Clase comparacion edad media y edad moderna

Material sobre los elementos de continuidad y cambio entre el Medioevo y la Modernidad

1. De la Edad Media a la Modernidad: Cambios y continuidades para comprender la Historia

2. 2 OA 2: Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implicó la ruptura de la unidad religiosa de Europa , el surgimiento del Estado centralizado, el impacto de la imprenta en la difusión del conocimiento y de las ideas, la revolución científica y el nacimiento de la ciencia moderna, entre otros

3. DUDAS: ¿QUÉ FUE LO QUE MÁS TE LLAMÓ LA ATENCIÓN DE LA UNIDAD? ¿POR QUÉ? ¿QUÉ APRENDIMOS? ¿QUÉ CONTENIDO FUE LO QUE MÁS NOS COSTÓ?

4. 5 CAMBIOS DE LA EDAD MEDIA – ÉPOCA MODERNA

5. 6 REFORMA RELIGIOSA

6. 13.- El proceso conocido como Reforma, es uno de los hitos más relevantes del siglo XVI por las consecuencias que produjo en los planos político, económico, social y cultural, pero por sobre todo por el hecho de ser la crisis más profunda del cristianismo occidental, y cuyos efectos se mantienen hasta la actualidad. Este movimiento fue iniciado por:   Tomás Moro Martín Lutero Juan Calvino Erasmo de Rotterdam 14.- La Reforma fue precipitada por la distribución de indulgencias realizada en Alemania por orden del Papa León X en 1517, quién, en la necesidad de financiar la terminación de las obras de la catedral de San Pedro, en Roma, las aplicó. Las indulgencias eran:   a)La colecta anual que hacia el Papa en los territorios cristianos, en 1517 le correspondía a Alemania. b)El pago forzoso que debían hacer los cristianos por las faltas gravísimas cometidas durante en el transcurso de su vida. c) Con el pago de una cierta cantidad de dinero, el pecador podía librarse de las penas del purgatorio. d)Comprar bonos a la Iglesia para la finalización de la Catedral.

7. 8 REVOLUCIÓN CIÉNTIFICA Y MASIFICACIÓN DE LA IMPRENTA

8. 9.- ¿Cuál fue el invento que facilitó la difusión de las ideas humanistas?   Academias Imprenta Enciclopedia Universidades 11.- Entre los procesos que favorecieron el desarrollo científico del siglo XVI y XVII se encuentran: I.- Pensamiento humanista. II.- El respaldo de la Iglesia. III.- El desarrollo de la imprenta.   Sólo I I y II I y III II y III

9. 12.- “Juzgamos y declaramos que tú, Galileo susodicho, por los motivos expuestos en esta acta y declarados por ti más arriba, te has hecho, para este Santo Oficio, vehementemente sospechoso de herejía en cuanto has creído y sostenido una doctrina falsa y contraria a las santas y divinas escrituras, a saber, que el sol es el centro del orden terrestre; que él no se mueve de oriente a occidente, que la tierra se mueve y no es el centro del mundo”.(Poblete y Haeberle , Selección de documentos para el estudio de la Historia Universal). La sentencia a Galileo es por confirmar la teoría:   Teocéntrica Heliocéntrica Geocéntrica Antropocéntrica

10. 11 HUMANISMO Y RENACIMIENTO

11. Humanismo  fue una escuela de pensamiento que se originó en el período renacentista y que se caracterizó por una vuelta o revisión del pensamiento y las letras clásicas de la cultura grecorromana. Renacimiento  es una etapa histórica posterior a la época medieval, y su características principal fue un resurgir de las artes, las ciencias y el pensamiento crítico.

12. 2.- ¿Cuál de las siguientes opciones fue la razón que permitió el desarrollo cultural del Renacimiento?   El auge de los protestantes. La alianza entre la monarquía y la burguesía. La mejora de los rendimientos de la productividad agrícola. El desarrollo comercial de las ciudades . 3.- ¿Cuál fue uno de los aspectos comunes del Humanismo y Renacimiento?   Tuvieron una visión antropocéntrica. Se desarrollaron en la Edad Media. Impulsaron la formación de universidades. Sentaron las bases de la Contrarreforma religiosa. 5.- Fue el más eximio representante de los hombres universales del Renacimiento, descollando como escultor, ingeniero, músico, filósofo, escritor y hombre de ciencias, autor de valiosos estudios de anatomía, fisiología, medicina, química y física. Su fama reside en sus obras pictóricas, como La Última Cena y La Gioconda. El personaje renacentista descrito es:   Miguel Ángel Leonardo Da Vinci Rafael Sanzio Sandro Boticelli

13. 6.- Fueron llamados __________ aquellas personas que facilitaron, con su ayuda material o con su protección política, a artistas talentosos y estudiosos del Humanismo y del Renacimiento. Papas y obispos, reyes y príncipes, banqueros y comerciantes reunieron obras clásicas, llamaron a los eruditos conocedores de las literaturas griega y romana, distinguieron a los humanistas con su amistad personal y los acogieron en sus palacios. La palabra que designa a estos hombres es:   Filántropos Políticos Burgueses Mecenas

14. 16 ESTADO CENTRALIZADO

15. ACTIVIDAD Realizar cuadro comparativo entre la Edad Media y la Edad Moderna considerando aspectos sociales, políticos, culturales, religiosos y económicos.