CAMPO TEMATICO PARA EL SEXTO GRADO DE PRIMARIA

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1. INDUGRAF Av. La Paz 409 – A – Arequipa - Teléf. [phone] Cel. 994423282-943110001_______________________________________________________________________________________________________________________
CAMPO TEMÁTICO POR ÁREAS – 6to grado
Mes/Fecha
Unidad y/o proyecto de
aprendizaje
Comunicación Matemática Personal Social
Ciencia y
Tecnología
Arte y Cultura
Educación
Religiosa
Tutoría
MARZO
Del 03 de
marzo al 28
de marzo
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1: NOS ORGANIZAMOS Y MEJORAMOS NUESTRA CONVIVENCIA
Actividad N°1
Nos reencontramos y
compartimos
experiencias nuevas
Del 03 al 07
El dialogo: La
conversación
Compartimos
nuestras
anécdotas
Planificamos,
escribimos y
revisamos
nuestras
anécdotas.
Uso de la
mayúscula
Recordamos
el sistema de
numeración:
Uso de TVP
Leemos y
escribimos
números
naturales
hasta la
CMMM.
Proponemos
acuerdos de
convivencia
Buscamos
nuestra
autonomía
Valorando el
trabajo de las
mujeres
Todos nos
organizamos:
Organización
de los seres
vivos: La
célula
Reconocemos
los tipos,
tamaños y
formas de la
célula
Mural de
bienvenida
Técnicas de
dibujo
bidimensional
El ser humano
y el sentido de
la vida:
Búsqueda de
la felicidad
¿Qué
aspectos me
hacen único y
valioso?
Actividad N°2
Practicamos buenos
comportamientos para
convivir
armoniosamente
Del 10 al 14
Lectura sobre
la convivencia.
Mesa
redonda.
El decálogo.
Revisión del
decálogo
Adición y
sustracción de
números
naturales.
Problemas de
comparación
de adición y
sustracción
Aproximación
y redondeo de
IN hasta la
centena de
millón.
Elaboramos
cuadros de
responsabilida
des y
acuerdos de
convivencia
Reconocimient
o del grupo al
cual se integra
Sectores
educativos.
Trabajo en
grupo.
División
celular.
Organismos
unicelulares y
multicelulares
Armonía de
colores
Jesús nos
muestra el
camino
¿Cómo motivo
a los demás?
Actividad N°3
Trabajando en equipo,
logramos la
Comprensión
de textos
narrativos
(Nuestras
Nos ubicamos
y
desplazamos
en el plano.
Estrategias
para la
resolución de
conflictos
Clasificación
de los seres
vivos. (Los 5
reinos – I
Técnica de
pintura:
Pintado con
La alianza de
Dios con
Abraham
¿Soy
responsable?
________________________________________________________________________________6° Plan / 1

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Mes/Fecha
Unidad y/o proyecto de
aprendizaje
Comunicación Matemática Personal Social
Ciencia y
Tecnología
Arte y Cultura
Educación
Religiosa
Tutoría
organización de
nuestra aula
Del 17 al 21
metas).
El sustantivo
El cuento en
primera
persona.
Planificación
Revisión y
evaluación del
cuento (evitar
el yeísmo)
Sinonimia
Traslaciones
en plano
cartesiano.
Construimos
mosaicos y
ambientamos
el aula.
La asertividad
Relaciones
intra e inter
personales
Parte)
Los 5 reinos II
PARTE.
líneas.
Actividad N°4
Aprendemos más, si
nos relacionamos con
los demás
Del 24 al 28
La Entrevista.
Guía de
entrevista.
Entrevistamos
y grabamos a
nuestros
compañeros.
Escribimos la
biografía de
nuestros
compañeros.
El articulo
Rotaciones en
el plano
cartesiano.
Interpretación
de tablas.
Elaboración
de tablas.
Encuestas.
Convivimos en
armonía.
Sana
convivencia
Evaluamos las
normas de
convivencia/
delegado de
aula.
Células
madre.
ADN
La bidimensio-
nalidad
Carteles
bidimensional
es.
Dios existe: La
Santísima
trinidad.
Organizo mi
tiempo.
ABRIL
Del 31 de
marzo al 25
de abril
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2: PRACTICO HÁBITOS SALUDABLES Y CONSTRUYO MI PERSONALIDAD
Actividad N°1
Investigamos las
funciones de nuestro
cuerpo
Del 31 al 04
La Descripción
personal.
Autorretrato
Lemos una
autobiografía.
Uso del punto
y la coma.
Relaciones de
tiempo.
Punto, recta y
ángulo, plano,
segmento.
Elementos de
la geometría.
Etapas de la
vida.
La pubertad.
Cambios
físicos
hormonales
Cuidados
Evolución de
los seres
vivos.
La evolución
humana.
Dibujo
corporal.
Vida de Jesús.¿Qué cambios
siento en mí?
________________________________________________________________________________6° Plan / 2

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Mes/Fecha
Unidad y/o proyecto de
aprendizaje
Comunicación Matemática Personal Social
Ciencia y
Tecnología
Arte y Cultura
Educación
Religiosa
Tutoría
Planificación,
escritura y
Revisión de
autobiografía.
La tilde
clasificación
Construcción,
medición de
ángulos y
segmentos.
personales en
la pubertad.
Actividad N°2
Reconocemos y
manejamos nuestras
emociones
Del 07 al 11
La
conversación
Comprensión
de lectura.
Adjetivo
calificativos y
demostrativos.
La Biografía:
Planificación,
Revisión y
evaluación de
la biografía.
Multiplicación
de números
naturales.
Problemas
con
multiplicación
Las
emociones:
Causas y
consecuencia
s
Resolvemos
conflictos con
asertividad.
La mediación
ayuda resolver
conflictos.
Funciones del
cuerpo
humano.
Sistema
nervioso
humano y
animal.
Enfermedades
y cuidados del
sistema
nervioso
Mándalas Vía crucis Escuchándono
s mejor.
Actividad N°3
Reflexionamos en
Semana Santa
Del 14 al 18
Lectura sobre
la Vida de
Jesús.
Escribimos
nuestro
proyecto de
vida.
Int. a la
estadística
problemas y
muestra
Descubren
situaciones
que surgen a
nuestra edad.
Autoestima.
Acciones para
enfrentar
Situaciones de
riesgo.
Las bacterias,
virus y la
salud.
(SIDA)
Manualidades
de semana
santa
Siete palabras
de Jesús
JUEVES SANTO
VIERNES SANTO
Actividad N°4
Incentivamos el amor
La
comunicación:
Divisiones de
números
Nos
informamos
Sistema
endocrino
Organizamos
el Portafolio
Santo Tomás
de Aquino,
Me calmo y
calmo a los
________________________________________________________________________________6° Plan / 3

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Mes/Fecha
Unidad y/o proyecto de
aprendizaje
Comunicación Matemática Personal Social
Ciencia y
Tecnología
Arte y Cultura
Educación
Religiosa
Tutoría
a la lectura
Del 21 al 25
tipos,
elementos
Géneros
literarios.
Elaboramos
fichas
bibliográficas
de obras
literarias.
naturales.
Problemas
con división
Potenciación
de números
naturales.
de la
Corrupción
juvenil y el
pandillaje.
Módulo: Día
del Idioma.
Función
socializadora
de la familia
humano y
animal
Cambios que
producen las
hormonas
sexuales.
literario. cultivador de
la sabiduría
demás.
MAYO
Del 28 de
abril al 30 de
mayo
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 3: MI FAMILIA ME CUIDA Y ME PROTEGE
Actividad N°1
La familia forma
nuestros valores
Del 28/04 al 02/05
Planificamos
historietas y
textualizamos
Revisamos las
historietas.
Uso de la B.
Polígonos
Perímetros.
Familia y la
formación de
valores.
Módulo
Dia del trabajo
Reproducción
humana
Reproducción
en los
animales
Técnicas de
pintura
Los libros
sapienciales
nos enseñan
¿Qué fortalezas
me transmite mi
familia?
01 de mayo: Día del trabajo
Actividad N°2
Difundimos el respeto
y obediencia hacia las
madres
Del 05/05 al 09/05
El poema:
Estrofa, clases
Producción y
revisión de
poemas
La
declamación
Relación de
parentesco
Triángulos
Gráficos
lineales
Funciones de
la familia.
La familia en
otros tiempos
y lugares.
Módulo
Día de la Cruz
Roja
El embarazo y
el parto.
Técnica de
reproducción
asistida.
Manualidades
por el Día de
la Madre
Con María en
el camino.
Mitos de la
violencia a la
mujer.
Actividad N°3
La familia unida,
siempre sale adelante
Del 12 al 16
Textos
narrativos.
El sustantivo:
clases.
Planifica,
Múltiplos y
Divisores
Problemas y
múltiplos y
divisores
Árbol de vida.
Metas
personales.
Nuestro
proyecto de
Indagación
sobre
donación de
órganos
El trasplante
Elaboración
del libro
desglosable
de mi familia.
La sagrada
familia
Valoro a mi
familia
________________________________________________________________________________6° Plan / 4

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Mes/Fecha
Unidad y/o proyecto de
aprendizaje
Comunicación Matemática Personal Social
Ciencia y
Tecnología
Arte y Cultura
Educación
Religiosa
Tutoría
escribe, textos
narrativos.
(Cuento)
Revisamos
textos
narrativos
(cuento)
sinónimos.
Radicación de
números
naturales
Problemas
con radicación
vida de órganos
SEMANA DE GESTIÓN DEL 19 AL 23 DE MAYO
PROYECTO DE APRENDIZAJE N°01: NOS PREPARAMOS ANTE LOS DESASTRES NATURALES
Actividad N° 1
Nos preparamos ante
los desastres
naturales
Del 26 al 30
Negociación
del proyecto.
Las cartillas.
Los cuadros
comparativos
La oración
simple y
compuesta.
Evaluación del
proyecto.
Comprensión
de textos
Series
verbales.
Variable
estadística.
Población y
muestra.
Patrones
gráficos y
multiplicativos.
Los desastres
naturales
Brigadas de
defensa civil.
Y cruz roja.
Situaciones de
peligro y
amenaza.
Simulacros.
Módulo: Día
de la papa
Las
enfermedades
infectocontagi
osas.
Causas –
contagio
Los
microorganism
os.
Beneficios y
daños.
Creamos
carteles de
evacuación
El Santo
Rosario.
Primeros
auxilios
JUNIO
Del 02 de
junio al 27 de
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 4: CUIDANDO NUESTROS RECURSOS Y EL PLANETA, ASEGURAMOS NUESTRA ALIMENTACIÓN
Actividad N°1
Leemos sobre
la necesidad
Criterios de
divisibilidad
Los problemas
ambientales,
Contaminació
n ambiental –
Elaboración
de bolsas de
Mi fe reflejos
de mis obras.
Cuidemos
nuestras
________________________________________________________________________________6° Plan / 5

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Mes/Fecha
Unidad y/o proyecto de
aprendizaje
Comunicación Matemática Personal Social
Ciencia y
Tecnología
Arte y Cultura
Educación
Religiosa
Tutoría
junio
¿Por qué estamos
contaminando el
medio ambiente?
Del 02 al 06
de cuidar el
planeta.
El Debate.
Contaminació
n ambiental
Escribimos y
revisamos una
solicitud y una
carta.
hasta x 25.
Máximo
Común
Múltiplo
Pictogramas
horizontales
gestión de
residuos.
Asuntos
públicos-
Problemática
Ambiental en
el Perú
Módulo:
Día de la
Bandera
uso del
plástico.
Explotación de
recursos.
Cambio
climático.
Desequilibrio
ecológico
tela áreas verdes
Actividad N°2
Buscamos y
proponemos
soluciones
ambientales
Del 09 al 13
Nos
Informamos y
conocemos
sobre el medio
ambiente.
El Resumen.
Planificamos
una campaña
ambiental.
Plan de
redacción.
Escribimos
dípticos.
Uso de la V.
Máximo
Común Divisor
Ecuaciones
Resolución de
problemas.
Círculo y
circunferencia.
Fenómenos
naturales
Fenómeno del
niño.
Cuidado de
los recursos.
Los materiales
biodegradable
s
7 ERRES
Producción de
compost.
Manualidades
por el Dia del
Padre
Pancartas.
Campaña
ambiental.
Nuevo
Testamento
Comunidad
del amor.
Módulo
Comprensión
lectora: Día
del Padre
Actividad N°3
¡Necesitamos una
alimentación nutritiva y
balanceada!
Del 16 al 20
Texto
instructivo.
verbo.
Planificación
textualización
de recetas.
Clases de
Fracción y la
unidad.
Fracciones
equivalentes
Comparación
de fracciones
Razones y
Productos que
consumimos.
Consumo
sostenible
Los nutrientes.
Nutrición
humana y
animal
Sistema
digestivo y
enfermedades
Modelado con
plastilina.
La iglesia
pueblo de
Dios
Dieta y
Nutrición
________________________________________________________________________________6° Plan / 6

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Mes/Fecha
Unidad y/o proyecto de
aprendizaje
Comunicación Matemática Personal Social
Ciencia y
Tecnología
Arte y Cultura
Educación
Religiosa
Tutoría
verbo.
Revisión y
presentación
de las recetas.
Oraciones
incompletas
proporciones Dieta
balanceada y
alimentos
transgénicos.
Actividad N°4
Practicamos buenos
hábitos alimenticios
para prevenir
enfermedades
Del 23 al 27
Leemos
noticias
relacionadas a
la
alimentación
Planificación y
textualización
de una noticia.
Revisión y
presentación
de la noticia.
Uso de
comillas.
Adición y
sustracción de
fracciones
heterogéneas
Resolvemos
problemas de
adición y
sustracción de
fracciones
Unidades de
masa.
Consejos para
prevenir la
diabetes,
obesidad,
anemia.
Los buenos
hábitos
alimenticios
Conservación
de alimentos.
Consecuencia
s de una mala
alimentación.
Trastornos de
la
alimentación.
La buena
alimentación
Pirámide
alimenticia
Técnica de
colores pastel.
Mandamientos
de la Iglesia.
Módulo:
San Pedro y
San Pablo
Sombreros
para pensar
JULIO
Del 30 de
junio al 25 de
julio
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 5: REVALORANDO A NUESTROS HEROES, FORTALECEMOS NUESTRO PATRIOTISMO
Actividad N°1
Interpretamos las
etapas de la historia
nacional
Del 30/06 al 04/07
Cuadros
cronológicos
de la historia
nacional.
Elaboración
de un
documento
transaccional
Determinantes,
numerales,
definidos,
Fracción como
operador.
Reparto con
fracciones
Multiplicación
y división de
fracciones
Problemas
con
Multiplicación
y división de
Rebeliones y
procesos
La República
Caudillos
militares
Teorías del
origen del
Universo
Sistema
planetario
solar
Técnica: tinta
china.
Las religiones
del mundo. I
PARTE
Conocemos a
nuestros
héroes
PARTE I
________________________________________________________________________________6° Plan / 7

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Mes/Fecha
Unidad y/o proyecto de
aprendizaje
Comunicación Matemática Personal Social
Ciencia y
Tecnología
Arte y Cultura
Educación
Religiosa
Tutoría
indefinidos, etc.
Elaboración
de cuadro
cronológico
fracciones.
Actividad N°2
Representamos el
orgullo peruano
Del 07 al 11
El álbum
temático.
Planificación y
textualización
del álbum
temático.
Revisión y
presentación
del álbum
temático.
Tilde robúrica
y enfática
Conteo de
triángulos y
cuadriláteros
Inecuaciones
Problemas
con
inecuaciones
Primer
Militarismo
La
prosperidad
del guano.
Guerra entre
Perú y
España.
La
meteorización,
erosión y
sedimentación
La plataforma
petrolífera
La fotografíaLas religiones
del mundo. II
PARTE
Módulo
Día del
Maestro
Actividad N°3
Me siento orgulloso
de mi patria
Del 14 al 18
Leemos una
crónica de un
viaje.
Analogías II
Planificamos y
escribimos
una crónica.
Revisamos y
compartimos
la crónica.
Acento
prosódico y
ortográfico.
Números
primos y
compuestos
Problemas
con números
primos y
compuesto
Ampliaciones
y reducciones
Guerra del
Pacífico.
Desarrollo de
la guerra-
Campaña
terrestre-
marítima.
Perú, después
de la guerra.
Sistema
Circulatorio:
Humano y
Animal
Enfermedades
y cuidados del
sistema
circulatorio
Modelado de
artesanía
peruana
(cerámica al
frío)
Vida
comunitaria de
los cristianos
Conocemos a
nuestros
héroes
Actividad N°4
Tengo el orgullo de
Infografía:
Elementos,
Elaboración
de gráficos
Reconstrucció
n nacional.
Eras geológicaModelado de
artesanía
Parábolas de
Jesús
Valorando el
legado
________________________________________________________________________________6° Plan / 8

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Mes/Fecha
Unidad y/o proyecto de
aprendizaje
Comunicación Matemática Personal Social
Ciencia y
Tecnología
Arte y Cultura
Educación
Religiosa
Tutoría
ser peruano
Del 21 al 25
planificación.
Revisión y
presentación
de las
infografías
Diagramas de
causa efecto.
Conjugación
de verbos
Cond. Simple.
circulares.
Problemas
con gráficos
circulares.
Números
romanos.
República
aristocrática.
Sociedad en
el siglo XX.
Los
presidentes
peruana
(jabón).
Histórico
Cultural
23 feriado día de la FAP
SEMANA DE GESTIÓN DEL 28 DE JULIO AL 08 DE AGOSTO
AGOSTO
Del 11 de
agosto al 29
de agosto
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 6: LA RIQUEZA DE MI PERÚ: SU BIODIVERSIDAD Y SUS REGIONES.
Actividad N°1
Viajando por las
regiones de mi país
Del 11 al 15
Comprensión,
descripción
del lugar
Planificación y
textualización,
texto
descriptivo
lugar.
Revisión y
presentación
del texto
descriptivo de
lugar.
(Clasificación
según su
acento II)
Sucesiones
matemáticas
Sólidos
geométricos
Cuerpos
redondos
El espacio
geográfico.
Las 8
Regiones
naturales.
El Mar:
Relieve
submarino
Riqueza
Hidrobiológica
El átomo y las
moléculas.
La Materia
Clases de
materia.
Collage de las
regiones
peruanas.
El Espíritu
Santo: Dones
y frutos
Costumbres y
tradiciones en
nuestras
regiones.
Actividad N°2
El dialogo
sobre la
Medidas de
longitud:
Costumbres y
tradiciones de
Cambios
físicos y
Canciones
nacionales y
El amor a DiosGastronomía
nacional y
________________________________________________________________________________6° Plan / 9

10. INDUGRAF Av. La Paz 409 – A – Arequipa - Teléf. [phone] Cel. 994423282-943110001_______________________________________________________________________________________________________________________
Mes/Fecha
Unidad y/o proyecto de
aprendizaje
Comunicación Matemática Personal Social
Ciencia y
Tecnología
Arte y Cultura
Educación
Religiosa
Tutoría
Las regiones y su
folclore
Del 18 al 22
importancia
del Folckore
Planificación y
textualización
de un boletín
informativo.
Revisión y
presentación
del boletín
informativo
(Los
determinantes
Numerales
posesivos
indefinidos)
Conversiones
Equivalencias
con medidas
de longitud.
Orden de
información.
mi región.
Fuentes orales
y escritas.
El folclore de
la Costa,
Sierra y Selva.
químicos de la
materia.
Soluciones
regionales del
Perú.
regional
Actividad N°3
Protegemos nuestra
biodiversidad
Del 25 al 29
El álbum
La oración
estructura,
clases
Planificación y
textualización
de un álbum
de las
ecorregiones y
su
biodiversidad.
Rev. y
evaluación del
álbum
Modificadores
del sujeto
Relacionamos
área y
perímetros.
Áreas de
triángulos,
cuadriláteros
Áreas
sombreadas.
Ecorregiones I
Ecorregiones
II
Lugares
turísticos del
Perú.
La biodiversi-
dad.
Adaptaciones
de los seres
vivos.
Animales y
plantas en
peligro de
extinción.
Maqueta de
las
ecorregiones
Preceptos de
la iglesia
Módulo
Santa Rosa
de Lima
Cuidamos
nuestra
Biodiversidad
SETIEMBREPROYECTO DE APRENDIZAJE N°02: EDUCACIÓN VIAL TAREA DE TODOS
________________________________________________________________________________6° Plan / 10

11. INDUGRAF Av. La Paz 409 – A – Arequipa - Teléf. [phone] Cel. 994423282-943110001_______________________________________________________________________________________________________________________
Mes/Fecha
Unidad y/o proyecto de
aprendizaje
Comunicación Matemática Personal Social
Ciencia y
Tecnología
Arte y Cultura
Educación
Religiosa
Tutoría
Del 01 de
setiembre al
26 de
setiembre
Actividad N° 1
Educación vial: tarea
de todos
Del 01 al 05
Comprensión
de trípticos.
Planificación y
textualización
de trípticos.
Revisión de
trípticos (Uso
de ll y Y)
Fracciones
decimales
Equivalencias
Representació
n de
decimales en
la recta.
Tablero
posicional:
Número
decimales
Comparación
de números
decimales.
Medidas de
seguridad en
la vía pública.
Señales de
tránsito:
Informativas,
reguladoras,
preventivas
Campaña de
educación
vial.
El calor y la
temperatura
Inmersión y
flotación.
Elaborando
souvenirs
viales.
Mandamientos
de la ley de
Dios
Somos
responsables
en las vías
UNIDAD DE APRENDIZAJE N°7: SEAMOS RESPONSABLES DE NUESTRA SEGURIDAD Y DE UNA ATMÓSFERA SALUDABLE .
Actividad N°1
¡No a la depredación
de los ecosistemas
Del 08 al 12
Analizamos un
Aviso turístico.
Planificación y
textualización
de aviso
turístico.
Revisión del
aviso turístico.
(Uso de la c,
s, z)
Longitud de la
circunferencia.
Área del
círculo
Simetría
Protegiendo
nuestras
áreas
naturales I
Protegiendo
nuestras
áreas
naturales II
Compromiso
del estado con
el ambiente
Ecosistemas y
factores
Plantas y
animales en
los
ecosistemas.
Repujado de
papel
Bienaventuran
zas
La importancia
de nuestras
áreas
naturales
Actividad N°2
Una atmósfera
saludable es el futuro
que queremos
La revista.
Palabras
homófonas.
Planificación y
textualización
Media
Aritmética;
mediana y
moda.
Porcentajes,
Los medios de
comunicación
Cuidados de
la atmósfera.
La atmosfera y
su estructura
Fenómenos
atmosféricos
La dinámica
Repujado de
metal
Obras de
misericordia
¿Quieres
lograr? Crea
________________________________________________________________________________6° Plan / 11

12. INDUGRAF Av. La Paz 409 – A – Arequipa - Teléf. [phone] Cel. 994423282-943110001_______________________________________________________________________________________________________________________
Mes/Fecha
Unidad y/o proyecto de
aprendizaje
Comunicación Matemática Personal Social
Ciencia y
Tecnología
Arte y Cultura
Educación
Religiosa
Tutoría
Del 15 al 19
La revista.
La oración
compuesta
Revisión y
presentación
de la revista.
(conectores I)
problemas
Razón y
proporción.
Problemas
con razones y
proporciones.
climática.
Actividad N°3
¡Cuidamos a la Tierra,
es nuestro único
hogar!
Del 22 al 26
Reportaje.
Palabras
juntas y
separadas.
Planificación y
textualización
de un
reportaje.
Inferencias
Revisión y
presentación
del reportaje.
Diptongos,
triptongos,
hiatos.
Números
decimales no
exactos
Redondeo de
números
decimales.
Fracción
generatriz
Los desafíos
del
crecimiento
urbano
El petróleo:
Productos
derivados.
La cordillera
de los andes
La tierra:
Característica
s y
movimientos.
Fallas
geológicas.
Placas
tectónicas.
Los
continentes
Técnica de
papiroflexia
San Francisco
de Asís
Personajes de
la Paz
¿Cómo
podemos
resolver los
conflictos?
OCTUBRE
Del 29 de
setiembre al
31 de
octubre
UNIDAD DE APRENDIZAJE N°8: NUESTROS RECURSOS NOS PROPORCIONAN ENERGÍA
Actividad N°1
¿Qué recursos
tenemos?
Del 29/09 al 05/10
Infografía
sobre los
recursos
Planificación y
textualización
de infografía
Multiplicación
de números
decimales
problemas.
División de
números
Recursos
naturales.
Actividades
económicas
La minería en
Recursos
renovables y
no renovables
Deforestación
y tala de
bosques.
Álbum de los
recursos de su
región
Servidores de
la comunidad
La
confirmación
Cómo estudiar
mejor.
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Mes/Fecha
Unidad y/o proyecto de
aprendizaje
Comunicación Matemática Personal Social
Ciencia y
Tecnología
Arte y Cultura
Educación
Religiosa
Tutoría
Revisión
infografía
(El tema y los
subtemas)
decimales
problemas
Equivalencias
entre
decimales
exactos y
fracciones.
el Perú.
Actividad N°2
Utilizamos
responsablemente
nuestros recursos
Del 06 al 10
08 de octubre feriado
Diagrama de
causa- efecto.
Palabras
homónimas y
polisémicas.
Comprensión
de textos.
-La tilde
diacrítica.
Medidas de
superficie
Secuencias
numéricas.
Pirámides
(construcción,
característi-
cas)
El estado
responsable
de los
recursos
naturales.
El agua un
recurso
natural
Las rocas y
minerales.
Los avances
tecnológicos
en el cuidado
de nuestros
recursos.
Función de
títeres.
Módulo
El Señor de
los Milagros
SEMANA DE GESTIÓN DEL 13 AL 17 DE OCTUBRE
PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 3: LA ENERGÍA Y LA TECNOLOGÍA PARTE ESENCIAL DE LA VIDA DEL SER HUMANO
Actividad N°1
La energía es un
recurso vital
Del 20 al 24
Conferencia.
Comprensión
de folletos.
Planificación y
textualización
de folletos.
Revisión de
folletos.
(Dequeísmo y
queísmo)
Recolección
de datos
encuestas
Tabla de
datos
Sistema
Monetario
Nacional
Equivalencia
del sistema
monetario
La población
urbana y rural.
Uso adecuado
de la energía.
La energía y
sus fuentes
La energía
eléctrica.
Energía
hidráulica y
eólica /
alternativas.
Figuras
tridimensional
es
La dignidad
del Ser
humano.
El Credo
Aprendemos a
ahorrar
energía.
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Mes/Fecha
Unidad y/o proyecto de
aprendizaje
Comunicación Matemática Personal Social
Ciencia y
Tecnología
Arte y Cultura
Educación
Religiosa
Tutoría
Actividad N°2
Utilizamos la
tecnología en el
cuidado de la energía
Del 27 al 31
Comprensión
afiche
publicitario.
Hiperónimos e
hipónimos
Planificación y
textualización
de un afiche.
Revisión y
presentación
del afiche (uso
de la h)
Magnitudes
directamente
proporcionales
Problemas
magnitudes
Problemas de
regla de 3
simple.
El Internet
El Perú hacia
el siglo XXI
Energías
alternativas.
Electroimán
Tecnología y
su impacto en
la naturaleza
Evolución de
la tecnología
Robótica
Módulo
Música Criolla
Música
religiosa
¿Cuáles son
los usos que
debemos
darle al
internet?
NOVIEMBRE
Del 03 de
noviembre al
28 de
noviembre
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 9: LOS DERECHOS Y DEBERES EN LA SOCIEDAD PERUANA
Actividad N°1
Ejercemos nuestros
derechos y deberes
con la naturaleza
Del 03 al 07
Leemos para
escribir un
artículo de
opinión sobre
los derechos.
Circunstancial
es.
Planificamos y
textualizamos
un artículo de
opinión
Revisamos y
compartimos
nuestro
artículo de
opinión (Uso
de la G y J)
Método del
cangrejo
El volumen.
Problemas del
volumen
Animales y
plantas en
extinción
Cuidado de
las especies
en peligro de
extinción.
Causas de la
extinción de
especies
Formas de
conservación
de espacios.
Kirigami –
Origami
Elaboración
de una ruleta
sobre
biodiversidad.
Fiestas
religiosas
Los animales
también tienen
derechos
Actividad N°2
Conversatorio
sobre el
Conteo de
figuras
Derechos de
la persona
El sonido Juegos
tradicionales
Jesús y los Voy a lograr
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Mes/Fecha
Unidad y/o proyecto de
aprendizaje
Comunicación Matemática Personal Social
Ciencia y
Tecnología
Arte y Cultura
Educación
Religiosa
Tutoría
Tenemos derecho a la
educación
Del 10 al 14
proyecto:
El reportaje:
Importancia
de la
educación
primaria
Producción del
reportaje.
La conjunción
Criptoaritmétic
a
Series
matemáticas
Derecho a la
Educación
La importancia
de la
educación
Primaria
Formas de las
ondas
Presentación
artística
musical
niños mis metas
Actividad N°3
Difundimos nuestros
derechos y cumplimos
nuestros deberes
Del 17 al 21
La exposición:
Elementos
Planificación y
Producción de
textos
expositivos
sobre los
derechos y los
deberes
Presentación
de los textos
expositivos
Probabilidad
Situaciones
aleatorias
Problemas
aleatorios
Interpretación
de sucesos de
azar
Interpretación
de sucesos
probables
Convención
de los
derechos del
Niño y del
Adolescente
Deberes y
obligaciones
de la persona.
Instituciones
que defienden
y promueven
los derechos.
La fuerza
Maquinas
simples y
compuestas
Mural de los
derechos y
deberes de los
niños
Santos
peruanos: San
Martin de
Porres
Conocemos
sobre el
trabajo infantil
Actividad N°4
Ejerciendo la
democracia en
nuestra I.E.
Del 24 al 28
El discurso
Objeto
Directo.
Planificación y
textualización
del Discurso.
Revisión y
presentación
del discurso.
Objeto
Números
enteros.
Representació
n de números
enteros
Comparación
y orden de
números
enteros.
Municipios
escolares.
La democracia
principios y
mecanismos
Participación
ciudadana.
El universo
Las estrellas
el sol y las
constelacione
s
Elaboración
de cédulas de
votación.
Viviendo para
servir con
Jesús.
Participamos
en la escuela.
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Mes/Fecha
Unidad y/o proyecto de
aprendizaje
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Ciencia y
Tecnología
Arte y Cultura
Educación
Religiosa
Tutoría
Indirecto
DICIEMBRE
Del 01 de
diciembre al
19 de
diciembre
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 10: LA MAGIA DE LA NAVIDAD ILUMINA NUESTROS CORAZONES
Actividad N°1
El amor y la esperanza
iluminan esta Navidad
Del 01/12 al 05/12
Comprensión
de textos.
Cuento
Frases
adjetivas y
conjunciones.
Planificación,
textualización
de un cuento
Revisión,
cuento.
Palabras de
origen griego
y latino.
Adición y
sustracción de
números
enteros.
Multiplicación
de números
enteros.
Problemas
con números
enteros.
Responsabilid
ad tributaria.
(Boletas,
facturas, etc.)
Instituciones
que protegen
al consumidor.
Dilemas
morales
Los valores
La luz y sus
propiedades
Propagación
de la Luz
Elaboramos la
corona de
adviento
El AdvientoNo
necesitamos
drogas.
Actividad N°2
Nos preparamos para
el Nacimiento de
Jesús
Del 08 al 12
08 feriado
09 feriado
Siglas y
abreviaturas
Sufijos y
prefijos
Realizamos
encuestas
Elaboramos
gráficos
comparativos
de barras
Costumbres
navideñas en
las diversas
regiones y el
mundo
La tecnología
en miniatura.
Adornos
Navideños I
Adornos
Navideños II
El anuncio del
ángel a María
Actividad N°3
La navidad nos trae
esperanza
Del 15 al 19
Lectura un
guion teatral
Navideña
Escribimos un
guion teatral
navideño.
Operadores
matemáticos
Creación de
figuras en el
plano
cartesiano
La solidaridad
Actitudes
frente a la
navidad
Participamos
en la fiesta
La
propagación
del calor
Los peligros
de los fuegos
pirotécnicos
VillancicosNacimiento de
Jesús
En familia
celebramos
navidad
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Mes/Fecha
Unidad y/o proyecto de
aprendizaje
Comunicación Matemática Personal Social
Ciencia y
Tecnología
Arte y Cultura
Educación
Religiosa
Tutoría
Presentamos
nuestra obra
teatral
navideña.
navideña
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