Clase 5 entrega eva 1.pptx Habilidades de emprendimiento

Liderazgo y emprendimiento

1. Evaluación Unidad I Evaluación Unidad 1 FGL 170

2. Repasemos : Unidad 1

3. Teoría de la Atribución: ¿Cómo nos explicamos lo que ocurre a nuestro alrededor? Los seres humanos buscamos constantemente explicaciones sobre lo que ocurre en nuestro entorno. Intentamos deducir por qué una persona hizo lo que hizo, qué fue lo que nos llevó a actuar de determinada manera. En cualquiera de estos casos, estaríamos haciendo una atribución sobre las causas de una situación o un comportamiento. A partir de las atribuciones, buscamos posibles razones de lo que sucedió en el pasado. E Nos puede servir para entender el mundo o para poder predecir qué sucederá en situaciones posteriores.

4. Víctor Küppers y el "efecto bombilla": la importancia de la actitud Küppers, señala que es nuestra actitud lo que marca la diferencia. Muchas personas se centran en adquirir conocimientos y en desarrollar habilidades para aumentar su valor como personas. Pero para la gente no somos un conjunto de conocimientos y habilidades. Nuestro valor para los demás en realidad lo determina lo que ven en nosotros, lo que desprendemos, las sensaciones que transmitimos. Es nuestra actitud lo que marca la diferencia. Llamado el “efecto bombilla”.

5. CONCEPTO DE LIDERAZGO El significado de liderazgo ha sido modificado según los cambios que se han desarrollado a lo largo de los años. La figura que representa el líder salta a la vista por su poder e influencia hacia otras personas. Durante la época de las dos guerras mundiales hubo una frase que tuvo cierta trascendencia, la cual consideraba que el liderazgo dependía básicamente de rasgos personales como la inteligencia, iniciativa, pasión o el valor. Una definición que aclara la autoridad del liderazgo es su capacidad de influir en un grupo para alcanzar una visión o conjunto de metas. La fuente de esta influencia podría ser formal, como la que puede proporcionar un cargo directivo en una organización (Robbins, 2002). Otra definición sobre el liderazgo recoge que es un proceso altamente interactivo y compartido que implica el establecimiento de una dirección, visión y estrategias para llegar a una meta, alineando a su vez a las personas y motivándolas (French y Bell, 1996).

6. ESTILOS DE LIDERAZGO DANIEL GOLEMAN

7. 1.LIDERAZGO COERCITIVO O AUTOCRATIVO El líder autocrático siempre se ha considerado como un tipo de persona inflexible hacia los criterios de sus seguidores, que se rige por sus propios argumentos y asume la responsabilidad en la toma de decisiones. Este tipo de líder acude a remuneraciones o castigos dependiendo de las acciones realizadas por los propios seguidores. Impone y espera el cumplimiento de sus órdenes por sus subordinados, suele ser dogmático y seguro. Resuelven los problemas o toman las decisiones por ellos mismos, usando la información que tienen disponible en el momento.

8. 2.LIDERAZGO ORIENTATIVO El líder orientativo se marca un objetivo, pero hace partícipe de la meta a todos los empleados. Es una forma de liderar que motiva y fomenta la participación, ya que se reciben de buen grado todas las ideas. Quien apuesta por este estilo de liderazgo no da órdenes, sino que trata de que el proceso fluya con poca intervención propiciando un buen ambiente de trabajo. La principal desventaja es que el trabajador puede percibir que aporta más propuestas que algunos de sus superiores.

9. 3.LIDERAZGO AFILIATIVO Se enfoca en las personas y busca promover una relación armónica entre los grupos de trabajo. Tanto es así que sitúa este objetivo incluso por encima del rendimiento empresarial. Este enfoque de liderazgo afiliativo es apto para empresas de nueva creación o en momentos de mucha tensión. Sin embargo, puede resultar contraproducente al obviar demasiado el rendimiento.

10. 4.LIDERAZGO DEMOCRÁTICO Es uno de los estilos de liderazgo más participativo. Aunque está definida la figura del líder, este hace partícipes a sus subordinados en la toma de decisiones. Se gana así mucha perspectiva, dado que hay varios puntos de vista a tener en cuenta. Por contra, la principal desventaja del estilo de liderazgo democrático es la formación de los trabajadores. Si estos no están suficientemente capacitados , no aportarán datos de valor, dificultando la adopción de soluciones adecuadas.

11. 5. LIDERAZGO EJEMPLAR El estilo de liderazgo ejemplar se caracteriza por un lider estricto y rígido , muy centrado en las normas, pero no en el trato personal. El resultado es una pauta de trabajo rígida y definida, con poca o nula flexibilidad. No obstante, a pesar de aportar resultados, no fomenta el trabajo en equipo. Además, si se produce una ausencia del líder resulta complicado suplirle y responder en su lugar

12. 6.LIDERAZGO FORMATIVO El liderazgo formativo busca la consecución de resultados mediante el desarrollo continuo del personal. Aunque en ocasiones conduzca al fracaso, este se soporta confiando en un futuro más fructífero , con los empleados más formados y capacitados.