Oestudocientíficodosfenômenoselétricoscomeçouseriamenteno
SéculoXVII.ApósOttovonGuericketerconstruídoumamáquinaque
produziaeletricidadeestáticaporesfregamentodeumaesferade
enxofrecomamão(1660-1670),osfísicoscomeçaramumaintensa
investigação desse novo ramo da ciência.
Atravésdetaismáquinasestáticasecondensadoresumcertonúmero
dereaçõesquímicaspodiaserproduzido.CavendishePriestley
usaramfaíscaselétricasparaprovocaracombinaçãodehidrogênioe
nitrogêniocomoxigênio.Em1789A.PactsvanTroostwijk(1752-1897)
eJ.R.Deimann(1743-1808)decompuseramáguacomumagrande
máquinadeeletricidadeestática.Elesnãonotaramaseparaçãodo
hidrogênioeoxigênionosdoisdiferentespolosnesseexperimento.Em
nenhumcasonaquelaépocaerapossívelproduzirumacorrenteforteo
contínuaosuficienteparapermitirumestudosignificantedasreações
químicas. Essa situação mudou completamente no fim do Século XVIII.
Voltaconstruiuumagrandecolunaconsistindodepratosalternadosde
cobreeestanho,ouprataezinco,intercaladosporumdiscodepapel
oucouroencharcadoemumasoluçãosalina.EssaeraapihlaVoltaica,
aprimeirabateriareal,edelasaíaumacorrentecontínuacujosefeitos
podiamserincrementadossimplesmenteporaumentononúmeroe
tamanho dos pratos de metais alternados.
Quaseaomesmotempoosquímicoscomeçaramausaressenovo
aparatoparaproduzirreaçõesquímicas.BanksmostrouacartadeVolta
aoseuamigoWilliamNicholsson(1753-1815),fundadordoNicholson
JournalofNaturalPhilosophy,Chemistry,andtheArts,naqualmuitos
dosartigoscientíficosdaépocaerampublicados.NicholsoneAnthony
Carlisle(1768-1840)estudavamadecomposiçãodaáguacomapilha,e
logoapósapublicaçãodoartigodeVoltaelesdescreveramaeletrólise
desoluçõesaquosasdeváriossaiscomliberaçãodehidrogênioemum
pólo da pilha e oxigênio no outro.
potássioparareduzirácidobóricoaboro.Essemétodoredutivofoi
muitousadoporquímicosposterioresnapreparaçãodeváriosmetais.
Davydescobriuque,quandoomercúrioestavapresentecomoóxido,a
produçãoeletrolíticademetaiscomformaçãodeamálgamasprocedia
muitofacilmente.Berzeliusaplicouessareaçãoasaisdeamônioe
obteveamálgamadeamônio,confirmandoocaráterbásicodaamônia.
Onomeamôniofoipropostoparaindicaraanalogiadessasubstância
com os metais.
Erainevitávelqueaforçadaeletricidade(ouo“fluidoelétrico”)que
produziataisresultadosexperimentaissurpreendentesdeveriamse
tornarumaparteimportantedateoriaquímica.Desdequeaeletrólise
quebravaoscompostosquímicos,eraumpassoóbvioassumirquea
eletricidadedeveriaestarenvolvidadealgumaformanaafinidade,a
qual ocupava tanto os pensamentos dos químicos.
RestavaaBerzeliusformularumateoriamaisprecisasobreafinidade
químicaemtermoselétricose,pelopesodesuaautoridade,imporsua
teoriadualistasobretodaaquímica.Berzeliusficouespecialmente
impressionadopelascargasopostasnosdoispólosdeumaparatode
eletrólise,epelasatraçõeserepulsõesqueelesexerciam.Avelha
doutrinadosopostosnuncaperdeuseuapeloentreoscientistas,eisso
tornou fácil a aceitação de uma nova “física dos contrários”.
nãoaosQuímicos,quenaépocatendiamadesprezarosfísicoseque
frequentementetinhampoucotreinamentonela.Aaparentesimplicidade
dateoriadualistaesuafácilexplicaçãodemuitosfatosquímicos
ocorreu primeiro no pensamento dos químicos.
UmapesquisasobreoprogressodaQuímicadotempodeLavoisier
atravésdoprimeiroquartodoSéculoXIXrevelaavanços
surpreendentes.Nuncaantesexistiuumatalreorganizaçãoe
sistematizaçãodaCiência.Todasasciênciasmostraramumavanço
similar,masaQuímicarespondeuàscondiçõesespeciaisetalveztenha
avançado mais rapidamente como resultado.
entreelesfertilizouapromoveuoavançodaciência.Talcontatoera
notavelmentelivre.Omelhorexemplodissoéofatodequeem1813
DAvypodevisitaraFrançaeviajaratravésdoslaboratórioscomoum
convidadosdosQuímicosdeNapoleão,apesardofatodequea
InglaterraeaFrançaestavamnomeiodasguerrasnapoleônicas.É
difícil visualizar uma situação comparável nos dias atuais.
EntreosfatoresespeciaisquefavoreceramaQuímicanaqueletempo,
doispermanecemclaramente.Pelaprimeiravez,aQuímicafoi
completamentereconhecidacomoumaprofissãoporsisó.Nãomais
eramosquímicostreinadoscomofarmacêuticosoumédicosantesde
realizarinvestigaçõesquímicas.ProfessoresdeQuímicasetornaram
maiscomunsnasuniversidades,emuitosquímicospreeminentes,
especialmentenaFrança,estabeleceramlaboratóriosprivadosnos
quais eles forneciam instrução química.