CLASE 2 (21.03.25)TALLER DE INTERVENCION CASO FAMILIA.pptx

Intervencion familia

1. Taller de Intervención Persona/Familia Escuela Desarrollo Social y Educación Carrera Trabajo Social. Sede Puerto. Docente: Francisco Morales. Fecha: 21 de marzo de 2025 CLASE 2: “ÁMBITOS DE LA INTERVENCIÓN INDIVIDUAL/FAMILIAR”.

2. Condiciones favorables para la clase Mantén tus dispositivos electrónicos en silencio Respeta el turno de participación Practica la puntualidad Mantén todos tus sentidos activos

3. PRESENTACIÓN DE LA CLASE BLOQUE 1 (18.30-19.30 HORAS) “MOMENTO PARA RECORDAR” Profundizaremos programa: Criterios de Evaluación y Contenidos. Uso de correo AIEP/ Uso de plataforma. ROL TUTOR: ESCOLARIZACION Y PROMOCION DE TRABAJADOR CAMARA CHILENA DE LA CONSTRUCCION (TRANSVERSAL) - Uso de correo AIEP/ Uso de plataforma. BLOQUE 2 (19.30-20.30) CLASE 2: “AMBITOS DE LA INTERVENCION PERSONA/ FAMILIA”

4. Momento para recordar (1)…. VIDEO DE BIENVENIDA AIEP MODULO 1

5. https://www.aiepvirtual.cl/ultra/courses/_444885_1/outline/scorm/_12493566_1/columns/_8172509_1/submissions/scorm/launchFrame?toolHref=https:~2F~2Fwww.aiepvirtual.cl~2Fwebapps~2Fscor-scormengine-BB5cf197a31917e~2Fdelivery%3Faction%3DlaunchPackage%26content_id%3D_12493566_1%26course_id%3D_444885_1%26from_ultra%3Dtrue&courseId=_444885_1&courseId=_444885_1&contentId=_12493566_1&gradeitemView=students

6. INFORMACIÓN DEL MÓDULO Aprendizajes Esperados Criterios de Evaluación Contenidos Aprendizajes Esperados Criterios de Evaluación Contenidos Aprendizajes Esperados Criterios de Evaluación Contenidos

7. Criterios de Evaluación: Analizar, interpretar, diferenciar, relacionar Contenidos Criterios de Evaluación Contenidos Criterios de Evaluación Contenidos

8. CONTENIDOS OBLIGATORIOS AMBITOS DE LA INTERVENCION INDIVIDUAL/FAMILIAR EXPLORACION, DIAGNOSTICO Y FASES DE LA INTERVENCION. MODELOS DE INTERVENCION CLASES: VIERNES 21/03 SABADO 22 /03

9. Momento para recordar (2)…. VIDEO PROGRAMA AIEP/ PROGRAMA CCHC

10. Programa de Escolarización de Adultos FSCCHC Programa Fomento a la Empleabilidad de vinculación con el medio, estudiantes de las carreras Trabajo Social y Psicopedagogía nuevamente serán protagonistas en la escolarización de adultos en Chile, esta vez, en colaboración con Fundación Social Cámara Chilena de la Construcción (CChC). Lo harán aportando al proceso de preparación para que personas mayores de 18 años puedan obtener su licencia de enseñanza media con fines laborales , hombres y mujeres que por distintos motivos no han completado su educación escolar. “Comenzamos con estudiantes que cursan el quinto semestre de  Trabajo Social . Durante marzo participaron en una inducción junto a docentes, para luego pasar a la fase de ejecución, entrando en contacto con los beneficiarios en abril. Misión es potenciar la participación de los adultos en el proceso, fortaleciendo su confianza y otras habilidades para rendir con éxito pruebas en las áreas de ciencias, matemáticas, lenguaje e historia. https://www.aiep.cl/noticias/estudiantes-aiep-nuevamente-apoyaran-la-escolarizacion-de-adultos-con-fines-laborales/

11. https://www.aiepvirtual.cl/ultra/courses/_444885_1/outline/edit/document/_12493542_1?courseId=_444885_1&view=content&state=view

12. https://cchc.cl/

13. Momento para conocer (1)…. REVISION DE CORREO Y PLATAFORMA

14. INGRESO AL CORREO AIEP (15 minutos) INSTRUCCIÓN: Activar y enviarme al correo [email protected] el siguiente escrito: Estimado docente: Junto con saludar, me presento, soy XX, estudiante de tercer año de la carrera de Trabajo Social AIEP Valparaíso. Le escribo para quedar conectados por este medio. Cordialmente.

15. Plataforma https://www.aiepvirtual.cl/ultra/course

16. Momento para conocer (2)….. “AMBITOS DE LA INTERVENCION INDIVIDUAL/FAMILIAR”.

17. ACTIVACION 1 “AMBITOS DE LA INTERVENCION PERSONA/ FAMILIA ” ¿QUÉ EJEMPLOS DE PROBLEMATICAS SOCIALES PODRÍAN SEÑALAR? IDEA 1.- IDEA 2.- IDEA 3.-

18. Los ámbitos de intervención individual/familiar en el trabajo social son diversos y abarcan diferentes aspectos de la vida de las personas y las familias. La intervención individual/familiar tiene como objetivo principal mejorar el bienestar de las personas y fortalecer las relaciones familiares. Activador.

19. Entre los principales ámbitos de intervención individual/familiar se encuentran: 1. Atención y apoyo a crisis familiares. 2. Resolución de conflictos . 3. Fortalecimiento de la parentalidad . 4. Apoyo en situaciones de VIF.

20. Definiremos el “ámbito” como: “cada uno de los campos en los que el/la trabajador/a social ejerce su profesión” (Consejo General de Colegios Oficiales de Diplomados en Trabajo Social y Asistentes Sociales, 2003, p. 17). También, es preciso añadir que a los ámbitos se les ha venido denominando espacios de intervención, considerados como: “el espacio en el que actúa el Trabajo Social (...) comprende a la persona y a los grupos con los que se relaciona. Abarca lo comunitario , entendido como un sistema dinámico de relaciones , compuesto por subsistemas, en conexión con otros sistemas y con la sociedad global” (Gaitán, 1991, p. 95). Igualmente, Moix (1991) lo denomina campos del Trabajo Social. https://www.trabajosocialhoy.com/articulo/419/ambitos-de-intervencion-profesional-desarrollo-humano-y-calidad-en-trabajo-social- ¿Qué es el ámbito de intervención en Trabajo Social?

21. Los/as trabajadores/as sociales en los diversos ámbitos de la acción profesional, vinculada a los Servicios Sociales, Salud, Educación, Vivienda, Desarrollo, Empleo y Justicia , han venido contribuyendo a satisfacer las necesidades globales de las personas, a mejorar los problemas, el Bienestar Social, la calidad de vida y el Desarrollo Humano de los pueblos. En dichos ámbitos, han ido creando y consolidando el espacio profesional y disciplinar, en un proceso abierto y dinámico, configurado desde la pluralidad de enfoques y en mestizaje científico con otras disciplinas sociales . https://www.trabajosocialhoy.com/articulo/419/ambitos-de-intervencion-profesional-desarrollo-humano-y-calidad-en-trabajo-social- ¿Qué es el ámbito de intervención en Trabajo Social?

22. ¿Se asocian las problemáticas sociales con el ámbito de acción del Trabajo Social? Algunos ejercicios de referencia en el siguiente cuadro.

23. PROBLEMÁTICAS SOCIALES AREAS RELACIONADAS CAMPO LABORAL Crisis familiares, conflictos familiares, vulnerabilidad, VIF, Vulneraciones de derechos, carencias socioeconómicas, necesidades educativas, invalidez, pensión de alimentos, acreditación socioeconómica, acceso a prestaciones y beneficios. Vivienda Salud Educación Sociojurídico Proteccional Organizacional Municipal Serviu Cesfam Escuelas, Liceos, Preuniv, Ues. Trifam , Corporación Asist . Jud . Servicio Protección Especializada, Empresas/(Fach/SLEP) bienestar Desarrollo social/migración/OMZ

24. ¿Qué es la intervención Social? En la intervención social están obligatoriamente en curso determinados conceptos y argumentaciones , ciertas opciones ideológicas y esquemas éticos. Karsz, S. (2023). ¿Qué es una intervención social? 142-154. Es la razón de ser de las prácticas del mismo nombre, sino su sinónimo, el objeto de los prácticos, la mira de los aparatos y servicios institucionales , el objetivo de las políticas sociales , la demanda de los usuarios. Revista del Departamento de Trabajo Social de la Universidad Alberto Hurtado. Volumen 13 N°1, 2023, pp.156-168 . Aquella, se torna independiente de los intervinientes y de los usuarios. Ya no pertenece a las subjetividades . Se trata de un objeto singular. O sea, que entra perfectamente en lo que Emile Durkheim (2007) considera como la primera regla sociológica: Tratar los hechos sociales como cosas .

25. ¿Qué es la intervención Social? UAH (2023), citando a Durkheim, la intervención es un hecho social porque tiene lugar en una sociedad y una época dadas, su realización obedece a determinados criterios , congrega colectivos de trabajo, implica un ramificado sistema institucional , requiere determinadas capacidades profesionales , apunta a ciertos destinatarios, presupone una determinada política social, etc. Hay siempre un antes y un después de la intervención.

26. ¿Qué es la intervención Social? Se refiere a toda la acción social que trata de transformar las condiciones existentes de las personas en situación de desventaja social o de exclusión . Es decir, con este concepto se describe toda aquella intervención que es realizada por agentes profesionales , entidades públicas o privadas (administración pública, asociaciones, fundaciones, etc.) en cualquiera de los ámbitos (social, educativo, jurídico, etc.) en que se necesite intervenir. Servicios Sociales y Política Social. Nº 100, Intervención Social, Diciembre 2012, (103-112). ISSN 1130-7633 Hay siempre un antes y un después de la intervención.

27. Momento para aplicar 1…. ¿Cuál de los siguientes ámbitos de intervención se centra en brindar herramientas a padres y madres para mejorar el ambiente familiar ?   A) Acompañamiento Psicosocial B) Fortalecimiento de la parentalidad C) Mediación Familiar D) Apoyo en Transiciones Familiares

28. La respuesta correcta es…. A) Acompañamiento Psicosocial B) Fortalecimiento de la parentalidad C) Mediación Familiar D) Apoyo en Transiciones Familiares ¿Qué PROGRAMAS conocen en el país que fortalezcan la parentalidad? El fortalecimiento de la parentalidad se centra en brindar herramientas y estrategias a padres y madres para mejorar las habilidades parentales y promover un ambiente familiar seguro y afectuoso.

29. ¿Qué es el Programa Lazos? Lazos  es un programa confidencial que apoya a las familias para que niños, niñas y adolescentes crezcan en un ambiente seguro y alejado de conductas de riesgo. https://lazos.spd.gov.cl/#queeslazos ¿Qué es el Programa Parentalidad SENDA? Dirigido a padres, madres y/o personas cuidadoras de niños, niñas y adolescentes de 9 a 14 años, que deseen aumentar su involucramiento parental. https://www.senda.gob.cl/programa-prevencion/herramientas-de-parentalidad/ ¿Qué es el Programa Parentalidad Positiva Chile Crece Más? El Programa de parentalidad positiva “Triple P”, desde 2019 es parte de la oferta programática de apoyo a la crianza de Chile Crece Contigo sumándose a los Talleres Nadie es Perfecto y  Fonoinfancia  para permitir que muchas más familias puedan acceder oportunamente a estos servicios. https://www.crececontigo.gob.cl/noticias/mejora-tus-habilidades-parentales-y-tu-experiencia-de-crianza-con-triple-p-programa-de-parentalidad-positiva/

30. Momento para aplicar 2… ¿Qué ámbito de intervención tiene como objetivo principal facilitar el diálogo y la negociación para resolver conflictos familiares ?   A) Promoción de la comunicación B) Mediación Familiar C) Prevención y Promoción del Bienestar Familiar D) Apoyo en situaciones de violencia familiar

31. La respuesta correcta es… A) Promoción de la comunicación B) Mediación Familiar C) Prevención y Promoción del Bienestar Familiar D) Apoyo en situaciones de violencia familiar ¿Qué mecanismo/sistema conocen en el país en donde se realice mediación familiar?

32. La mediación en familia permite acceder a un sistema de resolución de conflictos en el que un tercero imparcial, sin poder de decisión, llamado mediador o mediadora, ayuda a las partes a buscar por sí mismas una solución al conflicto y sus efectos, mediante acuerdos. Pensión de alimentos. Relación directa y regular (visitas). Cuidado personal o sus modificaciones. https://www.mediacionchile.gob.cl/

33. Pregunta final… ¿Cuál es el objetivo principal de la intervención individual/familiar en el trabajo social? Proteger exclusivamente a los menores. Mejorar el bienestar de las personas y fortalecer las relaciones familiares. Controlar la disciplina familiar e imponer normas. Asegurar la ayuda económica a las familias.  

34. La respuesta correcta es… Proteger exclusivamente a los menores. Mejorar el bienestar de las personas y fortalecer las relaciones familiares . Controlar la disciplina familiar e imponer normas. Asegurar la ayuda económica a las familias.  

35. Momento para retroalimentar Niveles de Intervención Del Trabajo Social Problemáticas Sociales Modelos de Intervención Cambio Transformación Mejora DIAGNÓSTICO PLANIFICACIÓN INTERVENCIÓN EVALUACIÓN

36. DESAFIOS CONCEPTUALES/ ABIERTO EN FORO - ¿Cuál es el rol de un tutor? ¿Qué se entiende por ser mentor? - ¿Cuál es la diferencia entre Hecho Social y Acción Social? - ¿Qué modelos de intervención en Trabajo Social conoces?

37. SABADO 20 DE MARZO: - Introducción a diagnósticos. - Modelos de Intervención. - Calendario de evaluaciones. - Calendario con distribución de contenidos.