Cartel Póster Estrategias docentes para un aprendizaje significativo

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo

1. FACULTAD: Ciencias Sociales , Educación y de la Comunicación
DOCENTE: Valerio Haro FelixJulian
AUTOR: Morillo Lopez Merari
Estrategias preinstruccionales
Se aplican antes de iniciar el tema para
preparar al estudiante y activar sus
conocimientos previos.
Estrategias posinstruccionales
Se aplican al finalizar la
enseñanza para consolidar y
evaluar el aprendizaje.
IMPORTANCIA
CLASIFICACIÓN DE LAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Facilitan la comprensión y
retención del conocimiento.


Estrategias docentes para un
aprendizaje significativo
Las estrategias de enseñanza son
procedimientos planificados que el
docente utiliza para facilitar el
aprendizaje significativo.
Permiten organizar, guiar y
fortalecer la comprensión de los
estudiantes antes, durante y
después del proceso de enseñanza.
Estrategias coinstruccionales
Se desarrollan durante el
proceso de enseñanza para guiar
la comprensión y mantener la
atención
Promueven el aprendizaje
significativo.
Fomentan la motivación y
participación del estudiante.
Organizan el proceso educativo
ROL DEL DOCENTE
Es mediador del aprendizaje.
Guía, orienta y motiva al estudiante.
Selecciona estrategias adecuadas según
los objetivos.
Adapta las estrategias a las necesidades
del grupo.
Las estrategias de enseñanza están directamente
vinculadas con el aprendizaje significativo, porque
ayudan al estudiante a conectar los nuevos
conocimientos con los que ya posee.
Un uso adecuado de estas estrategias permite que el
aprendizaje sea comprendido, duradero y aplicable en
contextos reales.