Ciclo N°1 Cuarto Medio - Interpretar textos literarios.pptx

comprension lectora curto medio

1. Lengua y Literatura - 4° Medio CICLO 1 Análisis e Interpretación “ Textos Literarios” Objetivo de aprendizaje de la clase Conocer la influencia que tiene el contexto de producción en una obra literaria para aplicarlo en el análisis crítico e interpretación de obras .

2. Recordemos el Objetivo del ciclo OA1: Formular interpretaciones de obras que aborden un mismo tema, considerando sus contextos de producción y de recepción, el tratamiento del tema y la perspectiva adoptada. OA2: Proponer distintas interpretaciones para una obra literaria, a partir de un criterio de análisis literario.

3. Si el grupo de personas de estas imágenes fueran escritores : ¿Creen que producirían obras con temáticas o puntos de vista similares? PROBABLEMENTE NO

4. Interpretar un texto implica una búsqueda: entender qué nos quiere comunicar . La interpretación es la etapa final de la comprensión del texto de acuerdo con : La propia historia , referencias culturales, conceptos, valores y marcos teóricos que el mismo lector sustente. El contexto, el entorno del texto , determina la activación de distintas interpretaciones. ¿Qué es interpretar?

5. La lectura interpretativa es necesaria para comprender diversos tipos de textos

6. Analizar el texto: comprender de qué trata, cuál es el tema, determinar las relaciones entre los elementos que lo componen. ¿Qué elementos de los textos son importantes de analizar? ¿Cómo proponer una interpretación literaria? ¿Cómo influye la época en la que escribió el autor en el texto? ¿Qué importancia tiene conocer sus ideas para comprender el significado del cuento? Relacionar con el contexto tomar en consideración todos aquellos aspectos o situaciones que aportan información del contexto de producción. Por ejemplo: histórica, política, cultural, religiosa, valórica, etc.

7. ¿Cuál es el espacio físico en que se desarrolla el relato?

8. Contextos Literarios . Cuando un autor escribe una obra literaria se encuentra en un momento y lugar. Esto se denomina contexto de producción . Cuando tú recibes su libro en tus manos y los lees, lo haces con tus conocimientos de mundo, con los rasgos de la cultura a la que perteneces y con tus experiencias personales , las que te permiten, por ejemplo, llorar o sentirte identificado con un personaje. Esto se denomina contexto de recepción .

9. A esa que te aparta de mí Que me roba tu tiempo, tu alma y tu cuerpo Ve y dile ¿Qué quieres? Que venga Que tenga valor Que muestre la cara y me hable de frente si quiere tu amor ¿Para qué? A esa Que cuando está contigo, va vestida de princesa A esa Que no te hace preguntas y siempre está dispuesta A esa, vete y dile tú ¿Qué? Que venga (¿Para qué?) Yo le doy mi lugar (¿Qué quieres probar?) Que recoja tu mesa, que lave tu ropa y todas tus miserias (¿Qué quieres demostrar?) Que venga, que se juegue por ti (¿Qué vas a conseguir?) Quiero ver si es capaz de darte las cosas que yo te di A esa, a esa A esa, vete y dile tú Que venga

10. Contexto histórico Hito Social ( Estallido social)

11. 1.- El narrador del narrador del texto es : Protagonista Testigo Omnisciente Objetivo 2.- ¿Cómo se siente el protagonista en la ducha? Culpable Angustiado Libre Asustado 3.- ¿Por qué el personaje saluda de lejos? Porque no le interesa su familia Porque va atrasado al trabajo Porque quiere evitar las preguntas de su hijo Porque la situación sanitaria así lo exige 4.- ¿Qué elementos dan pistas del contexto de producción? El gato y su nombre Las preguntas del niño La actitud inquieta del niño La mascarilla ,la ducha y la tos 5.- ¿Qué elemento del contexto de producción es relevante para comprender el sentido del cuento? Las ideas políticas y religiosas de la época Movimientos literarios de la época La profesión y educación del autor Hitos sociales e históricos del periodo 6.- Respecto al sentido del microcuento se puede afirmar que : Representa el agobio y angustia que pueden llegar a sentir quienes son padres Busca reflejar la necesidad del ser humano de estar solo y tranquilo Plasma la forma en que una pandemia afecta la vida cotidiana de una persona Muestra la indiferencia con que la sociedad trata a los animales