Caderno de atividades Pioneiro
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60 slides
Nov 21, 2016
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About This Presentation
Classe de Pioneiro.
Slide Content
Nome: _
Clube: _
Clube: _
=================l
DAD09PE990AI9
Nome _
______________________________________ ---'Idade Sériedaescola _
Endereço _
Bairro CEP _
Cidade -2Estado _
Assinatura
E~mail Telefone(_> _
Clube ------------------ _
Unidade _
Igreja _
Associação/Missão _
União: _
- .,
INFORMACOE9MroleM
1-Tiposanguíneo: OAOBOABOO FatorRH:OpositivoOnegativo
2-Vacinação contra tétanoOsimOnão Data__/__/__
3-Sofrode:OdiabetesOepilepsiaOcoraçãoOhemofiliaObronquiteOasma
Ooutros _
4-Soualérgicoà:OpenicilinaOsoroOoutros _
DAD09PE990AI9
Nome _
______________________________________ ---'Idade Sériedaescola _
Endereço _
Bairro CEP _
Cidade -2Estado _
Assinatura
E~mail Telefone(_> _
Clube ------------------ _
Unidade _
Igreja _
Associação/Missão _
União: _
- .,
INFORMACOE9MroleM
1-Tiposanguíneo: OAOBOABOO FatorRH:OpositivoOnegativo
2-Vacinação contra tétanoOsimOnão Data__/__/__
3-Sofrode:OdiabetesOepilepsiaOcoraçãoOhemofiliaObronquiteOasma
Ooutros _
4-Soualérgicoà:OpenicilinaOsoroOoutros _
I.9ERAI9
QTer,nomínimo,13anosdeidade.
Coleacópiadaidentidadeoucertidãodenascimento.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
QTer,nomínimo,13anosdeidade.
Coleacópiadaidentidadeoucertidãodenascimento.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
QSermembroativodoClubedeDesbravadores.
Aofinaldoano,façaumrelatóriodasatividadesquevocêfeznoClube.
•
Aofinaldoano,façaumrelatóriodasatividadesquevocêfeznoClube.
•
Coleasfotosdosmomentosmaismarcantes.
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor ---'
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor ---'
eMemorizareentenderoAlvoeoLemaJA.
Amensagem doadvento
atodoomundoem
minhageração.
IlustreoAlvoJAatravésdefotos,desenhos
oucolagens.
"Comoébomeagradávelque
opovodeDeusvivaunido
comoSetodosfossem irmãos".
Salmos 133:1
---
Expliquecomsuaspalavrasoquevocê
entendeudoAlvoJA.
Encontreumversobíblicoqueconfirme
oquevocêentendeudoAlvoJA.
Amensagem doadvento
atodoomundoem
minhageração.
IlustreoAlvoJAatravésdefotos,desenhos
oucolagens.
"Comoébomeagradávelque
opovodeDeusvivaunido
comoSetodosfossem irmãos".
Salmos 133:1
---
Expliquecomsuaspalavrasoquevocê
entendeudoAlvoJA.
Encontreumversobíblicoqueconfirme
oquevocêentendeudoAlvoJA.
oamordeCristomemotiva.
IlustreaLemaJAatravésdefotos,desenhos
oucolagens.
Datadeconclusão__L__l Vistodoinstrutor _
SeoSenhor
nãoedificara
casa,emvão
trabalham
osquea
edificam.
Salmo 127:1
Explique comsuaspalavrasoquevocê
entendeudoLemaJA.
Encontreumversobíblico queconfirme
oquevocêentendeudoLemaJA.
IlustreaLemaJAatravésdefotos,desenhos
oucolagens.
Datadeconclusão__L__l Vistodoinstrutor _
SeoSenhor
nãoedificara
casa,emvão
trabalham
osquea
edificam.
Salmo 127:1
Explique comsuaspalavrasoquevocê
entendeudoLemaJA.
Encontreumversobíblico queconfirme
oquevocêentendeudoLemaJA.
oLerolivrodoClubedeLeituraJuvenildoanoemcurso
eresumi-Iaemumapágina.
Apósterminaraleituradolivro, responda asperguntasabaixo.
1.Qualotítulodolivro? _
3.Qualaeditora? _
4.Qualonome dopersonagem principal? _
Useoespaçoabaixoparafazerumresumodolivro.
Datadeconclusão__L__l__ Vistodoinstrutor _
•
eresumi-Iaemumapágina.
Apósterminaraleituradolivro, responda asperguntasabaixo.
1.Qualotítulodolivro? _
3.Qualaeditora? _
4.Qualonome dopersonagem principal? _
Useoespaçoabaixoparafazerumresumodolivro.
Datadeconclusão__L__l__ Vistodoinstrutor _
•
QLerolivroAHistóriadaVida.
Façaumbreverelatodospontosquemaischamaram
suaatenção.
Agoraescrevaumparágrafosobreainfluênciadaleituradolivroparasuavida.
Datadeconclusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
Façaumbreverelatodospontosquemaischamaram
suaatenção.
Agoraescrevaumparágrafosobreainfluênciadaleituradolivroparasuavida.
Datadeconclusão __L__L__ Vistodoinstrutor _
li.DE9COBERTAE9PIRnvAL
l
QMemorizaredemonstraroseuconhecimento:
a)Bem-Aventuranças:OSermãodaMontanha.
LeiaasBem-Aventuranças euseacolunaaoladoparaescreveroquevocêentendeudecada
Bem-Aventurança. UseaspalavrasqueestãoemdestaquenasBem-Aventurançasparavocê
preencheracruzadinhadapáginaaolado.
Bem-aventurados oshumildesdeespírito,
porquedeleséoreinodoscéus.
Bem-aventurados osquechoram,porque
serãoconsolados.
Bem-aventurados osmansos,porque
herdarãoaterra.
Bem-aventuradososquetêmfomeesedede
justiça,porqueserãofartos.
Bem-aventurados osmisericordiosos,porque
alcançarãomisericórdia.
•
l
QMemorizaredemonstraroseuconhecimento:
a)Bem-Aventuranças:OSermãodaMontanha.
LeiaasBem-Aventuranças euseacolunaaoladoparaescreveroquevocêentendeudecada
Bem-Aventurança. UseaspalavrasqueestãoemdestaquenasBem-Aventurançasparavocê
preencheracruzadinhadapáginaaolado.
Bem-aventurados oshumildesdeespírito,
porquedeleséoreinodoscéus.
Bem-aventurados osquechoram,porque
serãoconsolados.
Bem-aventurados osmansos,porque
herdarãoaterra.
Bem-aventuradososquetêmfomeesedede
justiça,porqueserãofartos.
Bem-aventurados osmisericordiosos,porque
alcançarãomisericórdia.
•
Bem-aventurados oslimpos decoração,
porqueverãoaDeus.
Bem-aventurados ospacificadores, porque
serãochamados filhosdeDeus.
Bem-aventurados osperseguidos porcausada
stiça,porque deles éreinodoscéus.
Bem-aventurados saisquando,porminha
causa,vosinjuriarem, evosperseguirem,e,
mentindo,disserem todomalcontravós.
Regozijai-voseexultai,porqueégrandeovosso
galardãonoscéus; poisassimperseguiram aos
profetasqueviveramantesdevós.
- ,....--
-
-
I--
II I
~ '---
I--
I
I-- .---
I-- I-- I---
---
I II I
I-- I-- r-- I-- I--
III I I
I--
II I
I-- I--
I--
II I
'--
II
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloOSermãodaMontanha,dolivroODesejadodeTodas
asNaçõesdeEllenG.White.
Datadeconclusão __L__L Vistodoinstrutor _~ _
porqueverãoaDeus.
Bem-aventurados ospacificadores, porque
serãochamados filhosdeDeus.
Bem-aventurados osperseguidos porcausada
stiça,porque deles éreinodoscéus.
Bem-aventurados saisquando,porminha
causa,vosinjuriarem, evosperseguirem,e,
mentindo,disserem todomalcontravós.
Regozijai-voseexultai,porqueégrandeovosso
galardãonoscéus; poisassimperseguiram aos
profetasqueviveramantesdevós.
- ,....--
-
-
I--
II I
~ '---
I--
I
I-- .---
I-- I-- I---
---
I II I
I-- I-- r-- I-- I--
III I I
I--
II I
I-- I--
I--
II I
'--
II
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloOSermãodaMontanha,dolivroODesejadodeTodas
asNaçõesdeEllenG.White.
Datadeconclusão __L__L Vistodoinstrutor _~ _
11
GLereexplicarosversosabaixo:
oIsaías26:3
ORomanos12:12
oJoão14:1-3
OSalmo37:5
Ilustre osignificado dosversosatravésde
fotos, desenhos oucolagens.
,
19AIM26:3
ROMAN0912:12
oFilipenses3:12-14OISamue115:22
OSalmo23
-
JOAO14:1-3
9ALMO37:S
FIUPEN9E93:12-14
GLereexplicarosversosabaixo:
oIsaías26:3
ORomanos12:12
oJoão14:1-3
OSalmo37:5
Ilustre osignificado dosversosatravésde
fotos, desenhos oucolagens.
,
19AIM26:3
ROMAN0912:12
oFilipenses3:12-14OISamue115:22
OSalmo23
-
JOAO14:1-3
9ALMO37:S
FIUPEN9E93:12-14
9ALM023 19AMUEL15:22
Datadeconclusão _L_L __ Vistodoinstrutor _
eConversar emseuclubeouunidadesobre:
Oa)Oqueéocristianismo.
Ob)Quaissãoascaracterísticasdeumverdadeirodiscípulo.
Oc)Oquefazer paraserumcristãoverdadeiro.
Imaginequejunto comasuaunidade você estáparticipandodeumaexpedição
arqueológicapeloOrienteMédio. Aopercorrerem antigasruínas,vocêsencontramumainscrição
gravadanapedraangulardeumgrande monumento.Oarqueólogoqueestáacompanhando
vocês jáconseguiutraduzirquasetodaainscrição.Faltamapenasalgumaspalavrasquevocê
poderádecifrareanotá-Iasnacolunadaesquerda, usandoparaissoocódigodoarqueólogo.
Depois,escrevasuasobservações econclusões sobreadescoberta,nacolunadadireita.
" "
CODIQODOAROUEOLOQO
BcA J
•••
KL
oEF M·~.J·0
•••
pGH
-
IN~CRICAO
QR
089ERVACÕE9ECONCLU9ÕE9
"Ele,oprimeiro Filho,
éa
rDA.D~~A~E ..•
I(EVELA~AO
visíveldoDeusinvisível;
Datadeconclusão _L_L __ Vistodoinstrutor _
eConversar emseuclubeouunidadesobre:
Oa)Oqueéocristianismo.
Ob)Quaissãoascaracterísticasdeumverdadeirodiscípulo.
Oc)Oquefazer paraserumcristãoverdadeiro.
Imaginequejunto comasuaunidade você estáparticipandodeumaexpedição
arqueológicapeloOrienteMédio. Aopercorrerem antigasruínas,vocêsencontramumainscrição
gravadanapedraangulardeumgrande monumento.Oarqueólogoqueestáacompanhando
vocês jáconseguiutraduzirquasetodaainscrição.Faltamapenasalgumaspalavrasquevocê
poderádecifrareanotá-Iasnacolunadaesquerda, usandoparaissoocódigodoarqueólogo.
Depois,escrevasuasobservações econclusões sobreadescoberta,nacolunadadireita.
" "
CODIQODOAROUEOLOQO
BcA J
•••
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•••
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-
IN~CRICAO
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089ERVACÕE9ECONCLU9ÕE9
"Ele,oprimeiro Filho,
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rDA.D~~A~E ..•
I(EVELA~AO
visíveldoDeusinvisível;
Eleé
v<10riEr
atodasascoisascriadas.
Pois,pormeiodele,Deus
LriE< tudo,
nocéuena>Orr~
-r-Ór-r r-r-Ór-r r-rt
l
tantooquesevêcomoo
quenãosevê,
inclusivetodosospoderes
DV1iri><-.Jiv
-----------1
asforças,os
iEAOr8Ev
easautoridades.
l
Pormeiodeleeparaele,Deus
crioutodoo
<8iAOrvE
l
Antesdetudo,Eleexistia,
l
e,porestarem
<8i::J~V comEle,
v<10riEr
atodasascoisascriadas.
Pois,pormeiodele,Deus
LriE< tudo,
nocéuena>Orr~
-r-Ór-r r-r-Ór-r r-rt
l
tantooquesevêcomoo
quenãosevê,
inclusivetodosospoderes
DV1iri><-.Jiv
-----------1
asforças,os
iEAOr8Ev
easautoridades.
l
Pormeiodeleeparaele,Deus
crioutodoo
<8iAOrvE
l
Antesdetudo,Eleexistia,
l
e,porestarem
<8i::J~V comEle,
todasascoisassão
conservadasemordeme
harmonia.
Eleéa
L-1UDA-1
docorpo,queéaIgreja,
l
eéElequemdá
AI":::J-1aocorpo.
l
EleéoprimeiroFilho,
quefoiressuscitado
l
paraquesomenteEletivesse o
1rl"3rirrrlugarem tudo.
Poisépelaprópria vontade
deDeus
l
queoFilhotememSi
mesmoanatureza
LE31"-O>-.JdeDeus.
Portanto,
pormeiodoFilho,
conservadasemordeme
harmonia.
Eleéa
L-1UDA-1
docorpo,queéaIgreja,
l
eéElequemdá
AI":::J-1aocorpo.
l
EleéoprimeiroFilho,
quefoiressuscitado
l
paraquesomenteEletivesse o
1rl"3rirrrlugarem tudo.
Poisépelaprópria vontade
deDeus
l
queoFilhotememSi
mesmoanatureza
LE31"-O>-.JdeDeus.
Portanto,
pormeiodoFilho,
DeusresolveutrazeroUniversode
AEL>~paraSimesmo.
Eletrouxea'1-.J(pormeioda
:3Er>DdoSeuFilhonacruz
eassimtrouxedevoltapara
Simesmotodasascoisas,
tantonaterracomonoLD<
Colossences 1:15-20 versão NovaTradução na
Linguagem deHoje.
l
AprincipalfinalidadedamortedeJesusnacruzfoiadeospecadorespoderemconhecerDeus
evivercomEleparasempre.SerumcristãosignificaterumrelacionamentocomDeusatravésde
Jesuse,enquantovocêcrêemJesus,seuspecadosnãodestroemseurelacionamentocomDeus.
SerumcristãosignificadoserperdoadoeaceitoporDeus.
Escrevanosespaçosabaixoosseguintestextoseenumereascaracterísticasdeumbomcristão.
.,
CALATM5:22-23
-
JOAO14:15
li
AEL>~paraSimesmo.
Eletrouxea'1-.J(pormeioda
:3Er>DdoSeuFilhonacruz
eassimtrouxedevoltapara
Simesmotodasascoisas,
tantonaterracomonoLD<
Colossences 1:15-20 versão NovaTradução na
Linguagem deHoje.
l
AprincipalfinalidadedamortedeJesusnacruzfoiadeospecadorespoderemconhecerDeus
evivercomEleparasempre.SerumcristãosignificaterumrelacionamentocomDeusatravésde
Jesuse,enquantovocêcrêemJesus,seuspecadosnãodestroemseurelacionamentocomDeus.
SerumcristãosignificadoserperdoadoeaceitoporDeus.
Escrevanosespaçosabaixoosseguintestextoseenumereascaracterísticasdeumbomcristão.
.,
CALATM5:22-23
-
JOAO14:15
li
MATEU922:37E39
Façaumrelatóriodecomovocêusouessascaracterísticasacimanasuavidadiáriaporuma
semana.Vocêconseguiuportudoemprática?Oquefazerparamelhorar?
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloIde,Ensinai aTodasasNações,dolivroODesejadode
TodasasNaçõesdeEllenG.White.
•LerocapítuloRequisitosparaoServiçoCristãoEficiente,dolivro
ServiçoCristãodeEllenG.White.
Datadeconclusão__L__l Vistodoinstrutor _
Façaumrelatóriodecomovocêusouessascaracterísticasacimanasuavidadiáriaporuma
semana.Vocêconseguiuportudoemprática?Oquefazerparamelhorar?
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloIde,Ensinai aTodasasNações,dolivroODesejadode
TodasasNaçõesdeEllenG.White.
•LerocapítuloRequisitosparaoServiçoCristãoEficiente,dolivro
ServiçoCristãodeEllenG.White.
Datadeconclusão__L__l Vistodoinstrutor _
oParticipardeumestudoespecialsobreainspiraçãodaBíblia,comaajudadeumpastor,
~trabalhandoosconceitosdeinspiração,revelaçãoeiluminação.
Leiaostextos bíblicos abaixo:
Números12:6; Lucas 21:33;João5:39;IIPedro1:21;Daniel 2:27e28;Hebreus1:1;Apocalipse 1:3;
Romanos 15:9;11Timóteo3:16; João17:3e4;João5:39;Isaías40:8.
Baseado nesses textos, organize umestudo bíblico sobre otema liAinspiração daBíblia': Crie
perguntas euseostextosbíblicos para darasrespostas.
Coloque asperguntas numa sequência fácilpara oentendimento.
Pergunta _
Resposta _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Resposta _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Respo~a _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Respo~a _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Respo~a _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Resposta _
Texto(s) bíblico(s) _
•
~trabalhandoosconceitosdeinspiração,revelaçãoeiluminação.
Leiaostextos bíblicos abaixo:
Números12:6; Lucas 21:33;João5:39;IIPedro1:21;Daniel 2:27e28;Hebreus1:1;Apocalipse 1:3;
Romanos 15:9;11Timóteo3:16; João17:3e4;João5:39;Isaías40:8.
Baseado nesses textos, organize umestudo bíblico sobre otema liAinspiração daBíblia': Crie
perguntas euseostextosbíblicos para darasrespostas.
Coloque asperguntas numa sequência fácilpara oentendimento.
Pergunta _
Resposta _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Resposta _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Respo~a _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Respo~a _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Respo~a _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Resposta _
Texto(s) bíblico(s) _
•
Pergunta _
Resposta _
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloAMelhorFilosofiadeVida,dolivroMensagensaos
JovensdeEllenG.White.
Pergunta _
Resposta _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Resposta _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Resposta _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Resposta _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Resposta ~ _
Texto(s) bíblico(s) _
Datadeconclusão __L__[ Vistodoinstrutor _
Resposta _
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloAMelhorFilosofiadeVida,dolivroMensagensaos
JovensdeEllenG.White.
Pergunta _
Resposta _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Resposta _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Resposta _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Resposta _
Texto(s) bíblico(s) _
Pergunta _
Resposta ~ _
Texto(s) bíblico(s) _
Datadeconclusão __L__[ Vistodoinstrutor _
QConvidartrêsoumaispessoasparaassistiremaumaclassebíblicaoupequenogrupo.
1 _
2 _
Datadeconclusão_L_L __ Vistodoinstrutor _
3 _
QLeiturabíblica:
OEc3 OJr36 O
Jn1 O Mt11
OEc5 O
Jr52:1-11 O
Jn2 O Mt12
OEc7 ODn1 O
Jn3e4 O Mt13
OEc11e12 ODn2 O
Mq4 O Mt14
O155 ODn3 O
Ag2 O Mt15
O1511 ODn4 O
Zc4 O Mt16
O1526:1-12;35 ODn5 O
MI3e4 O Mt17
O1540 ODn6 O
Mt1 O Mt18
O1543 ODn7 O
Mt2 O Mt19
O1552:13-15;53 ODn8 OMt3 O Mt20
O1558 ODn9 OMt4 O Mt21
O1560 ODn10 O
Mt5 O Mt22
O1561 ODn11 OMt6 O Mt23
OJr9:23-26; ODn12 OMt7
OJr10:1-16 OJI2:12-31 OMt8
OJr18:1-6 OAm7:10-16; OMt9
OJr26 8:4-11 OMt10
Datadeconclusão_L_L Vistodoinstrutor _
1 _
2 _
Datadeconclusão_L_L __ Vistodoinstrutor _
3 _
QLeiturabíblica:
OEc3 OJr36 O
Jn1 O Mt11
OEc5 O
Jr52:1-11 O
Jn2 O Mt12
OEc7 ODn1 O
Jn3e4 O Mt13
OEc11e12 ODn2 O
Mq4 O Mt14
O155 ODn3 O
Ag2 O Mt15
O1511 ODn4 O
Zc4 O Mt16
O1526:1-12;35 ODn5 O
MI3e4 O Mt17
O1540 ODn6 O
Mt1 O Mt18
O1543 ODn7 O
Mt2 O Mt19
O1552:13-15;53 ODn8 OMt3 O Mt20
O1558 ODn9 OMt4 O Mt21
O1560 ODn10 O
Mt5 O Mt22
O1561 ODn11 OMt6 O Mt23
OJr9:23-26; ODn12 OMt7
OJr10:1-16 OJI2:12-31 OMt8
OJr18:1-6 OAm7:10-16; OMt9
OJr26 8:4-11 OMt10
Datadeconclusão_L_L Vistodoinstrutor _
111.9ERVlNOOAOUTR09
QParticiparemdoisprojetosmissionáriosdefinidosporseuclube.
Projeto1: _
Projeto2: _
oProjetoBálsamo.Nodiadefinados,visitaroscemitérioseoferecerumamensagem
escritaaosvisitantes.
OCampanhadearrecadaçãoderoupasealimentosparaaADRA.
OCursoComoDeixardeFumarorganizadopelasuaigreja.
OParticipaçãodealgumprojetoecológiconacomunidade.
OMutirãodelimpezaeembelezamentodeumapraça.
OPasseatapró-saúde.
OEvangelismodeSemanaSanta.
OEvangelismoJovem.
OPequenoGrupo.
OGrupodeOração.
O---------------------------------------------------
0-------------------------
Coleumafotodecadaprojeto.
Datadeconclusão_L_L Vistodoinstrutor ---'
QParticiparemdoisprojetosmissionáriosdefinidosporseuclube.
Projeto1: _
Projeto2: _
oProjetoBálsamo.Nodiadefinados,visitaroscemitérioseoferecerumamensagem
escritaaosvisitantes.
OCampanhadearrecadaçãoderoupasealimentosparaaADRA.
OCursoComoDeixardeFumarorganizadopelasuaigreja.
OParticipaçãodealgumprojetoecológiconacomunidade.
OMutirãodelimpezaeembelezamentodeumapraça.
OPasseatapró-saúde.
OEvangelismodeSemanaSanta.
OEvangelismoJovem.
OPequenoGrupo.
OGrupodeOração.
O---------------------------------------------------
0-------------------------
Coleumafotodecadaprojeto.
Datadeconclusão_L_L Vistodoinstrutor ---'
QDedicar,nomínimo,oitohorastrabalhandoemumprojetocomunitáriodesuaigreja,
~escolaoucomunidade.
~A: ~--~ ~A: I---~
Resuma, emumparágrafo,oprojeto.
IV.DE9ENVOLVENDOAMIZADE
l
oquemaischamou suaatenção nessaatividade? _
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
oParticipardeumdebateefazerumaavaliaçãopessoalsobresuasatitudesemdoisdos
~ .
segumtestemas:
Oa}Auto-estimaOc}Relacionamentos
Ob)Amizade Od)Otimismoepessimismo
Escreva,emumparágrafo,aliçãoespiritualquevocêaprendeu sobrecadatema.
Escolhaumversobíblicosobrecadatemaabordado.
Verso bíblicoVersobíblico
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloBênçãoouMaldição, dolivroMensagens aosJovensdeEllenG.White.
•LerocapítuloFazendoEscolhas,dolivroMensagensaosJovensdeEllenG.
White.
•LerocapítuloAltaQualidade, dolivroMensagens aosJovensde
EllenG.White.
•LerocapítuloAFormaçãodoCaráter, dolivroMensagensaosJovensde
EllenG.White.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
~escolaoucomunidade.
~A: ~--~ ~A: I---~
Resuma, emumparágrafo,oprojeto.
IV.DE9ENVOLVENDOAMIZADE
l
oquemaischamou suaatenção nessaatividade? _
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
oParticipardeumdebateefazerumaavaliaçãopessoalsobresuasatitudesemdoisdos
~ .
segumtestemas:
Oa}Auto-estimaOc}Relacionamentos
Ob)Amizade Od)Otimismoepessimismo
Escreva,emumparágrafo,aliçãoespiritualquevocêaprendeu sobrecadatema.
Escolhaumversobíblicosobrecadatemaabordado.
Verso bíblicoVersobíblico
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloBênçãoouMaldição, dolivroMensagens aosJovensdeEllenG.White.
•LerocapítuloFazendoEscolhas,dolivroMensagensaosJovensdeEllenG.
White.
•LerocapítuloAltaQualidade, dolivroMensagens aosJovensde
EllenG.White.
•LerocapítuloAFormaçãodoCaráter, dolivroMensagensaosJovensde
EllenG.White.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
QPrepararumprogramapessoaldeexercíciosfísicosdiárioseconversarcomseulíder ou
conselheirosobreosprincípiosdeaptidãofísica.Fazereassinarumcompromisso pes-
soalderealizarexercíciosfísicosregularmente.
Sugestão:comececom10minutosdeexercíciosdeaquecimento/alongamento, depois5mi-
nutosdeexercícioslocalizados(flexão,abdominal,canguru,etc.)efinalizecom5minutosdeexer-
cíciosdealongamento.
======l
,
MEUCONlPROMl990PE990ALPARAAPRATICA
, , ,
DEEXERCICI09R9IC09DIARI09
Escrevaquaisexercíciosvocêvaifazeremcadadiadasemana.
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA
Explique porqueéimportantefazeralongamentoantesdequalquerexercício.
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloPalavrasdeConselho,dolivroMensagensaosJovens
deEllenG.White.
•LerocapítuloOExercícioComoRestaurador,dolivroConselhos
SobreSaúdedeEllenG.White.
Datadeconclusão__L__l__ Vistodoinstrutor _
conselheirosobreosprincípiosdeaptidãofísica.Fazereassinarumcompromisso pes-
soalderealizarexercíciosfísicosregularmente.
Sugestão:comececom10minutosdeexercíciosdeaquecimento/alongamento, depois5mi-
nutosdeexercícioslocalizados(flexão,abdominal,canguru,etc.)efinalizecom5minutosdeexer-
cíciosdealongamento.
======l
,
MEUCONlPROMl990PE990ALPARAAPRATICA
, , ,
DEEXERCICI09R9IC09DIARI09
Escrevaquaisexercíciosvocêvaifazeremcadadiadasemana.
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA
Explique porqueéimportantefazeralongamentoantesdequalquerexercício.
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloPalavrasdeConselho,dolivroMensagensaosJovens
deEllenG.White.
•LerocapítuloOExercícioComoRestaurador,dolivroConselhos
SobreSaúdedeEllenG.White.
Datadeconclusão__L__l__ Vistodoinstrutor _
QDiscutirasvantagensdoestilo devidaAdventistadeacordocomoqueaBíblia ensina.
REMÉDIOSNATURAIS
Arpuro,luzsolar,abstinência, repouso,exer-
cício,regimeconveniente,usodeáguaeconfian-
çanopoderdivino-eisosverdadeirosremédios.
Todapessoadevepossuirconhecimentos dos
meiosterapêuticosnaturais,edamaneiradeapli-
ca-los.Éessencialtantocompreenderosprincípios
envolvidosnotratamentododoentecomoterum
preparopráticoquehabiliteempregardevidamen-
teesseconhecimento.
Ousodosremédiosnaturaisrequercertocui-
dadoeesforçoquemuitosnãoestãodispostosa
exercer. Oprocessodanaturezaparacurarecons-
truirégradual,eissoparecevagarosoaoimpa-
ciente.Demandasacrifícioeabandonodasnocivas
condescendências. Masnofimseverificaráquea
natureza,nãosendoestorvada,fazseutrabalhosa-
biamenteebem.Aquelesqueperseveramnaobe-
diênciaasuasleisceifarãogalardãoemsaúde de
corpoealma.
Bempoucaéaatençãodadaemgeralàcon-
servaçãodasaúde.Éincomparavelmente melhor
evitaradoençadoquesabertratá-Ia umavezcon-
traída.
Éodeverdetodapessoa,poramordesimes-
ma,eporamordahumanidade,instruir-sequanto
àsleisdavida,eaelasprestarconscienciosa obe-
diência.Todosprecisamfamiliarizar-secomesseor-
ganismo,omaismaravilhosodetodos,queéocor-
pohumano.Devemcompreenderasfunçõesdos
váriosorgãos,eadependênciadeunsparacom
osoutrosquantoaosãofuncionamentodetodos.
Cumpri-lhes estudarainfluênciadamente sobreo
corpo,edestesobreaquela,easleispelasquais são
elesregidos.EllenG.White,ACiênciadoBomViver, págs.
127e128.
Completeacruzadinha utilizandoaspalavrasqueestãoemdestaquenotexto quevocêaca-
boudeler.
-
-
I--
-
- .---
I
-
I--
-
I--
.---
I-- I-- - '--- I--
I-- -
I--
I
'--- -
I--
I-- -
I--
II--
- -
I--
II I
I-- I
.--- '---
I
-
-
I--
- '---
REMÉDIOSNATURAIS
Arpuro,luzsolar,abstinência, repouso,exer-
cício,regimeconveniente,usodeáguaeconfian-
çanopoderdivino-eisosverdadeirosremédios.
Todapessoadevepossuirconhecimentos dos
meiosterapêuticosnaturais,edamaneiradeapli-
ca-los.Éessencialtantocompreenderosprincípios
envolvidosnotratamentododoentecomoterum
preparopráticoquehabiliteempregardevidamen-
teesseconhecimento.
Ousodosremédiosnaturaisrequercertocui-
dadoeesforçoquemuitosnãoestãodispostosa
exercer. Oprocessodanaturezaparacurarecons-
truirégradual,eissoparecevagarosoaoimpa-
ciente.Demandasacrifícioeabandonodasnocivas
condescendências. Masnofimseverificaráquea
natureza,nãosendoestorvada,fazseutrabalhosa-
biamenteebem.Aquelesqueperseveramnaobe-
diênciaasuasleisceifarãogalardãoemsaúde de
corpoealma.
Bempoucaéaatençãodadaemgeralàcon-
servaçãodasaúde.Éincomparavelmente melhor
evitaradoençadoquesabertratá-Ia umavezcon-
traída.
Éodeverdetodapessoa,poramordesimes-
ma,eporamordahumanidade,instruir-sequanto
àsleisdavida,eaelasprestarconscienciosa obe-
diência.Todosprecisamfamiliarizar-secomesseor-
ganismo,omaismaravilhosodetodos,queéocor-
pohumano.Devemcompreenderasfunçõesdos
váriosorgãos,eadependênciadeunsparacom
osoutrosquantoaosãofuncionamentodetodos.
Cumpri-lhes estudarainfluênciadamente sobreo
corpo,edestesobreaquela,easleispelasquais são
elesregidos.EllenG.White,ACiênciadoBomViver, págs.
127e128.
Completeacruzadinha utilizandoaspalavrasqueestãoemdestaquenotexto quevocêaca-
boudeler.
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I--
-
- .---
I
-
I--
-
I--
.---
I-- I-- - '--- I--
I-- -
I--
I
'--- -
I--
I-- -
I--
II--
- -
I--
II I
I-- I
.--- '---
I
-
-
I--
- '---
Leiaostextos bíblicos abaixoeligue-os à
palavra-chave correspondente.
ICoríntios6:19e20•
Efésios 5:18 •
Provérbios 17:22 •
ICoríntios 10:31 •
Provérbios23:20e21•
Gênesis 1:29•
Marcos 6:31 •
•Descansar
•Embriagar
•Comilões
•Alegria
•Glória
•Corpo
•Frutas
Copieumtexto deEllenWhite sobreore-
gimevegetarianoeindicar afonte.
Procure umartigo emrevistas,jornaisouInternet'sobreasvantagensdoregime vegetariano
efaçaumresumo dele.
,Somente sitesacadêmicos, portaisoficiais doGovernoouartigos científicos.
PARASABER
MAtS
•lerocapítulo HábitosFísicoseSaúdeEspiritual,dolivroConselhos
SobreSaúdedeEllenG.White.
Datadeconclusão__L__[ Vistodoinstrutor _
palavra-chave correspondente.
ICoríntios6:19e20•
Efésios 5:18 •
Provérbios 17:22 •
ICoríntios 10:31 •
Provérbios23:20e21•
Gênesis 1:29•
Marcos 6:31 •
•Descansar
•Embriagar
•Comilões
•Alegria
•Glória
•Corpo
•Frutas
Copieumtexto deEllenWhite sobreore-
gimevegetarianoeindicar afonte.
Procure umartigo emrevistas,jornaisouInternet'sobreasvantagensdoregime vegetariano
efaçaumresumo dele.
,Somente sitesacadêmicos, portaisoficiais doGovernoouartigos científicos.
PARASABER
MAtS
•lerocapítulo HábitosFísicoseSaúdeEspiritual,dolivroConselhos
SobreSaúdedeEllenG.White.
Datadeconclusão__L__[ Vistodoinstrutor _
-
VI.O~QANIZACAOELIDE~ANCA
1
QAssistiraumsemináriooutreinamento,oferecidopelasuaigrejaoudistritonosdepar-
tamentosabaixo:
Oa)MinistérioPessoal
Ob)Evangelismo
Façaumrelatório resumido dasduasatividades.
Datadeconclusão_L_L __ Vistodoinstrutor _
VI.O~QANIZACAOELIDE~ANCA
1
QAssistiraumsemináriooutreinamento,oferecidopelasuaigrejaoudistritonosdepar-
tamentosabaixo:
Oa)MinistérioPessoal
Ob)Evangelismo
Façaumrelatório resumido dasduasatividades.
Datadeconclusão_L_L __ Vistodoinstrutor _
QParticipardeumaatividadesocialdesuaigreja.
Façaumrelatórioresumidodaatividadesocialnaqualvocêparticipou.
Colefotosdaatividadesocial.
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloAtividades Sociais,dolivroMensagensaosJovensde
EllenG.White.
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor _
11
Façaumrelatórioresumidodaatividadesocialnaqualvocêparticipou.
Colefotosdaatividadesocial.
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloAtividades Sociais,dolivroMensagensaosJovensde
EllenG.White.
Datadeconclusão__L__L Vistodoinstrutor _
11
VII.(§TUDODANATUflEZA}
Estudarahistóriadodilúvioeoprocessodefossilização.
oQUESÃOFÓSSEIS?
Qualquerevidênciadevidadopassadore-
motoéconsideradoumfóssil. Istotantopode
serocorpodeuminsetoapanhadoepreser-
vadodentrodeumaresinaqueescorrerade
umaárvoreedepoistransformadaemâmbar,
comotambémpodeseropeixe soterradorapi-
damentepelalamaqueemseguidaendureceu,
tornando-se rochaatravésdasecagem,aqueci-
mentoepressão.
Sevocêmoranumaregiãoonde aáguatem
umaaltaconcentraçãodeminerais, jádeveter
observadocomoofundodachaleiraficacheio
deumaespéciedepozinhobrancoapósafer-
vura.Écarbonatodecálcioprovenientedobi-
carbonatodecálciodissolvidonaágua.
Acontecealgoparecidocomoorganismoque
aomorreréenterradonalama.Aspartesmacias
sãodecompostas primeiroeemseulugarentram
saismineraisdiluídosnaágua.Assim,partesmo-
lesdeumorganismoacabamsendotransforma-
dosemrocha,sendopreservadosdetalhesmíni-
mosdapeledoanimaloumarcasdefolhas.
Duranteesseprocessodepreservação,per-
de-semuitodohidrogênio,oxigênioenitro-
gêniodamatériaorgânicaoriginal,ficando,em
seulugar,umafinacamadadecarbononaforma
deumaimpressão.Quantomaisrapidamenteo
organismoforenterradoequantomenosarres-
tar,maioresserãoaschancesdepreservação.
Outrotipodefóssiléformadoquandosão
preservadasaspegadasdeumanimalsobre
lamamaciaqueemseguidafoicobertapor
maislamaantesquetudosetransformasseem
rocha.Quandoapedraépartidaelasedivide
aolongodalinhaquefoiformadaentreasduas
lamas.
oanimal deixaaspegadasnalamamacia.
oDILÚVIOEOSFÓSSEIS
OScientistasobservaramqueosfósseisfo-
ramsendodepositadosnascamadasrochosas
daTerracomeçandodecriaturasmarinhasmais
simples,nasrochasdasprimeirascamadas,até
atingirmuitosmamíferosnasúltimascamadas.
Tendocomobaseessaobservação,algunscien-
tistascomeçaramaacharqueissopoderiapro-
vardequeohomemtivesseevoluídoapartir
depequenosanimaisquesurgiramnomar.
Massomenteinundaçõesrepentinaseex-
ensasconseguemexplicaraexistênciadetan-
osfósseis.Emcondiçõesdevidanormal,pássa-
roseanimaisterrestresdificilmente poderiam
tornar-sefósseis,porqueelesvivem,morrem e
sedecompõem longedaágua.Somenteinun-
daçõespodemexplicaragrande quantidadede
fósseisencontradosemrochas.Eapenasgran-
desdeslocamentosdelamapoderiamexplicar
comoéquemilhõesdepeixesforamenterra-
dosenquantonadavam.
:
NovascamadasdelamasesobrepõemePorfim,acamadasuperiorrompe-seedes-
endurecem paraformar asrochas. taca-se ouélevadapelaságuas,expondo
aspegadas.
AolermosnaBíbliaahistóriadodilúvioen-
tendemosmaisfacilmenteessasquestões. Nas
primeirascamadasrochosasdaTerraencontra-
mosmuitosfósseisdecriaturasmarinhaspor-
queelasforamasprimeirasaseremsoterradas.
Emseguidavieramospeixesqueforamcaptura-
dospelaenormequantidadedelamaquedes-
ciadaterraemdireçãoaomar.Depoisvieramas
criaturasdosrioseanfíbiosquevivempróximo
daáguaeemseguidaosanimaisterrestresmais
vagarosos.Osúltimosasersurpreendidospelo
dilúvioforamosmamíferos,capazesdeescalar
grandesalturase,logicamente,ospássaros. Eé
seguindoexatamenteessamesmaseqüência
queaindahojeobservamososfósseisdeposita-
dosnascamadasrochosas.
Valelembrarqueosindíciosdeumgrande
dilúviosãoobservadosaoredordomundointei-
ro,nãoapenasemalgunslocaisisolados.Eahistó-
riadodilúviotambémnãoénarradaapenasnos
escritosdopovojudeuebabilônico.Háhistórias
similaresdescritasporpovosdediversospaíses:
Estudarahistóriadodilúvioeoprocessodefossilização.
oQUESÃOFÓSSEIS?
Qualquerevidênciadevidadopassadore-
motoéconsideradoumfóssil. Istotantopode
serocorpodeuminsetoapanhadoepreser-
vadodentrodeumaresinaqueescorrerade
umaárvoreedepoistransformadaemâmbar,
comotambémpodeseropeixe soterradorapi-
damentepelalamaqueemseguidaendureceu,
tornando-se rochaatravésdasecagem,aqueci-
mentoepressão.
Sevocêmoranumaregiãoonde aáguatem
umaaltaconcentraçãodeminerais, jádeveter
observadocomoofundodachaleiraficacheio
deumaespéciedepozinhobrancoapósafer-
vura.Écarbonatodecálcioprovenientedobi-
carbonatodecálciodissolvidonaágua.
Acontecealgoparecidocomoorganismoque
aomorreréenterradonalama.Aspartesmacias
sãodecompostas primeiroeemseulugarentram
saismineraisdiluídosnaágua.Assim,partesmo-
lesdeumorganismoacabamsendotransforma-
dosemrocha,sendopreservadosdetalhesmíni-
mosdapeledoanimaloumarcasdefolhas.
Duranteesseprocessodepreservação,per-
de-semuitodohidrogênio,oxigênioenitro-
gêniodamatériaorgânicaoriginal,ficando,em
seulugar,umafinacamadadecarbononaforma
deumaimpressão.Quantomaisrapidamenteo
organismoforenterradoequantomenosarres-
tar,maioresserãoaschancesdepreservação.
Outrotipodefóssiléformadoquandosão
preservadasaspegadasdeumanimalsobre
lamamaciaqueemseguidafoicobertapor
maislamaantesquetudosetransformasseem
rocha.Quandoapedraépartidaelasedivide
aolongodalinhaquefoiformadaentreasduas
lamas.
oanimal deixaaspegadasnalamamacia.
oDILÚVIOEOSFÓSSEIS
OScientistasobservaramqueosfósseisfo-
ramsendodepositadosnascamadasrochosas
daTerracomeçandodecriaturasmarinhasmais
simples,nasrochasdasprimeirascamadas,até
atingirmuitosmamíferosnasúltimascamadas.
Tendocomobaseessaobservação,algunscien-
tistascomeçaramaacharqueissopoderiapro-
vardequeohomemtivesseevoluídoapartir
depequenosanimaisquesurgiramnomar.
Massomenteinundaçõesrepentinaseex-
ensasconseguemexplicaraexistênciadetan-
osfósseis.Emcondiçõesdevidanormal,pássa-
roseanimaisterrestresdificilmente poderiam
tornar-sefósseis,porqueelesvivem,morrem e
sedecompõem longedaágua.Somenteinun-
daçõespodemexplicaragrande quantidadede
fósseisencontradosemrochas.Eapenasgran-
desdeslocamentosdelamapoderiamexplicar
comoéquemilhõesdepeixesforamenterra-
dosenquantonadavam.
:
NovascamadasdelamasesobrepõemePorfim,acamadasuperiorrompe-seedes-
endurecem paraformar asrochas. taca-se ouélevadapelaságuas,expondo
aspegadas.
AolermosnaBíbliaahistóriadodilúvioen-
tendemosmaisfacilmenteessasquestões. Nas
primeirascamadasrochosasdaTerraencontra-
mosmuitosfósseisdecriaturasmarinhaspor-
queelasforamasprimeirasaseremsoterradas.
Emseguidavieramospeixesqueforamcaptura-
dospelaenormequantidadedelamaquedes-
ciadaterraemdireçãoaomar.Depoisvieramas
criaturasdosrioseanfíbiosquevivempróximo
daáguaeemseguidaosanimaisterrestresmais
vagarosos.Osúltimosasersurpreendidospelo
dilúvioforamosmamíferos,capazesdeescalar
grandesalturase,logicamente,ospássaros. Eé
seguindoexatamenteessamesmaseqüência
queaindahojeobservamososfósseisdeposita-
dosnascamadasrochosas.
Valelembrarqueosindíciosdeumgrande
dilúviosãoobservadosaoredordomundointei-
ro,nãoapenasemalgunslocaisisolados.Eahistó-
riadodilúviotambémnãoénarradaapenasnos
escritosdopovojudeuebabilônico.Háhistórias
similaresdescritasporpovosdediversospaíses:
Pérsia,índia,China,Havaí,Taiti,Japão, Sibéria,In-
donésia,Austrália,NovaZelândia, EstadosUnidos,
Egito,Sudão,Nigéria,Grécia, África doSul,Zaire,
Islândia,Lituânia,Lapônia, PaísdeGales,Irlanda,
Peru, Méxicoetantosoutros.Istoconfirma otexto
bíblico quandodizqueapartir dostrêsfilhosde
Noétodaaterrafoipovoada.Cadapovorecontou
ahistóriadodilúvioaosseusdescendentes.
DEPOISDODILÚVIO
"Nessetempoimensasflorestasforamse-
pultadas.Estasforamdepoistransformadas
emcarvão,formandoasextensas camadas
carboníferasquehojeexistem,etambém for-
necendograndequantidadedeóleo.Ocarvão
eoóleofreqüentementeseacendemequei-
mamdebaixodasuperfície daTerra. Assim as
rochassãoaquecidas,queimadaapedradecal,
ederretidoominériodeferro.Aação daágua
sobre acalaumentaafúriadointenso calor,e
determinaosterremotos,vulcõeseviolentas
erupções.Vindoofogoeaáguaemcontato
comascamadasdepedraeminério, háviolen-
tasexplosõessubterrâneas,asquais repercu-
temcomosoturnostrovões. Oarseachaquen-
teesufocante.Seguem-se erupções vulcâni-
cas;e,deixandoestasmuitasvezesdedarvazão
suficiente aoselementosaquecidos,aprópria
terraéagitada,oterrenoseergue edilata-se
comoasondasdomar,aparecemgrandes fen-
das,ealgumasvezescidades,vilas,emonta-
nhasaarder sãotragadas.Estasassombrosas
manifestações serãomaisemaisfrequentese
terríveisprecisamenteantesdasegundavin-
dadeCristoedofimdomundo,comosinais
desuaimediatadestruição:'EllenG.White,Patriarcas
eProfetas, pág.108.
Localizenocaça-palavras aspalavras queestãoemdestaquenotextoacima.
AUTUHABETBMLKYçEIoYFSEoAoICUEIAoLXALMRG
CAToLFLoRESTASHNVSYWGBCXZAGAQTSPWcSUTTE
TRRACANoASoTYKJAoALELIçMARHoUoILEAoIRYo
SCAMAoASAGoBPSoHILEooIJçJoQUEoNKRLFUAHU
EANMCZovUoTMoEPSANoToTLARRANIMAHToGHGLH
TASANAMUIoSToPLETANBZCINFAMEMAIHYRHYAQM
NAFLAGUACAIALULoIAMEoNECATUIAoSGUHJNoWN
ELoHoINEoSRGNLFSIELoTITLAYUoMIUFIGKBAEB
UTRTYoGoFPCEoTBoJEKECARBoNIFERASLELoSRV
QRMINWoNHLAPAARLALSUBTERRANEASTGoTMoVTS
ERAoNLXLMTNBooLPETRCSFNENoGLIARAPNNIoYI
RToRNSFoMRTCHARXERCTERREMoTOSCEZLABTSUE
FNAoTRGETXEWASREARCAGEAEPHLINSoXKCVEEIV
ACSAoNEFPoRENIRoFARAMGPGAPEoRAFCJoCRToI
oPNEoENRoSRCATFoERUPçoESRASoERYBHFXRBPR
oNoASooEIEAIUEVIoESoFITNoGoRFETVGUZENLR
LETRçEoQEoMoCARVAoTOSTEoUSFERRoNFSQoJKE
VULCoESULSPAoRIASAHNATNoMRAMCIEMoZWEUJT
HRATSoFHJISEGUNOAHJKLMNBVCXZSoFTUIoVTEC
donésia,Austrália,NovaZelândia, EstadosUnidos,
Egito,Sudão,Nigéria,Grécia, África doSul,Zaire,
Islândia,Lituânia,Lapônia, PaísdeGales,Irlanda,
Peru, Méxicoetantosoutros.Istoconfirma otexto
bíblico quandodizqueapartir dostrêsfilhosde
Noétodaaterrafoipovoada.Cadapovorecontou
ahistóriadodilúvioaosseusdescendentes.
DEPOISDODILÚVIO
"Nessetempoimensasflorestasforamse-
pultadas.Estasforamdepoistransformadas
emcarvão,formandoasextensas camadas
carboníferasquehojeexistem,etambém for-
necendograndequantidadedeóleo.Ocarvão
eoóleofreqüentementeseacendemequei-
mamdebaixodasuperfície daTerra. Assim as
rochassãoaquecidas,queimadaapedradecal,
ederretidoominériodeferro.Aação daágua
sobre acalaumentaafúriadointenso calor,e
determinaosterremotos,vulcõeseviolentas
erupções.Vindoofogoeaáguaemcontato
comascamadasdepedraeminério, háviolen-
tasexplosõessubterrâneas,asquais repercu-
temcomosoturnostrovões. Oarseachaquen-
teesufocante.Seguem-se erupções vulcâni-
cas;e,deixandoestasmuitasvezesdedarvazão
suficiente aoselementosaquecidos,aprópria
terraéagitada,oterrenoseergue edilata-se
comoasondasdomar,aparecemgrandes fen-
das,ealgumasvezescidades,vilas,emonta-
nhasaarder sãotragadas.Estasassombrosas
manifestações serãomaisemaisfrequentese
terríveisprecisamenteantesdasegundavin-
dadeCristoedofimdomundo,comosinais
desuaimediatadestruição:'EllenG.White,Patriarcas
eProfetas, pág.108.
Localizenocaça-palavras aspalavras queestãoemdestaquenotextoacima.
AUTUHABETBMLKYçEIoYFSEoAoICUEIAoLXALMRG
CAToLFLoRESTASHNVSYWGBCXZAGAQTSPWcSUTTE
TRRACANoASoTYKJAoALELIçMARHoUoILEAoIRYo
SCAMAoASAGoBPSoHILEooIJçJoQUEoNKRLFUAHU
EANMCZovUoTMoEPSANoToTLARRANIMAHToGHGLH
TASANAMUIoSToPLETANBZCINFAMEMAIHYRHYAQM
NAFLAGUACAIALULoIAMEoNECATUIAoSGUHJNoWN
ELoHoINEoSRGNLFSIELoTITLAYUoMIUFIGKBAEB
UTRTYoGoFPCEoTBoJEKECARBoNIFERASLELoSRV
QRMINWoNHLAPAARLALSUBTERRANEASTGoTMoVTS
ERAoNLXLMTNBooLPETRCSFNENoGLIARAPNNIoYI
RToRNSFoMRTCHARXERCTERREMoTOSCEZLABTSUE
FNAoTRGETXEWASREARCAGEAEPHLINSoXKCVEEIV
ACSAoNEFPoRENIRoFARAMGPGAPEoRAFCJoCRToI
oPNEoENRoSRCATFoERUPçoESRASoERYBHFXRBPR
oNoASooEIEAIUEVIoESoFITNoGoRFETVGUZENLR
LETRçEoQEoMoCARVAoTOSTEoUSFERRoNFSQoJKE
VULCoESULSPAoRIASAHNATNoMRAMCIEMoZWEUJT
HRATSoFHJISEGUNOAHJKLMNBVCXZSoFTUIoVTEC
oDILÚVIOEOJuízo
Osfósseisquecobrematerrarepresentam
umadasmaisimpressionantesilustraçõesdo
Juízoquepodemosencontrar.Vastosdepósitos
depetróleoecarvãodãoevidênciadaquanti-
dadedevidaqueseperdeucomoreaçãodire-
taàsaçõesdahumanidadepecadora.Deve-se
empreenderoestudodosfósseisparaobter
maisdoqueumasimplesapreciaçãodascria-
turasqueviveramantesdodilúvio.Emborao
registrosejamuitointeressanteecomcerte-
zaumadasrazõesparaoestudodosfósseis,
averdademaisimportanteéqueodilúvio é
provadeumareaçãodevastadoraaopecado
queimperavanomundo.Cadafóssilconstitui
ummudotestemunhodofatodeque"osjuízos
doSenhorsãoverdadeirosetodos igualmente,
justos"(Salmo19:9).
Aquestão,naturalmente,équeasleissão
perfeitaseosjuízossãocertos, masnossome-
lhorAmigopossibilitouquenossalvássemos.
Eleéocaminho.Apenalidadepornossospeca-
dosprecisavasercumprida,efoicumprida por
Jesus.Vocêcompreendeessamaravilha? OJuiz
cumpriuapena,Elemesmo,portodo aquele
queOaceitasse.Quantoaosdemais, Eleéfor-
çadoadeixarqueelesmesmospaguemapena.
Dependedenós.Ojuízopelopecadoéamor-
te!MasodomdoJuiznãoésóavida,masvida
parasempre!
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloODilúvio,dolivroPatriarcaseProfetasdeEllenG.
White.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
QCompletarumaespecialidade,nãorealizadaanteriormente,emEstudodanatureza.
Especialidade: --'-- _
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
VII'.ARTEDEACAMPAR
=================}
QFazerumfogorefletoredemonstrarseuuso.
Ofogorefletorémuitoútilemnoitesfrias,
poispodefuncionarcomoumaquecedorna-
turaldebarracas,desdequeoventoestejaso-
prandoemdireçãoàpaliçadaenãoàbarraca.
Ofogorefletorfeitonaformacircularéomais
eficiente,principalmentesevocêcobrirasfrestas
compapel-alumíniooubarro.Umarochaoubar-
rancotambémpodemfuncionarcomorefletor.
Datadeconclusão__L__[__ Vistodoinstrutor _
11
Osfósseisquecobrematerrarepresentam
umadasmaisimpressionantesilustraçõesdo
Juízoquepodemosencontrar.Vastosdepósitos
depetróleoecarvãodãoevidênciadaquanti-
dadedevidaqueseperdeucomoreaçãodire-
taàsaçõesdahumanidadepecadora.Deve-se
empreenderoestudodosfósseisparaobter
maisdoqueumasimplesapreciaçãodascria-
turasqueviveramantesdodilúvio.Emborao
registrosejamuitointeressanteecomcerte-
zaumadasrazõesparaoestudodosfósseis,
averdademaisimportanteéqueodilúvio é
provadeumareaçãodevastadoraaopecado
queimperavanomundo.Cadafóssilconstitui
ummudotestemunhodofatodeque"osjuízos
doSenhorsãoverdadeirosetodos igualmente,
justos"(Salmo19:9).
Aquestão,naturalmente,équeasleissão
perfeitaseosjuízossãocertos, masnossome-
lhorAmigopossibilitouquenossalvássemos.
Eleéocaminho.Apenalidadepornossospeca-
dosprecisavasercumprida,efoicumprida por
Jesus.Vocêcompreendeessamaravilha? OJuiz
cumpriuapena,Elemesmo,portodo aquele
queOaceitasse.Quantoaosdemais, Eleéfor-
çadoadeixarqueelesmesmospaguemapena.
Dependedenós.Ojuízopelopecadoéamor-
te!MasodomdoJuiznãoésóavida,masvida
parasempre!
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloODilúvio,dolivroPatriarcaseProfetasdeEllenG.
White.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
QCompletarumaespecialidade,nãorealizadaanteriormente,emEstudodanatureza.
Especialidade: --'-- _
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
VII'.ARTEDEACAMPAR
=================}
QFazerumfogorefletoredemonstrarseuuso.
Ofogorefletorémuitoútilemnoitesfrias,
poispodefuncionarcomoumaquecedorna-
turaldebarracas,desdequeoventoestejaso-
prandoemdireçãoàpaliçadaenãoàbarraca.
Ofogorefletorfeitonaformacircularéomais
eficiente,principalmentesevocêcobrirasfrestas
compapel-alumíniooubarro.Umarochaoubar-
rancotambémpodemfuncionarcomorefletor.
Datadeconclusão__L__[__ Vistodoinstrutor _
11
QParticipardeumacampamento definaldesemana,arrumandodeformaapropriada
suabolsaoumochilacomoequipamentopessoalnecessário.
Amochilamaisapropriada éaquesecarrega
nascostasequeacomodetodososseusperten-
ces,masquenãosejagrande demaisaponto
detornardifícil carregá-Ia quandocheia.Tam-
bémnãopendure nadaporfora,afimdenão
desequilibraropesodamochila. Aboaregra
doempacotamentoé"colocarprimeiroositens
queserãousadosporúltlrno';lembrando-se de
queartigosmaislevesevolumosos devem ficar
nofundo,osmaispesadosporcimaeosmais
macios,comoroupas,juntoàscostasparafun-
cionaremcomoalmofadas.Éfácilcarregar uma
mochilacomapartemaispesadaemcima.Os
sacosplásticosfacilitam aarrumaçãodamochi-
la.Podemserlevadossacosvaziosparaacomo-
darroupasusadas,artigosúmidosefrigideira.
OQUELEVARNAMOCHILA
Objetosdeusoconstantequedevemserco-
locadosnumaposiçãodefácilacesso.
•EstojodePrimeiros Socorros.Cadapessoa
devecarregarseupróprioestojodeprimeiros
socorros,quedeveconterpelomenosalguns
band-aids,algodão,tesoura,pinça,cremeantis-
séptico,alfinetesdesegurança.Devem serco-
locadosjuntosnumrecipienteimpermeável. A
localizaçãodoestojopodesermarcadadolado
deforadamochila.
•Lanterna. Pequenaeportátil. Aspilhaspo-
demserremovidasduranteotransporte,para
evitarqueelaseacendaacidentalmente.
•Bússolaemapas.OsDesbravadoresnunca
devemacamparsemummapaeabússola.O
mapadeveserguardadoemsacoplástico.
ALGOPARADORMIR
Barraca,sacodedormir, colchonete,Bíblia
eLiçãodaEscolaSabatina.Umabarracapode
servolumedemaisparaumapessoacarregar.
Umcolchonetede
espumaésempre
umaboaidéia.
Mantémapessoa
afastadadochão
etambémpropor-
cionaconforto.
Ascoisasdasquaisvocêpoderáprecisar numa
emergência devemficarnapartesuperiorou
então nosbolsoslaterais, facilmente acessíveis.
Errado(Mochila num
Certo(andarereto). ombrosó). Errado(andar curvado).
•Capa dechuvaoujaqueta.Agasalhos im-
permeáveiseàprovadevento. Umajaqueta
impermeáveléomelhortipo,jáqueserve aos
doispropósitos.
•Dinheiro. Pode-se levar umapequena
quantia paraemergências,incluindo previsão
paratelefonemas.Outraboaopção élevar car-
tõestelefônicos.
•Fósforos. Duascaixasdevemsercolocados
emrecipientes impermeáveis, emlugaresdife-
rentesdamochila.
•Papel higiênico. Devesercolocado emlu-
garacessível, guardadoemsacoplástico.
•Facaafiada. Tipocanivetecombainha.
•Corda.Algunsmetros decorda oubarbante
devemserlevadosparaemergências. (Esteitem
nãoserefereaoequipamento dealpinismo.)
ALGO PARAAQUECER-SE
Aoescolher asroupas,ésempre bomlevar
peçasqueseadaptematodasastemperaturas.
Emoutraspalavras,sempreleveroupaparafrio.
Podeirtirandoaspeçasseficarcomcalor, mas
nãoteráoquevestirsenãoaslevareestiverfrio.
Vocêprecisarádemais doisparesdemeiase,
naturalmente,camisetas,calças,roupaíntima,
etc.Ésempreaconselhávelterumjogocomple-
toderoupasemseparadonum sacoplástico.
suabolsaoumochilacomoequipamentopessoalnecessário.
Amochilamaisapropriada éaquesecarrega
nascostasequeacomodetodososseusperten-
ces,masquenãosejagrande demaisaponto
detornardifícil carregá-Ia quandocheia.Tam-
bémnãopendure nadaporfora,afimdenão
desequilibraropesodamochila. Aboaregra
doempacotamentoé"colocarprimeiroositens
queserãousadosporúltlrno';lembrando-se de
queartigosmaislevesevolumosos devem ficar
nofundo,osmaispesadosporcimaeosmais
macios,comoroupas,juntoàscostasparafun-
cionaremcomoalmofadas.Éfácilcarregar uma
mochilacomapartemaispesadaemcima.Os
sacosplásticosfacilitam aarrumaçãodamochi-
la.Podemserlevadossacosvaziosparaacomo-
darroupasusadas,artigosúmidosefrigideira.
OQUELEVARNAMOCHILA
Objetosdeusoconstantequedevemserco-
locadosnumaposiçãodefácilacesso.
•EstojodePrimeiros Socorros.Cadapessoa
devecarregarseupróprioestojodeprimeiros
socorros,quedeveconterpelomenosalguns
band-aids,algodão,tesoura,pinça,cremeantis-
séptico,alfinetesdesegurança.Devem serco-
locadosjuntosnumrecipienteimpermeável. A
localizaçãodoestojopodesermarcadadolado
deforadamochila.
•Lanterna. Pequenaeportátil. Aspilhaspo-
demserremovidasduranteotransporte,para
evitarqueelaseacendaacidentalmente.
•Bússolaemapas.OsDesbravadoresnunca
devemacamparsemummapaeabússola.O
mapadeveserguardadoemsacoplástico.
ALGOPARADORMIR
Barraca,sacodedormir, colchonete,Bíblia
eLiçãodaEscolaSabatina.Umabarracapode
servolumedemaisparaumapessoacarregar.
Umcolchonetede
espumaésempre
umaboaidéia.
Mantémapessoa
afastadadochão
etambémpropor-
cionaconforto.
Ascoisasdasquaisvocêpoderáprecisar numa
emergência devemficarnapartesuperiorou
então nosbolsoslaterais, facilmente acessíveis.
Errado(Mochila num
Certo(andarereto). ombrosó). Errado(andar curvado).
•Capa dechuvaoujaqueta.Agasalhos im-
permeáveiseàprovadevento. Umajaqueta
impermeáveléomelhortipo,jáqueserve aos
doispropósitos.
•Dinheiro. Pode-se levar umapequena
quantia paraemergências,incluindo previsão
paratelefonemas.Outraboaopção élevar car-
tõestelefônicos.
•Fósforos. Duascaixasdevemsercolocados
emrecipientes impermeáveis, emlugaresdife-
rentesdamochila.
•Papel higiênico. Devesercolocado emlu-
garacessível, guardadoemsacoplástico.
•Facaafiada. Tipocanivetecombainha.
•Corda.Algunsmetros decorda oubarbante
devemserlevadosparaemergências. (Esteitem
nãoserefereaoequipamento dealpinismo.)
ALGO PARAAQUECER-SE
Aoescolher asroupas,ésempre bomlevar
peçasqueseadaptematodasastemperaturas.
Emoutraspalavras,sempreleveroupaparafrio.
Podeirtirandoaspeçasseficarcomcalor, mas
nãoteráoquevestirsenãoaslevareestiverfrio.
Vocêprecisarádemais doisparesdemeiase,
naturalmente,camisetas,calças,roupaíntima,
etc.Ésempreaconselhávelterumjogocomple-
toderoupasemseparadonum sacoplástico.
GOPARACONSERVAR-SE LIMPO
Sabonete,toalha,pente,escovaepastade
dentes,espelho.
OBJETOSÚTEIS
Repelentedeinsetos,pomadaparaqueima-
duras,machadinha,pedradeafiar,caderneta
elápis,estojinhodecostura(botões,agulha,
linha,alfinetes,etc.).Essesartigossóserãole-
vadossehouverlugarnamochilaouseforem
necessáriosnoseucaso.
Façaasualistadeequipamentopessoaleprepareumrelatóriosobreoacampamento doqual
vocêparticipou.
Data deconclusão__L__l__ Vistodoinstrutor _
uet«DOEOUlPAMENTOPE§§OAL
Sabonete,toalha,pente,escovaepastade
dentes,espelho.
OBJETOSÚTEIS
Repelentedeinsetos,pomadaparaqueima-
duras,machadinha,pedradeafiar,caderneta
elápis,estojinhodecostura(botões,agulha,
linha,alfinetes,etc.).Essesartigossóserãole-
vadossehouverlugarnamochilaouseforem
necessáriosnoseucaso.
Façaasualistadeequipamentopessoaleprepareumrelatóriosobreoacampamento doqual
vocêparticipou.
Data deconclusão__L__l__ Vistodoinstrutor _
uet«DOEOUlPAMENTOPE§§OAL
eCompletar aespecialidade deResgatebásico.
'"
E9PECIALlDADE DERE9QATE BA9ICO
1.Oqueéresgatedeemergência?
2.Demonstrarcomoresgatar,comsegurança,umapessoanasseguintessituações:
a)Emcontatocomcaboelétrico
b)Emambientecheiodefumaçaougás
c)Comasroupasemchamas
d)Afogando-se,semqualquerequipamentoderesgate
e)Umacidentenogelo
3.Conhecertrêsmaneirasdeatrairecomunicar-secomumresgateaéreo.
4.Conhecerseisatitudesindicadasemcasodenecessidadederesgateimediato.
s.Conhecerseisprocedimentosaseguirantesderemoverumavítimadesituaçãoque
apresentariscodemorte.
6.Conhecerasmaneirasapropriadas deajudarumavítima,emperigo,nasseguintessituações:
a)Puxar avítima
b)Içar/levantar avítima
c)Ajudar avítima acaminhar
7.Conhecer aforma adequadadeajudarumavítima,comajudadeoutros, nasseguintessituações:
a)Carregarumapessoasentada
b)Carregar umapessoadeitada
c)Carregarcomduasmãos,ouquatromãos
d)Carregarcomcobertor
e)Carregar,emtrês,vítimaemrede,emdecúbitodorsaleventral
f)Carregaremtrêsouquatropessoas
8.Fazerumamacaimprovisadaecarregarumapessoanela.
9.Cumprirosseguintes itens:
a)Atar, pelomenos,3nósparajuntarcordas
b)Atarumnóparadiminuircorda
c)Atarumnóparausaraoredordealguémnumresgate
d)Enrolar ejogarcorretamenteumacordaleveeumapesada,de15metros cada.
10.Quepassosdevemserdadosantesdecomunicarquealguémestá
desaparecido? Queinformaçõesserãonecessáriasaoinformaràpolícia
odesaparecimentodealguém?Comodevemserconduzidasas
buscasporalguémperdidonumaáreaselvagem?
Data deconclusão __[__[__ Vistodoinstrutor _
-_-==-"11
'"
E9PECIALlDADE DERE9QATE BA9ICO
1.Oqueéresgatedeemergência?
2.Demonstrarcomoresgatar,comsegurança,umapessoanasseguintessituações:
a)Emcontatocomcaboelétrico
b)Emambientecheiodefumaçaougás
c)Comasroupasemchamas
d)Afogando-se,semqualquerequipamentoderesgate
e)Umacidentenogelo
3.Conhecertrêsmaneirasdeatrairecomunicar-secomumresgateaéreo.
4.Conhecerseisatitudesindicadasemcasodenecessidadederesgateimediato.
s.Conhecerseisprocedimentosaseguirantesderemoverumavítimadesituaçãoque
apresentariscodemorte.
6.Conhecerasmaneirasapropriadas deajudarumavítima,emperigo,nasseguintessituações:
a)Puxar avítima
b)Içar/levantar avítima
c)Ajudar avítima acaminhar
7.Conhecer aforma adequadadeajudarumavítima,comajudadeoutros, nasseguintessituações:
a)Carregarumapessoasentada
b)Carregar umapessoadeitada
c)Carregarcomduasmãos,ouquatromãos
d)Carregarcomcobertor
e)Carregar,emtrês,vítimaemrede,emdecúbitodorsaleventral
f)Carregaremtrêsouquatropessoas
8.Fazerumamacaimprovisadaecarregarumapessoanela.
9.Cumprirosseguintes itens:
a)Atar, pelomenos,3nósparajuntarcordas
b)Atarumnóparadiminuircorda
c)Atarumnóparausaraoredordealguémnumresgate
d)Enrolar ejogarcorretamenteumacordaleveeumapesada,de15metros cada.
10.Quepassosdevemserdadosantesdecomunicarquealguémestá
desaparecido? Queinformaçõesserãonecessáriasaoinformaràpolícia
odesaparecimentodealguém?Comodevemserconduzidasas
buscasporalguémperdidonumaáreaselvagem?
Data deconclusão __[__[__ Vistodoinstrutor _
-_-==-"11
E9PECIALlDADEDECIDADANIAClll9TÃ
IX.E9TILODEVIDA
l
QCompletarumaespecialidade nãorealizadaanteriormenteemumadasseguintesáreas:
oa)Atividades missionárias
Ob}Atividades profissionais
Oc}Atividadesagrícolas
Especialidade: _
Datadeconclusão_L_[ __ Vistodoinstrutor _
~=======l
PIONEIRODEOVMFRONTERM
QCompletaraespecialidade deCidadaniacristã,casonãotenhasidorealizadaanteriormente.
1.DefinaotermoCidadania.
2.Descreverasseguintesbandeiras:
a}Doseupaís
b}DoseuEstado
c}DoseuMunicípio
d}DosJovensAdventistas
e}DosDesbravadores
3.Pesquiseerelateosignificadodascores,símbolos,significado,curiosidadesehistória (se
houver)dasbandeiras doitem2.
4.DemonstrarcomodobrarasbandeirasdoItem2.Explicarcomoeondedevemser
guardadas.
5.Saberquandoasbandeiras podemequandodevemserhasteadas.
;J
IX.E9TILODEVIDA
l
QCompletarumaespecialidade nãorealizadaanteriormenteemumadasseguintesáreas:
oa)Atividades missionárias
Ob}Atividades profissionais
Oc}Atividadesagrícolas
Especialidade: _
Datadeconclusão_L_[ __ Vistodoinstrutor _
~=======l
PIONEIRODEOVMFRONTERM
QCompletaraespecialidade deCidadaniacristã,casonãotenhasidorealizadaanteriormente.
1.DefinaotermoCidadania.
2.Descreverasseguintesbandeiras:
a}Doseupaís
b}DoseuEstado
c}DoseuMunicípio
d}DosJovensAdventistas
e}DosDesbravadores
3.Pesquiseerelateosignificadodascores,símbolos,significado,curiosidadesehistória (se
houver)dasbandeiras doitem2.
4.DemonstrarcomodobrarasbandeirasdoItem2.Explicarcomoeondedevemser
guardadas.
5.Saberquandoasbandeiras podemequandodevemserhasteadas.
;J
6.Fazeroseguinte:
a)ExplicararazãoparaaexistênciadoHinoNacional
b)Selecionarepesquiseosignificadosdaspalavrasdohinonacionalquevocênãoconhece
c)Recitaraletradememória
d)Cantarcorretamenteohinonacional
e)Recitarohinodosdesbravadoreseexplicarseusignificado
f)Recitarosideaisdosdesbravadoreseseusignificado
g)ExplicarosignificadodaposiçãoMaranata
7.ExplicarosignificadodadeclaraçãoqueJesusfezemMateus22:21:JJDêemaCésaroqueé
deCésareaDeusoqueédeDeus:'
8.Porqueasleissãoimportantes?QualfoioobjetivodeDeusaonosdaraLei?Porqueum
paísprecisadeleis?
9.PesquiseaConstituiçãodoseupaíseliste.aomenos,10direitosimportantesqueela
assegura.
10.Quaissãoosdeveresmaisimportantesdeumcidadãodoseupaís?Emqueelessão
semelhantesoudiferentesdosdeveresdeumcidadãodocéu?Oquefazerquandoosdeveres
deumcidadãodoseupaísatrapalhamacumprirosdeveresdeumcidadãodocéu?
11.Explicarosistemadegovernoemseupaís.
12.Fazerumaentrevistacomumaautoridadepública(municipal,estadualoufederal)e
perguntar-lhesobreosdevereseatividadesinerentesàsuafunção.
13.Façaumapesquisasobreumapessoafamosadeseupaís.Citeoqueelafezparase
destacardiantedasociedade.Apresenteoresultadodasuapesquisadeumadasseguintes
formas:
a)Redaçãocom,pelomenos,1folha
b)Apresentaçãoparaosmembrosdoclubecom,pelomenos,2minutosdeduração
14.Fazerumalistacom,pelomenos,10itensdeumdosseguintes:
a)Citaçõesfamosasdelíderesdeseupaís
b)Lugareshistóricosfamososemseupaís
c)Eventoshistóricosmuitoconhecidosemseupaís
1s.Descreveroquevocêpodefazercomocidadãoparaajudarsuaigrejaeseupaís.
16.Pesquisareexplicarquaissãoosrequisitosparaumestrangeiroconseguiracidadaniaem
seupaís.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
li
a)ExplicararazãoparaaexistênciadoHinoNacional
b)Selecionarepesquiseosignificadosdaspalavrasdohinonacionalquevocênãoconhece
c)Recitaraletradememória
d)Cantarcorretamenteohinonacional
e)Recitarohinodosdesbravadoreseexplicarseusignificado
f)Recitarosideaisdosdesbravadoreseseusignificado
g)ExplicarosignificadodaposiçãoMaranata
7.ExplicarosignificadodadeclaraçãoqueJesusfezemMateus22:21:JJDêemaCésaroqueé
deCésareaDeusoqueédeDeus:'
8.Porqueasleissãoimportantes?QualfoioobjetivodeDeusaonosdaraLei?Porqueum
paísprecisadeleis?
9.PesquiseaConstituiçãodoseupaíseliste.aomenos,10direitosimportantesqueela
assegura.
10.Quaissãoosdeveresmaisimportantesdeumcidadãodoseupaís?Emqueelessão
semelhantesoudiferentesdosdeveresdeumcidadãodocéu?Oquefazerquandoosdeveres
deumcidadãodoseupaísatrapalhamacumprirosdeveresdeumcidadãodocéu?
11.Explicarosistemadegovernoemseupaís.
12.Fazerumaentrevistacomumaautoridadepública(municipal,estadualoufederal)e
perguntar-lhesobreosdevereseatividadesinerentesàsuafunção.
13.Façaumapesquisasobreumapessoafamosadeseupaís.Citeoqueelafezparase
destacardiantedasociedade.Apresenteoresultadodasuapesquisadeumadasseguintes
formas:
a)Redaçãocom,pelomenos,1folha
b)Apresentaçãoparaosmembrosdoclubecom,pelomenos,2minutosdeduração
14.Fazerumalistacom,pelomenos,10itensdeumdosseguintes:
a)Citaçõesfamosasdelíderesdeseupaís
b)Lugareshistóricosfamososemseupaís
c)Eventoshistóricosmuitoconhecidosemseupaís
1s.Descreveroquevocêpodefazercomocidadãoparaajudarsuaigrejaeseupaís.
16.Pesquisareexplicarquaissãoosrequisitosparaumestrangeiroconseguiracidadaniaem
seupaís.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
li
ardoisestudosbíblicosaumapessoanãobatizadanaIgrejaAdventista.
doprimeiroestudo _
oestudo__L__L__
dosegundoestudo _
oestudo__L__L__
edapessoa _
açaumbreveresumosobrecomovocêconduziuosestudos.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
doprimeiroestudo _
oestudo__L__L__
dosegundoestudo _
oestudo__L__L__
edapessoa _
açaumbreveresumosobrecomovocêconduziuosestudos.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
QEncenarahistóriadobomsamaritano, demonstrando comoajudaraspessoaseauxiliar
deformapráticatrêspessoasoumais.
Personagens Nomedosparticipantes
Ohomem quefoiassaltado
Sacerdote
Levita
Samaritano
Donodapensão
c)Desenvolverasequênciadahistóriacomosparticipantes.
d)Distribuiraspartesdaspersonagens.
e)Ensaiar.
f)Encenarahistóriadiantedorestantedogrupooudeumauditório.
Localondefoiencenadaahistória:
---------------------------------
Diadaencenação:__L__l Hora:
------
a)Lerotextobíblico,Lucas10:25-37.
25Ummestre daLeiselevantoue,querendo
encontrar alguma provacontraJesus,pergun-
tou:-Mestre, oquedevofazerpara conseguir
avidaeterna?
26Jesus respondeu: -OqueéqueasEscri-
turasSagradas dizem arespeitodisso?Ecomoé
quevocêentende oqueelasdizem?
27Ohomem respondeu:-"AmeoSenhor,
seuDeus, comtodo ocoração,comtodaaalma,
comtodasasforçasecomtodaamente.Eame
oseupróximo como você amaavocêmesmo:'
28-Asuaresposta estácerta! -disseJesus.
-Façaissoevocêviverá.
29Porém omestre daLei,querendo sedescul-
par,perguntou: -Masqueméomeupróximo?
30Jesusrespondeu assim: -Umhomemes-
tavadescendo deJerusalém paraJericó. Noca-
minho alguns ladrões oassaltaram,tiraramasua
roupa, bateram neleeodeixaramquasemorto.
31Acontece queumsacerdote estavades-
cendo poraquele mesmo caminho. Quandoviu
b)Escolherosparticipantes
ohomem, tratoudepassarpelo outroladoda
estrada.
32Tambémumlevitapassouporali.Olhou e
tambémfoiemborapelooutro ladodaestrada.
33Masumsamaritanoqueestavaviajando
poraquelecaminho chegou atéali.Quando viu
ohomem,ficoucommuitapenadele.
34Entãochegou perto dele,limpou osseus
ferimentoscomazeiteevinho eemseguida os
enfaixou. Depoisdisso,osamaritano colocou-o
noseupróprioanimal eolevou parauma pen-
são,ondecuidoudele.
35Nodiaseguinte, entregou duasmoedasde
prata aodono dapensão, dizendo: -Tome conta
dele. Quandoeupassarporaquinavolta,pagarei
oquevocêgastaramaiscomele.
36EntãoJesusperguntou aomestre daLei:-
Nasuaopinião,qualdessestrêsfoiopróximo do
homem assaltado?
37-Aquelequeosocorreu! -respondeu
omestre daLei.EJesusdisse: -Poisváefaçaa
mesma coisa.
deformapráticatrêspessoasoumais.
Personagens Nomedosparticipantes
Ohomem quefoiassaltado
Sacerdote
Levita
Samaritano
Donodapensão
c)Desenvolverasequênciadahistóriacomosparticipantes.
d)Distribuiraspartesdaspersonagens.
e)Ensaiar.
f)Encenarahistóriadiantedorestantedogrupooudeumauditório.
Localondefoiencenadaahistória:
---------------------------------
Diadaencenação:__L__l Hora:
------
a)Lerotextobíblico,Lucas10:25-37.
25Ummestre daLeiselevantoue,querendo
encontrar alguma provacontraJesus,pergun-
tou:-Mestre, oquedevofazerpara conseguir
avidaeterna?
26Jesus respondeu: -OqueéqueasEscri-
turasSagradas dizem arespeitodisso?Ecomoé
quevocêentende oqueelasdizem?
27Ohomem respondeu:-"AmeoSenhor,
seuDeus, comtodo ocoração,comtodaaalma,
comtodasasforçasecomtodaamente.Eame
oseupróximo como você amaavocêmesmo:'
28-Asuaresposta estácerta! -disseJesus.
-Façaissoevocêviverá.
29Porém omestre daLei,querendo sedescul-
par,perguntou: -Masqueméomeupróximo?
30Jesusrespondeu assim: -Umhomemes-
tavadescendo deJerusalém paraJericó. Noca-
minho alguns ladrões oassaltaram,tiraramasua
roupa, bateram neleeodeixaramquasemorto.
31Acontece queumsacerdote estavades-
cendo poraquele mesmo caminho. Quandoviu
b)Escolherosparticipantes
ohomem, tratoudepassarpelo outroladoda
estrada.
32Tambémumlevitapassouporali.Olhou e
tambémfoiemborapelooutro ladodaestrada.
33Masumsamaritanoqueestavaviajando
poraquelecaminho chegou atéali.Quando viu
ohomem,ficoucommuitapenadele.
34Entãochegou perto dele,limpou osseus
ferimentoscomazeiteevinho eemseguida os
enfaixou. Depoisdisso,osamaritano colocou-o
noseupróprioanimal eolevou parauma pen-
são,ondecuidoudele.
35Nodiaseguinte, entregou duasmoedasde
prata aodono dapensão, dizendo: -Tome conta
dele. Quandoeupassarporaquinavolta,pagarei
oquevocêgastaramaiscomele.
36EntãoJesusperguntou aomestre daLei:-
Nasuaopinião,qualdessestrêsfoiopróximo do
homem assaltado?
37-Aquelequeosocorreu! -respondeu
omestre daLei.EJesusdisse: -Poisváefaçaa
mesma coisa.
omedaprimeira pessoaquevocê auxiliou _
Atividaderealizada:
OCuidardogramadooujardim,especialmente paraidosos einválidos.
OGuardaracorrespondência eosjornais naausência dapessoa.
0---------------------------- _
Nomedasegundapessoaquevocêauxiliou _
Atividaderealizada:
OLavareencerarcarros.
OCuidardascriançaspequenas.
0---------------------------------- _
Nomedasegunda pessoaquevocêauxiliou _
Atividade realizada:
OCuidardasplantasedosbichos deestimação durante umaviagem dodono.
OAjudaraencaixotarobjetos emcasodemudança.
0---------------- _
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloOBomSamaritano,dolivroODesejadodeTodasas
NaçõesdeEllenG.White.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
QParticipardeumadasseguintesatividades,apresentandoaofinalumrelatórioescrito
contendo,nomínimo,duaspáginas.
Oa)Caminhar10quilômetros
Ob)Cavalgar2quilômetros
Oc)Viajardecanoadurante2horas
Od)Praticar15quilômetrosdeciclismo
Oe)Nadar200metros
Of)Correr1500m
Og)Rodar2kmdepatinsouroller
L_
Atividaderealizada:
OCuidardogramadooujardim,especialmente paraidosos einválidos.
OGuardaracorrespondência eosjornais naausência dapessoa.
0---------------------------- _
Nomedasegundapessoaquevocêauxiliou _
Atividaderealizada:
OLavareencerarcarros.
OCuidardascriançaspequenas.
0---------------------------------- _
Nomedasegunda pessoaquevocêauxiliou _
Atividade realizada:
OCuidardasplantasedosbichos deestimação durante umaviagem dodono.
OAjudaraencaixotarobjetos emcasodemudança.
0---------------- _
PARASABER
MAtS
•LerocapítuloOBomSamaritano,dolivroODesejadodeTodasas
NaçõesdeEllenG.White.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
QParticipardeumadasseguintesatividades,apresentandoaofinalumrelatórioescrito
contendo,nomínimo,duaspáginas.
Oa)Caminhar10quilômetros
Ob)Cavalgar2quilômetros
Oc)Viajardecanoadurante2horas
Od)Praticar15quilômetrosdeciclismo
Oe)Nadar200metros
Of)Correr1500m
Og)Rodar2kmdepatinsouroller
L_
Façaorelatóriodaatividadeescolhida.
li
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
li
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
E9PECIALlDADEDEO~DEM UNIDA
QCo etaraespecialidade deOrdemunida,casonãotenhasidorealizadaanteriormente.
•Explicar, pelomenos,cincoobjetivosdaordemunida.
2.Definir:
a)Formação
b)Linha
c)Fila/Fileira
d)Distância
e)Intervalo
f)Coluna
g)Alinhamento
h)Cobertura
3.Expliqueoqueécadência.
4.Descrevaosquatrotiposdepassosaseguir.Saberexecutarcorretamentetodoseles.
a)Passoestrada c)Passoacelerado
b)Passoordinário d)Semcadência
5.Saberquaissãoastrêsetapasdavozdecomando.
6.Explicarcomdetalhesaexecuçãodosseguintescomandos:
a)Descansar
b)Frenteparadireita/esquerda/retaguarda
c)Sentido
d)Cobrir
e)Esquerda/direita/meia-volta volver
f)Sentado/depé1,2
g)Perfilar
h)Últimaforma
i)Cerra-fila
j)Homembase
k)Colunabase
I)Testa
m)Cauda
n)Frente
o)Cobrir
7.Executarcorretamente osseguintesmovimentosapéfirme:
a)Atenção j)Meiavoltavolver
b)Sentido k)Semintervalo,cobrir
c)Cobrir I)Firme
d)Firme m)Descansar
e)Direitavolver n)Frenteparaaretaguarda
f)OlharàDireita o)Frenteparaaesquerda
QCo etaraespecialidade deOrdemunida,casonãotenhasidorealizadaanteriormente.
•Explicar, pelomenos,cincoobjetivosdaordemunida.
2.Definir:
a)Formação
b)Linha
c)Fila/Fileira
d)Distância
e)Intervalo
f)Coluna
g)Alinhamento
h)Cobertura
3.Expliqueoqueécadência.
4.Descrevaosquatrotiposdepassosaseguir.Saberexecutarcorretamentetodoseles.
a)Passoestrada c)Passoacelerado
b)Passoordinário d)Semcadência
5.Saberquaissãoastrêsetapasdavozdecomando.
6.Explicarcomdetalhesaexecuçãodosseguintescomandos:
a)Descansar
b)Frenteparadireita/esquerda/retaguarda
c)Sentido
d)Cobrir
e)Esquerda/direita/meia-volta volver
f)Sentado/depé1,2
g)Perfilar
h)Últimaforma
i)Cerra-fila
j)Homembase
k)Colunabase
I)Testa
m)Cauda
n)Frente
o)Cobrir
7.Executarcorretamente osseguintesmovimentosapéfirme:
a)Atenção j)Meiavoltavolver
b)Sentido k)Semintervalo,cobrir
c)Cobrir I)Firme
d)Firme m)Descansar
e)Direitavolver n)Frenteparaaretaguarda
f)OlharàDireita o)Frenteparaaesquerda
g)OlharàEsquerda p)Frenteparaadireita
h)OlharFrente q)Foradeforma,Marche
i)Esquerdavolver r)Àvontade/atenção
8.Executarcorretamenteosseguintesmovimentosemdeslocamento(passoordinário):
a)Ordináriomarche j)Olharfrente
b)Alto k)Olharàesquerda
c)Marcarpasso I)Direitavolver
d)Emfrente m)Esquerdavolver
e)Conversãoàdireita n)Meiavoltavolver
f)Conversãoàesquerda o)Trocarpasso
g)Emdireçãoàdireita,marche p)Alto
h)Emdireçãoàesquerda,marche q)5passosemfrente,marche
i)Olharàdireita
9.Explicaredemonstrarcomousar,exibirecuidardabandeira
nacional,incluindocomodobrá-Ia adequadamente.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
QCompletaraespecialidadedeMapaebússola.
.,
E9PECIALlDADEDEMAPAEBfJ990LA
Seção1-Mapa
1.Saberoseguinte:
a)Oqueéummapatopográfico.
b)Oqueéencontradoemummapatopográfico.
c)Dê3usosparaummapatopográfico.
2.Oqueéummapaortofoto?
3.Sercapazdeidentificar,pelomenos,20sinaisesímbolosencontradosemmapas
topográficos.Algunsdelesdeverãoserdasseguintescategorias:
a)Construçõeshumanas
b)Locaiscomágua
c)Característicasdavegetação
4.Conhecereexplicaroseguinte,comrelaçãoàtopografia:
a)Elevação
~-~=.
h)OlharFrente q)Foradeforma,Marche
i)Esquerdavolver r)Àvontade/atenção
8.Executarcorretamenteosseguintesmovimentosemdeslocamento(passoordinário):
a)Ordináriomarche j)Olharfrente
b)Alto k)Olharàesquerda
c)Marcarpasso I)Direitavolver
d)Emfrente m)Esquerdavolver
e)Conversãoàdireita n)Meiavoltavolver
f)Conversãoàesquerda o)Trocarpasso
g)Emdireçãoàdireita,marche p)Alto
h)Emdireçãoàesquerda,marche q)5passosemfrente,marche
i)Olharàdireita
9.Explicaredemonstrarcomousar,exibirecuidardabandeira
nacional,incluindocomodobrá-Ia adequadamente.
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
QCompletaraespecialidadedeMapaebússola.
.,
E9PECIALlDADEDEMAPAEBfJ990LA
Seção1-Mapa
1.Saberoseguinte:
a)Oqueéummapatopográfico.
b)Oqueéencontradoemummapatopográfico.
c)Dê3usosparaummapatopográfico.
2.Oqueéummapaortofoto?
3.Sercapazdeidentificar,pelomenos,20sinaisesímbolosencontradosemmapas
topográficos.Algunsdelesdeverãoserdasseguintescategorias:
a)Construçõeshumanas
b)Locaiscomágua
c)Característicasdavegetação
4.Conhecereexplicaroseguinte,comrelaçãoàtopografia:
a)Elevação
~-~=.
b)Intervaloentrecurvasdenível
c)Formasderelevo(vales,cumes,penhasco,escarpas,montes,montanhas,etc.)definidas
pelascurvasdenível
5.Conhecereexplicaroseguinte,comrelaçãoàdistância:
a)Comoasdistânciassãodefinidas c)Comomediradistâncialinear
b)Aescaladomapa d)Comoconverterparaadistânciareal
6.Conhecereexplicaroseguinte,comrelaçãoaomapa:
a)OqueésistemaGrid
b)OqueégridUTM
c)QuantosFusosUTMtemosnoterritóriodaDivisãoSulAmericana
d)Identificaremqualfusoficasualocalidadeecomoéchamado(nomeado) estefuso
e)ExplicarcomousarumsistemadecoordenadasUTM
f)Comousarumsistemadegradede6dígitos
7.Conhecereexplicaroseguinte,comrelaçãoàleiturademapas:
a)Nortedaquadrícula
b)NorteVerdadeiro
c)Nortemagnético
d)Declinaçãomagnética
e)ConvergênciaMeridiana
Seção11-Bússola
1.Quaissãoos8principaispontoscardeais,suasabreviaçãoegrauscorrespondentes?
2.Identificarotipodebússolamaispopularentretrilheiros.
3.Conheceraspartesdeumabússola.
4.Conhecereexplicaroseguinte,relacionadoàbússola,azimuteecoordenadas:
a)Oqueéazimute
b)Comocalcularacoordenadapelomapa
c)Comoconverterumacoordenadageográficaparaumacoordenadamagnética(azimute)
d)Comoconverterumacoordenadamagnética(azimute)paraumacoordenadageográfica
e)Oqueédesvioecomocorrigiristo
f)Comocalculareseguirumcontra-azimute
5.Conhecereexplicarosseguintesmétodosdedescobriralocalizaçãoatualemummapa:
a)Oqueéressecção
b)Useométodode2pontos
c)Useométodode3pontos
d)ExpliquecomousarotriângulodeerrodeLehmann
6.Sabereexplicarcomoorientar-se usandoseumapapor:
a)Inspeçãovisual
b)Usandoabússola
7.Construiruma"bússoladeemergência"utilizandomateriaisimprovisados.
c)Formasderelevo(vales,cumes,penhasco,escarpas,montes,montanhas,etc.)definidas
pelascurvasdenível
5.Conhecereexplicaroseguinte,comrelaçãoàdistância:
a)Comoasdistânciassãodefinidas c)Comomediradistâncialinear
b)Aescaladomapa d)Comoconverterparaadistânciareal
6.Conhecereexplicaroseguinte,comrelaçãoaomapa:
a)OqueésistemaGrid
b)OqueégridUTM
c)QuantosFusosUTMtemosnoterritóriodaDivisãoSulAmericana
d)Identificaremqualfusoficasualocalidadeecomoéchamado(nomeado) estefuso
e)ExplicarcomousarumsistemadecoordenadasUTM
f)Comousarumsistemadegradede6dígitos
7.Conhecereexplicaroseguinte,comrelaçãoàleiturademapas:
a)Nortedaquadrícula
b)NorteVerdadeiro
c)Nortemagnético
d)Declinaçãomagnética
e)ConvergênciaMeridiana
Seção11-Bússola
1.Quaissãoos8principaispontoscardeais,suasabreviaçãoegrauscorrespondentes?
2.Identificarotipodebússolamaispopularentretrilheiros.
3.Conheceraspartesdeumabússola.
4.Conhecereexplicaroseguinte,relacionadoàbússola,azimuteecoordenadas:
a)Oqueéazimute
b)Comocalcularacoordenadapelomapa
c)Comoconverterumacoordenadageográficaparaumacoordenadamagnética(azimute)
d)Comoconverterumacoordenadamagnética(azimute)paraumacoordenadageográfica
e)Oqueédesvioecomocorrigiristo
f)Comocalculareseguirumcontra-azimute
5.Conhecereexplicarosseguintesmétodosdedescobriralocalizaçãoatualemummapa:
a)Oqueéressecção
b)Useométodode2pontos
c)Useométodode3pontos
d)ExpliquecomousarotriângulodeerrodeLehmann
6.Sabereexplicarcomoorientar-se usandoseumapapor:
a)Inspeçãovisual
b)Usandoabússola
7.Construiruma"bússoladeemergência"utilizandomateriaisimprovisados.
li
Seção11I-Direçãosemoauxíliodeumabússola
1.Demonstrarcomoencontrardireçãosemumabússolausando:
a)Cruzeirodosul c)ConstelaçãodeÓrion
b)Relógio componteiros d)Asombrade2varas
SeçãoIV-Prática
Demonstrarcomo:
a)Ler6coordenadasusandooGridUTM.
b)Calcularumacoordenadapelomapa.
c)Converterumacoordenada geográficaparaumacoordenadamagnética.
d)Determinaroazimute.
e)Localizarumaposiçãocomaressecção.
2.Combasenoconhecimentoadquiridonoitem"c"dorequisito4daSeção11,navegaraté
umacoordenadageográficautilizandoumazimutemagnético.
3.Provesuahabilidadenousodeummapaebússola,seguindoumcursodecross-country
com,pelomenos,10leiturasdadasoupontosdecontrole.
4.Duranteocumprimentodosrequisitos2e3destaseção,manterumregistrodetalhando:
a)Referênciasdomapautilizado(incluindodadosdaGrid, escala,etc.)
b)CoordenadasGeográficaseMagnéticaseosazimutes
c)Observaçõessobreopercursotomado
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
QDemonstrarhabilidadenousocorretodeumamachadinha.
Façaumrelatóriodecomofoicumpridoesserequisito
Seção11I-Direçãosemoauxíliodeumabússola
1.Demonstrarcomoencontrardireçãosemumabússolausando:
a)Cruzeirodosul c)ConstelaçãodeÓrion
b)Relógio componteiros d)Asombrade2varas
SeçãoIV-Prática
Demonstrarcomo:
a)Ler6coordenadasusandooGridUTM.
b)Calcularumacoordenadapelomapa.
c)Converterumacoordenada geográficaparaumacoordenadamagnética.
d)Determinaroazimute.
e)Localizarumaposiçãocomaressecção.
2.Combasenoconhecimentoadquiridonoitem"c"dorequisito4daSeção11,navegaraté
umacoordenadageográficautilizandoumazimutemagnético.
3.Provesuahabilidadenousodeummapaebússola,seguindoumcursodecross-country
com,pelomenos,10leiturasdadasoupontosdecontrole.
4.Duranteocumprimentodosrequisitos2e3destaseção,manterumregistrodetalhando:
a)Referênciasdomapautilizado(incluindodadosdaGrid, escala,etc.)
b)CoordenadasGeográficaseMagnéticaseosazimutes
c)Observaçõessobreopercursotomado
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
QDemonstrarhabilidadenousocorretodeumamachadinha.
Façaumrelatóriodecomofoicumpridoesserequisito
Datadeconclusão__L__[__ Vistodoinstrutor _
oSercapazdeacenderumafogueiraemdiadechuva,sabercomoconseguirlenhasecae
~manterofogoaceso.
Façaumrelatório decomofoicumpridoesserequisito
11,---
oSercapazdeacenderumafogueiraemdiadechuva,sabercomoconseguirlenhasecae
~manterofogoaceso.
Façaumrelatório decomofoicumpridoesserequisito
11,---
QCompletarumdosseguintesitens:
oa)Pesquisareidentificardezvariedadesdeplantassilvestrescomestíveis.
Ob)Sercapazdeenviarereceber35letrasporminutopelocódigosemafórico.
Oc)Sercapazdeenviarereceber35letrasporminutoatravésdocódigonáutico,
usandoocódigointernacional.
Od)SercapazdeapresentareentenderMateus24emLIBRAS(línguadesinais).
Oe)Prepararosalmo23embraile.
Procurenainternetfiguras,fotografiasoudesenhosdedezplantassilvestrescomestíveis.
Nomedaplanta
Nomedaplanta
Nomedaplanta
Nomedaplanta
oa)Pesquisareidentificardezvariedadesdeplantassilvestrescomestíveis.
Ob)Sercapazdeenviarereceber35letrasporminutopelocódigosemafórico.
Oc)Sercapazdeenviarereceber35letrasporminutoatravésdocódigonáutico,
usandoocódigointernacional.
Od)SercapazdeapresentareentenderMateus24emLIBRAS(línguadesinais).
Oe)Prepararosalmo23embraile.
Procurenainternetfiguras,fotografiasoudesenhosdedezplantassilvestrescomestíveis.
Nomedaplanta
Nomedaplanta
Nomedaplanta
Nomedaplanta
Nomedaplanta
Nomedaplanta
Nomedaplanta
Nomedaplanta
Nomedaplanta
Nomedaplanta
Nomedaplanta
Nomedaplanta
Nomedaplanta
Nomedaplanta
Nomedaplanta
00-00 f.~~f. ~~[fJi~
4~.~.!!r
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FimdePalavra
A·-G--eM-- S•••y-e--4....-
B-...H••••N-.T Z--..5•••••
C
-e-e I•• O--- U..-O----- 6-....
0-··J
e___
P
e--e V...-1e----7--...
E• K-.-Q--e- W.-- 2..---8---..
F..-.L.-..R.-.X-..-3...--9----e
COMOAPRENDEROCÓDIGO
Aprendaocódigopelosom,eNÃOmemorizandoospontinhosetraços. Façauma"ci-
garra"(campainha)simplesepeçaaocolegaparafazeromesmo;depois,sentem-seemsalas
diferentesesinalizem umparaooutro.Vádevagar,tenhacalma,aprendaaouvirasletras.
Atribuaao"dá"aduraçãodetrês"dis"efaçaumapausaentreasletrascomaduraçãode
um"dá':Façacorretamente daprimeiravez;avelocidadevirácomaprática.
Asseguintesonzeletraspodemseraprendidasempoucosminutos:
didididi daah daah didi
didi daah daah didaah didaah di
dididi daah daah didaah
Agorapratique, usando-as paraenviarereceberalgumasfrases.Façasuaspróprias fra-
sescomessasletras. (Ex.:TEMEAOETERNOSENHOR.) Vocêvaidivertir-semuitoenviando
mensagenscomasletrasquesouber.Nãotenteaprenderocódigo deumavez,aocontrário,
memorizeduasoutrêsletraseváacrescentandoasoutrasgradualmente.
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C
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E• K-.-Q--e- W.-- 2..---8---..
F..-.L.-..R.-.X-..-3...--9----e
COMOAPRENDEROCÓDIGO
Aprendaocódigopelosom,eNÃOmemorizandoospontinhosetraços. Façauma"ci-
garra"(campainha)simplesepeçaaocolegaparafazeromesmo;depois,sentem-seemsalas
diferentesesinalizem umparaooutro.Vádevagar,tenhacalma,aprendaaouvirasletras.
Atribuaao"dá"aduraçãodetrês"dis"efaçaumapausaentreasletrascomaduraçãode
um"dá':Façacorretamente daprimeiravez;avelocidadevirácomaprática.
Asseguintesonzeletraspodemseraprendidasempoucosminutos:
didididi daah daah didi
didi daah daah didaah didaah di
dididi daah daah didaah
Agorapratique, usando-as paraenviarereceberalgumasfrases.Façasuaspróprias fra-
sescomessasletras. (Ex.:TEMEAOETERNOSENHOR.) Vocêvaidivertir-semuitoenviando
mensagenscomasletrasquesouber.Nãotenteaprenderocódigo deumavez,aocontrário,
memorizeduasoutrêsletraseváacrescentandoasoutrasgradualmente.
COMUNICAÇÃO COMBANDEIROLAS
Vocêprecisarádeduasbandeirasquadra-
das,de60x60cm.Umaévermelha,comum
quadradobrancode20cmnocentro;aou-
traébranca,comoquadradovermelhono
centro.Cadaumaéamarradaaummastrode
aproximadamenteummetrodecomprimen-
to.Adolescentesmaisaltostalvezqueiram
ummastromaior.
Escolhaabandeirolaquesedestacarmais
contraacordofundo.Obrancoémelhorna
frentedeárvores;overmelhoégeralmente
melhorcontraoazuldocéu.
Usa-se ocódigoMorse.Abandeirolaéin-
clinadaàdireitapararepresentaro"di"eà
esquerdaparaolidá':
Navertical,segureaextremidademaislar-
gadomastrocomamãoesquerda,sobrea
fiveladoseucinto.Mantenhaamãodireita
30cmacimadaesquerda,comomastrona
frentedorosto,levementeinclinadoparaa
frente.
ParafazeroIIdi':conserveamãoesquerda
ondeestáebaixeomastroparaoladodirei-
to,levantando-odenovo.Façaummovimen-
toemformadeoito,conservandoomastro
sempreàfrenteparaqueabandeiranãose
enrosque.
Parafazerolidá':façaomesmomovimen-
to,masparaaesquerda.Quandoo"di"eo
"dá"vêmjuntos,façaumlongomovimento
emoitonaposiçãoinferiordeumladopara
aposiçãoinferiordooutrolado,erguendo-a
depois.
Parauma"frente"inclineabandeiraàsua
frente.
Aequipedesinalizadoreséformadapor
duaspessoas;o"sinaleiro"eo"reqlstrador"
Paratransmitir,oregistradorditaamensa-
gem,palavraporpalavra,paraosinaleiro,que
aenvia.Quandorecebeumamensagem,osi-
naleiroaditaparaoregistrador,queaanota
porescrito.Quandoasinalizaçãocobrelongas
distâncias,fazendo-se necessárioousodebi-
nóculos,acrescenteumaterceirapessoacomo
"observador"combinóculos.
Paraestabelecerocontato,aequipeque
transmiteamensagemtomaposiçãonum
localabertoeescolheabandeirolaquefaz
melhorcontrastecomocenário.Osinaleiro
começaaenviarumalongasériedeletras
liA':Quandoaequipedestinatáriapercebea
sinalização,tomaposiçãoeseusinaleiroace-
naIIK':significandoqueeleeoregistradores-
tãoprontospararecebê-Ia. Aquelequeenvia
amensagemfazumaletracompleta,comos
pontosetraços,semparar.Maselevaiàposi-
çãodabandeiraerguidabrevemente,aofinal
decadaletra,eainclinaparaafrentenofim
decadapalavra,depoispáracomabandeira
parabaixoeobservaosinaleiroquerecebe
amensagem.Seosdestinatáriosreceberam
claramenteosinal,acenamIIE':eosremeten-
tescontinuamcomapalavraseguinte.
Aofinaldeumasentença,osinaleirofaz
duasinclinaçõesparaafrente.Nofimda
mensagem,assinala"AR"comoumasóletra.
Destavez,esperaatéqueosdestinatários
verificaramamensagemeacenaram"R"de
volta,significandoquereceberamamensa-
gemcompleta,claramente.Agora,esomente
agora,ossinaleirossaem-amenosquede-
sejemresponder,enessecasoémelhorque
esperem.
Osinaleiropodecometerumerro.Nesse
caso,inclinaimediatamenteabandeirapara
afrente,depoisfazoito"dls"euma"frente"
eesperaumarespostaIIE':Depoiscomeça
apalavraqueestátransmitindo.Seodesti-
natárionãoentendeapalavra,assinalaIIIMI"
comoumaletrasó,eosinaleirorepeteaúl-
timapalavratransmitida.Nassinalizações,a
exatidãoémaisimportantequeavelocida-
de.Avelocidadeviránaturalmente,coma
prática.Vocêencontrarámaismaterialsobre
oassuntonaclassedosExploradores.Talvez
vocêqueiracompletaragoraaespecialidade
deCódigosemafóricoouaespecialidadede
CódigoMorse.
•
Vocêprecisarádeduasbandeirasquadra-
das,de60x60cm.Umaévermelha,comum
quadradobrancode20cmnocentro;aou-
traébranca,comoquadradovermelhono
centro.Cadaumaéamarradaaummastrode
aproximadamenteummetrodecomprimen-
to.Adolescentesmaisaltostalvezqueiram
ummastromaior.
Escolhaabandeirolaquesedestacarmais
contraacordofundo.Obrancoémelhorna
frentedeárvores;overmelhoégeralmente
melhorcontraoazuldocéu.
Usa-se ocódigoMorse.Abandeirolaéin-
clinadaàdireitapararepresentaro"di"eà
esquerdaparaolidá':
Navertical,segureaextremidademaislar-
gadomastrocomamãoesquerda,sobrea
fiveladoseucinto.Mantenhaamãodireita
30cmacimadaesquerda,comomastrona
frentedorosto,levementeinclinadoparaa
frente.
ParafazeroIIdi':conserveamãoesquerda
ondeestáebaixeomastroparaoladodirei-
to,levantando-odenovo.Façaummovimen-
toemformadeoito,conservandoomastro
sempreàfrenteparaqueabandeiranãose
enrosque.
Parafazerolidá':façaomesmomovimen-
to,masparaaesquerda.Quandoo"di"eo
"dá"vêmjuntos,façaumlongomovimento
emoitonaposiçãoinferiordeumladopara
aposiçãoinferiordooutrolado,erguendo-a
depois.
Parauma"frente"inclineabandeiraàsua
frente.
Aequipedesinalizadoreséformadapor
duaspessoas;o"sinaleiro"eo"reqlstrador"
Paratransmitir,oregistradorditaamensa-
gem,palavraporpalavra,paraosinaleiro,que
aenvia.Quandorecebeumamensagem,osi-
naleiroaditaparaoregistrador,queaanota
porescrito.Quandoasinalizaçãocobrelongas
distâncias,fazendo-se necessárioousodebi-
nóculos,acrescenteumaterceirapessoacomo
"observador"combinóculos.
Paraestabelecerocontato,aequipeque
transmiteamensagemtomaposiçãonum
localabertoeescolheabandeirolaquefaz
melhorcontrastecomocenário.Osinaleiro
começaaenviarumalongasériedeletras
liA':Quandoaequipedestinatáriapercebea
sinalização,tomaposiçãoeseusinaleiroace-
naIIK':significandoqueeleeoregistradores-
tãoprontospararecebê-Ia. Aquelequeenvia
amensagemfazumaletracompleta,comos
pontosetraços,semparar.Maselevaiàposi-
çãodabandeiraerguidabrevemente,aofinal
decadaletra,eainclinaparaafrentenofim
decadapalavra,depoispáracomabandeira
parabaixoeobservaosinaleiroquerecebe
amensagem.Seosdestinatáriosreceberam
claramenteosinal,acenamIIE':eosremeten-
tescontinuamcomapalavraseguinte.
Aofinaldeumasentença,osinaleirofaz
duasinclinaçõesparaafrente.Nofimda
mensagem,assinala"AR"comoumasóletra.
Destavez,esperaatéqueosdestinatários
verificaramamensagemeacenaram"R"de
volta,significandoquereceberamamensa-
gemcompleta,claramente.Agora,esomente
agora,ossinaleirossaem-amenosquede-
sejemresponder,enessecasoémelhorque
esperem.
Osinaleiropodecometerumerro.Nesse
caso,inclinaimediatamenteabandeirapara
afrente,depoisfazoito"dls"euma"frente"
eesperaumarespostaIIE':Depoiscomeça
apalavraqueestátransmitindo.Seodesti-
natárionãoentendeapalavra,assinalaIIIMI"
comoumaletrasó,eosinaleirorepeteaúl-
timapalavratransmitida.Nassinalizações,a
exatidãoémaisimportantequeavelocida-
de.Avelocidadeviránaturalmente,coma
prática.Vocêencontrarámaismaterialsobre
oassuntonaclassedosExploradores.Talvez
vocêqueiracompletaragoraaespecialidade
deCódigosemafóricoouaespecialidadede
CódigoMorse.
•
(KJ--[[J-
, I\
~~ ~~/[QJ
[lJ 00 [[J
JJ
lMl"":~~":.~[QJ~ [eJ~~0 00,-
•u ,,\ / I~\3 /~
[TI(ID_MliJ-_OO
7
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:;;::::::::º :;;-::::::::
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:;;::::::::º :;;-::::::::
7
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a b c d e f 9 h i j
1 12 14 145 15 124 1245 125 24 245
••••••••••••••••••••
••••
••••••••••••••••
••••••••••••••••••••
k I m n o p q r s t
13 123 134 1345 135 1234 12345 1235 234 2345
••••••••••••••••••••
••••
••••••••••••••••
••••••••••••••••••••
u v x y z ç é
á
e ú
136 1236 1346 13456 1356 12346 123456 12356 2346 23456
••••••••••••••••••••
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â ê 1 Ô @ à
"
Ü Õ W
16 126 146 1456 156 1246 12456 1256 246 2456
•••• ••••••••••••••••
••••••••••••••••••••
••••
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/ ? ! -
11 \\
*, , -
2 23 25 256 26 235 2356 236 356 35
••••••••
••••••
••
••••
••••
•••• •• ••
••••••••••••
•• ••
í ã Ó sinaldenúmero - sinaldeletramaiúscula
,
34 345 346 3456 3 36 46 6
•••• •••••••••••• ••••
••
••
•••• •••• •••• ••••
•••••••••••• ••••••••
1 2 3 4 5
1 12 14 145 15
••••••••••••••••••••
•••••••••••••••• ••••
••••••••••••••••••••
6 7 8 9 O
124 1245 125 24 245
~
•
Datadeconclusão __L__L Vistodoinstrutor _
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a b c d e f 9 h i j
1 12 14 145 15 124 1245 125 24 245
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k I m n o p q r s t
13 123 134 1345 135 1234 12345 1235 234 2345
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u v x y z ç é
á
e ú
136 1236 1346 13456 1356 12346 123456 12356 2346 23456
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••••
••••••••••••••••
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â ê 1 Ô @ à
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Ü Õ W
16 126 146 1456 156 1246 12456 1256 246 2456
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/ ? ! -
11 \\
*, , -
2 23 25 256 26 235 2356 236 356 35
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í ã Ó sinaldenúmero - sinaldeletramaiúscula
,
34 345 346 3456 3 36 46 6
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1 2 3 4 5
1 12 14 145 15
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6 7 8 9 O
124 1245 125 24 245
~
•
Datadeconclusão __L__L Vistodoinstrutor _
~Completarumaespecialidade,nãorealizadaanteriormente,em
Atividadesrecreativas.
Especialidade: _
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
GPesquisareidentificar,atravésdefotografia,exposiçãoouaovivo,
umdosseguintesitens:
oa)25folhasdeárvores
Ob)25rochaseminerais
Oc)25floressilvestres
od)25borboletasemariposas
Oe)25conchas
Cole,nosespaçosabaixo,fotografiasoufigurasdoitemescolhido,identificando-osnalinha.
li
Atividadesrecreativas.
Especialidade: _
Datadeconclusão__L__L__ Vistodoinstrutor _
GPesquisareidentificar,atravésdefotografia,exposiçãoouaovivo,
umdosseguintesitens:
oa)25folhasdeárvores
Ob)25rochaseminerais
Oc)25floressilvestres
od)25borboletasemariposas
Oe)25conchas
Cole,nosespaçosabaixo,fotografiasoufigurasdoitemescolhido,identificando-osnalinha.
li
11
"Aalegriatazbem
àsaúde:estar
sempretristeé
morreraospoucos".~\fJ)10Co+('!
Números25:12~f3 ~
Datadeconclusão__L__l Vistodoinstrutor _
eCompletarumaespecialidade,nãorealizadaanteriormente,emArtesehabilidades
manuais.
Especialidade: _
Datadeconclusão__L__l Vistodoinstrutor _
•
àsaúde:estar
sempretristeé
morreraospoucos".~\fJ)10Co+('!
Números25:12~f3 ~
Datadeconclusão__L__l Vistodoinstrutor _
eCompletarumaespecialidade,nãorealizadaanteriormente,emArtesehabilidades
manuais.
Especialidade: _
Datadeconclusão__L__l Vistodoinstrutor _
•
eCompletar aespecialidade deFogueirasecozinhaaoarlivre.
E9PECIALlDADE DEFOOUEIRA9 ECOZINHAAOARLNRE
t.Preparar,entreasseguir,cincodiferentestiposdefogueirasesaberousoespecíficodecada
uma. Doisdestesdevemserprópriosparacozinhar alimentos:
a)FogodoConselho e)CamaRápida
b)AltardeCozinha f)FogoEstrela
c)FogodeTrincheira g}FogodeCaçador
d)CercaduradePedra h}FogoRefletor
2.Prepararmadeiraegravetoscomsegurança.
3.Demonstrarastécnicascorretasdecomeçarumafogueira.
4.Começarumafogueiracomumpalitodefósforoemantê-Ia acesapor,nomínimo,10minutos.
5.Conhecerepraticarcincoregrasdesegurança.
6.Demonstrarcomocortarcorretamentemadeiraparafogueira.
7.Demonstrar habilidadeparacomeçarumafogueiraemtempochuvoso.
8.Demonstrarhabilidade pararefogar,cozinhar,fritareassaralimentos. Assarumpãonum
espetoeassaroutro alimentoempapelalumínio.
9.Conhecerummétodo natural, alémdogelo,paramanterosalimentosgelados/frios
enquantoestiveracampando.
10.Conhecer maneiras demanteroalimentoeutensíliosasalvodeataquedeanimaiseinsetos.
11.Porqueéimportantemanterlimpososutensíliosusadosparacozinharecomer?
12.Demonstrarconhecimentodanutriçãoapropriadaecombinaçãodealimentos,fazer um
cardápiocompletoebalanceadoparaseisrefeiçõesdeacampamento.Incluiroseguinte:
a}Umdesjejum, almoçooujantarparaumdiadecaminhada, noqualaalimentaçãoleveé
importante. Arefeição nãodevesercozida,poisperdemuitodeseusvaloresnutritivos.
b)Ascincorefeiçõesrestantespodemserfeitascomqualquertipodecomida: alimentos
enlatados,frescos,congeladosoudesidratados.
13.Fazerumalistadossuprimentosqueserãonecessáriosparaprepararasseisrefeiçõesacima.
14.Sabercomopreparar osalimentos comsegurança,dispordolixo
adequadamenteelavarosutensílios.
Datadeconclusão __L__L__ Visto doinstrutor _
E9PECIALlDADE DEFOOUEIRA9 ECOZINHAAOARLNRE
t.Preparar,entreasseguir,cincodiferentestiposdefogueirasesaberousoespecíficodecada
uma. Doisdestesdevemserprópriosparacozinhar alimentos:
a)FogodoConselho e)CamaRápida
b)AltardeCozinha f)FogoEstrela
c)FogodeTrincheira g}FogodeCaçador
d)CercaduradePedra h}FogoRefletor
2.Prepararmadeiraegravetoscomsegurança.
3.Demonstrarastécnicascorretasdecomeçarumafogueira.
4.Começarumafogueiracomumpalitodefósforoemantê-Ia acesapor,nomínimo,10minutos.
5.Conhecerepraticarcincoregrasdesegurança.
6.Demonstrarcomocortarcorretamentemadeiraparafogueira.
7.Demonstrar habilidadeparacomeçarumafogueiraemtempochuvoso.
8.Demonstrarhabilidade pararefogar,cozinhar,fritareassaralimentos. Assarumpãonum
espetoeassaroutro alimentoempapelalumínio.
9.Conhecerummétodo natural, alémdogelo,paramanterosalimentosgelados/frios
enquantoestiveracampando.
10.Conhecer maneiras demanteroalimentoeutensíliosasalvodeataquedeanimaiseinsetos.
11.Porqueéimportantemanterlimpososutensíliosusadosparacozinharecomer?
12.Demonstrarconhecimentodanutriçãoapropriadaecombinaçãodealimentos,fazer um
cardápiocompletoebalanceadoparaseisrefeiçõesdeacampamento.Incluiroseguinte:
a}Umdesjejum, almoçooujantarparaumdiadecaminhada, noqualaalimentaçãoleveé
importante. Arefeição nãodevesercozida,poisperdemuitodeseusvaloresnutritivos.
b)Ascincorefeiçõesrestantespodemserfeitascomqualquertipodecomida: alimentos
enlatados,frescos,congeladosoudesidratados.
13.Fazerumalistadossuprimentosqueserãonecessáriosparaprepararasseisrefeiçõesacima.
14.Sabercomopreparar osalimentos comsegurança,dispordolixo
adequadamenteelavarosutensílios.
Datadeconclusão __L__L__ Visto doinstrutor _
-
FICHADEAUTORIZACAO
1
PARAPARTICIPARDE
1.Especialidades
2.Campori
3.Acampamentos
4.Desfiles
5.Cursos
6.Olimpíadas
7.Feiras
8.Certificado
9.Congresso
10.Convenção
11.Acantonamentos
12.Excursões
13.lnvestiduras
14. _
15. _
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __ I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
----.J __
__ I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __ I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
FICHADEAUTORIZACAO
1
PARAPARTICIPARDE
1.Especialidades
2.Campori
3.Acampamentos
4.Desfiles
5.Cursos
6.Olimpíadas
7.Feiras
8.Certificado
9.Congresso
10.Convenção
11.Acantonamentos
12.Excursões
13.lnvestiduras
14. _
15. _
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __ I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
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Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
----.J __
__ I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __ I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
.idade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
.
aturado
responsável
doDiretor
Secretário
I
tividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinatura do
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
RG CPF _
Autorizomeu(inha)tilho(a) _
participar noseventos acimarelacionados, nasdatasehoráriosestabelecidos.
Permitoqueemqualquersituação aliderança poderátomar asmedidasquesejamne-
cessáriasparaobemestardo(a) meu(inha) tllho(a).lsento pormeiodestaderesponsabilizar
aliderança doClubeemtodososníveis, bemcomoaIgrejaAdventista doSétimoDia,por
qualquerdanocausadoousofridopormeu(inha) filhota), devidoasuaprópriaatuaçãoou
indisciplina.
Nomedopai,mãeouresponsável _
:
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
.
aturado
responsável
doDiretor
Secretário
I
tividade Destino
Dataehora Dataehora
desaída dechegada
__1_- __I_-
h h
Assinatura do
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
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Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
Atividade Destino
Dataehora Dataehora
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Assinaturado
responsável
Ass.doDiretor
ouSecretário
RG CPF _
Autorizomeu(inha)tilho(a) _
participar noseventos acimarelacionados, nasdatasehoráriosestabelecidos.
Permitoqueemqualquersituação aliderança poderátomar asmedidasquesejamne-
cessáriasparaobemestardo(a) meu(inha) tllho(a).lsento pormeiodestaderesponsabilizar
aliderança doClubeemtodososníveis, bemcomoaIgrejaAdventista doSétimoDia,por
qualquerdanocausadoousofridopormeu(inha) filhota), devidoasuaprópriaatuaçãoou
indisciplina.
Nomedopai,mãeouresponsável _
:
AVALlACAO REGULAR Il
I I
••
DatadaAvaliação
Instrutor(Avaliador)
Diretor
AUTORIZACAOPARA
REGULAR
Regional
DatadaInvestidura I
~~
#1..-"
DIVISÃOSUL-AMERICANA
Tiragem
3.000exemplares-2013
Arteediagramação
Editora SobreTudoLtda.
RuaDr.SebastiãoLappetinaRusso,224.
Cep04753-110· SãoPaulo-SP
www.editorasobretudo.com.br
55115687-4704
©Todos osdireitos dereproduçãoreservados ao
Ministério deDesbravadores eAventureiros da
Divisão Sul-AmericanadaIASD.
AVANCAOA
I I
AVANCAOA
I
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••
DatadaAvaliação
Instrutor(Avaliador)
Diretor
AUTORIZACAOPARA
REGULAR
Regional
DatadaInvestidura I
~~
#1..-"
DIVISÃOSUL-AMERICANA
Tiragem
3.000exemplares-2013
Arteediagramação
Editora SobreTudoLtda.
RuaDr.SebastiãoLappetinaRusso,224.
Cep04753-110· SãoPaulo-SP
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©Todos osdireitos dereproduçãoreservados ao
Ministério deDesbravadores eAventureiros da
Divisão Sul-AmericanadaIASD.
AVANCAOA
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AVANCAOA
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