clase de fisica ondas 2134123456665436543

clase de física

1. Instrucciones de clase 2 Siéntate derecho en tu puesto. 1 Abre tu Chromebook/ cuaderno para la toma de apuntes. 3 Guarda tu celular o cualquier elemento que te distraiga.

2. Hacer ahora Responde las siguientes preguntas en tus apuntes: ¿A qué se asocia el concepto de onda? ¿Qué forma tienen las ondas?

3. Ondas y Sonido Unidad 1

4. Indicadores Explican las semejanzas y diferencias entre fenómenos ondulatorios y no ondulatorios, ejemplificando cada caso. Utilizan el modelo ondulatorio para explicar que una onda es una forma de propagación de energía. OA 9 Demostrar que comprende, por medio de la creación de modelos y experimentos, que las ondas transmiten energía y que se pueden reflejar, refractar y absorber, explicando y considerando:  Sus características (amplitud, frecuencia, longitud de onda y velocidad de propagación, entre otras).  Los criterios para clasificarlas (mecánicas, electromagnéticas, transversales, longitudinales, superficiales). ¿Dónde estamos?

5. Objetivo de clase Explicar las semejanzas y diferencias entre fenómenos ondulatorios y no ondulatorios, ejemplificando cada caso.

6. Contenidos Fenómenos ondulatorios Fenómenos no ondulatorios Clasificaciones de onda Definición de onda 01 02 03 04

7. Importancia Celulares, televisores, computadores, entre otros, funcionan en base a tipos de ondas, es más para que podamos relacionarnos con nuestro entorno, nuestros ojos y oídos deben captar tipos de ondas. Distintos fenómenos se producen por tipos de ondas, por ello para comprender la naturaleza y entorno, es necesario aprender este contenido.

8. Activación de conocimientos Veamos el siguiente video, luego responde las preguntas. https://www.youtube.com/watch?v=J3K966ZXdD0 ¿Qué se observa? Describe. ¿Cómo es el movimiento de los palitos? ¿Se desplazan? Considerando tu respuesta anterior, ¿Qué se transmite? ¿Qué debe ocurrir para que comience el movimiento?

9. ¿Qué son las ondas? 01 Definiendo

10. Antes Antes de definir el concepto de onda, debemos comprender que: Las ondas pueden generarse en distintos tipos de medios (materiales o no). Sin embargo, es importante que dicho medio sea perturbado por un agente externo.  El lugar donde se genera la perturbación se conoce como foco. Esta perturbación generará que se transmitan vibraciones conocidas como tren de ondas.

11. Definición Es la perturbación de un medio, ya sea material o no, de manera que dicha perturbación produce una propagación de energía. Las partículas vibran alrededor de la posición de equilibrio, pero no viajan con la perturbación. Perturbación que viaja a través del espacio o en medios elásticos, transportando energía sin que haya desplazamiento de masa.

12. Ejemplos

13. Notemos que La energía es la que se transmite.  Las partículas se mueven de diferentes formas en cada situación, pero no se trasladan con la energía, de manera que vuelven al punto de inicio.

14. ¿Qué son los fenómenos ondulatorios? 02 Reconociendo fenómenos

15. Fenómenos ondulatorios Tal como suena, son fenómenos asociados a ondas. Fenómenos donde se transmite energía, pero no materia. Un buen ejemplo de esto es una pelota flotando en el agua, la pelota sube y baja dependiendo de la marea, pero no se traslada junto a las olas del mar. Por ende, es un fenómeno ondulatorio, se traslada energía por medio de las olas del mar, pero no la materia. 

16. Práctica guiada ¿En qué situaciones de la vida cotidiana podríamos encontrar este tipo de fenómenos? Completamos en conjunto la tabla 1. 2. 3.

17. ¿Qué son los fenómenos No ondulatorios? 03

18. Fenómenos no ondulatorios Su característica principal es que a pesar de que transmite energía, este tipo de fenómenos SI transmite materia.  De maneta que en este caso sí debemos considerar el transporte de materia, un buen ejemplo de esto es una pelota cayendo por las escaleras, la pelota transporta energía en su movimiento, y a su vez de desplaza, por ende, este fenómeno es NO ondulatorio.

19. Práctica guiada Piensa durante 1 minuto, en 1 fenómeno donde observes el transporte de energía y materia. Realicemos un listado en conjunto. Ejemplo: Un paracaidista cayendo.    

20. Comparando

21. Entonces, si comparamos ambos tipos de fenómenos podemos concluir que:

22. Clasificaciones de las ondas 04

23. Práctica independiente Lee las páginas 8 y 9 de tu texto escolar y realiza un mapa conceptual donde se muestran las clasificaciones de las ondas según medio de propagación, modo de vibración y límites.

24. Práctica independiente Realiza un  glosario donde se definan los siguientes conceptos: Oscilación. Vibración. Ciclo.

25. Síntesis ¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué te costó más? ¿Qué medidas tomarás para aprender estos contenidos?

26. Síntesis Existen ondas en todo lo que nos rodea, colores, luces, sonidos, wifi, etc. Comprender cómo funcionan las ondas, cómo se comportan y clasifican, es vital para relacionarnos con nuestro entorno. La señal 5G es parte de una onda, la cual aún no se ha comprobado efectos dañinos para la salud. Sin embargo, el no conocer cómo funcionan las ondas, lleva a las personas a actuar de manera indebida, provocando otros daños. Link de la noticia https://www.elmundo.es/f5/descubre/2021/12/20/61c02f29fdddff53888b45d6.html No olvides que: Fenómeno ondulatorio → solo transporta energía. Fenómeno NO ondulatorio → transporta energía y materia.

27. Ticket de salida