cl-cs-1739329172-powerpoint-comparando-atenas-y-esparta_ver_2.pptx

Comparando Atenas y Esparta

1. Descargo de responsabilidad Puedes borrar esta diapositiva antes de iniciar la presentación . Animaciones Esperamos que la información de nuestro sitio web y los recursos le resulten útiles . Este recurso ha sido diseñado con animaciones en cada diapositiva para hacerlo lo más divertido y atractivo posible . Para ver el contenido en el formato correcto , por favor, vea la presentación de diapositivas en "modo presentación ". Si ve las diapositivas sin seleccionar el "modo de presentación " , es posible que algunos textos e imágenes se superpongan o sean difíciles de leer. Editable Este recurso es editable y puede adaptarse para satisfacer las necesidades de diferentes niños . Twinkl no puede ser responsabilizado por los cambios realizados una vez que un recurso ha sido descargado . Ten en cuenta que este contenido puede haber sido editado y, por lo tanto, es posible que ya no refleje nuestros valores .

2. En algunas diapositivas de esta presentación encontrarás estos signos de interrogación . Signos de Interrogación Al hacer click en los signos de interrogación aparecerán una serie de preguntas clave.

3. Asia Menor Rodas Creta Esparta Troya Áreas griegas Atenas Otras tierras Esparta era una ciudad- estado que difería en muchos aspectos de las demás polis de la Antigua Grecia. Sin embargo, Esparta y Atenas tenían algunas similitudes. X Mapa de la Antigua Grecia hacia el 750 a.C. Esparta

4. Esparta La ciudad- estado de Esparta estaba muy enfocada en construir un ejército fuerte . Todos los niños eran entrenados para ser soldados desde una edad muy temprana , y todas las niñas eran preparadas para ser madres de niños fuertes . Atenas Era importante tener un ejército fuerte , pero la cultura y las artes también eran muy importantes . Su ejército se apoderó de otras tierras. Esparta es reconocida por ser temida y respetada en la Antigua Grecia debido a su fuerte ejército , pero Esparta no intentó apoderarse de otras tierras. Su prioridad era construir un ejército poderoso para defender Esparta y ayudar a otras ciudades-estado griegas a defenderse cuando fuera necesario .

5. Los historiadores quieren que seamos conscientes de que algunas de las imágenes que podemos ver en el cine de la Antigua Esparta pueden estar basadas en mitos que se han ido creando a lo largo de los años sobre esta ciudad, en vez de estar basadas en hechos reales . Esparta

6. En Esparta los niños apenas veían a sus padres, porque los hombres tenían que formar parte del ejército y vivían en cuarteles la mayor parte del tiempo . Muchos historiadores creen que las niñas espartanas recibían más educación que las niñas atenienses ( aunque las evidencias históricas no son claras al respecto ). Se les enseñaban materias académicas y también a luchar , en caso de que tuvieran que defenderse . Atenas Los ciudadanos debían estar dos años en el ejército , por lo que los niños atenienses veían más a sus padres. Las niñas no iban a la escuela y recibían educación en sus casas. Algunas niñas aprendían a leer y escribir , pero en muchos casos sólo se les enseñaban las habilidades necesarias para cuidar del hogar . Esparta

7. En Esparta, las niñas permanecían con sus madres durante muchos años , pero los niños abandonaban a sus familias a los siete años para ingresar en una " agogé ", la escuela para soldados. El rango de asignaturas que estudiaban los jóvenes en Esparta era limitado . Se centraba principalmente en la educación física y en la preparación general para ser fuertes luchadores. Los jóvenes espartanos eran golpeados para que aprendieran a soportar el dolor, y no se les daba mucha comida para que aprendieran a sobrevivir cuando pasaban hambre . Las actividades de entrenamiento incluían luchas y carreras . Atenas Los niños iban a la escuela todos los días a partir de los siete años . Las clases incluían lectura , escritura , matemáticas , música y educación física . También aprendían a utilizar la honda , junto con el arco y flecha . Esparta

8. En la Antigua Grecia, las mujeres no eran tratadas como iguales a los hombres y tenían pocas libertades . A las mujeres espartanas no se les permitía luchar en el ejército , pero sí participaben en actividades de entrenamiento . Formaban parte de deportes como el atletismo y la gimnasia . Los espartanos creían que si las mujeres eran fuertes y estaban en forma, darían a luz a hijos fuertes . Las mujeres de Esparta participaban en competencias y tenían más independencia que las mujeres atenienses . Podían p oseer propiedades y, con sus maridos en los cuarteles del ejército , ellas gestionaban sus hogares . Atenas Las mujeres no podían combatir en el ejército , ni participar en entrenamientos o competencias . Las mujeres permanecían en sus hogares y, por lo general, sólo podían salir de su casa con el permiso de su marido . Esparta

9. Esparta estaba gobernada por dos reyes y un consejo de ancianos . También había una asamblea de ciudadanos ( escogidos por el pueblo), pero tenía muy poco poder . Atenas Esta ciudad- estado es famosa por ser el primer lugar gobernado como una democracia . Esparta

10. Menciona una similitud entre la antiguas Atenas y Esparta, y una diferencia entre ambas ciudades - estado . X Comparando Atenas y Esparta Cuando aparezca cada frase , decide si está describiendo Atenas o Esparta en la Antigua Grecia. Atenas Esparta Los niños eran enviados a vivir a una escuela de soldados ( agogé ) a la edad de siete años . Aprendían una serie de asignaturas , pero la educación física y aprender a luchar eran lo más importante . Eran golpeados y no les daban mucha comida. A las mujeres no se les permitía luchar en el ejército . Permanecían en sus hogares y, por lo general, sólo podían salir de su casa con el permiso de su marido . Se gobernaba a través de una democracia . No intentó conquistar otras tierras y utilizó su fuerte ejército para defenderse . Las niñas adquirían más educación . Se les enseñaban materias académicas y también a luchar para defenderse .

11. ¿ Qué es la democracia ? La democracia es un sistema en el que los ciudadanos de un país participan en su gestión . Los ciudadanos pueden participar directamente en la toma de decisiones , o haber votado por los representantes que toman esas decisiones . Un aspecto importante de la democracia es que los ciudadanos tengan voz y voto en la gestión de su país . Alrededor del año 508 a.C. Cleístenes , un líder de Atenas, introdujo un sistema llamado " demokratia ", que es de donde procede la palabra " democracia ". Democracia significa gobierno del pueblo . La palabra griega dêmos significa pueblo y krátos significa gobierno o fuerza . Democracia en la Antigua Atenas

12. Democracia en la Antigua Atenas El sistema democrático de la Antigua Grecia constaba de tres instituciones principales : La Bulé : Decidía qué temas llevar a votación . La Dikasteria : Jurados que se ocupaban de los delitos . La Ekklesia : Tomaba decisiones por mayoría de votos .

13. Democracia en la Antigua Atenas Pericles fue un líder político muy importante de Atenas. Apoyaba firmemente la democracia . Haz click en la imagen para ampliarla X Este cuadro muestra a Pericles pronunciando un famoso discurso al pueblo de Atenas. Al fondo se ve el Partenón .

14. Democracia en la Antigua Atenas Votaciones Escuchar las opiniones de los demás y debatir sobre diversos temas era una parte importante de la democracia ateniense . Después de debatir , los ciudadanos atenienses votaban .

15. Democracia en la Antigua Atenas Votaciones Los historiadores creen que, aunque los antiguos griegos a veces levantaban los brazos para votar , la mayoría de las veces lo hacían con piedrecillas . Habría dos vasijas , una para " sí " y otra para "no". Los ciudadanos depositaban su piedrecilla en la vasija de su elección para emitir su voto . La vasija con más piedrecillas ganaba la votación . Vasija : Jarrón alto y redondeado . ¿ En qué aspectos la Antigua Atenas era una democracia ? X

16. ¿ Quiénes participaban ? Si el significado de democracia es gobierno del pueblo , ¿ quiénes crees que eran las personas implicadas en la democracia ? ¿ Crees que los antiguos griegos se referían a todo el mundo cuando hablaban de "pueblo"? Utiliza lo que ya sabes sobre la sociedad griega para tomar una decisión . Cuando aparezca cada uno de los miembros de la sociedad ateniense , comenta con tu compañero /a si crees que estaban o no involucrados en la democracia de la Antigua Atenas. Escribe la letra que representa a cada persona en la columna correspondiente de la tabla . Dibuja en tu cuaderno una tabla de dos columnas y añade los siguientes títulos : Involucrados en la democracia No involucrados en la democracia

17. Niño ateniense de 8 años . A Hombre ateniense de 36 años . B Mujer ateniense de 40 años . C Hombre de 53 años , meteco . D Mujer ateniense de 15 años . E Hombre esclavo de 23 años . F Hombre ateniense de 28 años . G Mujer de 20 años , meteca . H Meteco : Alguien que no había nacido en Atenas pero que gozaba de algunos de los privilegios de un ciudadano . ¿ Quiénes participaban ?

18. Estas son las respuestas correctas : Involucrados en la democracia No involucrados en la democracia ¿ Quiénes participaban ? Los únicos que podían votar y participar en la democracia de la Antigua Atenas eran los varones adultos con la condición y derechos de un ciudadano .

19. Sólo los varones mayores de 18 años que fueran ciudadanos de Atenas podían participar en la democracia . Formar parte de la democracia significaba : Ser seleccionado para formar parte de la Boulé o la Dikasteria . O votar en la Ekklesia . Indica tres carcaterísticas de la democracia en la Antigua Atenas. X ¿ Quiénes participaban ?

20. Preparándonos para Debatir Ahora vamos a demostrar nuestra comprensión sobre las semejanzas y diferencias entre la vida en Esparta y Atenas participando en un debate. Los atenienses creían que era muy importante que " el pueblo" ( los ciudadanos varones en la Antigua Grecia) dedicara tiempo para discutir y debatir temas importantes para la polis. Pronunciar discursos en público se consideraba una importante habilidad . En dos grupos , debatirán entre ustedes sobre si una ciudad- estado es un lugar mejor para vivir que la otra polis.

21. Discute tus ideas con tu grupo de debate y, juntos , escriban las razones por las que su ciudad- estado era el mejor lugar para vivir . Escribe también por qué la otra polis no era el mejor lugar para vivir . ¿ Qué argumentos podrías exponer para convencer a la audiencia de que apoye a tu grupo ? Preparándonos para Debatir

22. Reglas : Asegúrate de escuchar las ideas de los demás e intenta responder a lo que se ha dicho . Levanta la mano si quieres compartir un argumento o responder a algo que haya dicho otra persona. No interrumpas . El debate está presidido por el moderador , quien toma las decisiones y se asegura de que todo el mundo tenga una oportunidad de hablar . Comienza el debate con unas declaraciones iniciales : ¿Por qué Atenas era el mejor lugar para vivir ? ¿Por qué Esparta era el mejor lugar para vivir ? El debate queda abierto a todos . El Debate

23. Ahora , piensa detenidamente en los argumentos que has escuchado y decide entre Atenas o Esparta como el mejor lugar para haber vivido . No tienes que votar por el equipo que has defendido necesariamente . Decidan cómo van a votar . Podrían : Escribir en un papel y así hacer una votación secreta. Levantar la mano o pararse en otra zona de la sala . Utilizar piedrecillas y ponerlas en un recipiente como los antiguos griegos . El Debate

24. ¿ En qué se parecían Atenas y Esparta? Posibles argumentos : Ambos tenían ciudadanos elegidos ( aunque la asamblea en Esparta tenía poco poder ). Ambas ciudades-estado consideraban importante tener un ejército fuerte . Las mujeres no podían combatir en el ejército . Algunas de las asignaturas que se estudiaban en la escuela eran las mismas . Comparemos

25. ¿ En qué se diferenciaban Atenas y Esparta? Posibles arguementos : Atenas estaba gobernada por una democracia . Esparta pensaba que lo más importante era tener un ejército fuerte , mientras que en Atenas también valoraban mucho las artes y la cultura . Atenas intentaba conquistar otras tierras, mientras que para Esparta la prioridad era la defensa . Las mujeres tenían más libertad en Esparta. Se les permitía salir libremente , hacer ejercicio y tener propiedades . En general, las niñas recibían más educación en Esparta. Comparemos