Catalogo colegio pinosierra

El Colegio Internacional PINOSIERRA es una institución educativa que tiene
por fin la educación de niños y jóvenes de acuerdo con las coordenadas definidas
en nuestro Proyecto Educativo.
La educación es un proceso institucional que fomenta el desarrollo físico, la
instrucción intelectual y la formación moral de los alumnos.
El colegio Pinosierra es un colegio privado en madrid (Tres Cantos), uno de los mejores colegios con residencia en madrid.

3. Nuestro Proyecto Educativo
El Colegio Internacional PINOSIERRA es una institución educativa que tiene
por fin la educación de niños y jóvenes de acuerdo con las coordenadas definidas
en nuestro Proyecto Educativo.
La educación es un proceso institucional que fomenta el desarrollo físico, la
instrucción intelectual y la formación moral de los alumnos.
En este proceso los padres ostentan la autoridad. Los profesores, con la autoridad
delegada de los padres, aportan la tecnología didáctica, la calidad científica y sobre
todo el apoyo y el afecto a los educandos.
El cometido de nuestra institución es formar a hombres y mujeres capaces de
valorar por si mismos:
- su propia personalidad.
- su profunda dimensión social.
Dos son, por tanto, los objetivos de nuestra acción educativa:
- el desarrollo armónico.
- la edificación de su conciencia social.
Es evidente que para nosotros la educación abarca más competencias que la mera
transmisión de los conocimientos simbólicos o científicos básicos. Incluye también
la formación moral y la ornamentación escolar, personal y profesional.

4. El equipo educativo del Colegio
Internacional PINOSIERRA está
integrado por profesionales
especializados en las funciones de las
que son responsables.
Mediante cursos y convenciones se actualizan continuamente en los hallazgos y avances tanto de las materias del currículo como de las perspectivas psicológicas convenientes a su actuación.
La clave del éxito de nuestra Institución se
basa en una labor coordinada de todos los
que intervienen en procesos didácticos y la
orientación educativa de cada alumno.
El equipo educativo actúa encuadrado en
cuatro niveles operativos:
• La
Dirección del Centro señala los
objetivos, y representa al Centro frente a la
administración y las familias.
• Las
Jefaturas de Estudio coordinan la
organización espacio-temporal, controlan el
desarrollo del currículo, asignan las funciones
docentes y velan por la disciplina colegial.
Funciona una Jefatura de Estudios para los
niveles educativos de Educación Infantil y
Primaria y otra para los niveles de Educación
Secundaria Obligatoria (E.S.O.) y
Bachilleratos.
• Los
Departamentos, correspondientes a
las áreas curriculares coordinan la
distribución de los contenidos de manera
ordenada y progresiva. Asimismo, velan
por el rigor científico de las materias y la
eficacia didáctica en las clases.
• Las
Tutorías coordinan la acción de los
grupos de profesores de cada uno de los
alumnos y son el vehículo habitual de
comunicación con las familias, a las que
mantienen puntualmente informadas sobre
los progresos o problemas de sus hijos.
Funciona en el Centro un
Departamento
de Orientación encargado de la exploración
psicotécnica del alumnado y de la atención
personalizada a los alumnos que requieren
alguna intervención diferenciada.
El Profesorado

5. El alumno, cada alumno, es el protagonista de
su propia educación.
El Colegio Internacional PINOSIERRA está muy lejos de los planteamientos educativos industriales que han hecho estragos en los sistemas escolares del siglo XX.
El alumno es el centro donde convergen todos los
esfuerzos institucionales y la entrega y dedicación de
los educadores.
Toda la dinámica escolar se desgrana para llegar a
conocer las necesidades y capacidades de cada
alumno.
Los tutores y el Departamento de Orientación
organizan la acción personalizada, la motivación, el
análisis de las capacidades, la potenciación de las
actitudes positivas, la adecuación de los ritmos de
aprendizaje, todos estos aspectos son el objeto de la
preocupación de los profesores y de los tutores en
contacto frecuente con los padres.
La educación personalizada es uno de los aspectos
clave de nuestra acción educativa.
Educación Personalizada

6. La actividad y la participación son
los principios de la intervención
didáctica en el Colegio Internacional
PINOSIERRA.
Nos esmeramos en fomentar la natural tendencia a la actividad de los alumnos. La combinación entre el aprendizaje de destrezas básicas y el hábito creativo de buscar nuevas relaciones es el modo de llevar a cabo nuestra actuación didáctica.
La didáctica, el arte de enseñar, tiene
como fin conseguir que el alumno,
mediante el ejercicio domine las artes de
aprender.
Por eso en nuestro sistema se estimula
el dominio de las técnicas de trabajo
intelectual aplicadas a clarificar conceptos
y a dominar procesos.
Los ejercicios de lenguaje oral y escrito,
las experimentaciones en laboratorios,
la elaboración de sinopsis y esquemas,
la redacción de informes, la iniciación en
la informática para usuarios y en fin, las
ejercitaciones de todo tipo son la palanca
para movilizar la energía y centrar la
atención del alumno.
La realización de los niños y adolescentes
requiere contactos organizados con las
realizaciones del mundo cultural, político
y económico. Nuestros alumnos visitan
museos, teatros, empresas, instituciones
y asisten a diferentes actos culturales.
Los Departamentos organizan semanas
monográficas en torno a temas propios
de las áreas del currículo: semana
científica, clásica, deportiva, etc.
El contacto con la naturaleza se posibilita
con marchas ecológicas, ocasión
adecuada para contrastar los conceptos
científicos y geográficos que empiezan
a manejar en los libros.
El Colegio Internacional PINOSIERRA
presta atención preferente a los dos
instrumentos imprescindibles en el siglo
XXI: la informática y las lenguas
extranjeras. Los alumnos se familiarizan
con el lenguaje informático y aprenden
a dominar el ordenador, confeccionando
bases de datos, utilizando programas y
navegando por la red, según su edad.
Los idiomas extranjeros reciben un
tratamiento intensivo. Todos los alumnos
inician el aprendizaje del inglés desde
Educación Infantil y progresivamente se
organizan en niveles para optimizar su
aprovechamiento.
A partir del segundo ciclo de Educación
Primaria el Colegio inicia el estudio de
una tercera lengua, en este caso el francés.
Durante el verano los alumnos que lo
desean asisten a cursos de idiomas en
Centros extranjeros en coordinación con
nuestro Colegio.
La Intervención Didáctica

7. El desarrollo físico del niño y del joven es la
preocupación fundamental del Colegio. Por
eso, colaboramos con las familias, proporcionando
a nuestros alumnos unas adecuadas instalaciones,
en un paisaje sereno, amplios espacios al aire libre,
jardines y campos de deporte, todo en un entorno
tranquilo y estimulante. Y, sobre todo, una
alimentación sana y equilibrada, sometida a un
estricto control sanitario, que garantiza la perfecta
alimentación del alumno, acorde con la actividad
física y mental que éste desarrolla.
Además, llevamos a cabo una cuidadosa observación
del desarrollo biológico del niño y del adolescente,
con revisiones médicas periódicas y un estricto
control de su crecimiento.
En este desarrollo, las actividades de educación
física desempeñan un papel primordial, atendiendo,
básicamente, a dos objetivos.
En primer lugar, están encaminadas a lograr el
perfecto dominio del cuerpo, la armonía de los
movimientos y la cultura de la expresión corporal.
En segundo lugar, se cultivan los aspectos lúdicos
del deporte, escuela de comportamientos tales como
la sana competencia consigo mismo y con los demás,
la integración en equipos, la aceptación serena de
triunfos y fracasos.
Dentro del programa anual, el alumno tiene
la oportunidad de:
- Practicar los deportes usuales: baloncesto,
balonvolea, fútbol sala, tenis, etc.
- Realizar gimnasia rítmica y danza.
- Realizar excursiones y marchas por la
cercana sierra de Guadarrama.
- Seguir, durante una semana, cursos regulares
de esquí. Cuando es posible el
Colegio organiza un día semanal
o quincenal para la práctica de
deportes blancos en las pistas
vecinas.
- Para los más pequeños, se
organizan anualmente cursos
regulares de natación.
Para la práctica de algunas
de estas actividades, el
Colegio dispone de excelentes
instalaciones deportivas:
polideportivo cubierto, canchas
de tenis, balonvolea, baloncesto,
pistas polideportivas y piscina.
La Educación Físico - Deportiva

8. Situado a veintidós kilómetros del centro
de Madrid y con fáciles accesos por las
autovías N-1 y Colmenar Viejo, el Colegio
Internacional PINOSIERRA disfruta de
una situación privilegiada.
Además, un magnífico entorno, en el que se dominan extensos pinares abiertos a las perspectivas de la sierra de Guadarrama, cuenta dentro de su propio recinto con abundante arbolado que rodea las amplias instalaciones deportivas.
La situación y organización de las instalaciones
tiene un claro sentido pedagógico.
Cada una de las secciones –Educación Infantil,
Primaria, Secundaria y Bachillerato- está
instalada en un pabellón distinto, lo cual facilita
los movimientos de los alumnos, evita las
masificaciones y contribuyen a un apacible
clima de tranquilidad y de orden.
La misma construcción de los edificios, sin
ostentación arquitectónica, proporcionan el
necesario ambiente de alegre austeridad,
óptimo para el trabajo educativo.
El complejo educativo del Colegio Internacional
PINOSIERRA está integrado por las siguientes
instalaciones:
Instalaciones docentes. Existe un pabellón para
cada uno de los niveles de enseñanza, con las aulas
correspondientes, laboratorios, sala de medios
audiovisuales, aula de música, aula de informática,
talleres y biblioteca.
Instalaciones deportivas. El Centro dispone de
amplios espacios deportivos como campos de
baloncesto, tenis, piscina, sala de ballet, sala de danza,
polideportivos cubierto y descubierto, en los que
pueden desarrollarse un gran número de actividades
deportivas.
Residencias. Existen edificios independientes para
residencia masculina y femenina.
Comedores. Los comedores son utilizados
indistintamente por todos los alumnos residentes y
mediopensionistas. Disponemos de cocinas propias
con los más altos niveles de calidad.
Dirección, Jefaturas de Estudios, Departamentos, Salas de Profesores, Secretaría General y despachos de Tutoría.
Instalaciones

9. El Colegio Internacional PINOSIERRA recibe
alumnos y alumnas en régimen de
internado. En general, la vida actual facilita
en exceso la presencia de estímulos
acuciantes, que si bien pueden potenciar
la motivación y el intercambio de
experiencias, la mayoría de las veces
dispersan la atención y dificultan la
concentración en procesos selectivos de
aprendizaje.
La creación de un ámbito
equilibrado en el que la irrupción de estímulos
pueda equilibrarse y seleccionarse favorece los
hábitos de disciplina tan necesarios en el
estudiante.
Siguiendo las mejores tradiciones europeas, el
Colegio Internacional Pinosierra organiza la
convivencia estudiantil de sus residencias de tal
modo que el alumno pueda distribuir su tiempo
entre el estudio y las actividades deportivas,
artísticas, culturales y sociales.
La propuesta más recomendable es que el
alumno resida en el colegio de lunes a viernes
y que el fin de semana, si las circunstancias de
tipo geográfico u otras no lo impiden, lo pase
en el domicilio familiar.
Para los alumnos que optan por permanecer el
fin de semana en el colegio, éste organiza
distintas actividades tales como asistencia a
teatros, exposiciones, conciertos o excursiones
a la sierra u otros lugares de interés cultural.
El Colegio Internacional PINOSIERRA, estima
que la solución residencial es, actualmente,
válida y recomendable, continuando, de esta
forma, con una tradición pedagógica de siglos.
La residencia facilita la adquisición de hábitos
de orden y autodisciplina en el cuidado personal,
en la distribución y aprovechamiento del tiempo,
en la socialización necesaria fuera del ámbito
familiar, en la manifestación de cualidades de
liderazgo, etc.
Por otra parte, el alumno residente dispone de
ayudas eficaces para la organización y el control
de su propio proceso de estudio: clases de
refuerzo, consejo orientativo, utilización de los
servicios de biblioteca y disposición de tiempo
e instalaciones adecuados.
Residencias

12. DIRECCIÓN C/ Gavilán, 2 • 28760 TRES CANTOS (Madrid)
TEL [phone] • FAX [phone]
web www.pinosierra.com e-mail [email protected]
ER-1583/2000
Gestión
Ambiental
CGM-03/141
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