CLASE N°1 INTRODUCCIÓN A LA FISIOTERAPIA EN ENUROLOGIA

INTRODUCCION

1. Presentación del curso Objetivo general del curso: desarrollar competencias en fisioterapia neurológica. Duración: 17 semanas. Distribución: 3h teoría + 5h práctica. Enfoque: aprendizaje activo, casos clínicos, simulación práctica.

2. 📋 Rúbrica para Participación (0–20 puntos → luego reducido a /3 en la unidad) Criterio Máx. Excelente Bueno Regular Deficiente Intervención en clase /6 Participa en casi todas las sesiones con aportes pertinentes. Participa de forma regular, aportes aceptables. Intervenciones escasas o poco claras. Nunca interviene. Colaboración grupal /5 Coopera siempre, ayuda y escucha a compañeros. Colabora la mayoría de veces. Aporta poco o de forma pasiva. No coopera o dificulta el trabajo. Actitud y disposición /5 Respeto, interés y compromiso constantes. Generalmente mantiene buena actitud. Actitud pasiva o variable. Actitud negativa o disruptiva. Uso de terminología al participar /4 Emplea términos técnicos correctamente al intervenir. Usa algunos términos técnicos, con errores menores. Poco uso de terminología o incorrecta. No utiliza terminología técnica. Total /20

3. 📋 Rúbrica para Tareas (0–20 puntos → luego reducido a /3 en la unidad ) Criterio Máx. Excelente Bueno Regular Deficiente Comprensión del tema /6 Explica con precisión, sin errores conceptuales. Explica bien, con 1–2 omisiones menores. Explicación parcial, con varios errores. No comprende el tema. Uso de terminología técnica /4 Utiliza correctamente la terminología de fisioterapia/neurología. Usa la mayoría de los términos correctos, algunos errores. Uso limitado o incorrecto de términos. No emplea terminología técnica. Aplicación práctica /5 Relaciona teoría con ejemplos clínicos claros y pertinentes. Ejemplos adecuados, pero poco variados. Relación débil, ejemplos confusos. No aplica la teoría. Presentación y ortografía /5 Presentación impecable, sin errores ortográficos. Presentación clara, con 1–2 errores menores. Varios errores de forma y ortografía. Desordenado, ilegible, faltas graves. Total /20

4. 📌 Nota final de unidad = ( Prácticas 60%) + (Examen 30%) + (Asistencia 10%) 📌 Promedio final del curso = promedio aritmético de las 4 unidades . 📊 Evaluación del Curso Evaluación práctica (60%) Incluye tareas y participación en clase. Se califican con rúbricas sobre 20 puntos. Equivalen hasta 12 puntos de la nota final . Examen por unidad (30%) Prueba escrita o práctica según el tema. Se califica sobre 20 puntos. Equivale hasta 6 puntos de la nota final . Asistencia y puntualidad (10%) Registro de asistencia semanal. Calificación sobre 10 puntos. Equivale hasta 2 puntos de la nota final .

5. 📊 Reglas de Aprobación ✅ Obtener mínimo 1 2 /20 en el promedio final. ✅ Rendir todos los exámenes de unidad . ✅ No superar el 30% de inasistencias . 🚨 Motivos de Desaprobación ❌ Faltas al 30% o más de clases . ❌ Desapruebas 2 o más exámenes de unidad . ❌ Incumples más del 50% de tareas o no participas . ❌ Presentas plagio , copia o faltas de respeto .

6. Introducción y Fundamentos Terapia Física en Neurología IV Semestre Lic. TM Robert Vergara

7. Importancia de la Fisioterapia Neurológica

8. Ejemplos de patologías neurológicas

9. Rol del fisioterapeuta

10. Sistema Nervioso Central (visión general) Encéfalo: corteza, cerebelo, tronco encefálico. Médula espinal. Control de funciones motoras, cognitivas y sensoriales.

11. Corteza cerebral

12. Cerebelo y Tronco encefálico

13. Médula espinal

14. Sistema Nervioso Periférico Nervios craneales y raquídeos. Transmiten impulsos entre SNC y cuerpo. Control motor voluntario e involuntario. Sensibilidad: tacto, dolor, vibración.

15. Nervios craneales

16. Nervios raquídeos

17. Principios básicos de neuroplasticidad El cerebro puede reorganizarse. Repetición y práctica → fortalecen nuevas conexiones. Fundamento de la rehabilitación neurológica.

18. Reflexión en clase