticipardeumcursobíblicoporcorrespondência,
internet,ouaparticipardealgumeventodesuaigreja.
f)LevarumOVOdealgumsermãooumensagem adventista, sepossívelcomumamúsicaespecial,
parafamíliasvizinhasàsuacasa.v
g)Ligarparaopastor,primeiroanciãooudiáconoeoferecer-se paraajudá-Io comquaisquertarefas
quequeiraquevocêfaça-2horasporsemana-duranteumperíodode3semanas.
h)Levaralimentojuntamentecomumamensagembíblicaoulivroevangelístico aumabrigo para
pobres durante,pelomenos,3semanas.
i)Usandomeioseletrônicos,comoe-mail,torpedo (sms),mensagensemredesderelacionamento,
etc.,falardeJesuspara,pelomenos, 10pessoas, recebendo respostade,pelomenos,metadedelas.
FaleoquantoJesuséimportanteparavocê.
3.Escolherumdositensaseguirerealizá-Ios comseuclube,unidade ougrupodeestudoda
especialidade:
a)Procurarjardinsqueprecisamdeumalimpeza erecolherasujeiraemsacosplásticos. Deixar
11"-------
E9PECIALlDADE DEAVENTURA! COMCRIgrO
Orientações:Aespecialidade devesercumpridapor,pelomenos,1trimestre.Escolhauma data
paracomeçareapenasosprojetosiniciadosapósessadatavalerãoparaocumprimentodesta
especialidade.
1.Escolher2dositensaseguirarealizá-Ios comconstância durante,pelomenos,3meses:
a)LeraInspiraçãoJuvenildiariamente
b)EstudarregularmentealiçãodaEscolaSabatina
c)Seguiroplanodeleituradoanobíblicojovemoujuvenil
d)Desenvolverumdiáriodeoraçãopessoal,listando pessoasepedidospelosquaisestáorandoe
asrespostasaestasorações
e)Planejarerealizar,pelomenos,1cultofamiliarporsemana
2.Escolher3dositensaseguirarealizá-Ios:
a)Enviar5cartõesfeitosàmãocommensagens pessoais,poemasouversosbíblicosparapessoas
queestãoprecisandodeencorajamento.
b)Visitar10oumaispessoaseconvidá-Ias paraumevento especialdaigrejaoudoclubede
Desbravadores.
c)Escolherumamigoevisitaralguémquetemestado ausentedaEscolaSabatina,IgrejaouClube
deDesbravadores.Leveumcartãoeumpresente feitoemcasa.Compartilheestaexperiência com
suafamíliaeoreporestapessoa.
d)Manterdurante,pelomenos,1mêsoseuquartolimpoeacamaarrumada;realizar,pelomenos,
3projetosedemonstrargentilezaparacomopaieparacomamãe,queIhesdemonstreoquanto
vocêosama.
e)Fazerumalistadee-mailsdepessoasconhecidas porvocêouseusfamiliareseenviar-Ihes
umamensagemeletrônicaconvidando-os aparticipardeumcursobíblicoporcorrespondência,
internet,ouaparticipardealgumeventodesuaigreja.
f)LevarumOVOdealgumsermãooumensagem adventista, sepossívelcomumamúsicaespecial,
parafamíliasvizinhasàsuacasa.v
g)Ligarparaopastor,primeiroanciãooudiáconoeoferecer-se paraajudá-Io comquaisquertarefas
quequeiraquevocêfaça-2horasporsemana-duranteumperíodode3semanas.
h)Levaralimentojuntamentecomumamensagembíblicaoulivroevangelístico aumabrigo para
pobres durante,pelomenos,3semanas.
i)Usandomeioseletrônicos,comoe-mail,torpedo (sms),mensagensemredesderelacionamento,
etc.,falardeJesuspara,pelomenos, 10pessoas, recebendo respostade,pelomenos,metadedelas.
FaleoquantoJesuséimportanteparavocê.
3.Escolherumdositensaseguirerealizá-Ios comseuclube,unidade ougrupodeestudoda
especialidade:
a)Procurarjardinsqueprecisamdeumalimpeza erecolherasujeiraemsacosplásticos. Deixar
11"-------
vários bilheteseexemplaresdolivroCaminhoaCristoououtrolivrodebolso paraqueaspessoas
possam entrar emcontatocomamensagemdeDeus.
b)Planejar umafestadeaniversário comjogos,presentesediversõesnum asilo,paraumpaciente.
c)Envolver toda afamílianumprojetodetestemunho,talcomodarestudos bíblicos, distribuir
exemplares doCaminho aCristonacomunidade,adotarumafamílianecessitada, fazerumprojeto
detrabalho paraalguém deidadequeprecisedeajudaemcasa.
d)Envolver-se emalguma tragédia quetenhaacontecido emsuacomunidade,
deforma aajudar aspessoasqueprecisam deajuda.
Datadeconclusão__[__[ Vistodoinstrutor _
QCompletaraespecialidadedeOrdemunida,casonãotenhasidorealizadaanteriormente.
E9PECIALlDADEDEORDEMUNIDA
1.Explicar, pelomenos,cincoobjetivos daordemunida.
2.Definir:
a)Formação
b)Linha
c)Fila/Fileira
d)Distância
e)Intervalo
f)Coluna
g)Alinhamento
h)Cobertura
i)Cerra-fila
j)Homem base
k)Colunabase
I)Testa
m)Cauda
n)Frente
o)Cobrir
3.Explique oqueécadência.
4.Descreva osquatro tiposdepassosaseguir. Saber executar corretamente todoseles.
a)Passoestrada
b)Passo ordinário
c)Passo acelerado
d)Semcadência
possam entrar emcontatocomamensagemdeDeus.
b)Planejar umafestadeaniversário comjogos,presentesediversõesnum asilo,paraumpaciente.
c)Envolver toda afamílianumprojetodetestemunho,talcomodarestudos bíblicos, distribuir
exemplares doCaminho aCristonacomunidade,adotarumafamílianecessitada, fazerumprojeto
detrabalho paraalguém deidadequeprecisedeajudaemcasa.
d)Envolver-se emalguma tragédia quetenhaacontecido emsuacomunidade,
deforma aajudar aspessoasqueprecisam deajuda.
Datadeconclusão__[__[ Vistodoinstrutor _
QCompletaraespecialidadedeOrdemunida,casonãotenhasidorealizadaanteriormente.
E9PECIALlDADEDEORDEMUNIDA
1.Explicar, pelomenos,cincoobjetivos daordemunida.
2.Definir:
a)Formação
b)Linha
c)Fila/Fileira
d)Distância
e)Intervalo
f)Coluna
g)Alinhamento
h)Cobertura
i)Cerra-fila
j)Homem base
k)Colunabase
I)Testa
m)Cauda
n)Frente
o)Cobrir
3.Explique oqueécadência.
4.Descreva osquatro tiposdepassosaseguir. Saber executar corretamente todoseles.
a)Passoestrada
b)Passo ordinário
c)Passo acelerado
d)Semcadência
s.Saberquaissãoastrêsetapasdavozdecomando.
6.Explicarcomdetalhesaexecuçãodosseguintescomandos:
a)Descansar
b)Frenteparadireita/esquerda/retaguarda
c)Sentido
d)Cobrir
e)Esquerda/direita/meia-voltavolver
f)Sentado/depé1,2
g)Perfilar
h)Últimaforma
7.Executarcorretamenteosseguintesmovimentosapéfirme:
a)Atenção j)Meiavoltavolver
b)Sentido k)Semintervalo,cobrir
c)Cobrir I)Firme
d)Firme m)Descansar
e)Direitavolver n)Frenteparaaretaguarda
f)OlharàDireita o)Frenteparaaesquerda
g)OlharàEsquerda p)Frenteparaadireita
h)OlharFrente q)Foradeforma,Marche
i)Esquerdavolver r)Àvontade/atenção
8.Executarcorretamenteosseguintesmovimentosemdeslocamento(passoordinário):
a)Ordináriomarche
b)Alto
c)Marcarpasso
d)Emfrente
e)Conversãoàdireita
f)Conversãoàesquerda
g)Emdireçãoàdireita,marche
h)Emdireçãoàesquerda,marche
i)Olharàdireita
j)Olharfrente
k)Olharàesquerda
I)Direitavolver
m)Esquerdavolver
n)Meiavoltavolver
o)Trocarpasso
p)Alto
q)5passosemfrente,marche
9.Explicaredemonstrarcomousar,exibirecuidardabandeiranacional,
incluindocomodobrá-Iaadequadamente.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
II~=~-
6.Explicarcomdetalhesaexecuçãodosseguintescomandos:
a)Descansar
b)Frenteparadireita/esquerda/retaguarda
c)Sentido
d)Cobrir
e)Esquerda/direita/meia-voltavolver
f)Sentado/depé1,2
g)Perfilar
h)Últimaforma
7.Executarcorretamenteosseguintesmovimentosapéfirme:
a)Atenção j)Meiavoltavolver
b)Sentido k)Semintervalo,cobrir
c)Cobrir I)Firme
d)Firme m)Descansar
e)Direitavolver n)Frenteparaaretaguarda
f)OlharàDireita o)Frenteparaaesquerda
g)OlharàEsquerda p)Frenteparaadireita
h)OlharFrente q)Foradeforma,Marche
i)Esquerdavolver r)Àvontade/atenção
8.Executarcorretamenteosseguintesmovimentosemdeslocamento(passoordinário):
a)Ordináriomarche
b)Alto
c)Marcarpasso
d)Emfrente
e)Conversãoàdireita
f)Conversãoàesquerda
g)Emdireçãoàdireita,marche
h)Emdireçãoàesquerda,marche
i)Olharàdireita
j)Olharfrente
k)Olharàesquerda
I)Direitavolver
m)Esquerdavolver
n)Meiavoltavolver
o)Trocarpasso
p)Alto
q)5passosemfrente,marche
9.Explicaredemonstrarcomousar,exibirecuidardabandeiranacional,
incluindocomodobrá-Iaadequadamente.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
II~=~-
VII.E91lJDODANATUREZA
QRecapitularahistóriadeNicodemoserelacioná-Iacomociclodevidadalagartaoubor-
boleta,acrescentandoumsignificadoespiritual.
Descrevanaslinhasabaixoahistóriade
Nicodemos.
Identifiquecadafasededesenvolvimento
dociclodevidadaborboleta.Relacione-as
comahistóriadeNicodemos,acrescentando
umsignificadoespiritual.
1.~ _
2~ _
3., _
4., _
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloNicodemos,dolivroDesejadodeTodasasNaçõesde
EllenG.White.
DatadeconclusãoLL Vistodoinstrutor _
--~.I
QRecapitularahistóriadeNicodemoserelacioná-Iacomociclodevidadalagartaoubor-
boleta,acrescentandoumsignificadoespiritual.
Descrevanaslinhasabaixoahistóriade
Nicodemos.
Identifiquecadafasededesenvolvimento
dociclodevidadaborboleta.Relacione-as
comahistóriadeNicodemos,acrescentando
umsignificadoespiritual.
1.~ _
2~ _
3., _
4., _
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloNicodemos,dolivroDesejadodeTodasasNaçõesde
EllenG.White.
DatadeconclusãoLL Vistodoinstrutor _
--~.I
QCompletarumaespecialidadeemEstudosdanatureza,nãorealizadaanteriormente.
Especialidade: _
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
VII'.ARTEDEACAMPAR
================l
QComumgrupode,nomínimo,quatropessoasecomapresençadeumconselheiroadul-
toeexperiente,andarpelomenos20quilômetrosnumaárearuraloudeserta,incluindo
umanoiteaoarlivreouembarraca.Planejaraexpediçãoemdetalhesantesdasaída.Du-
ranteacaminhada,efetuaranotaçõessobreoterreno,floraefaunaobservados.Depois,
usandoasanotações,participardeumadiscussãoemgrupo,dirigidaporseuconselheiro.
PLANEJAMENTODAEXPEDiÇÃO
Especialidade: _
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
VII'.ARTEDEACAMPAR
================l
QComumgrupode,nomínimo,quatropessoasecomapresençadeumconselheiroadul-
toeexperiente,andarpelomenos20quilômetrosnumaárearuraloudeserta,incluindo
umanoiteaoarlivreouembarraca.Planejaraexpediçãoemdetalhesantesdasaída.Du-
ranteacaminhada,efetuaranotaçõessobreoterreno,floraefaunaobservados.Depois,
usandoasanotações,participardeumadiscussãoemgrupo,dirigidaporseuconselheiro.
PLANEJAMENTODAEXPEDiÇÃO
ANOTAÇÕESDACAMINHADA
-- __11
-- __11
Usando asanotaçõesfeitasduranteacaminhada, agorafaçaumrelatóriodacaminhadain-
cluindo também asconclusõesdadiscussão emgrupodirigidapeloconselheiro.
~r;;Uleamdusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
JI
cluindo também asconclusõesdadiscussão emgrupodirigidapeloconselheiro.
~r;;Uleamdusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
JI
QCompletaraespecialidadedePioneirismo
E9PECIALlDADEDEPlONEl~I§MJ
1.Terasseguintesespecialidades:
a)Pioneirias
b)Fogueirasecozinhaaoarlivre
c)Vidasilvestre
2.Terumadasseguintesespecialidades:
a)Cestaria c)Tricô
b)Trabalhosemcouro d)Tecelagem
3.Pesquisarsobreoprocessodeinteriorizaçãodeseupaís.Escrever500palavrassobrecomoos
pioneirosquededicaramsuasvidasàaberturadecaminhosrumoaocentrodeseucontinente
satisfaziamasseguintesnecessidades:
a)Habitaçãoemobília e)Formasdeiluminação
b)Vestimenta f)Ferramentas
c)Alimentação g)Saneamento
d)Cozinha h)Transporte
4.Pesquisarsobreumaformaartesanaldefazerfarinhade,pelomenos,umaplanta.Apresentarum
relatóriodetalhadosobretodooprocesso.
s.Explicaranecessidadedefogoparaasobrevivênciadohomem.Fazerumabrevereflexãosobreousoe
dificuldadesdeproduçãodefogoencontradospelosexpedicionáriosdopassado.Completaroseguinte:
a)Fazerumafogueirautilizandoprodutosnaturaisnaconstruçãoetambémnaproduçãodafaísca
inicial. Manterofogoacesopor5minutos.Escolherumdentreosseguintesparacomeçar:
•Pedraeaço
•Atrito
•Vidrocurvo
•Arcomprimido
b)Fazerumafogueirautilizandoprodutosnaturaisnaconstrução.Utilizarumdosmétodos
modernosparaaproduçãodafaíscainicialemanterofogoacesopor5minutos.Escolherum
dentreosseguintesparacomeçar:
•Faíscaelétrica
•Pederneira
•Palha(Esponja)deaçoebateria
•Outrométododefinidopeloinstrutor
6.Demonstrarhabilidadenousodomachado,completandoosseguintes:
a)Descreverosmelhorestiposdemachados
b)Demonstrarcomoafiarummachadocorretamente
c)Listareseguir10regrasdesegurançanousodeummachado
d)Demonstraratécnicaapropriadademanuseiodeummachado
e)Utilizandoastécnicasaprendidasparausodomachado,prepararmadeiraparaosseguintes:
•Fogueira(iscas,gravetos,troncos)
•Abrigo(bases,paredes,cobertura)
E9PECIALlDADEDEPlONEl~I§MJ
1.Terasseguintesespecialidades:
a)Pioneirias
b)Fogueirasecozinhaaoarlivre
c)Vidasilvestre
2.Terumadasseguintesespecialidades:
a)Cestaria c)Tricô
b)Trabalhosemcouro d)Tecelagem
3.Pesquisarsobreoprocessodeinteriorizaçãodeseupaís.Escrever500palavrassobrecomoos
pioneirosquededicaramsuasvidasàaberturadecaminhosrumoaocentrodeseucontinente
satisfaziamasseguintesnecessidades:
a)Habitaçãoemobília e)Formasdeiluminação
b)Vestimenta f)Ferramentas
c)Alimentação g)Saneamento
d)Cozinha h)Transporte
4.Pesquisarsobreumaformaartesanaldefazerfarinhade,pelomenos,umaplanta.Apresentarum
relatóriodetalhadosobretodooprocesso.
s.Explicaranecessidadedefogoparaasobrevivênciadohomem.Fazerumabrevereflexãosobreousoe
dificuldadesdeproduçãodefogoencontradospelosexpedicionáriosdopassado.Completaroseguinte:
a)Fazerumafogueirautilizandoprodutosnaturaisnaconstruçãoetambémnaproduçãodafaísca
inicial. Manterofogoacesopor5minutos.Escolherumdentreosseguintesparacomeçar:
•Pedraeaço
•Atrito
•Vidrocurvo
•Arcomprimido
b)Fazerumafogueirautilizandoprodutosnaturaisnaconstrução.Utilizarumdosmétodos
modernosparaaproduçãodafaíscainicialemanterofogoacesopor5minutos.Escolherum
dentreosseguintesparacomeçar:
•Faíscaelétrica
•Pederneira
•Palha(Esponja)deaçoebateria
•Outrométododefinidopeloinstrutor
6.Demonstrarhabilidadenousodomachado,completandoosseguintes:
a)Descreverosmelhorestiposdemachados
b)Demonstrarcomoafiarummachadocorretamente
c)Listareseguir10regrasdesegurançanousodeummachado
d)Demonstraratécnicaapropriadademanuseiodeummachado
e)Utilizandoastécnicasaprendidasparausodomachado,prepararmadeiraparaosseguintes:
•Fogueira(iscas,gravetos,troncos)
•Abrigo(bases,paredes,cobertura)
7.Completar2dosseguintes:
a}Fazerumacordade3metrosapartir dematerialnaturaloubarbante.
b}Fazer10nósúteisparaospioneiros econtarcomoeramutilizados.
c}Usandocordaemateriaisnaturais, fazer umdispositivoparamover objetos pesados.
d}Construir umalatrina adequadaeconfortável.
8.Explicar aimportante relaçãoentre ahigiene(comobanho,cuidadoscomalouçaeeliminação
apropriada deresíduos sólidos [lixo])eamanutenção dasaúde.
9.Ajudar naconstruçãodeumaponte, decordaoumadeira, de3metros decomprimento, usando amarras.
10.Participar deumdebate sobre aimportânciadaconservaçãodomeioambiente. Conhecer epor
emprática 4maneirasdeconservarabelezadamata.
11.Explicar aimportância dasseguintesatividadesnavidadospioneirosedemonstrar como fazer2delas:
a)Fazer umaveladeceraououtraformadefontedeluzutilizada pelospioneiros
b)Fazer umabarradesabão
e)Ordenhar umavaca, cabra,ououtro animalaprovadoporseuinstrutor
d)Bater manteiga
e)Fazer umacanetadepenaeescrevercomela
f)Construir umbrinquedo simplesusadopelospioneiros
g)Participar daconfecção deumacolcha
12.Conhecer 5remédios caseirosutilizadospelospioneiros,obtidosapartirdeplantas silvestres, que
tenham suaeficácia comprovada eexplicarsuasindicações.
13.Completar umadasseguintesexcursões:
a)Auxiliar naconstrução deumajangada,usandoamarras. Fazerumaviagemde8kmemumrio
comessajangada.
b)Comumvaqueiro experiente,participardeumaviagemde2dias,acavalo,pelopercurso de25km,
levando todos ossuprimentos necessários emumcavalo decargaquevocêaprendeu aequipar.
e)Comumlíderexperiente,participardeumaviagemdecanoade2dias,percorrendo 25km,
levando todosossuprimentos necessárioscorretamente. Umpequenotransportepelaterra pode
serrealizado.
d)Com umlíderexperiente, participardeumacaminhadade2dias,viajando
por25km,levando todos ossuprimentosnecessáriosnamochila.
Datadeconclusão __L__L Vistodoinstrutor _
9Completar aespecialidade deVidasilvestre.
"='
E9PECIALlDADE DEVIDA9/LVESlTRE
1.Participar de,pelomenos,doisacampamentos, comnomínimo doispernoites cada,durante os
aispossapraticar ashabilidades necessáriasparaestaespecialidade.
2.encionar cinco coisasquedevemserfeitasquando seestáperdido numafloresta.Conhecer três
a}Fazerumacordade3metrosapartir dematerialnaturaloubarbante.
b}Fazer10nósúteisparaospioneiros econtarcomoeramutilizados.
c}Usandocordaemateriaisnaturais, fazer umdispositivoparamover objetos pesados.
d}Construir umalatrina adequadaeconfortável.
8.Explicar aimportante relaçãoentre ahigiene(comobanho,cuidadoscomalouçaeeliminação
apropriada deresíduos sólidos [lixo])eamanutenção dasaúde.
9.Ajudar naconstruçãodeumaponte, decordaoumadeira, de3metros decomprimento, usando amarras.
10.Participar deumdebate sobre aimportânciadaconservaçãodomeioambiente. Conhecer epor
emprática 4maneirasdeconservarabelezadamata.
11.Explicar aimportância dasseguintesatividadesnavidadospioneirosedemonstrar como fazer2delas:
a)Fazer umaveladeceraououtraformadefontedeluzutilizada pelospioneiros
b)Fazer umabarradesabão
e)Ordenhar umavaca, cabra,ououtro animalaprovadoporseuinstrutor
d)Bater manteiga
e)Fazer umacanetadepenaeescrevercomela
f)Construir umbrinquedo simplesusadopelospioneiros
g)Participar daconfecção deumacolcha
12.Conhecer 5remédios caseirosutilizadospelospioneiros,obtidosapartirdeplantas silvestres, que
tenham suaeficácia comprovada eexplicarsuasindicações.
13.Completar umadasseguintesexcursões:
a)Auxiliar naconstrução deumajangada,usandoamarras. Fazerumaviagemde8kmemumrio
comessajangada.
b)Comumvaqueiro experiente,participardeumaviagemde2dias,acavalo,pelopercurso de25km,
levando todos ossuprimentos necessários emumcavalo decargaquevocêaprendeu aequipar.
e)Comumlíderexperiente,participardeumaviagemdecanoade2dias,percorrendo 25km,
levando todosossuprimentos necessárioscorretamente. Umpequenotransportepelaterra pode
serrealizado.
d)Com umlíderexperiente, participardeumacaminhadade2dias,viajando
por25km,levando todos ossuprimentosnecessáriosnamochila.
Datadeconclusão __L__L Vistodoinstrutor _
9Completar aespecialidade deVidasilvestre.
"='
E9PECIALlDADE DEVIDA9/LVESlTRE
1.Participar de,pelomenos,doisacampamentos, comnomínimo doispernoites cada,durante os
aispossapraticar ashabilidades necessáriasparaestaespecialidade.
2.encionar cinco coisasquedevemserfeitasquando seestáperdido numafloresta.Conhecer três
métodosdeidentificar ospontoscardeaissemousodeumabússola.
3.Demonstrar trêsmaneiras depurificar águaparabeber.
4.Conhecer trêsformas deencontrar águanaflorestaedemonstrar doisdessesmétodos.
5.Demonstrar pelomenosdoismétodosde:
a)Avaliaraaltura deumaárvore
b)Avaliar alargura deumriacho
6.Identificar, emmeioànatureza,aspegadasdequatroanimaisoupássarossilvestres.
7.Usandoumabússola, seguir umpercursopreviamentemontado peloinstrutor,comnomínimo três
azimutesemaisde1200metros,commargemdeerrodenomáximo5%dadistânciadopercurso (por
exemplo: paraumpercurso de1200metros, margemdeerrode60metros).
8.Identificar, preparar ecomerdezvariedadesdeplantassilvestres.
9.Terumestojopessoaldesobrevivência,com15itens,esaberusarcadaumdeles.
10.Explicar anecessidade deumbomsono,regimealimentar adequado,higienepessoal eexercício
apropriado.
11.Teraespecialidade dePrimeirosSocorros-Intermediário. Alémdestaespecialidade, conhecer a
prevenção, ossintomas eotratamentodeprimeirossocorrosparaoseguinte:
a)Hipotermia
b)Mordida decobra peçonhenta
c)Insolação
d)Exaustão
e)Arbustos venenosos
f)Feridas oumachucados cominfecção
9)Enjôoprovocado poraltitude
h)Desidratação
12.Demonstrar duas formas desinalizar pedidosdesocorro.
13.Demonstrar osprincípios quedevem serrespeitadosparaseandarsilenciosamente eesconder-se,
emcasodenecessidade.
14.Explicar como preparar-se eprovidenciar abrigonasseguintes condições:
a)Muita neve
b)Áreasrochosas
c)Pântanos
d)Florestas
Datadeconclusão__ [__ [ Vistodoinstrutor _
--_~II
3.Demonstrar trêsmaneiras depurificar águaparabeber.
4.Conhecer trêsformas deencontrar águanaflorestaedemonstrar doisdessesmétodos.
5.Demonstrar pelomenosdoismétodosde:
a)Avaliaraaltura deumaárvore
b)Avaliar alargura deumriacho
6.Identificar, emmeioànatureza,aspegadasdequatroanimaisoupássarossilvestres.
7.Usandoumabússola, seguir umpercursopreviamentemontado peloinstrutor,comnomínimo três
azimutesemaisde1200metros,commargemdeerrodenomáximo5%dadistânciadopercurso (por
exemplo: paraumpercurso de1200metros, margemdeerrode60metros).
8.Identificar, preparar ecomerdezvariedadesdeplantassilvestres.
9.Terumestojopessoaldesobrevivência,com15itens,esaberusarcadaumdeles.
10.Explicar anecessidade deumbomsono,regimealimentar adequado,higienepessoal eexercício
apropriado.
11.Teraespecialidade dePrimeirosSocorros-Intermediário. Alémdestaespecialidade, conhecer a
prevenção, ossintomas eotratamentodeprimeirossocorrosparaoseguinte:
a)Hipotermia
b)Mordida decobra peçonhenta
c)Insolação
d)Exaustão
e)Arbustos venenosos
f)Feridas oumachucados cominfecção
9)Enjôoprovocado poraltitude
h)Desidratação
12.Demonstrar duas formas desinalizar pedidosdesocorro.
13.Demonstrar osprincípios quedevem serrespeitadosparaseandarsilenciosamente eesconder-se,
emcasodenecessidade.
14.Explicar como preparar-se eprovidenciar abrigonasseguintes condições:
a)Muita neve
b)Áreasrochosas
c)Pântanos
d)Florestas
Datadeconclusão__ [__ [ Vistodoinstrutor _
--_~II
QAcompanharseupastorouanciãonumavisitamissionáriaouestudobíblico.
Façaumrelatóriodaatividade realizada.
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloEvangelismoBíblico,dolivroServiçoCristãode
EllenG.White.
Datadeconclusão__L__[ Vistodoinstrutor _
Façaumrelatóriodaatividade realizada.
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloEvangelismoBíblico,dolivroServiçoCristãode
EllenG.White.
Datadeconclusão__L__[ Vistodoinstrutor _
eCompletaraespecialidadedeTestemunhojuvenil.
E9PECIALlDADEDETEWEMfJNHOJWENIL
1.TrazerparaumCultodaIgrejaouEscolaSabatinapelomenos5pessoasdeseucírculodeamizade
daescola,vizinhos,amigosefilhosdeseuspaisouirmãos.
2.Inscreverduranteoanoemqueestácumprindoessaespecialidadepelomenos2amigosnoClube
deDesbravadores,quepermaneçamnoclubepor,pelomenos,1ano.
3.ComseuClubeouUnidade:
a}Participarde2atividadesmissionáriasdedistribuiçãodefolhetos
b}Assistir,pelomenos,10ClassesBíblicaspromovidaspeloClube
c}Participarde1campanhadearrecadaçãodealimentosouroupas
d}Participarde2atividadesdetestificaçãoemocasiõesespeciaiscomo:diadascrianças,diasdos
paisoumães,finadosououtraocasiãodetestemunhodesuafé
4.RelataremsuaclassedaEscolaSabatinapelomenos15atividadesdetestificaçãoduranteoano,
comoContatosMissionários,pessoasauxiliadascomRemédios,RoupasouAlimento,Literatura
Distribuída,HorasdeAjudaHumanitáriaetc.
5.ParticipardeumaCampanhadeDistribuiçãodeLiteraturaDenominacional(ImpactoEsperança,
porexemplo),DVDsdeEvangelismo(Grandeconflito,porexemplo),ououtraliteratura,ajudandoo
departamentodoMinistérioPessoaldesuaIgreja(pelomenos20unidades,conseguidascomrecursos
própriosoudoações).
6.Saberdememóriapelomenos2textoschavesparacadaensinamentobíblicoaseguir:
a}SegundaVindadeCristo
b}Sábado
c}Estadodosmortos
d}Leiegraça
e}Conversão
f}Juízo
g}InspiraçãodaBíblia
h}EspíritodeProfecia
i}Arecompensadossantos
Apresentaraoseuorientadororalmenteesserequisito.
7.CompletaroEstudoBíblicodasuaClasseBíblicadeJuvenis.
8.TerasuaLiçãodaEscolaSabatinadoanoeestudá-Iaregularmente.
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor '
___ 11
E9PECIALlDADEDETEWEMfJNHOJWENIL
1.TrazerparaumCultodaIgrejaouEscolaSabatinapelomenos5pessoasdeseucírculodeamizade
daescola,vizinhos,amigosefilhosdeseuspaisouirmãos.
2.Inscreverduranteoanoemqueestácumprindoessaespecialidadepelomenos2amigosnoClube
deDesbravadores,quepermaneçamnoclubepor,pelomenos,1ano.
3.ComseuClubeouUnidade:
a}Participarde2atividadesmissionáriasdedistribuiçãodefolhetos
b}Assistir,pelomenos,10ClassesBíblicaspromovidaspeloClube
c}Participarde1campanhadearrecadaçãodealimentosouroupas
d}Participarde2atividadesdetestificaçãoemocasiõesespeciaiscomo:diadascrianças,diasdos
paisoumães,finadosououtraocasiãodetestemunhodesuafé
4.RelataremsuaclassedaEscolaSabatinapelomenos15atividadesdetestificaçãoduranteoano,
comoContatosMissionários,pessoasauxiliadascomRemédios,RoupasouAlimento,Literatura
Distribuída,HorasdeAjudaHumanitáriaetc.
5.ParticipardeumaCampanhadeDistribuiçãodeLiteraturaDenominacional(ImpactoEsperança,
porexemplo),DVDsdeEvangelismo(Grandeconflito,porexemplo),ououtraliteratura,ajudandoo
departamentodoMinistérioPessoaldesuaIgreja(pelomenos20unidades,conseguidascomrecursos
própriosoudoações).
6.Saberdememóriapelomenos2textoschavesparacadaensinamentobíblicoaseguir:
a}SegundaVindadeCristo
b}Sábado
c}Estadodosmortos
d}Leiegraça
e}Conversão
f}Juízo
g}InspiraçãodaBíblia
h}EspíritodeProfecia
i}Arecompensadossantos
Apresentaraoseuorientadororalmenteesserequisito.
7.CompletaroEstudoBíblicodasuaClasseBíblicadeJuvenis.
8.TerasuaLiçãodaEscolaSabatinadoanoeestudá-Iaregularmente.
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor '
___ 11
oApresentarcincoatividadesnanatureza,paraseremrealizadasnoSábadoàtarde.
Desenvolvacincosugestõesdeatividadesparaatardedesábado.Especifiqueonomedaati-
vidade,aquantidadedeparticipantes,comoéaatividadeeomaterialnecessário.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
,:
Desenvolvacincosugestõesdeatividadesparaatardedesábado.Especifiqueonomedaati-
vidade,aquantidadedeparticipantes,comoéaatividadeeomaterialnecessário.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
,:
QComsuaunidade,construircincomóveisdeacampamento eumportalparaoclube.
Façaoprojetode5móveisutilizandopali-
tosdechurrasco.Desenhe-os nosespaçosabai-
xooucolefotos.
11
Façaoprojetode5móveisutilizandopali-
tosdechurrasco.Desenhe-os nosespaçosabai-
xooucolefotos.
11
Fazeroprojetoparaoportalutilizandopalitosdechurrascoououtrostiposdemadeira/plás-
tico.Desenheoucoleafotografiadoprojetodoportalabaixo.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
tico.Desenheoucoleafotografiadoprojetodoportalabaixo.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
oAtravésdasupervisãodeseulíderouconselheiro,conversaremsuaunidadeouclube
sobreumdosseguintestemas:
Oa)Modéstiacristã
Ob)Recreação
Oc)Saúde
Od)Observância dosábado
Escrevaemumparágrafoaliçãoespiritualquevocêaprendeusobreotemaescolhido.
Escolhaumversobíblicosobreotemaabordado.
11
sobreumdosseguintestemas:
Oa)Modéstiacristã
Ob)Recreação
Oc)Saúde
Od)Observância dosábado
Escrevaemumparágrafoaliçãoespiritualquevocêaprendeusobreotemaescolhido.
Escolhaumversobíblicosobreotemaabordado.
11
Coleartigosderevistas,jornaisouinternet (sitedenotícias)quetratem sobreotemaescolhi-
do,.ndoafonte.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
do,.ndoafonte.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
QDemonstrarconhecimentoparaencontraralimentos,atravésdeplantassilvestresde
suaregiãoesaberdiferenciá-Iasdeplantastóxicas/venenosas.
Façaumrelatóriodescrevendo asplantassilvestrescomestíveisquevocêconheceecomo
diferenciá-Ias dasplantasvenenosas.
11
Datadeconclusão__l__l__ Vistodoinstrutor _
suaregiãoesaberdiferenciá-Iasdeplantastóxicas/venenosas.
Façaumrelatóriodescrevendo asplantassilvestrescomestíveisquevocêconheceecomo
diferenciá-Ias dasplantasvenenosas.
11
Datadeconclusão__l__l__ Vistodoinstrutor _
oDemonstrar conhecimentoquantoaosprocedimentosnecessáriosemcasodeferimen-
~tospordiferentes animaispeçonhentosenãopeçonhentos.
Faça relatório dosprocedimentos necessários emcasodeferimentoporanimaispeço-
nhen osenãopeçonhentos.
Datadeconclusão__L__[__ Vistodoinstrutor _
~tospordiferentes animaispeçonhentosenãopeçonhentos.
Faça relatório dosprocedimentos necessários emcasodeferimentoporanimaispeço-
nhen osenãopeçonhentos.
Datadeconclusão__L__[__ Vistodoinstrutor _
oDemonstrartécnicasparapercorertrilhasemdiferentestiposdeterenos,como:de-
sertos,florestas,pântanoserios.
Façaumrelatório dasprincipaistécnicasutilizadas.
•
sertos,florestas,pântanoserios.
Façaumrelatório dasprincipaistécnicasutilizadas.
•
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor '
11
11
-
FICHADEAUTO~IZACAO }
PARAPARTICIPARDE
1.Especialidades
2.Campori
3.Acampamentos
4.Desfiles
5.Cursos
6.Olimpíadas
7.Feiras
8.Certificado
9.Congresso
10.Convenção
11.Acantonamentos
12.Excursões
13.Investiduras
14., _
15., _
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__ 1_- ----.-I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
----.-1- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__ 1_- ----.-I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
11
FICHADEAUTO~IZACAO }
PARAPARTICIPARDE
1.Especialidades
2.Campori
3.Acampamentos
4.Desfiles
5.Cursos
6.Olimpíadas
7.Feiras
8.Certificado
9.Congresso
10.Convenção
11.Acantonamentos
12.Excursões
13.Investiduras
14., _
15., _
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__ 1_- ----.-I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
----.-1- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__ 1_- ----.-I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
11
Atividade Destino
Data ehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Data ehora Dataehora
desaída dechegada
~-- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinatura do
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Autorizomeu(inha)filhoía) _
participarnoseventos acima relacionados, nasdatasehorários estabelecidos.
Permitoqueemqualquer situação aliderança poderá tomarasmedidas esejam ne-
cessárias paraobemestardo(a)meu(inha) filho(a). Isento pormeiodestaderesonsabilizar
aliderança doClubeemtodososníveis,bemcomoaIgrejaAdventistadoSé' oDia,por
qualquer danocausadoousofrido pormeu(inha)filho(a), devidoasuapróp 'aatuação ou
indisciplina.
Nome dopai,mãeouresponsável _
RG CPF _
Assinatura doresponsável _
:
Data ehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Data ehora Dataehora
desaída dechegada
~-- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinatura do
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Autorizomeu(inha)filhoía) _
participarnoseventos acima relacionados, nasdatasehorários estabelecidos.
Permitoqueemqualquer situação aliderança poderá tomarasmedidas esejam ne-
cessárias paraobemestardo(a)meu(inha) filho(a). Isento pormeiodestaderesonsabilizar
aliderança doClubeemtodososníveis,bemcomoaIgrejaAdventistadoSé' oDia,por
qualquer danocausadoousofrido pormeu(inha)filho(a), devidoasuapróp 'aatuação ou
indisciplina.
Nome dopai,mãeouresponsável _
RG CPF _
Assinatura doresponsável _
:
AVALlACÃO REGULAR
I 1\
••
DatadaAvaliação
Instrutor(Avaliador)
/
Diretor
AlnORIZACAOPARA
IWE9TIOURA REGULAR
Regional
DatadaInvestidura
~~
~~
DIVISÃO SUL-AMERICANA
Tiragem
3.000exemplares-2013
Arteediagramação
Editora Sobre TudoLtda.
RuaDr.SebastiãoLappetinaRusso,224.
Cep04753-110· SãoPaulo- SP
www.editorasobretudo.com.br
55115687-4704
©Todososdireitosdereprodução reservadosao
Ministério deDesbravadoreseAventureirosda
DivisãoSul-AmericanadaIASD.
~.
AVANCAOA
AVANCAOA
1-/f
li
I 1\
••
DatadaAvaliação
Instrutor(Avaliador)
/
Diretor
AlnORIZACAOPARA
IWE9TIOURA REGULAR
Regional
DatadaInvestidura
~~
~~
DIVISÃO SUL-AMERICANA
Tiragem
3.000exemplares-2013
Arteediagramação
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55115687-4704
©Todososdireitosdereprodução reservadosao
Ministério deDesbravadoreseAventureirosda
DivisãoSul-AmericanadaIASD.
~.
AVANCAOA
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