Clase 3 problema de investigación

1. DISEÑO DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SESIÓN Nº 03 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 2012 Mg. Sc. Doris Elena Dávila Vigil [email protected] ESCUELA DE POSGRADO

2. Á REA DE INVESTIGACIÓN TEMA DE INVESTIGACION PROBLEMA DE INVESTIGACION REALIDAD REALIDAD: Todo lo que es, sea o no perceptible por los sentidos, pero analizable y entendible científicamente Á REA DE INVESTIGACIÓN : Disciplina de la realidad educativa o del desarrollo humano que interesa abordar en una investigación. Ej. Dirección de la institución educativa TEMA DE INVESTIGACIÓN : Tópico específico dentro de un área de conocimientos. Puede involucrar relación de tópicos de dos áreas diferentes. Ej. Calidad de servicio PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: Pregunta o duda concreta que se pretende responder a través de la investigación. Ej. ¿Cuál es el nivel de satisfacción del usuario de la institución educativa ? (I.E)

3. Cuando nos iniciamos en la investigación científica, frecuentemente confundimos el tema de investigación con el problema científico . A nivel de procesos investigativos lo importante es elegir el tema que determine el contexto de trabajo, ya que el problema se deriva de éste. Cuando se selecciona el tema se mueve un marco de generalidades , cuando se selecciona el problema se reduce la misma. EL TEMA DE INVESTIGACIÓN

4. TEMA DE INVESTIGACIÓN PROBLEMA CIENTÍFICO Marco de generalidades Contexto específico Realidad Abstracción teórica

5. Necesidades específicas de información de la alta d irección . Experiencia personal l aboral y a cadémica Revisión de fuentes secundarias Consulta a expertos Disponibilidad y acceso a la data IDENTIFICACIÓN DE TEMAS

6. TEMA DE INVESTIGACIÓN TÍTULO DEL ESTUDIO a. Fuentes de ideas - Lectura reflexiva y crítica del material impreso - Participación activa en eventos académicos - Experiencia individual - Práctica profesional - Actitud reflexiva en el aula de clase - Centros de investigación - Profesores, empresarios, etcétera b. Criterios para categorizar la idea investigativa Novedad Orientación a contrastar resultados Solución de Problemas Apoyo de expertos Claridad de ideas c. Validación de los temas Expertos en el tema Revisión de información existente Coordinadores de área de investigación Otros Planteamiento del problema de investigación INTERÉS POR UN TEMA DE INVESTIGACIÓN

7. DELIMITACIÓN MACRO DELIMITACIÓN MESO DELIMITACIÓN MICRO DELIMITACIÓN DEL TEMA La delimitación es conceptual. En esta etapa no se debe considerar la delimitación temporal y espacial

8. “El problema es que comenzamos por el problema”. Si se comienza por el problema se pierde de vista la ubicación contextual del tema. Lo correcto es comenzar por el tema “Un problema correctamente planteado ya está parcialmente resuelto ” ( Askoff , 1953) ALGUNAS IDEAS FUERZA

9. TEMA REALIDAD VARIABLES PROBLEMA SECUENCIA SUGERIDA

10. DIAGNÓSTICO DE LA REALIDAD Discrepancias entre el comportamiento real y el deseado (situación problemática) Observación de los fenómenos Identificación de la situación problemática Diagnóstico del comportamiento real de los fenómenos Análisis de las fuentes de información Determinación del comportamiento deseado Enunciado de problemas Declaración del problema

11. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN a. ¿Qué es un Problema de Investigación? Es un hecho, fenómeno o situación que incita a la reflexión o al estudio. b. Elementos del Problema Sujetos Variables Espacio Tiempo Signos de interrogación c. Importancia Permite conocer la situación que se va a estudiar mostrando sus principales rasgos. Dimensiona el estado actual de la situación o aspecto que se va a estudiar.

12. EJEMPLO ¿ Cómo influye el clima familiar en el rendimiento académico de los alumnos del primer grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº 101126, del Distrito de Túcume , Provincia de Lambayeque, Región Lambayeque, durante el año 2012 ? Signos de interrogación Signos de interrogación Sujetos Espacio Tiempo Variable 1 Variable 2

13. TRABAJO EN EQUIPO Plantear la situación problemática Plantear el problema señalando sus elementos El trabajo se realiza con un máximo de dos personas, posiblemente con la persona que piensan sustentar su tesis. Tiempo: 1 hora 30 minutos Se presenta por escrito señalando apellidos y nombres de los participantes y nombre del equipo